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A Replicabilidade foi realizado na data de hoje17/10/2025 em ATPC ,pela Profª Anacleia.

Foi muito importante participar da Orientenção Técnica de Diretoria de Ensino de Itu,ministrada pelos Profº Arione e PEC Edson,no dia 28/08.

Foi uma formação com muitas informações ,trocas de ideiase reflexões dos professores participantes, principalmente realacionado as atividades de boas práticas e as demonstrações dos docentes. o tema central da OT foi A arte de planejar.

com esse tema teve como foco a importância do planejamento pedagógico a :

TEMPO

FOCO NAS AULAS

HABILIDADES

DESCRITORES

AVALIAÇÃO

APOIO PRESENCIAL.

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Durante o 3º Bimestre, as duas turmas do segundo ano de Sociologia, tiveram como principal assunto o tema da Política. Uma das atividades era a elaboração de um projeto de lei. em combinado com o professor Ricardo, as turmas se uniram e elaboraram uma Proposta de Projeto de Lei, visando melhorias na cidade para a juventude e para as famílias, no que diz respeito ao Lazer e a Cultura no munícipio. Esta proposta foi entregue pelos mesmos no dia 21 de Outubro, em visita à Câmara Municipal. Recebidos pela assessora judicial, Dra. Úrsula Spisso (representando o presidente da Câmara, que não pode comparecer), os alunos puderam conhecer este espaço que é o coração político da cidade, visitar as salas e instalações, e aprofundar o conhecimento político através de uma palestra ministrada pela própria Dra. Spisso. Em seguida, os alunos fizeram uma sessão simulada, a qual puderam ler para os presentes a Proposta do Projeto de Lei desenvolvido pelos mesmos e em seguida entregue a Dra. Spisso, que se comprometeu de entregar ao Presidente da Câmara. Foi um momento muito especial para todos os alunos, que também foram acompanhados na visita pelo Diretora Liz Elena, além do próprio Prof. Ricardo.

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Jogo de cartas e Tabuleiro Filosófico vira notícia 

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Jogo de cartas e Tabuleiro Filosófico vira notícia 

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O Professor Ricardo Cirino Vaz, da Escola Estadual "Jefferson Soares de Souza" (Jumirim-SP), apresentou seu jogo de cartas e tabuleiro denominado "Mentis: Duelo dos Filósofos", para alguns veículos de imprensa. Momento de alegria por partilhar uma boa prática que tem se tornado tão bacana e eficaz no meio pedagógico.

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Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Ex-padre se torna professor e cativa alunos com criação de jogo para ensinar filosofia - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Na região de Sorocaba, Ricardo Cirino Vaz transformou o distanciamento dos alunos com o aprendizado de filosofia com o Mentis, RPG com 100 cartas e tabuleiros; estudantes pedem jogo emprestado durante o intervalo

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Seminários de História - 3º Bimestre - 1º ano

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Seminários de História - 3º Bimestre - 1º ano

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Como metodologia para a essencialização do conteúdo de História do 1º ano, 3º Bimestre, foi dinamizado com os alunos o desenvolvimento dos principais temas em Seminários, divididos por duplas ou trios. Esses seminários ocorreram nos dias 5, 12 e 19 de Setembro, com ótima participação e interação dos alunos, com desenvolvimento de pesquisa, síntese de conteúdo, organização de apresentação (montagem de slides) e articulação da oratória.

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Debate Filosófico - 1º ano A - 3º Bimestre

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Debate Filosófico - 1º ano A - 3º Bimestre

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No dia 18 de Setembro, seguindo nosso Plano de Aula, dentro da previsão do Escopo-Sequência, foi realizado na aula de Filosofia do 1º ano A, da Escola Jefferson Soares de Souza, o Debate Filosófico do 3º Bimestre, com o tema "Determinismo x Liberdade"

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Roda  de Conversa e Cartazes de Reflexão e Manifestação - Atores Sociais (Filosofia e Sociedade Moderna) - 01/09/2025

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Roda  de Conversa e Cartazes de Reflexão e Manifestação - Atores Sociais (Filosofia e Sociedade Moderna) - 01/09/2025

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No dia 1º de Setembro, as aulas de Filosofia e Sociedade Moderna para o 3º ano teve como tema: A emergência de novos atores sociais: movimentos contra o racismo e movimentos feministas, apresentando o pensamento de Frantz Fanon e suas ideias sobre o racismo e a colonialidade e o conceito de "epidermização da inferioridade", além da exploraração da história do movimento feminista e suas principais representantes, como Simone de Beauvoir, bell hooks e Bertha Lutz. No final os alunos realizaram uma roda de conversa e a confecção de cartazes em favor dos movimentos refletidos na aula, e manifestações contra o racismo e o machismo.

