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No estamos en una universidad perfecta, los malos profes existen, y por esto me refiero a las faltas de respeto o humillaciones que sí ocurren. Ahora bien, la exigencia es lo que nos hace una universidad grande, leo muchos que se quejan de que perdieron un parcial por no ser técnicos, por no leer sus sentencias, por errores de ortografía. Sorpresa, así es la vida profesional, acostumbrense a ser precisos y técnicos, a estar muy (demasiado) estudiados, a que si quieren ser buenos, el esfuerzo pasa factura. Que unos cuchos no sean capaces de respetar está mal, pero ese es el mundo que hay afuera, fuerza y aguante nos forjan, en el camino, no se rindan.
Pd: el que se queja de Luis Carlos está llevado!

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Talento humano se acostumbro a qué se va una persona y le ponen el cargo de dos a solo una persona, Señora Diana que le pasa ???? Si solo un cargo es pesado si imagina dos, hágalo usted a ver cómo le va, aunque en realidad no creo que haga las funciones de uno pero dejé ABUSAR de las personas,

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Los cursos de repetición del departamento de derecho civil son una estafa

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Los cursos de repetición del departamento de derecho civil son una estafa

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Te cobran un curso como si te fueran a dictar clases, y resulta que lo hacen virtual, nunca te dictan clases, y te dejan simplemente unas lecturas en la nube como si hubieses perdido la materia por vago, y no porque no entendiste la clase… Qué basura, de verdad.

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Personalmente no he sentido el agobio que muchos de mis compañeros han sentido, pero a los que dicen que son débiles o indisciplinados que tristeza que hayan personas que piensen así.

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Personalmente no he sentido el agobio que muchos de mis compañeros han sentido, pero a los que dicen que son débiles o indisciplinados que tristeza que hayan personas que piensen así.

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Cada persona es un mundo diferente, no todos tienen que hacer como si no pasara nada cuando si pasa algo, no está bien que demos menos valor a las situaciones y sentimientos de los otros compañeros, si no sufriste tanto el externado está bien, pero no está bien críticar y burlarse de las situaciones que otros colegas han tenido que vivir, porque no sabes lo duro o lo mal que han pasado las demás personas, un poco más de empatía y respeto por los demás. Adicionalmente no es que sean problemas aislados, es una problemática que cada dia es más general y que afecta a muchísimos estudiantes, si eso es así no es que sea capricho o pataleta de unos, es que de verdad hay un problema en el sistema y doy un ejemplo.
Montoya, el profesor de contratos, excelente profesional pero el peor profesor que he tenido, un tipo que nos decía "solo repitan como borregos, eso necesito" que clase de porquería de profesor se tiene que ser, definitivamente independientemente si sufriste o no el exterminio siendo objetivos la universidad no te está preparando de la forma ideal, lo que menos quieren es que pienses.

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Las evaluaciones que los estudiantes realizamos a los docentes NO SE ESCUCHAN. Generaciones de abogados externadistas han diligenciado esos formatos de calificación haciéndole saber a la universidad que muchos profesores no tienen pedagogía ni métodos adecuados de enseñanza, pero aquí siguen.

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No solo es derecho, en la facultad de ciencias sociales y humanas también se viven este tipo de situaciones.

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Tener hasta 3 trabajos al tiempo por que no hay los suficientes apoyos socioeconómicos, llegar a clase con la cabeza a estallar de medicamentos psiquiátricos que a la larga son una falla y solo es momentanea la sensación de tranquilidad, por que los ataques de ansiedad son severos.

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Hay abuso de poder constante. Aunque muchos digan generación de cristal o traumada, no todos llevan el mismo proceso. Facultades y docentes que no avanzan y sin pedagogía alguna dan partida a clases llenas de diapositivas.
Procesos administrativos llenos de huecos y retrocesos.

¡Es momento de decir que Externado está en el momento más critico!

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Frente a la unión y homogeneidad que hay en nuestros sentires frente a la experiencia universitaria en el externado y sobre todo en derecho, debemos llevar a cabo un paro estudiantil, esto en razón de que las directivas académicas y administrativas nunca nos han escuchado, a pesar de las cartas y de las comunicaciones que les hemos hecho llegar, que esto que estamos expresando en estas columnas no se quede en simples palabras que jamás se van a materializar.

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Si bien es cierto que la Universidad tiene que cambiar, la crítica no puede limitarse a los métodos de evaluación, el diseño del pensum o los profesores. La realidad es que nuestra carrera no está pensada para que ejerzamos desde la individualidad, si fuera así materias que consideramos una bobada como Filosofía serían mucho más importantes porque nos enseñarían a pensar en general y no solo a pensar en clave de Derecho. Pero todos sentimos que son hasta cierto punto irrelevantes porque el día de mañana en un Juzgado difícilmente va a importarles qué pensamos, qué sentimos o quiénes somos como individuo, únicamente que tan bien sabemos aplicar el Derecho y eso es un problema. Esto pasa en todas las universidades y no solo en esta y creo que es momento de empezar a reevaluar este tipo de cosas, de darnos cuenta que es un problema transversal en la educación superior y después en los trabajos, los que trabajan saben que difícilmente en las empresas (sobre todo firmas grandes) unes algo más que un número. Ojalá la carrera por la productividad se agotara en la educación superior, pero es toda la vida. Si eso no empieza a ser un tema de discusión la universidad tampoco va a cambiar nunca, ni esta ni ninguna, porque finalmente el interés principal de la carrera y todo su diseño (y es cero criticable porque todos tenemos que comer) va a ser poder conseguir trabajo y producir, no pensar y aprender.

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Recurro a arrancarme el cabello inconscientemente por la ansiedad de memorizar todo rápidamente para un parcial donde las preguntas que me hacen dependen más de la suerte que de un parcial que realmente mida mis conocimientos.

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Lo mejor que me paso fue salirme del Externado, del cual salí con un diagnóstico de depresión ocasionado por el estrés, ansiedad, angustia, pánico y entre otras emociones que me generaba tener que depender de una pregunta para pasar una materia, adicional a esto y a pesar de que me iba bien académicamente fui humillada por varios de los profesores que solo les importaba una respuesta, yo era un número más para mis profesores a excepción de 1 docente que si me trataba como una persona y no como una máquina.
No solo es mejorar la metodología de los exámenes es de verdad preocuparse por la salud mental de los estudiantes y crear rutas de apoyo.

