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Diseñar actividades interactivas con la app Lingokids, integrando colores, sonidos, videos y animaciones. Usar sus juegos y retos multimedia para desarrollar habilidades de lenguaje, reconocimiento de números y coordinación manual de forma divertida y participativa.

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Se desarrolla diversas habilidades a tráves de juegos interactivos y contenidos audiovisuales, desde el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura hasta compresión de conceptos matemáticos, la creatividad y la inteligencia emocional.

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Actividad con tabletas o pizarra digital: pintar letras/números, manipular objetos, juegos interactivos.

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El entorno natural de la infancia incluye tecnología desde muy temprano (pizarras digitales, tabletas, ordenadores desde los 3 años).

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¿Cómo equilibra uno el uso de TIC sin sobreexponer a los niños a pantallas?

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Las herramientas tecnológicas educativas permiten aprender jugando con imágenes, sonidos y animaciones. Estimulan la creatividad, la curiosidad y la atención de los niños. Refuerzan habilidades de lenguaje,matemáticas y pensamiento lógico de forma lúdica.

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¿Cómo lograr un equilibrio entre el uso de las TIC y las experiencias de aprendizaje tradicionales para favorecer el desarrollo integral en la primera infancia?

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Desigualdad en el acceso a dispositivos e Internet: limita las oportunidades de aprendizaje. Muchos niños carecen de las habilidades necesarias para utilizar la tecnología de manera efectiva, dificultando su aprovechamiento educativo.

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Duolingo ABC: apoyan la lectoescritura inicial a través de juegos interactivos que enseñan letras y vocabulario básico de manera divertida.

Dino Tim: refuerza habilidades matemáticas con actividades de colores, figuras y sumas sencillas, fomentando la lógica y la atención.

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Ideas Claves

Uso como herramientas Pedagógicas para la interacción

El Desarrollo Integral del niño

La autonomía y el aprendizaje a tráves de la manipulación de medios digitales.

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Aplicaciones móviles interactivas motivadoras con contenido educativo adaptado a edad preescolar.

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Dudas o desafios

¿Cómo equilibrar el uso de TIC con actividades físicas, artisticas y de juego libre?

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En la aplicaciones prácticas de desarrollo podemos generar historias a través de Power point, Animaker ,cuentos digitales , pictosonidos lo cual genera historietas para facilitar el desarrollo y la comprensión de cada concepto educativo.

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Esta herramientas educativa están diseñados para facilitar el aprendizaje en la primera infancia por medio de juegos digitales y aplicaciones del lenguaje para trabaja tanto en el aula como en casa.

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¿Qué papel deben asumir los padres en la estimulación usando la Tic en el hogar?

¿Cómo adaptar las actividades tecnológicas a las diferentes necesidades y ritmo de aprendizaje de los niños?

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Recursos recomendados

ABCmouse: Lectura, matemáticas, arte y música para edades de 2 a 8años.

ScratchJr: Introducción a la programación y pensamiento lógico para niños de 5 a 7 años.

Ayuda a los niños a pensar de forma lógica y creativa, fomentando la confianza en resolver problemas.

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Pocas investigación específicas en nivel inicial, la mayoría se centra en la primaria o superior.

Falta de capacitación docente para integrar Tic de forma innovadora y efectiva.

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Estimular el lenguaje y el vocabulario, facilitando la comprensión y expresión oral.

Formación de docente para aplicar estas herramientas con creatividad y eficacia

La participación de los padres es clave para reforzar el uso de TIC también en el hogar.

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PowerPoint : crear historietas que refuercen la lectoescritura.

Animaker: cuentos animados para estimular lenguaje oral.

ARASAAC :pictogramas y recursos para comunicación aumentativa y alternativa.

Pictosonidos :pictogramas con sonido y locución para comprensión de conceptos.