# data[].attributes.body
1. โดยสรุปแล้วหนังสือนี้มีจุดประสงค์เพื่อเสริมสร้างให้เด็กไทยมีระบบการคิดที่พัฒนาไปเป็นพลเมืองดีโดยมีความรู้และปฏิบัติตามได้ 5 ข้อ คือ 1.ความเป็นไทย เน้นเรื่องมารยาท การพูด และความกตัญญู 2.ความรักชาติ เน้นด้านชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 3.การเป็นพลเมืองดี เน้นเรื่องการทำตามกฎเกณฑ์ และพฤติกรรมเพื่อสังคม 4.ความปรองดอง เน้นเรื่องความเท่าเทียม และการอยู่ร่วมกันในสังคม 5.ความมีวินัย นำเงินแม่ค้าทอนเกินไปคืน
2. เห็นด้วย เพราะจะเป็นหนังสือที่จะทำให้เด็กป.1 โตมาเป็นมีความคิดอย่างเป็นระบบช่วยเสริมสร้างให้คนเป็นพลเมืองที่ดี โตขึ้นมาอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่เนื้อหาที่เยอะมากเกินไปอาจทำให้เด็กป.1 ไม่สามารถรับสารเข้าไปได้ทั้งหมด
3. อยากเพิ่มเติมที่ห้บทที่ 5 เรื่องความมีวินัย ให้มีเนื้อหาเยอะกว่านี้ เนื่องจากตอนนี้มีแค่การยกตัวอย่างให้นำเงินจากแม่ค้าที่ทอนเกินไปคืน ซึ่งวินัยนั้นเป็นเรื่องที่ควรปลูกฝังตั้งแต่เด็ก จึงควรมีการอธิบายเพิ่มเติม และะเสริทสร้างวินัยเรื่องอื่นๆด้วย

# data[].attributes.headline
1.คาดหวังให้เด็กรักช

# data[].attributes.body
1.คาดหวังให้เด็กรักชาติศาสนา
2.เหมาะสม
3.การปลูกฝังให้เด็กรักชาติเชื่อฟังผู้ใหญ่เพื่อเป็นคนดีในอนาคต

พัทธดนย์
วรเมธ
ณัฐพันธ์

# data[].attributes.body
1.มารยาทดี ไหว้สวย พูดจาสุภาพ เอื้อเฟื้อเผื่อเเผ่ รักชาติ,ศาสนา,พระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองที่ดี มีความปรองดองสมานฉันท์ มีวินัย
2.เหมาะสม เเต่ทั้งนี้ก็ขึ้นอยู่กับความคิดของรายบุคคลที่อาจเเตกต่างกัน ซึ่งต้องเคารพซึ่งกันและกัน
3.การบังคับเรื่องศาสนาและแนวคิด เพราะ เเต่ละคนมีความเชื่อที่ไม่เหมือนกันเพราะฉะนั้นเราไม่ควรทำร้ายหรือบังคับคนที่มีความคิดเห็นที่ต่างจากเรา

# data[].attributes.headline
1 มุ่งคาดหวังให้เด็ก

# data[].attributes.body
1 มุ่งคาดหวังให้เด็กไทยรักชาติ ศาสนา กษัตริย์ เเละความเป็นไทย
2 ไม่เหมาะสมเพราะการทำบุญเป็นกิจกรรมที่สามารถทำได้ทุกวัน
3 การทักทายที่เหมาะสมเเละมารยาทไทยเป็นสิ่งที่เด็กสามารถนำไปใช้ในสังคมไทยได้ในอนาคต