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Todo lo que dicen acerca de los exámenes es verdad, desgraciadamente uno termina dándose cuenta de que el método de evaluación de un examen oral está pensado para embutir información que se olvida en 3 días posteriores al examen, y de la insensibilidad de algunos profesores tampoco hay duda, aunque debo admitir que he tenido suerte en encontrarme verdaderos docentes muy humanos. Pero la verdad, de las cosas más difíciles de llevar es la presión colectiva que se viste como una suerte de "admiración" que resulta siendo horrible, sentir que tus compañeros siempre esperan una buena nota de ti solo porque la mayoría de veces te va bien en los parciales, para este punto del paseo ya debimos haber entendido que un 50 está lejos de ser sinónimo de inteligencia, que todos te digan cosas como: "pero es que es usted", "si usted no pudo imagínese nosotros", "usted ya tiene eso pasado". Realmente no le deseo a nadie esa presión de mierda, llegar a un parcial y que todos te miren y te traten como si no estuvieras cagado del susto, como si no fueras uno más explotado por los finales, como si no dudaras profundamente de ti mismo y como si no tuvieras la misma, e incluso mayor ansiedad, miedo y paranoia que todos. Un día después de un parcial (de los más duros psicológicamente que he tenido), en el que casi me saco 50, un compañero que hizo el examen conmigo me dijo que ese día yo no merecía esa nota y que le extrañaba sinceramente porque yo era "un 50 seguro"; recuerdo que lo único que hice fue buscar a una amiga y abrazarla, simplemente no la podía soltar y no podía dejar de llorar mientras le decía que yo no era un 50 seguro y que no quería serlo nunca y que porfavor me jurara que ella no me veía así. :)

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Vengo a decir que cuando perdí el año, me dieron la etiqueta más temerosa en la universidad y era "ser repitente", pero esa etiqueta fue la que me despertó de ser una maquina, me mostró que en realidad yo no quería solo repetir, y repetir y repetir, que no quería aprenderme una norma que NUNCA aplicaría, que si el derecho de mi u no me enseñaba lo que yo quería pues iba a buscar más.
Pero igual la etiqueta en la universidad seguía y por eso lo por debajeaban a una. Me acuerdo una "compañera" que me dijo que mi promedio era mejor de ese año porque "lo había repetido".
Nos enseñan solidaridad, pero no la aplican, corren detrás de la puerta del oral para escuchar notas que ni son de ellos/ellas.
No solo es la institución, es que nos institucionalizan.
Ya tenía la etiqueta de "repitente" ya que, JAJAJAJ YA ME DABA IGUAL LO DEMÁS.

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Fernando Silva no debería ser docente, es un señor con cero metodología de evaluación y que termina evaluando subjetivamente, mientras humilla a los estudiantes que no le llegan a los talones

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Los profesores no tienen criterios objetivos de evaluación. ¿Cómo puede ser posible eso tan absurdo? En una universidad que se reconoce de alto prestigio los docentes evaluan de acuerdo a lo quieren no hay ninguna garantía para los estudiantes en un parcial oral ya que el profesor puede calificarlo a usted de acuerdo a como el se le dé la gana puede realizar preguntas hasta sobre temas no vistos en clase, evaluar según usted cómo está vestido, a no es que usted decidió supletorio quien lo manda a hacerlo y también dependiendo si me cae bien miro a ver. Además, la revisión la hace el mismo profesor que escogió su nota ese el único recurso que como estudiantes tenemos y a muchos profesores les molesta cuando un alumno la pide. A mi una profesora me hizo perder el parcial a pesar de que respondí todo correctamente por una pregunta que le hice antes de comenzar. Es demasiado injusto para con los estudiantes. En mi caso tengo depresión y en época de parciales duro encerrado tres días estudiando 300 hojas para una sola pregunta que define todo mi semestre y la verdad ha sido muy difícil. ¿Una sola pregunta evalua todas las competencias, aprendizajes y habilidades que adquiere un estudiante durante todo el semestre?

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A principios de cuarto año fui abusada sexualmente, lo cual afectó mi salud mental considerablemente. No tenía ganas de existir, y menos de ir a clase. Sólo una profesora tomaba asistencia en ese momento, hablé con ella y le comenté la situación. También le dije que iba a hacer lo posible por ir en el futuro, pero también pedía comprensión por esas semanas que había vivido en piloto automático.
Yo cumplí con mi palabra, dejé a un lado mi dolor y todo aquello que me aquejaba. Ella, por su lado, en el examen del módulo me dijo "¿Cómo seguiste? ¿Ya estás mejor?... Lo hiciste bien, pero por haber faltado a clase, te pongo 4".
¿De qué sirve hablar con ellos si les da igual? Me dio tanto asco su actitud que salí mareada del parcial.

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Ganas de ser abogada: sueño tirado a la borda, GRACIAS EXTERNADO!!

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No estudien mas porque el 30 un meteorito se estrella con la tierra

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¿Qué le pasa a los profesores que se toman personal que los estudiantes se vayan a supletorio y hacen más difícil el supletorio que el ordinario? (la dificultad no la estoy calificando con mi criterio, el mismo profesor nos dijo que el supletorio tenía que ser más difícil que el ordinario porque “teníamos más tiempo para estudiar”)

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María Teresa Cellulare es una pésima docente, es arrogante y maleducada. Ella tiene que saber que está no es su casa y tiene que tratar a los estudiantes con respeto y deferencia.

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El problema no son los orales, el problema es la forma en que evualuan. Sería mejor que hicieran orales donde sea una conversación de los temas, que se aporten los conocimientos de una forma tranquila y no generandonos ansiedad por una pregunta que pueden sacar de mas de 100 temas (y subtemas) que nos califican en un final

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Una no se gradúa del Externado, una sobrevive al Externado. 

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Una no se gradúa del Externado, una sobrevive al Externado. 

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Llevo ya dos años graduada de la Universidad y puedo decir con toda certeza que mi salud mental mejoró significativamente después de terminar materias y obtener el acta de grado. Entré al Externado con una depresión no diagnosticada y "funcional", así como con media beca y obtuve la matricula de honor durante dos años. En cuarto año, mi depresión creció al punto de que no podía ni estudiar; todo lo que leía se me olvidaba. Me sangraba la nariz y me daban migrañas horribles. Tuve la fortuna de que mi familia pudo pagarme un tratamiento psiquiatríco. Aún así, mi miedo más grande era no poder graduarme porque sabía que si me incapacitaban, los profesores no iban a entender. A finales de cuarto año, poco antes del inicio de la pandemia, un muchacho de un semestre más arriba se suicidó y de repente todos los profesores hablaban sobre salud mental. Pero realmente ninguno era suficientemente compasivo para que yo, una estudiante deprimida, pudiera contarles sobre mi situación. A la mayoría no les interesa si usted tiene un diagnóstico, si toma antidepresivos, si ha pensado en el suicidio, si vive situaciones de violencia doméstica o si está en una situación económica difícil. A los profesores de Derecho solo les importa que usted madrugue a sus cátedras y llegue al examen con los apuntes estudiados. Yo sobreviví al Externado porque tuve el privilegio de hacerlo. Porque no tenía que trabajar y pude tener acompañamiento psicológico de calidad junto a un tratamiento psiquiátrico. Y si, mi promedió bajó al tiempo que mi salud mental también se venía al piso, pero al menos mi temor más grande no se hizo realidad: no terminar la carrera. Ese es el orden de prioridades que te deja el Externado.

