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Ideias construídas coletivamente e partir pra ação em grupo. Juntar as armas e estrategicamente combater as mazelas de forma ordenada.

Renato Vital De Sá Leopoldo

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Mesmo dentro de uma situação adversa, perseverar. É transformar a realidade com as ferramentas que tivermos ao nosso alcance.

Renato Vital De Sá Leopoldo

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Construir o saber dentro de uma proposta coletiva. Comungar da palavra e compartilhar saberes dentro da sua comunidade e vivência.

Renato Vital De Sá Leopoldo

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É plantar a semente, regar e após semear, compartilhar do fruto.

Renato Vital De Sá Leopoldo

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É agarrar a mão de quem está atrás e ser puxado por quem está na frente. É cooperar.
Renato Vital

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    "Se não posso estimular sonhos impossíveis, não devo negar o direito de sonhar com quem sonha".    Paulo Freire Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

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    "Se não posso estimular sonhos impossíveis, não devo negar o direito de sonhar com quem sonha".    Paulo Freire Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

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O que está dado como referência padronizada, institucional e ideologizada

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e entender que o erro faz parte do processo.

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e entender que o erro faz parte do processo.

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Construindo-se estabelecemos conexões e ampliamos nossos horizontes. Os caminhos se revelam no processo.

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Construindo-se estabelecemos conexões e ampliamos nossos horizontes. Os caminhos se revelam no processo.

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Potencializador das individualidades pra fortalecer o coletivo. 

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Potencializador das individualidades pra fortalecer o coletivo. 

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De construir coletivamente sociabilidades pautadas em princípios que respeitem a diversidade de pontos de vista sobre convivências múltiplas

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vivências favoráveis à desnormalização de pensamentos institucionalizados no sentido de reprodução da ordem da sociedade desigual e injusta 

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vivências favoráveis à desnormalização de pensamentos institucionalizados no sentido de reprodução da ordem da sociedade desigual e injusta 

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dos possíveis meios para alcançar aquilo que se deseja.

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dos possíveis meios para alcançar aquilo que se deseja.

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Esperançar
Enxergar a beleza e preencher os espaços vazios.

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De validar diferentes maneiras de trilhar caminhos para além das vias padronizadas

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De validar diferentes maneiras de trilhar caminhos para além das vias padronizadas

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Encontrar-se com outros.

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Paulo, Kelly, Gislaine, Mércia, Isaias, Clarice, EnzoS, BrunaS, LuizaS, AnaS, Vera, Danilo, Kátia, Haddad, Girotto e tantos outros nomes.

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Olhar as formas e encontrar significado

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Construir pontes para a troca de experiências com o outro, construindo uma escola diversa e interdisciplinar.

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Construir pontes para a troca de experiências com o outro, construindo uma escola diversa e interdisciplinar.

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Olhar o dia e refletir.

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Olhar o mesmo com um olhar diferente e encontrar novas possibilidades.
Buscar e encontrar novas respostas
A partir de um olhar novo para lugares conhecidos

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Lembrar que não  estamos sós, que existem redes de apoio

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Ideias inovadoras e contribuir com diversas ações. 

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Ideias inovadoras e contribuir com diversas ações. 

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e buscar o caminho. Uma vez que esperança é fé.

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e buscar o caminho. Uma vez que esperança é fé.

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Dos seus objetivos e buscar estratégias para a realização deles.

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Dos seus objetivos e buscar estratégias para a realização deles.

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Se levantar diante dos problemas e achar soluções.

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Se levantar diante dos problemas e achar soluções.

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Não perder a fé. É lutar sempre pelo melhor, quantas vezes for necessário.

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Aceitação / Diferentes / Cada um com sua digital / Diversidade / Sem Im posição

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E de outro, de outro e de outro e não desistir jamais…

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Para garantir que os sonhos aconteçam, que as transformações sejam efetivas 

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Para garantir que os sonhos aconteçam, que as transformações sejam efetivas 

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É crença e ação.

