# data[].attributes.body
Fer un treball personal i si mestres utilitzen pantalles, que sigui amb consciència, ja que al final som models pels infants.

# data[].attributes.body
Intentar controlar també el nostre ús personal de les pantalles i prendre consciència de com les utilitzem ja que si ni tan sols nosaltres podem gestionar aquest ús/abús, tampoc el podem gestionar com a mestres amb uns criteris adequats.

# data[].attributes.headline
Com a mestres utilitzar-les si les necessitem, però amb activitats molt concretes amb objectius molt clars i en espais i temps controlats.

# data[].attributes.subject
Com a mestres utilitzar-les si les necessitem, però amb activitats molt concretes amb objectius molt clars i en espais i temps controlats.

# data[].attributes.headline
Qüestionar-nos amb quina intenció oferim les pantalles i valorar la forma en la qual ho fem 

# data[].attributes.subject
Qüestionar-nos amb quina intenció oferim les pantalles i valorar la forma en la qual ho fem 

# data[].attributes.headline
Prendre consciència individual de com ens afecta a nosaltres mateixes, per analitzar l'efecte que tenen

# data[].attributes.subject
Prendre consciència individual de com ens afecta a nosaltres mateixes, per analitzar l'efecte que tenen

# data[].attributes.body
Compartir aprenentatges amb la comunitat educativa, és a dir, en claustres de mestres, en reunions amb famílies. Moltes persones potser desconeixen moltes coses de les que s'han parlat avui i crec que és important que tothom tingui aquesta informació al seu abast

# data[].attributes.body
Fer que les pantalles no siguin un element disruptiu, creant una relació sana amb elles

# data[].attributes.body
Consciència real sobre l’impacte de l’ús abussiu de les pantalles

# data[].attributes.headline
No permetre a les escoles comprar pantalles i que el Departament no les subvencioni 

# data[].attributes.subject
No permetre a les escoles comprar pantalles i que el Departament no les subvencioni 

# data[].attributes.headline
Si fem ús de les pantalles, que sigui un bon ús amb uns criteris pedagògics i didàctics darrere, tenint la mestra un bon coneixement sobre el seu ús. 

# data[].attributes.subject
Si fem ús de les pantalles, que sigui un bon ús amb uns criteris pedagògics i didàctics darrere, tenint la mestra un bon coneixement sobre el seu ús. 

# data[].attributes.body
Informar a les famílies tant dels desavantatges com dels avantatges, donant informació sobre recursos, eines i activitats que poden realitzar i en quins moments fer-ho.

# data[].attributes.body
Lluitar per crear lleis que regulin les pantalles en les institucions educatives.