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A María Cecilia no la metan en esto y sus problemas, Insulsos

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La universidad me enseñó la poca empatía e inhumanidad que tiene al hacerme elegir entre estudiar un parcial que no podía aplazar o disfrutar los últimos días de vida de mi abuela en la UCI

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Siglo XXI y siguen pensando que llorar es sinónimo de debilidad.

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En algún momento mi papá me vio tan estresada que dijo que parecía muerta. En 3 años somatice tanto el estrés que no solo me medicaron sino que tenia llagas en la piel

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No dormir en dos días por estudiar para un parcial, y sentir que los músculos de la cara se caen a pedazos por el cansancio, es una experiencia del Externado, duerman

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Gerson y Jairzinho están muy infravalorados y que ni se diga de Carlos Alberto

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Estudio ya por inercia, no por pasión.

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En época de exámenes, con depresión y ansiedad, tuve una sobredosis de antidepresivos en uno de los baños de la universidad, me llevaron a mediespress y de ahí me trasladaron en ambulancia a un hospital. La universidad nunca me hizo ningún tipo de seguimiento respecto a mi salud mental, ni aun cuando los hechos fueron en sus instalaciones; tuve que seguir en los exámenes, estudiar desde el hospital y seguir deteriorando mi salud mental por lo académico. Al Externado no le importa la salud mental de sus estudiantes.

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Por mucho tiempo justifiqué la explotación y el sacrificio de espacios de bienestar para mí por lograr la meta de ser monitor. Después de haberlo logrado, siento que ha implicado sacrificios (profesionales y personales) aún más grandes que los posibles frutos que ello conlleva, con el afán de querer replicar a alguno de esos docentes que uno tanto pone en pedestales o "endiosa".

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Si llegamos a 5° año de derecho en el Externado somos todo menos débiles, indisciplinados e irresponsables. Solo que a diferencia de ti, nosotros sí sabemos pensar, no solo recitar. 

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Si llegamos a 5° año de derecho en el Externado somos todo menos débiles, indisciplinados e irresponsables. Solo que a diferencia de ti, nosotros sí sabemos pensar, no solo recitar. 

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Que triste es ver cómo hay muchos que creen que por que “Saben soportar, no es para todos o son débiles” se creen con la autoridad moral de criticar al resto, que bueno es que nunca hayan tenido que ver a sus compañeros internados por problemas psiquiátricos o que los profesores no llegaran a decirles “y ahora quien se suicido” los felicito por que normalizaron la mierda y jamás van a salir de ahí.

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Me parece horrible que se justifique y normalice la explotación estudiantil, la ansiedad, el sistema retrogrado dónde desde el inicio hay demasiada carga de materias y debes dedicar todo tu tiempo a la universidad con frases como ay es que el externado no es para todo el mundo.
¿No es para todo el mundo sentirse mal?
¿No es para todo el mundo tener que sufrir en exámenes porque 4 exámenes definen tu año entero?
¿No es para todo el mundo que no importa que tanto te esfuerces dependes de la suerte?
Dejemos de usar frases como no es para todo el mundo pues solo minimiza el sentir de los estudiantes quienes llegan a 3 y 4 año donde ya no puedes más y ponen en una balanza si seguir con este sufrimiento porque ya estás tan cerca o si salirte y ser la decepción por estar casi en la meta y preferir tu salud mental.

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Hay que saber cual es el camino que uno ha decidido transitar, nadie los obliga a estar en este lugar, esta universidad no es para todo el mundo.

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Alguien sabe cómo derrotar a MALIKETH, THE BLACK BLADE? Llevo ya un semestre y no he podido
Por cierto ojalá regalen mas amper
Abz

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Usa la daga de cuchillo negro y armas con grasa que acumule scarlet rot

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Usa la daga de cuchillo negro y armas con grasa que acumule scarlet rot

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El sistema del externado esta roto, lo saben egresados, administrativos, directivos y estudiantes, lo mas triste es que nadie hace nada.

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Me alegra ver que mis futuras contrapartes en los estrados son débiles, indisciplinados e irresponsables.

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Cuando van a dejar de ocultar el acoso laboral al que someten a algunas docentes, los “IMPORTANTES DOCTORES”. Hasta en twitter esta.

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Deberíamos hacer un paro.

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El Externado me quitó las ganas de ser abogada

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El Externado me quitó las ganas de ser abogada

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Me di cuenta que la universidad le faltaba tanta empatia, cuando estuve un mes en UCI y pidiendo un grito de auxilio por salvar una materia por faltas, la respuesta de la universidad fue " ESO ES LIBERTAD DE CATEDRA". Hoy en cuarto año me doy cuenta de que obtener puntos adicionales por trabajos si no es "libertad de catedra".

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Si alguien hubiera dicho que hablar de suicidio o de intentos de suicidios de amigos durante la carrera era normal, ninguno estaría acá.

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María Cecilia McCausland, prócer de la minimización estudiantil sin ningún tipo de escrúpulos.

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Si me hubieran dicho que el ataque de ansiedad, el llanto y escuchar a gente vomitar del estrés en los baños era parte de la vida universitaria no estaría acá.

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Si hay tantos que la universidad les ha quitado su felicidad, su paz mental, su tiempo en familia ¿es problema de ellos y no de la universidad? como alguien dijo "¿calidad vs salud mental?".

Estoy cansado de trasnochar por responderle a un profesor como quiere o es que no escuchan que a un profesor hay que responderle en concreto, a otro hay que responderle como lo dijo en clase y a otro hay que hacer todo un recuento del tema.

A esta universidad nada le es suficiente ¿qué pasa con el esfuerzo? ¿qué pasa con las asistencias a clase? ¿qué pasa si tengo una forma distinta de expresar mis conocimientos? ¿tengo que ser una maquina y recitar  como a todos ustedes (profesores) les gusta que respondamos? ¿tengo que volverme brujo para responder una pregunta que ustedes dijeron en menos de 5 segundos en clase?