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É acreditar, recomeçar, construir, dividir, compartilhar, espalhar 

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É acreditar, recomeçar, construir, dividir, compartilhar, espalhar 

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Da vida, das vidas, das pessoas…

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Ter abertura para escutar, compartilhar, trocar experiências, buscar outras perspectivas, desenvolver ações e intervenções com vistas a colaborar para práticas educacionais que promovam transformações e garantam o direito às inclusões de diferentes ordens. 

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Ter abertura para escutar, compartilhar, trocar experiências, buscar outras perspectivas, desenvolver ações e intervenções com vistas a colaborar para práticas educacionais que promovam transformações e garantam o direito às inclusões de diferentes ordens. 

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Contra toda forma de opressão e preconceito 

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Contra toda forma de opressão e preconceito 

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Pontes para chegar a lugares

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Concorrendo (correndo juntos) de forma flexível 

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Concorrendo (correndo juntos) de forma flexível 

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De fazer acontecer aquilo que se acredita, por a mão na massa

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De fazer acontecer aquilo que se acredita, por a mão na massa

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De suas crenças,  valores e sonhos que motivem todos a um mundo mais justo 

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De suas crenças,  valores e sonhos que motivem todos a um mundo mais justo 

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Mais criativo, resiliente, plural  diverso, respeitoso.

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Mais criativo, resiliente, plural  diverso, respeitoso.

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Transformar e construir em conjunto para poder melhorar a vida do próximo 

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Transformar e construir em conjunto para poder melhorar a vida do próximo 

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Conhecimento a partir da realidade dos educandos.

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Conhecimento a partir da realidade dos educandos.

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Soluções

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É construir do local para o global, acreditando que essa construção é o alicerce que possibilitará para todos um mundo melhor.

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É construir do local para o global, acreditando que essa construção é o alicerce que possibilitará para todos um mundo melhor.

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Patrícia e Lucia.

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E agir em conjunto.

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Olhar com cuidado cada um a sua volta para entender do que precisam

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Olhar com cuidado cada um a sua volta para entender do que precisam

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E lutar de maneira consciente e coletiva!

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E lutar de maneira consciente e coletiva!

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e continuar lutando por algo melhor

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Buscar melhorar a cada dia, se alimentando com novos conhecimentos, descobertas e vontade de melhorar.

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Buscar melhorar a cada dia, se alimentando com novos conhecimentos, descobertas e vontade de melhorar.

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Nadar contra a maré mas nadar, procurando com os pares um jeito diferente de bater as pernas, os braços, respirar ...  E não apenas boiar.

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Nadar contra a maré mas nadar, procurando com os pares um jeito diferente de bater as pernas, os braços, respirar ...  E não apenas boiar.

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Ter esperança de alcançar a mudança necessária.

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Ter esperança de alcançar a mudança necessária.

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Esperançar é acreditar em escola que potencializa as capacidades de bebês e crianças.

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Esperançar é acreditar em escola que potencializa as capacidades de bebês e crianças.

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Buscar fazer cada um a sua parte para que seja obtido melhor possível 

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Buscar fazer cada um a sua parte para que seja obtido melhor possível 

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Construir a oportunidade para os alunos 

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Construir a oportunidade para os alunos 

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é não desistir dos desafios, da escola e dos nossos alunos, por mais difíceis que eles possam ser 🧡

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é não desistir dos desafios, da escola e dos nossos alunos, por mais difíceis que eles possam ser 🧡

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E não desistir

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Dos seus sonhos

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Esperançar é se levantar e levar conhecimento, esperança e trocar experiências e novas perspectivas.

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Uma atmosfera plural de amor e liberdade, onde os saberes são dialogados em gentileza……

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Contra a burocracia e mercantilização da educação.

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Trata-se de construir conhecimentos da tecnologia mais próximos da realidade do mundo.