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Modalidad de teatro, con puesta en escena, trabajo de campo, con situaciones y problemáticas reales dentro del colegio

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Acorde con las modalidades del trabajo. Es todo adióooooooo

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Acorde con las modalidades del trabajo. Es todo adióooooooo

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En la presentación, la parte fuerte debería ser el desarrollo de la metodología

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Exhibiciones, muestras, actuaciones, presentación oral, posters tipo congreso. Milton, Angie y Marce

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Exhibiciones, muestras, actuaciones, presentación oral, posters tipo congreso. Milton, Angie y Marce

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Los jurados deben leer todos los trabajos que verán en la sustentación final

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Emprendimiento, conformar empresa, Diseños tangibles, no solo investigaciones de tipo mixto, sino de análisis de un problema, buscar soluciones tangibles a problemas reales (Connieeeeee y Nora)

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Emprendimiento, conformar empresa, Diseños tangibles, no solo investigaciones de tipo mixto, sino de análisis de un problema, buscar soluciones tangibles a problemas reales (Connieeeeee y Nora)

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Proyectos que involucren la identificación de una necesidad de una comunidad real en particular y resolverla mediante un trabajo de campo o intervención

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Que todos los jurados lean los trabajos que van evaluar (Connie y Nora)

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Que todos los jurados lean los trabajos que van evaluar (Connie y Nora)

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Recolección y análisis de datos que pueden ser recolectados aquí en el colegio tales cómo la producción de la compostera o cantidad de reciclaje. También pueden dar apoyo a los diferentes proyectos que se llevan a cabo en los departamentos. Si hay proyectos en los departamentos en donde las niñas puedan apoyar, se podrían abrir convocatorias.

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Puestas en escena, presentación de las propuestas o productos para las creativas. 

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Puestas en escena, presentación de las propuestas o productos para las creativas. 

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La fase del Marco Teórico es demasiado robusta. Promover la construcción de un artículo académico

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Una modalidad más cuantitativa con un enfoque más realista, hands-on y contextualizada. Ejemplo: Las que tienen un enfoque en diseño, que su proyecto de grado se diseñar un producto, un cuadro, un accesorio, etc. Por otro lado, el producto final no tiene que ser un trabajo escrito, este puede ser el producto o prototipo desarrollado por la niña. Angie y Marce

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Una modalidad más cuantitativa con un enfoque más realista, hands-on y contextualizada. Ejemplo: Las que tienen un enfoque en diseño, que su proyecto de grado se diseñar un producto, un cuadro, un accesorio, etc. Por otro lado, el producto final no tiene que ser un trabajo escrito, este puede ser el producto o prototipo desarrollado por la niña. Angie y Marce

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La organización, el seguimiento de normas APA,

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De acuerdo a las áreas del conocimiento que tengan la posibilidad de, por ejemplo, hacer propuestas de campañas publicitarias o productos, o planes de intervención a problemáticas. 

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De acuerdo a las áreas del conocimiento que tengan la posibilidad de, por ejemplo, hacer propuestas de campañas publicitarias o productos, o planes de intervención a problemáticas. 

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La sustentación

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pitch, prototipos, pilotos...

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solución de una situación detectada en una comunidad u organización

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Que tanto asesores como estudiantes conozcan de antemano el perfil de sus jurados. Marce y Angie

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Que tanto asesores como estudiantes conozcan de antemano el perfil de sus jurados. Marce y Angie

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Creo que los trabajos de las ciencias exactas deberían tener mas fuerza en la parte de la metodología y resultados.

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puede dar cuenta de una intervencion, de una solución y un pitch

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El enfoque investigativo en donde las niñas tomen datos o muestras reales sobre situaciones de su contexto. Podemos utilizar el colegio como laboratorio para esto. Marce y Angie

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El enfoque investigativo en donde las niñas tomen datos o muestras reales sobre situaciones de su contexto. Podemos utilizar el colegio como laboratorio para esto. Marce y Angie

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Una opción para las estudiantes que quieren enfocarse en producir soluciones ingenieriles, tipo electrónicas o de software. Que tuviesen criterios diferentes, donde el análisis de datos no sea prioridad sino lo que produzcan.

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El compromiso de los asesores, la revisión de la estructura por parte de ellos. El seguimiento tanto del proceso investigativo como del cronograma. Apertura respecto a la variedad para entregar la parte teórica. (Connie y Nora)

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El compromiso de los asesores, la revisión de la estructura por parte de ellos. El seguimiento tanto del proceso investigativo como del cronograma. Apertura respecto a la variedad para entregar la parte teórica. (Connie y Nora)

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la metodología puede variar, y considerar resolver un problema del contexto, de una empresa, de una ocmunidad... según el interés

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La organización y claridad en cada una de las etapas del proceso. El manual

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El proceso investigativo que desarrollan las niñas, pero con un enfoque diferente pues las inteligencias artificiales entran a jugar un rol importante dentro de este proceso.  Marce y Angie

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El proceso investigativo que desarrollan las niñas, pero con un enfoque diferente pues las inteligencias artificiales entran a jugar un rol importante dentro de este proceso.  Marce y Angie

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La claridad en los tiempos: el cronograma previamente establecido y conocido por todos. 

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La claridad en los tiempos: el cronograma previamente establecido y conocido por todos. 

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el componente investigativo, el acompañamiento con un asesor

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El ejercicio de la investigación, de la escritura, de la comprensión, el análisis, la síntesis y el momento de la sustentación oral (Connieee y Nora) 

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El ejercicio de la investigación, de la escritura, de la comprensión, el análisis, la síntesis y el momento de la sustentación oral (Connieee y Nora) 