Felicito a todos aquellos que se sienten conforme con la facultad, aquellos que les gusta mas un oral de 2 preguntas e incluso 1 para demostrar sus conocimientos, aquellos que les encanta memorizar al derecho y al reves, aquellos que les gusta lambonear a los profesores. De todo corazón los felicito, pero dejen de ser tan EGOISTAS con una problemática que es mas que claro que existe.

Si creen que la solución era retirarnos, pues no! ¿qué pasa con aquellos que están a punto de ingresar a la carrera? ¿con los de primer año que estan indecisos sin continuar o no? ¿qué pasa con los que no tuvimos otra opción más que quedarnos?

No todos tenemos la misma forma de aprender, de tener otras oportunidades, de pagar otra universidad. Estamos condenados a perder todo solo con el objetivo de ser egresado de la Universidad Externado de Colombia.

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Estuide dos años de Derecho en la Universidad en los cuales solo perdí salud física y mental entre pensando en ser un profesional capacitado por el "Prestigio" que tiene pero solo me di cuenta que los profesores por tener estudios en el exterior se creen Dios en especial el Doctor Luis Carlos el cual me dijo que no servía para nada y que me replantara estudiar Derecho y decidí retirarme de la Universidad porque para ser un profesional igual a ellos prefiero graduarme en otra Universidad donde los profesores tengan valores y respeten a los estudiantes

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Recuerdo como la docente que me evaluó me miro con desprecio todo el examen

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Recuerdo como la docente que me evaluó me miro con desprecio todo el examen

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Finalmente, se nota la calidad académica con que salimos

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La cantidad de cambios que ha tenido la facultad de Derecho, por diferentes motivos ( según el rector) cuál será la intención ?

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Perdí una oportunidad de irme a Alemania de intercambio porque David nunca me contestó los correos. Luego dijeron que si quería ir hubiera insistido más. Ahora estoy en 5to y de parte de internacionalización nunca me han escrito.

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Me da mucha risa que cuando me llamaron para una entrevista de la universidad me creí muy bendecida pues la súper universidad tiene un nombre muy prestigioso pero porque en verdad ni la conocen, llevo 16 años aquí y solo he conocido gente que se cree DIOS por tener un cartón de otro país pero de personas no tienen nada, se les olvida de dónde vinieron que risa dan.

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A la larga ni tan prestigiosa la universidad… prestigiosa hace unos 20 años tal vez. Tanta exigencia innecesaria y le ha quedado grande estar entre las 5 mejores del país. Eso pasa cuando siguen usando métodos arcaicos de evaluación.

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Recuerdo hace poco como estaba intentando estudiar con los ojos aguados en un cafe hermoso junto a mi novia en un dia bonito, ella me pregunta que me pasa si normalmente estaria con una sonrisa.
La universidad me ha quitado no solo mi salud mental sino las ganas de disfrutar de mi entorno porque “no queda de otra mas que estudiar” no puedes perder el tiempo incluso en cosas que son importantes para ti, porque si lo haces estarias desperdiciando cada hora que falta para memorizar y leer. Me ha quitado la felicidad y hasta me he vuelto una persona mas fria, mi cabeza en cada momento se pregunta que hago sino es estudiando, y aun asi recibo notas que para nada reflejan mi esfuerzo.
Tal vez, realmente, estoy desperdiciando mi tiempo estudiando.

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Es increible el sentimiento que me ha producido estudiar en la universidad externado. Me considero una persona feliz, pero esto se ha ido y aun mas durante esta epoca de parciales, me duele creer que no soy lo suficientemente inteligente o capaz de lograr superar una materia teniendo un metodo de evaluacion tan despreciable.

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La forma en la que hacen los preparatorios y examenes orales acumulativos ¿son para cumplir supuestamente con ser la mejor facultad del país? ¿hacer filtros? ¿creerse mejor que otras facultades?

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El nivel de ansiedad, inseguridad y pánico que sentí en el externado hace que hoy en día tenga miedo de retomar estudios pues me dan crisis de solo pensar en volver a estudiar y sentirme como la estudiante más boba por no poder responder que decían de manera textual en una parte concreta de un texto. Una de las mejores decisiones que tomé fue salirme, pero las heridas que me dejó esa universidad todavía me impactan hoy en día.

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Llevo 4 años estudiando derecho en el externado y aunque mi salud tanto mental como física no ha sido buena, siempre estuve muy estable, hasta que me deje hundir, hundir en parciales, en clases, en prácticas, en trabajos, en un buen promedio, en pensar en el futuro y mi mente y mi cuerpo no soportaron más. Entre en crisis en noviembre, finales de cuarto, estuve hospitalizada casi dos semanas por ataques de pánico, ansiedad y depresión. No pude terminar cuarto año, me hicieron falta presentar los parciales, no importo que haya ido a todas mis clases, no importo que haya participado en clase, no importo que haya leído todo lo que mandaban los profes, no importaron mis 300 pag de apuntes o mis resúmenes.
Deje de culparme por eso y busque ayuda en la universidad para que me dejaran presentar mis parciales y la respuesta fue que no, que debía repetir el segundo semestre de cuatro año, no saben lo que me dolió, me sentí abandonada por la U, pero hice todo lo que estuvo en mis manos para continuar, ahora que debo repetir el semestre solo quiero sobrevivir a esta carrera, a esta universidad.

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Las prácticas en cuarto año son más para saber como sacar fotocopias que para saber aplicar el derecho en la vida real 

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Las prácticas en cuarto año son más para saber como sacar fotocopias que para saber aplicar el derecho en la vida real 

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Dicen que son una universidad humana pero nos preparan como maquinas...

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¿Supletorios al día siguiente de terminar con examenes ordinarios? ¿Quién fue el de la grandiosa idea?

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¿Supletorios al día siguiente de terminar con examenes ordinarios? ¿Quién fue el de la grandiosa idea?

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Amenazan a los profesores que no quieren hacer examenes porque la mejor forma de evaluar es "haciendo orales"

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Amenazan a los profesores que no quieren hacer examenes porque la mejor forma de evaluar es "haciendo orales"

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Si quieren quitarse el deseo de estudiar Derecho en UEC lean estas historias!!!!

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La Universidad Externado de Colombia, persigue el ideal del humanismo como derecho inalienable del ser, ¿ah si? vea puesss.... Pa saber

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La Universidad Externado de Colombia, persigue el ideal del humanismo como derecho inalienable del ser, ¿ah si? vea puesss.... Pa saber

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Gana el que pueda memorizar más temas ¿preparados? 

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Gana el que pueda memorizar más temas ¿preparados? 

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si alguien me hubiera avisado que dejaría de tener una vida saludable por estudiar Derecho en UEC hace 4 años no me hubiera inscrito.

