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Bibliografía

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Coelho, F. (2011). Funciones del lenguaje. Recuperado el 16 de Mayo de 2023, de significados: https://www.significados.com/funciones-del-lenguaje/

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Pelayo, N. (2001). Lenguaje y comunicación: conceptos básicos, aspectos teóricos generales, características, estructura, naturaleza y funciones del lenguaje y la comunicación (No. 2). El Nacional.

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La función fática o relacional del lenguaje es aquella que pone en relación ininterrumpida al emisor y receptor. Es una función —casi herramienta— de comunicación que nos permite comprobar que el canal de comunicación sigue abierto y que el mensaje llega desde el emisor al receptor.
Ejemplo de la función fática del lenguaje.
No ofrece ningún contenido ni información relevante para el mensaje pero sí para el emisor. Su propósito es mantener, cerrar o abrir el canal de comunicación.

Ejemplo de la función fática del lenguaje

Ok, bien, si…si,…De acuerdo, perfecto, naturalmente…

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En conclusión, las funciones del lenguaje tienen una gran influencia en el medio social, ya que permiten a los seres humanos comunicarse y relacionarse de manera efectiva. Las diferentes funciones del lenguaje, como la expresiva, la representativa, la directiva, la fática, la poética y la metalingüística, tienen diferentes propósitos y objetivos, y su uso efectivo permite a las personas transmitir información, sentimientos, emociones, opiniones y pensamientos de manera clara y efectiva. Es importante que se promueva el aprendizaje y la comprensión de las diferentes funciones del lenguaje, y se utilicen adecuadamente en el ámbito social para evitar malentendidos y conflictos, y fomentar una comunicación eficiente y respetuosa.

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Es un instrumento que permite la comunicación , de forma que el emisor pueda transmitir emociones, sentimientos , pensamientos, experiencias, entre otros, al receptor. Sin el lenguaje las personas no podrían comunicarse en lo absoluto.

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En principio, el argumento de Chomsky es sencillo: “decir que el lenguaje no es innato”, ha afirmado, “es lo mismo que decir que no hay diferencia entre mi nieta, una piedra y un conejo”, esto es, que si ponemos a los tres “en una comunidad en la que se habla inglés, los tres hablarán inglés”. La idea clave es que, dado que la inmersión en un entorno lingüístico no es suficiente para que el lenguaje se desarrolle, debe haber algo en los bebés humanos que los diferencie de otras especies. Ese algo es lo que Chomsky denomina, confusamente, Gramática Universal, un término de la tradición gramatical racionalista que en realidad no se refiere a una implausible gramática innata, sino a las propiedades de la cognición humana que subyacen a la capacidad única para aprender a hablar.

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La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje cumple un papel fundamental como estimulo positivo o negativo según sea el caso. La emoción y la afectividad que percibe el bebe en los cuidados maternos son elementos  fundamentales en los que se basa “la función apetitiva “para el habla; por el contrario, un bebe que no recibe estos estímulos  estará mucho menos motivado para comunicarse y no

Otro aspecto importante de la influencia del medio en cuanto al lenguaje  está dado por el nivel social y cultural, que se refleja directamente en nivel de vocabulario y estructuración del discurso, relacionado también con el grado de instrucción de la persona.

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La función simbólica se refleja en el nivel de utilización de los recursos,
de forma especial en los signos y los símbolos donde tanto los signos como los símbolos
constituyen instrumentos que alteran de forma cualitativa la vida psicológica del ser
humano.

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La lúdica, es el uso del lenguaje por fines humorísticos o de recreo. Se manifiesta mucho en forma de trabalenguas, aliteración, adivinanzas, chistes, o textos sin sentidos. Esta función también incluye la ironia, el sarcasmo, y las hipérboles. Los textos del autor Dr. Seuss son ejemplos de la función lúdica. Otros ejemplos incluyen las trabalenguas: Los padres preparan paella para todos.; Las tortugas tienen tanto tiempo para trabajar.; El perro de San Roque no tiene rabo porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.

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Función apelativa o conativa del lenguaje

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Función apelativa o conativa del lenguaje

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La función apelativa o conativa del lenguaje pone su acento en el receptor. Tal y como indica su nombre, apelar significa “dirigirse dialécticamente a alguien” y es en este “alguien” en quien recae la fuerza del mensaje y de quien se trata de motivar una reacción.
La función apelativa o conativa (inicio) utiliza distintos recursos lingüísticos para que el emisor establezca una conexión con el receptor: vocativos, imperativos, interrogaciones… Su finalidad, como hemos ido diciendo, es provocar una reacción en receptor.

Ejemplos de la función apelativa

¡Pásame el mando!Está un poco oscuro, ¿no? (Enciende la luz).Pepe, ¿Estás cansado?

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Función expresiva o emotiva del lenguaje

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Función expresiva o emotiva del lenguaje

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La función expresiva del lenguaje tiene como objeto principal el emisor del mensaje. La expresión del emisor al emitir el mensaje nos deja ver cierto estado de ánimo o emoción. La emoción o expresión del sujeto que emite el mensaje (emisor) también lo podemos ver en los gestos de este cuando emite el mensaje.
La característica principal de la función expresiva del lenguaje es la subjetividad. El sujeto que emite el mensaje nos expresa desde su estado de ánimo una información: está contento, está triste, está dolido… Por ello, solemos utilizar la primera persona aunque no es necesario.

Ejemplo de la función expresiva

¡Qué bonito es vivir entre amigos!¡Qué contento estoy!¡Mierda, ya me han vuelto a llamar!

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Función referencial o informativa del lenguaje

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Función referencial o informativa del lenguaje

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La función referencial o informativa es quizás la más sencilla de entender y las más frecuente en nuestra vida diaria. Esta función lingüística pone en relación los distintos elementos comunicativos: Contexto y el mensaje. Decimos que la función es referencial cuando cuando el mensaje y el contexto coinciden con el mensaje que el emisor ha emitido al receptor. En otras palabras, la realidad coincide con el mensaje que se ha dicho.

Ejemplos de función referencial:

Son las tres de la tarde. Está lloviendo en la calle. Esa abuela se ha caído y se ha abierto una brecha en la cabeza.Decimos que la función es referencial cuando cuando el mensaje y el contexto coinciden con el mensaje que el emisor ha emitido al receptor. En otras palabras, la realidad coincide con el mensaje que se ha dicho.
Ejemplos de función referencial:
Son las tres de la tarde. Está lloviendo en la calle. Esa abuela se ha caído y se ha abierto una brecha en la cabeza.