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ATIVIDADE 3ªANO - FILOSOFIA E SOCIEDADE MODERNA (1)

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Participei da Orientação Técnica da Diretoria de Ensino de Itu da Área de Ciências Humanas, ministradas pelos professores coordenadores Arione e Edson. O evento ocorreu no dia 28 de Agosto (quinta-feira), no Núcleo Pedagógico (Itu), com início as 8h e término as 17h. Foi um evento muito positivo com oportunidade de alinhamentos de informações, reflexões e feedbacks dos professores participantes, formação sobre a importância do Planejamento de Aula e atividades de socialização. Também aproveitamos para socializar nossas boas práticas, entre as quais apresentei meu jogo de cartas filosófico. Foi um dia muito rico de partilhas e aprendizado.

A replicabilidade do evento realizei na Escola Jefferson, no ATPCG do dia 8 de Setembro.

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Orientação Técnica Ciências Humanas Diretoria de Ensino de Itu Núcleo Pedagógico (1)

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Criação e Apresentação de Jogo Pedagógico de Filosofia: "Mentis: Duelo dos Filósofos" (30/06/25)

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Criação e Apresentação de Jogo Pedagógico de Filosofia: "Mentis: Duelo dos Filósofos" (30/06/25)

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Durante o primeiro semestre desenvolvi esse jogo de cartas pedagógico, com ênfase em filosofia com o propósito de aproximar a gamificação e a diversão com o ensino filosófico. O nome do jogo é "Mentis: Duelo dos Filósofos", e apresentei ele oficialmente no início do segundo semestre de 2025.

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Atividade de História (1º ano - 2º Bimestre) - Seminário sobre personagens históricos

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Atividade de História (1º ano - 2º Bimestre) - Seminário sobre personagens históricos

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Foi realizado seminário com os alunos do 1º ano. Uma atividade em grupos em que els falaram sobre os seguintes personagens históricos, trabalhados durante o segundo bimestre:

Alexandre, o Grande

Júlio César

Carlos Magno

Martinho Lutero

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Filosofia e Psicologia - Itinerário Filosofia e Sociedade Moderna - 3ºano (Atividade do 2º Bimestre)

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Filosofia e Psicologia - Itinerário Filosofia e Sociedade Moderna - 3ºano (Atividade do 2º Bimestre)

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No Itinerário "Filosofia e Sociedade Moderna" (3º A) - aprendemos um pouco a importância de Freud para o pensamento psicológico e psicanalítico, tendo com uma de suas reflexões, os sonhos como acesso ao inconsciente, refletindo o exemplo de Salvador Dali, que criava pinturas artísticas a partir dos próprios sonhos.. Com a participação da psicóloga da escola, Márcia Cecília, os alunos realizaram atividades parecidas com as de Dali. Criaram uma obra prima a partir do próprio sonho. Foi um momento bastante lúdico, pedagógico e reflexivo para todos os alunos.

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Foi um prazer realizar essa OT com ênfase em planejamento e potencialização do material didático, além da integração com colegas de outras escolas. Experiência agradável também foi a oportunidade de replicar todo aprendizado para os amigos da unidade escolar.

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Matriz de Referência do SAEB para Ciências Humanas.

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Matriz de Referência do SAEB para Ciências Humanas.

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Para auxiliar nos trabalhos dos Docentes da Área de Ciências Humanas, segue material compartilhado pela EFAPE sobre a Matriz de Referência do SAEB voltado à nossa área.

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A replicabilidade foi em ATPC, feita pelo professor que foi na OT e pelo CGP.

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O que é mais importante no contexto escolar? (Material apresentado aos professores)

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Evidência 2 - Planejar

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Evidência 1

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REPLICABILIDADE DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA "POR DENTRO DO CURRICULO". 29/08/25

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Mascote Oficial de CHS da URE ITU.

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📌 Formação Presencial – Ciências Humanas (28 e 29 de agosto).

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📌 Formação Presencial – Ciências Humanas (28 e 29 de agosto).

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Nos dias 28 e 29 de agosto, realizamos, na Unidade Regional de Ensino – URE Itu, a replicabilidade da formação promovida pela SEDUC na EFAPE em 19 e 20 de agosto. O encontro teve como objetivo aprofundar os estudos da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, fortalecendo a prática pedagógica dos docentes da região.

Durante a formação, trabalhamos os seguintes temas:

Estudo das competências gerais e específicas do Currículo Paulista para Ciências Humanas;

Estratégias de recomposição das aprendizagens e práticas pedagógicas inovadoras;

Uso dos resultados da Prova Paulista e de outras avaliações externas como instrumentos de diagnóstico e planejamento;

Reflexão sobre a interdisciplinaridade e a contribuição da área para o desenvolvimento do protagonismo juvenil e das competências socioemocionais;

Socialização de experiências e construção coletiva de propostas para o cotidiano escolar.

As avaliações dos professores foram muito positivas, ressaltando a clareza das orientações, a pertinência dos conteúdos e a aplicabilidade das estratégias discutidas. O encontro reafirmou o compromisso da URE Itu com a formação continuada, a valorização docente e a melhoria da qualidade das aprendizagens dos estudantes.