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¿De dónde me saco $110.000 para pagar un supletorio de un examen que no pude presentar porque me dio una crisis de pánico si nadie quiere darme trabajo porque los horarios de la universidad son una mierda?

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NO MÁS PARCIALES ANUALES ORALES, queremos vida, salud mental y estabilidad.

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Lo del Dr. Sanchez de laboral fue una injusticia y una arbitrariedad. El departamento de derecho laboral hace todo, menos respetar derechos laborales.

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La super "doctora" Diana, lo unico que ha hecho es cambiar el nombre al Departamento pero que persona mas arrogante en la vida, deberia analizar o hacer un cursito al menos de que es talento humano. Empezando deberia verificar las funciones de cada Departamento me parece impresionante como pagan millones a las personas que solo se la pasan delegando y funciones y no hacen nada supongo que eso pasa en todos los Departamento pero al menos señora verifique eso. Cuando usted cambia el nombre a TALENTO HUMANO es para potencializar a sus funcionarios ahora le pregunto usted que ha hecho en cuanto a eso ? aparte de ser una ARRONGANTE

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que paso con el caso de acoso del Dr Sánchez ? se hicieron los mcas y no dijeron nada y a todas las personas que afecto que ?? y eso que la super Universidad es de abogados 😂😂😂

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Las supuestas convocatorias internas de la super Universidad son UNA FACHADA, ya que el puesto se queda para la persona que ellos quieren y mas les convenga pero si hacen participar a los funcionarios que aspiran crecer por sus mertios y no estar lambiendole a nadie. La Universidad es puro teatro hasta en ese sentido.

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Deberian tambien escuchar la parte ADMINISTRATIVA, no se cansan de las palancas tan hptas que maneja la Universiad o se debe comer al directivo o caer muy bien y estar lambiendo a la gente para que usted pueda ganar mejor, no solo los estudiantes estan mamados de la super universidad la parte administrativa tambien o porque creen que tanta gente renuncia o pide cambio

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Estoy en segundo año calendario A. Siempre hay un amor imposible en la universidad. Una persona a la que tuvimos pena de hablarle, de la que nunca nos dimos cuenta si podía darnos una oportunidad o, simplemente, tuvimos la valentía de hablarle y decirle lo mucho que nos gustaba y terminó diciéndonos que no éramos su tipo o que no buscaba nada serio en ese momento.

Me ocurrió esto último, terminé decepcionado y muy triste, incluso llegué a caer en depresión y no quise saber nada de nadie por un buen tiempo, situación que, al ser universitario, me pasó factura en diferentes ámbitos de nuestra vida, incluso en mis estudios. No hay nada tan insensible como tener que presentar un examen en el cual estaba cincuenteado, tenía que memorizar todo el semestre para que me hicieran 1 sola pregunta, como si eso evaluara mi conocimiento y realmente no estaba motivado ni quería saber más de la carrera, la cual amo profundamente pero por la carga académica me ha hecho odiarla y cogerle fastidio.

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De pocas cosas me arrepiento tanto como de haberme matriculado en la Universidad Externado.

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Entre a la universidad con mucha ilusión de aprender, mucho me decían no si estudias derecho entra al externado es la mejor, forman los mejores abogado y demás, al inicio tu vas a externado y en promoción te pintan todo de color de rosa pero no te hablan ni de la más mínima exigencia que conlleva estudiar derecho en la externado, como un día me dijeron los estudiantes solo solo números e ingresos económicos de la universidad, mi experiencia personal es muy graciosa la veo yo cuando me postule la primera vez no me aceptaron era una señal de Dios que no vi venía sin embargo insistí y entre para calendario b, cuando entre le tenía fastidio a la universidad odiaba a la gente. Conocí a lo largo de la carrera personas increíbles que me hicieron ver otra perspectiva de la universidad y empecé a gozármela sin embargo el método de evaluación de la universidad deja mucho que decir los estudiantes se están preparando para memorizar temas que al día siguiente se te olvidan y el cansancio mental que conlleva un examen oral es demasiado para que solo se evalúe con 2 preguntas y si te va bien y la suerte te acompaña la sacas si no te jodes. La época de exámenes es mi época de sufrimiento sinceramente la ansiedad que me causa es horrible lloro demasiado mi familia odio esta época porque me vuelvo insoportable. El externado debe evaluar si quiere verdaderos abogados para formar o quiere abogados robot que solo reciten códigos y apuntes, que a decir verdad en la práctica no me esconden el código. Mi experiencia más fea de exámenes fue con Romano perdí la materia porque me quedo en 2,99 y el externado no aproxima pero no solo eso en primer año que llego la pandemia a mitad de año para los de calendario b tenía que presentar un examen y un familiar cercano falleció tenía economía le escribí al docente y su respuesta fue no puedo mover el parcial solo por ti ni correr la fecha trata de presentarlo o pierdes la materia, con mucho dolor en el alma me tocó en el funeral mientras se velaba a mi familia hacer el examen destruída y sin entender nada, lo hice al azar ya no necesitaba nota pero quedé impáctala ósea no les importo ni si quiera que era un evento de fuerza mayor para posponerme el examen. Ese mismo año recupere la materia que perdí en vacaciones fueron 2 meses clavada estudiando para pasar, entre al examen y sin mentirles fue oral y fueron los 45 minutos más largos de mi vida me preguntaron todo hasta que llego un momento en que dije no mas no doy más la señora le preguntaba a lo que yo le decía ya no me acuerdo de nada, ya no doy más evalúeme lo que tenga que evaluar, me dejo tan traumada ese examen que yo veía a la profe y sin mentirles me asustaba mucho. Esto lo hago con el ánimo de que pensemos si vale la pena entrar a la supuestamente universidad prestigiosa como muchos la llaman, a la “mejor” cuento más se tiene que sacrificar para obtener un catón?

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Como la mayoría, elegí esta universidad por su prestigio en el área del derecho, pero, ¿cómo llegué aquí? De inmediato se me viene a la mente el video de Pink Floyd de la canción another brick in the wall.

Retrocediendo en el tiempo, comenzó en la época del colegio, fue con la típica  conversación después de graduarme donde su agobiante tema central era: qué estudiaría y en dónde lo estudiaría. Después de solucionar la primera pregunta sentía que la segunda pregunta era la más importante ya que marcaría el desarrollo de mi futuro: la universidad, tu segunda casa.

Recuerdo que tenía en mente otras universidades, incluso me enamoré perdidamente de una con su maravilloso campus, la posibilidad de poder jugar voleibol cada nada y hasta participar de torneos. Sin embargo, el destino tenía otras cosas planeadas para mí, pues un día saliendo de estudiar inglés mi padre me llevó a recorrer la candelaria para "chismosear", lo que luego entendería era que quería llevarme para concocer esa universidad, para que me enamorara y la tuviera como mi segunda opción.

