# data[].attributes.body
⭐Bố mẹ và các con thân mến!⭐

Tuần học vừa qua, các con đã có nhiều trải nghiệm bổ ích và thú vị 🌟.

Trong môn Tiếng Việt, chúng ta đã bắt đầu bước sang Chủ đề 3: Thế giới tự nhiên, các con biết thêm nhiều từ ngữ quen thuộc về cây cối, con vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh mình.

Với môn Khoa học, các con tìm hiểu về âm thanh, biết rằng âm thanh có thể phát ra từ nhiều nguồn khác nhau và có thể nghe được bằng tai 👂.

Trong môn Giáo dục phẩm chất, các con tiếp tục học về Phòng chống bắt nạt, hiểu rằng mỗi bạn đều cần được tôn trọng và yêu thương, không được trêu chọc hay làm tổn thương người khác 💕.

Ở môn Toán, các con đã hoàn thành bài học Trừ bằng cách bớt đi, biết cách lấy ra một số lượng để tìm kết quả phép tính. Cô rất vui vì các con đều chăm ngoan, hăng hái tham gia và tiến bộ từng ngày. 🌈👏

# data[].attributes.body
📘 MÔN TOÁN

Bài 2.3: So sánh các dãy (1 tiết)
📚 Các con được rèn luyện các kĩ năng:

·       Nhận biết và so sánh được số lượng khối lập phương trong các dãy mà không cần đếm, dựa trên cấu trúc và cách sắp xếp.

·       Vận dụng phép cộng và phép trừ để tìm ra tổng số và sự chênh lệch số lượng giữa các hàng.

🍀 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ:
🧩 Trò chơi “Nhìn nhanh, nói nhanh”:

·       Bố mẹ xếp 2 dãy khối lập phương (hoặc que tính).

·       Hỏi con: “Dãy nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy khối?”

·       Khuyến khích con giải thích bằng phép cộng hoặc trừ.

🎲 Trò chơi “Tìm sự chênh lệch”:

·       Đặt 2 hàng đồ vật (ví dụ: 5 cái bút và 3 cái bút).

·       Con trả lời: “Hàng bút dài hơn 2 cái bút.”

Bài 3.1: Một nửa và hai nửa (6 tiết)
📚 Các con được rèn luyện các kĩ năng:

·       Nhận biết được một hình được chia thành 2 phần bằng nhau.

·       Nhận biết được một hình được chia thành 2 phần không bằng nhau.

·       Nhận biết được hai nửa bằng nhau.

·       Hình dung được hình tổng thể được tạo thành khi ghép hai nửa bằng nhau lại với nhau.

🍀 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ:
🍎 Trò chơi “Cắt đôi – Chia nửa”:

·       Chuẩn bị quả táo, chiếc bánh, tờ giấy hình tròn/vuông.

·       Cắt chia thành 2 phần, hỏi con: “Đây có phải là 2 nửa bằng nhau không?”

🎨 Trò chơi “Ghép hình”:

·       In hoặc vẽ các nửa hình (nửa tròn, nửa vuông, nửa tam giác).

·       Cho con ghép lại thành hình đầy đủ.

🏆 Trò chơi “Tìm nửa còn thiếu”:

·       Bố mẹ giấu đi một nửa hình, đưa cho con nửa còn lại.

·       Hỏi con: “Con cần thêm nửa nào để tạo thành hình tròn (hoặc vuông, tam giác)?”

# data[].attributes.body
📘 MÔN TIẾNG VIỆT

3.1: Câu chuyện về vòng đời trong thế giới tự nhiên (Tiết 3)

📚 Các con được rèn luyện các kĩ năng:

Sử dụng được sơ đồ phù hợp để minh họa về vòng đời của sâu bướm

🍀 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ:

Cùng con xem tranh/ảnh về các giai đoạn: trứng – sâu – kén – bướm.

Hướng dẫn con vẽ hoặc dán hình theo sơ đồ vòng tròn/mũi tên nối tiếp.

Khuyến khích con kể lại thứ tự phát triển của sâu bướm dựa trên sơ đồ.

3.2: Sơ đồ về vòng đời trong thế giới tự nhiên (Tiết 1,2)

📚 Các con được rèn luyện các kĩ năng:

Mô tả được mối liên hệ giữa các yếu tố, thành phần tự nhiên được thể hiện trong các sơ đồ vòng đời (hạt → nảy mầm → cây non → cây ra hoa → hoa tàn có hạt mới)

Kể lại được các chi tiết chính của mỗi sơ đồ (vòng đời của hoa hướng dương và của ếch), với sự hỗ trợ của hình ảnh minh họa.

🍀 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ:

Quan sát tranh/ảnh hoặc video: Cùng con xem hình ảnh về vòng đời của sâu bướm, cây và ếch.

Đặt câu hỏi gợi mở: Hỏi con “Điều gì xảy ra tiếp theo?”, “Con thấy giống nhau và khác nhau ở chỗ nào?”, giúp con nhận ra sự thay đổi và mối liên hệ giữa các giai đoạn.

Xếp tranh theo thứ tự: Chuẩn bị hoặc in sẵn tranh nhỏ, để con sắp xếp đúng các bước phát triển của sâu bướm, cây, ếch.

Vẽ hoặc làm sơ đồ: Khuyến khích con vẽ lại vòng đời dưới dạng vòng tròn/mũi tên nối tiếp, có thể tô màu cho sinh động.

Kể lại bằng lời: Sau khi xếp hoặc vẽ xong, bố mẹ mời con kể lại quá trình phát triển của từng đối tượng bằng câu ngắn gọn, dễ hiểu.

Bài 3.3: Cuốn sách lớn về thế giới tự nhiên (Cuốn sách lớn đầu tiên của tớ - Đại dương - Cá hề và Hải quỳ) (Tiết 1,2,3)
📚 Các con được rèn luyện các kĩ năng:

Giải nghĩa được một số từ trong cuốn sách lớn về thế giới tự nhiên (san hô, cá hề, hải quỳ)

Hỏi và trả lời được các câu hỏi về chi tiết chính trong cuốn sách lớn về thế giới tự nhiên

Mô tả được đặc điểm của đối tượng được nhắc đến trong cuốn sách lớn (cá hề, san hô, hải quỳ,...), thông qua hình minh họa và các từ quen thuộc.

🍀 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ:

Bố mẹ cùng con xem lại tranh ảnh về cá hề, san hô, hải quỳ trong sách hoặc trên mạng. Khuyến khích con mô tả đặc điểm nổi bật (màu sắc, hình dáng, nơi sống).

Khi đọc sách cùng con, bố mẹ dừng lại ở những từ mới (ví dụ: san hô, hải quỳ, cá hề), giải thích ngắn gọn bằng lời dễ hiểu hoặc cho con xem hình ảnh minh họa.

Hỏi con: “Con thấy san hô có hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao?” để con nhớ từ vựng qua đặc điểm.

# data[].attributes.body
MÔN KHOA HỌC

Bài 2.1: Nguồn âm thanh (3 tiết)

- Gọi tên được một số nguồn âm thanh (tiếng trống, tiếng tivi, tiếng quạt…) và biết chúng cần năng lượng để phát ra tiếng.

- Dự đoán: “Bạn có thể nghe thấy những âm thanh nào?”

- Ghi lại kết quả thí nghiệm, mô tả âm thanh dễ nghe nhất và so sánh với dự đoán ban đầu.

🏫 HOