# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨قواعد السلوك والمواظبة وخصائص النمو- ثانوية أسامة بن زيد⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨تكريم المتفوقين⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨اعلان تعزيز السلوك الايجابي قيمة الانضباط⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨تكريم المتفوقين⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨رسائل_ارشادية_لبرنامج_تنمية_الدافعية_⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨اذاعة_صباحية_عن_تنمية_الدافعية_لرفع_مستوى_التحصيل_لدى_الطلاب_والطالبات⁩

# data[].attributes.headline
التهيئة الإرشادية لبدا

# data[].attributes.body
التهيئة الإرشادية لبداية العام الدراسي

# data[].attributes.headline
تنمية الدافعية 

# data[].attributes.body
تنمية الدافعية

# data[].attributes.headline
خطة الانضباط المدرسي

# data[].attributes.body
خطة الانضباط المدرسي

# data[].attributes.headline
قيمة التسامح

# data[].attributes.body
قيمة التسامح

# data[].attributes.headline
قيمة التسامح

# data[].attributes.subject
قيمة التسامح

# data[].attributes.headline
رعاية الطلاب المتأخرين دراسيا

# data[].attributes.subject
رعاية الطلاب المتأخرين دراسيا

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨خطة_برامج_وخدمات_التوجيه_الطلابي_للعام_الدراسي_1447هـ_1⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
استمارة استباقية لمعالجة التنمر 1447هـ - ثانوية أسامة بن زيد

# data[].attributes.attachment_link.description
عزيزي الطالب : نأمل المشاركة في هذه الاستبان لهدف التعرف على مدى انتشار التنمر بين الطلاب، والكشف المبكر عن الحالات، وتعزيز الوعي والسلوك الإيجابي. الموجه الطلابي: علي الحسن كاشف
مدير المدرسة: عبدالله أحمد آل زيلع

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏تقرير برنامج التنمر - نسخة

# data[].attributes.attachment_link.title
قياس رضا ولي الامر عن التوجيه الطلابي بالمدرسة - ثانوية أسامة بن زيد

# data[].attributes.attachment_link.description
عزيزي ولي الأمر : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. نأمل تعبئة هذه الاستبانة من واقع تواصلكم مع المدرسة، شاكرين لك طيب تفاعلك وحرصك ومصداقيتك

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨أسامة بن زيد بقنا عرضي 1447⁩

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨تحليل تفصيلي 1447⁩