Y así fue, también me enamoré de esa universidad, irónicamente lo que me enamoraba más era su campus, la vibra de las personas, pues no solo encontrabas gente gomela, también encontrabas gente hippie, rockera, de clase media, gente de mente abierta, de mente cerrada; era toda una diversidad.

Ingenuamente creí todo lo que decían al promocionar su universidad y la carrera, me pareció una perfecta segunda opción porque estaba casi tan a la par como la primera opción, sin pensarlo dos veces me inscribí y no pregunte nada más, siento que desde ahí, muy tragicamente, comenzó mi condena.

Cuando me aceptaron, por temas que aún no comprendo no vi la necesidad de insistir en esa primera opción, y la segunda opción de un momento a otro predonomino en mis pensamientos y sentimientos, lo que dio como resultado mi elección final y firmando así mi condena.

Entre feliz con muchas expectativas, y al enfrentarme a los primeros exámenes comencé a divisar lo que podría ser una relación tóxica, pero como típico de una relación tóxica de abusos y maltratos constantes, no leí bien las señales y comencé con pensamientos intrusivos que me tomaban a mi como el problema, pensamientos de :"son lo mejor de lo mejor, ¿cómo que no vas a ser capaz?".
En el primer año rendí los 2 exámenes del semestre y eventualmente los 4 en el año, pero, ese desgaste mental y emocional más temas personales a los cuales no podía prestar atención por la carga tan absurda que recibía, comenzaron a hacer mella en el transcurso de mi primer año en la universidad. Como se venia pronosticando, comencé a desarrollar una poca tolerancia al fracaso y gran frustración al mismo, mi psicóloga y familiares cercanos se preocuparon, me decían que me veían con más ojeras, más cansancio del normal, con aburrimiento constante. Ellos tenían razón, pero no los quise escuchar y seguí adelante.

El primer año no termino bien, mi salud mental se destruyó, tuve que ir constantemente a psicología y mi psicóloga me presentaba la opción de alejarme y salirme de ese ambiente hostil por sus absurdas cargas académicas y su inflexible y estricta forma de enseñar, para pasarme a una universidad más flexible, y lo más importante una universidad donde evitariamos cometer el mismo error 2 veces, ese error de no mirar bien el plan de estudios y la forma de evaluar.
Sin embargo, algo en mí, tal vez mi ego o el orgullo, no quería dejar por completo esa universidad, sentía que no me podía quedar grande, pues si eran estrictos era por algo, ya que de la disciplina salen los mejores resultados. De esa forma por tercera vez, volví a elegir mi condena.

Continúe allá, pero a penas comenté mi situación psicológica frente a mi rendimiento académico, ellos no me creyeron, me señalaron y fue como si me pusieran un cartel grande en mi frente diciendo:"condenada", no sentí ni tuve un apoyo de su parte, su metodología de estudio me iba matando poco a poco, quitándome todas las ganas de seguir estudiando allá. No paso más de 1 mes cuando me di cuenta que fue la peor decisión que pude tomar, que estaba en una relación tóxica y que ya no podía considerarla como una segunda casa.

Es muy triste porque ayer hablando con un amigo, me preguntó:" no has tenido ese sentimiento de que no eres buen@ para esta carrera". Mi respuesta fue que realmente el derecho tiene su lado bonito, el problema no creo que sea el derecho, el verdadero problema es la institución, pues le hace coger fastidio al derecho.
Es una institución que te estigmatiza, señala y no te cree cuando tu rendimiento académico se ve afectado por tu salud mental, es una institución en la que si perdiste una materia o un año, te cierran las puertas a todo, incluso te quitan la posibilidad de irte a otra universidad ya que su sistema anual es incompatible a otras universidades, una institución que tiene a la mayoría de sus profesores de derecho sin pedagogía, una institución inflexible en sus horarios y exámenes.

Así fue como termine siendo un ente mas que se preocupa por mantenerse academicamente, por tratar de destacar en algunas cosas, porque al menos hay que sacarle provecho a esa institución en las pequeñas cosas buenas que tenga.
Pero la dura realidad es que no veo la hora para poder devolver el tiempo y cambiar mi decisión para evitar que el estrés y la ansiedad consumieran todo mi ser al elegir esta universidad o al menos lograr por fin graduarme y terminar esta condena.

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Es increíble como una Universidad me ha llevado a tantos vicios tan duros con el fin de calmar la ansiedad, si el cigarrillo llega a matarme el día de mañana; la mitad de la culpa la tiene la Universidad Externado de Colombia, el otro 50% será mía por haberme inscrito ahí.

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Entré a la universidad soñando ser abogada, ahora solo quiero ser...

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Entré a la universidad soñando ser abogada, ahora solo quiero ser...

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Entrar a esta universidad probablemente fue el sueño de muchos en el colegio, pero no entendíamos la consecuencia que era estudiar acá. En primer año pensaba que amaba el derecho, leía con pasión, me moría por aprender y de, tal vez, de forma muy ingenua, ser abogada. Dedique el primer año a la carrera, a intentar sentir que era el derecho. Estoy a un año de graduarme, de terminar materias, y sigo sin saber que es el derecho. Memorizar y repetir, esto es lo único que he hecho en toda la carrera. Escuchar sin ser escuchada, transcribir horas de clases, leerlas y luego; repetir. No hay espacio para el análisis, no hay espacio para el pensar, y mucho menos, para el ser. La Universidsd se encarga de quemar tu pasión, se encarga de que nunca conozcas el derecho, a pesar de que sepas recitarlo una y otra vez. Tal vez en un año tenga un diploma que diga que soy abogada, pero una abogada nunca se formó y probablemente termine el pregrado sin entender que es ser una. Algo si me dejó la Universidad, y esto quizás nunca se me olvide; mi primer y no último ataque de ansiedad.

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Elegí esta universidad por su prestigio. Cuando me di cuenta de sus horarios agotadores, de su método de evaluación, y de que pasar o perder un año dependía de 2 notas, debí parar y no sentirme mal por decidir no exponer mi salud mental y física a costa de un título. Pero no lo hice, me ganó la idea de demostrar que era lo suficientemente inteligente y disciplinada (pensando ingenuamente que con eso era suficiente) para graduarme del externado.

Ahora que estoy dentro y que llevo cuatro años viviendo la frustración y la injusticia de los métodos de evaluación y de los profesores, solo pudo decirme (decirles) que no vale la pena.

Solo quisiera devolver el tiempo y no seguir aquí a costa de desarrollar un trastorno de ansiedad, tener taquicardia, Tic´s, migraña, gastritis, ataques de pánico, renunciar a estar con mi familia y amigos.

