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Ejemplo pedagógico: El maestro permiten que los estudiantes trabajen juntos en un proyecto, como la creación de una historia o la resolución de un problema, donde los compañeros más avanzados pueden guiar y apoyar a los menos avanzados.

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Ejemplo pedagógico: Al diseñar materiales didácticos que se ajusten a la capacidad de procesamiento de la memoria de trabajo de cada niño, permitiendo un aprendizaje más efectivo y adaptado a su ritmo cognitivo

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Jerarquía de aprendizaje en seis niveles: Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear.

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Compromiso y responsabilidad, por ejemplo: Involucrar alos niños en actividades de su interés para desarrollar habilidades sociales, y guiarlos para que comprendan y asuman las consecuencias de sus acciones.

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Crear estudiantes activos, participativos y responsables.

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Teoría de la cognición situada: Uso de herramientas, mediación social y cultural.

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Teoría de la cognición situada: Uso de herramientas, mediación social y cultural.

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Destaca que el aprendizaje efectivo ocurre en escenarios reales y se ve facilitado por el uso de herramientas (tanto físicas como conceptuales) y la mediación social y cultural, donde el individuo interactúa con otros y con los artefactos de su entorno para construir significados.

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Teoría histórico - socielal: El aprendizaje de la interacción social 

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Teoría histórico - socielal: El aprendizaje de la interacción social 

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Es un proceso fundamental donde, a través de relaciones y comunicación con otros, desarrollan habilidades esenciales como la empatía, la negociación y la resolución de conflictos.

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Se refiere al proceso de aprendizaje en el que los estudiantes conectan nueva información con sus conocimientos y experiencias previas, lo que les permite darle sentido y significado a lo que están aprendiendo.

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Inteligencias múltiples: Aporte acorde a sus capacidades 

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Inteligencias múltiples: Aporte acorde a sus capacidades 

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Sugiere que cada persona tiene una combinación única de inteligencias que pueden ser desarrolladas y fortalecidas a través de la práctica y el aprendizaje.

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Se enfoca en la importancia de la experiencia subjetiva y la tendencia natural de las personas a crecer y desarrollarse logrando su objetivo.

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Teoría del Aprendizaje social - Albert Bandura

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Teoría del Aprendizaje social - Albert Bandura

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Una acción Observada lleva a un cambio conductual y a imitar un modelo mediante la atención prestada por medio de lo cual se puede llevar a cabo un trabajo encomendado.

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Teoría de inteligencias Múltiples- Howard Gardner

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Teoría de inteligencias Múltiples- Howard Gardner

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Cada uno con habilidades diferentes cumplen un papel enriquecedor, docente observa descubre inteligencias que posee para trabajo cooperativo exitoso.

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Ejemplo pedagógico: En el salón de clase se realiza debate, realizando investigación colaborativo y aprende a escuchar como también argumentar de forma respetuosa.

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Ejemplo pedagógico: En ciencias naturales, los estudiantes relacionan lo que ya saben sobre el ciclo del agua con la construcción colaborativa de un modelo experimental en grupo.

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Bandura – Aprendizaje por observación (modelado)

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Bandura – Aprendizaje por observación (modelado)

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Ejemplo pedagógico: En artes, los alumnos observan cómo un compañero realiza una técnica de pintura y luego, en grupo, intentan replicarla, corrigiéndose mutuamente.

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Ejemplo pedagógico: En grupos, investigan sobre el uso del plástico en la escuela y proponen alternativas de reducción.

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Ejemplo pedagógico: En grupos heterogéneos, los estudiantes comparten costumbres, tradiciones y lenguajes de sus comunidades para crear un proyecto intercultural en la escuela.

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Competencias del siglo XXI (OCDE/UNESCO)

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Competencias del siglo XXI (OCDE/UNESCO)

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Ejemplo pedagógico: Los estudiantes diseñan en equipo una campaña digital para promover la lectura en la comunidad escolar.

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Ejemplo pedagógico: En estudios sociales, los alumnos realizan un círculo de diálogo sobre desigualdad social y construyen conclusiones colectivas.

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Johnson & Johnson – Interdependencia positiva

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Johnson & Johnson – Interdependencia positiva

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Ejemplo pedagógico: En un proyecto de ciencias, cada estudiante asume un rol (investigador, redactor, diseñador) y el resultado depende del aporte de todos.

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Ejemplo pedagógico: En matemáticas, dos alumnos discuten diferentes procedimientos para resolver un problema y al comparar, llegan a una solución conjunta.

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Ejemplo pedagógico: En clase de inglés, un estudiante con más vocabulario ayuda a otro a construir oraciones simples hasta que puede hacerlo solo.