ณัฐพงษ์
ทัตเทพ
ปัณณ์

# data[].attributes.headline
ณิษาอร ธนิตรา 6/7

# data[].attributes.subject
ณิษาอร ธนิตรา 6/7

# data[].attributes.body
1. เป็นคนไทยที่มีมารยาท
2. เหมาะสมในบางเรื่อง แต่ก็มีบางเรื่องที่ควรปรับ เพราะมันเริ่มค่อนข้างที่จะล้าสมัย เช่นการรณรงค์ให้คนทานอาหารไทยเยอะ ๆ หรือการใส่เสื้อสีขาวหรือสีอ่อนเข้าวัด ทั้ง ๆ ที่แค่แต่งชุดสุภาพก็พอแล้ว ไม่จำเป็นต้องเป็นแค่สีขาว หรือสีอ่อน
3. การท่องเที่ยวโบราณสถานเพื่อศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับความเป็นไทย แต่ก็ควรมีความสะดวกสบายในการเข้าชม แต่ก็ไม่ควรแนะนำให้ทานอาหารไทยบ่อย ๆ เพราะบางคนก็ทานไม่ได้ มันเผ็ดเกินไป หรือไม่ชอบ การไม่ทานหรือทานอาหารไม่ได้เป็นตัววัดในความเป็นไทย เพราะต่างชาติก็ชอบกินอาหารไทยเหมือนกัน

# data[].attributes.body
1. โตไปเป็นผู้ใหญ่ที่เป็นคนดีของสังคม ช่วยเหลือสังคม มีความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ ต้องมีการวางตัวที่เหมาะสมตามช่วงวัยของตนเอง อยู่ในกรอบที่ดีของสังคม และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมที่มีความหลากหลายได้

2. โดยในภาพรวมมีความเหมาะสมเเล้ว ทั้งเรื่อง สิทธิ หน้าที่ของตนเองในสังคม ที่จะต้องปฏิบัติต่อไปในอนาคตสอนให้ทุกคนรู้จักใช้สิทธิใช้เสียงของตนเองให้เป็นประโยชน์ กล้าที่จะแสดงความคิดเห็น แต่ในบางเรื่องควรจะปรับให้เหมาะสมกับในยุคปัจจุบัน เช่น เรื่องวินัย การกราบในแบบต่างๆคิดว่า อาจจะไม่จำเป็นเเล้วสำหรับเด็กในวัยนี้ เพราะอาจจะรู้อยู่เเล้วว่าทำยังไง , เรื่องการเคารพต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ คิดว่าเป็นสิทธิของแต่ละคนว่าจะเคารพใคร ไม่ควรจะมาบังคับกัน แต่อาจจะสอนให้รู้ว่าประเทศของเรามีก็พอเพียงเเล้ว และอาจจะสอดแทรกประเด็นที่เกิดขึ้นในปัจจุบันให้ทันสมัยขึ้น เช่น เรื่องมารยาท คำพูด คำหยาบคาย กาละเทศะ  การวางตัวการเคารพต่อสถานที่และบุคคลในเเต่ละสถานการณ์ที่สามารถเกิดขึ้นในอนาคตได้ หรือแม้กระทั่งเรื่องเพศศึกษาที่ควรสอนให้เข้มข้นขึ้น เปิดกว้างในเรื่องนี้ เเละม.ปลายเป็นวัยที่มีเรื่องเพศเกี่ยวข้องเยอะ รวมไปถึงเรื่องเพศสภาพ ความหลากหลายทางเพศ ความเท่าเทียม การยอมรับคนในสังคม เน้นย้ำให้ทุกคนให้เกียรติทุกคนเพราะเราอยู่ในสังคมที่มีความหลากหลายในทุกๆเรื่อง

3. ประเด็นเรื่องสิทธิหน้าที่ ที่บอกว่า อายุเท่าไรสามารถไปเลือกตั้งได้เเล้ว บอกหน้าที่การมีส่วนร่วมในสังคมให้ทุกคนได้รับรู้ว่าเรามีสิทธิอะไรในสังคมบ้าง จะได้ไม่เสียสิทธินั้นไป เป็นเรื่องที่ดีที่สอนเรื่องประชาธิปไตยเเต่ควรสอนให้มากขึ้น สร้างค่านิยมความคิด ทัศนคติที่ถูกต้อง ตามเเต่ละยุคสมัย ไม่อนุรักษ์นิยมมากจนเกินไป

มิกขภูมิ อารยะ ญาณ์นรี