Y claro que se que nada de lo que sueñas se consigue sin esfuerzo, pero esto solo aplica cuando tu esfuerzo es recompensado y se evalúa de una manera justa. Pero evaluar mi capacidad de memorizar el contenido de un año de clases, en 3 días, no es humano.

Esta universidad no tiene un sistema de enseñanza por que MEMORIZAR NO ES APRENDER.

Así que si tienen la oportunidad de estudiar aquí desaprovechenla!!!!!

Sean felices y cumplan sus sueños en otros lugares más justos que valoren y retribuyan su esfuerzo.

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Hago parte del salón 4C. Por el semestre en que me encuentro he pasado por varios parciales y profesores, de todos los tipos, profesores que desde el inicio se les nota su vocación de enseñar, que explican, analizan, e incluso ayudan, lo que no precisamente significa “regalar nota” como muchos “prospectos de docentes” mencionan, sino más bien demuestran que enseñar parte del supuesto de motivar, alentar y darle alas al estudiante, esos, que valen de verdad la pena, otros, como un a Dios gracias ex profesor (si es que a alguien así en algún momento se le puede llamar profesor) que solo le interesaba presentar su limitado poder frente a nosotros, que se refería a nosotros como asnos, que asustaba más de lo que enseñaba. Ese siendo un extremo de profesores, ahora bien, en la misma línea, están los profesores que nos hacían presentar los exámenes orales virtuales (por la pandemia) con las manos alzadas, o lejos del computador. Aquellos también que en un examen, hacían solo una pregunta, que en mi caso fue “mencioné explícitamente, los supuestos que se encuentran consagrados en el convenio 198 de la OIT” preguntandome solamente algo de memoria, que estoy seguro ni el mismo “docente” sabría contestar. está es una institución en donde la memoria es lo que en la mayoría del tiempo tiene que prevalecer, es una institución que ve a los alumnos como un número más.

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En lenguaje psicológico podría llamarse quizá herida juvenil de la explotación académica. Un sello con tinte traumático que compartimos quienes hemos sido exprimidos por un lugar de formación que busca sacar el fruto más pulido para un sistema despiadado. Hemos sido rafagados a sangre fría por adultos heridos en su juventud, quienes han alcanzado lugares asombrosos de la vida profesional y su éxito es inversamente proporcional a lo degradado de sus métodos de aprendizaje, con papiros infinitos que ellos aprendieron en 30 o más años y nosotros debemos memorizar en 72 horas. No importa cuánto estudies, pues algún día tu suerte será rifada a un pie de página oculto en alguna fuente que no revisaste porque es imposible codificar tu vida para saberlo todo siempre. O bueno. En realidad, es posible. Dejando la vida a un lado. El tiempo con la familia. El amor universitario que nos aguarda. Algún exceso que para la salud mental sería vital.

Nació la solidaridad repentina en los pasillos antes de un examen cuando éramos un mismo cuerpo angustiado por esa nota que valía medio año o incluso uno entero, llenos de cafeína, taurina, tabaco y humo vaporizado. Ansiosos, taquicárdicos, un par al borde de la epilepsia y del desmayo, queriendo al final terminar con todo eso, fuera la nota que fuera. Todos sentimos esa depresión que solo necesitaba presentar el examen y huir de ahí a llorar a alguna parte porque la mayoría de las veces no era suficiente el esfuerzo autodestructivo. Entiendes la vida cuando ves llorar al más juicioso por una pregunta sacada de algún tema ajeno a la clase que vino de algún vago recuerdo del profesor, ese mismo que después le puso 5.0 al que no estudió y contestó justo lo que escuchó a otros estudiando en el pasillo justo antes de entrar al matadero. Es imposible no salir con heridas de guerra. Y más de uno fallecido por mano propia.

Algunos emigraron a la libertad de ser otro ser a costa de ese futuro prometedor que nos prometieron a tantos pero que solo va a ser para unos pocos. Otros cambiaron de facultad y se adoptaron a otros métodos menos lesivos. Y luego otros cuantos terminamos, después de 6, 7, 8 o 9 años de esclavitud, años perdidos y dinero adeudado en nombre del saber, ahogados en esa materia que nunca pudimos pasar, o en consultorio jurídico, esa brecha fatídica antes del pantanoso mundo profesional que nos aguarda. Y espera uno llegar aquí y sentirse realizado, pero sucede lo contrario, se mira hacia atrás con desprecio por nunca haber puesto límites a ese autoflagelo del que se es consciente casi siempre quizá demasiado tarde. Fuimos parte de una competencia anónima en la que todos perdimos, incluso aquellos que ganaron, perdieron la vivencia de la vida. ¿Que si vale la pena? La vida casi siempre lo vale, incluso en las peores desdichas, pero si pudiera interceptaría a mi versión pre-ciudadana para convencerlo de huir de esta facultad y también de esta profesión como es entendida. Lo secuestraría de ser necesario. Habría de sufrir menos en ese cautiverio que en aquel que viví a plena luz del día con clases de 7 durante 6 años 5 días a la semana. No sé qué quiero ir ni hacia dónde, mi única certeza de huir de todo esto.

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A diario en nuestras vidas académicas los estudiantes nos “enfrentamos” con ciertos tipos de docentes que ocasionan un entorno no grato para las clases. ¿Por qué sucede esto? nos damos cuenta de que matriculamos una materia que nos interesa y deseamos aprender de ella, PERO, al transcurrir de las semanas y horas clases con un docente que no tiene el más mínimo interés en dictar, enseñar o si quiera compartir algo que motive a sus alumnos, ocasiona el detrimento del querer estar allí en el aula, convirtiendo el pasar del semestre en un campo de batalla continua contra quien debería ser nuestro aliado y no un enemigo con poder académico sobre nosotros.

Un enemigo, que instaura su régimen en el campo, reglas de juego que tan solo aquellos que logren alcanzar la perfección de sus expectativas personales o reprimidas pueden siquiera un poco, salvar su materia. Y es que en eso se convierte lamentablemente, aquella área de la que anhelamos abundar nuestros conocimientos, en una simple carga académica que solo nos interesa pasar.

Percatándonos de que es una materia que cuesta una gran suma de dinero el cual pagamos o pagaron nuestros padres, ¿para qué? ¿para aprender ?¿para qué nos enseñen de verdad? o simplemente para abundar el ego de una persona que no le interesa el bienestar de aquellos que tiene encargado ENSEÑAR de formas creativas, en lo personal me di cuenta de que mis padres pagaron un semestre, a este tipo de profesores para que me hiciera sentir inútil, lent@ y con poco conocimiento académico, cuando creía en 9 semestres lo contrario.

Cómo pudo una persona en tan solo 4 meses, hacernos sentir que somos insuficientes, que no le damos la talla a su grandiosa manera de aborrecer los trabajos y criticar nuestra formación, aquella que en algunos semestres atrás otros docentes con VOCACIÓN y AMABILIDAD, desearon incentivar en nosotros.

Son docentes quienes ante una crítica constructiva que le podamos dar, lo van a recibir como un insulto a su grandioso trabajo y ante ello tomar repercusiones personales, y ¿qué conlleva esto? malas notas, desplantes en clase, más trabajos pesados. Eso es lo que nos quieren enseñar, a “no meternos con ellos” porque tienen la disposición de que si quieren hacernos pagar de nuevo su materia, lo pueden hacer, ya que su orgullo personal va más allá que su ética profesional.

Se que algun@s hasta aquí se sienten identifiac@s, que hemos tenido uno o varios de estos enemigos en el transcurso de la carrera, que odiamos con todo nuestro corazón, personas que NO MERECEN, ser aceptados en una universidad prestigiosa para entrar a formar profesionales respetables, con valores y lo más importante con vocación para lo que harán en algún momento de sus vidas.

Repito…

¡No a los docentes sin vocación!

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La noche en la que el Externado me enseñó de lo que es capaz. 

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La noche en la que el Externado me enseñó de lo que es capaz. 

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Sin duda alguna, una de las experiencias más impactantes que me ha dejado mi etapa universitaria ha sido la crisis de ansiedad. Este tema es recurrente en el ámbito, donde cada vez más común oír personas que tienen crisis nerviosas o ataques de ansiedad, cuestiones casi normalizadas. Érase yo un pobre desdichado que no entendía lo que estaba leyendo para un examen del 70% (segundo examen parcial). Pasé 3 días recluido dentro de 4 paredes tratando de entender un frondoso manojo de paginas del que solo pasaba hoja por hoja como por inercia. Al final del último día, me encontraba frustrado ya que no había podido estudiar todo el contenido, por lo que decidí seguir estudiando hasta que o los ojos o mi cabeza no dieran más. Así, empecé a sentir una ligera sensación de angustia, puesto que a un examen oral o se llega preparado, o depende de muy buena suerte para que salga una pregunta en la que se pueda vomitar información. Esta angustia empezó a agudizarse, así que dejé el estudio e intenté dormir. De un momento a otro, cuando ya estaba logrando conciliar el sueño, la preocupación resurgió y me levanté sudando, con una taquicardia notable y mi única reacción fue llorar. Es así como me encontraba perdido, imaginando todas las posibilidades en las que podía perder ese examen por no llegar bien preparado; llorando como si no hubiera un mañana, pues así lo imaginé. Al final solo logré dormir 1 hora, no desayuné porque la angustia no me permitía hacerlo y al entrar al examen, escupí toda la información que sabía y el profesor se conformó con ponerme un mísero 3 pelado. Sin duda, al final solo queda el aprendizaje. Sin embargo, el Externado no deja de sorprender: cuesta creer que en esta universidad se confunda la excelencia académica con el tenerse que memorizar 200 páginas para un examen en el que voy a recitar todo lo que pude retener en mi mente. Cuesta creer que se estudie todo esto para obtener una nota, la cual tiene el único fin de clasificar al estudiante en un rango de conocimiento que de por sí, no es del todo preciso: si estudio no es porque sé del tema, sino porque logro retener la mayor cantidad de información a corto plazo, y eso hasta para un pedagogo de antaño, es muy claro. Muy probablemente lo que estudie hoy, no lo voy a recordar mañana, pero bueno, así es el Externado. Nos enseña que es capaz de clasificar estudiantes con criterios poco precisos y con modelos de enseñanza que no tienen nada que envidiarle a los modelos de siglos pasados. Así es el externado, que me enseño que no necesito aplicar mis conocimientos, sino solo embutir y vomitar información continuamente. Así es el externado, el que me enseñó de lo que es capaz.

E.P.C.

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estoy muy cansada y todavía me falta memorizar 200 páginas (así cada final de semestre y año)

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Dejar de compararse con los demás que presentan el examen es muy complejo cuando la Universidad te enseña que esto solo es una competencia y que los parciales están diseñados como una competencia entre nosotros

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Tratar de calmarte y respirar muy bien el mismo día de los parciales porque, al dormir tan poco, había un alta probabilidad de que me diera un ataque epiléptico

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Conocí los atracones de comida gracias a la ansiedad que tenía por presentar un parcial 

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Conocí los atracones de comida gracias a la ansiedad que tenía por presentar un parcial 

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Jamás olvidare como en contratos tuve un atracón de comida tan grande que tuve que ir al hospital y además lloraba mientras intentaba memorizar esa convención de Viena. Tuve solo dos parciales amables durante mis 5 años de carrera, los profesores tampoco eran buenos en realidad porque su ego era gigante. Me tiene agotada esta carrera y su extremada formalidad. Si pudiera devolver el tiempo y no estudiar en esta universidad lo haría, la vida es muy corta para darle tu salud mental, felicidad y logros a una universidad que de académico y humano no tiene nada

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¿Calidad VS salud mental?

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Que triste que 2 preguntas, que no miden mi conocimieno ni valoran mi esfuerzo, decidan si paso o no una materia que ellos llevan años estudiando y ejerciendo.

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Que triste que 2 preguntas, que no miden mi conocimieno ni valoran mi esfuerzo, decidan si paso o no una materia que ellos llevan años estudiando y ejerciendo.

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Los parciales orales serían tan solo un poco más justos si los profesores no pudieran escoger a sus amiguitos del departamento como jurados, así no hay garantías de una revisión efectiva

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2 meses duré estudiando para un semestral... tuve que renunciar a pasar tiempo con mi familia, incluso los fines de semana. En el examen oral estaba tan agotada, explotada de información, nerviosa y a punto de tener un ataque de pánico que cuando me hicieron una sola pregunta que evaluaría mi conocimiento de un semestre, colapsé, no pude responder. La profesora me dijo que se notaba que "no había estudiado".

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2 meses duré estudiando para un semestral... tuve que renunciar a pasar tiempo con mi familia, incluso los fines de semana. En el examen oral estaba tan agotada, explotada de información, nerviosa y a punto de tener un ataque de pánico que cuando me hicieron una sola pregunta que evaluaría mi conocimiento de un semestre, colapsé, no pude responder. La profesora me dijo que se notaba que "no había estudiado".

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4 años estudiando derecho en el Externado y, de tantos que he tenido, solamente he conocido a 3 profesores realmente humanos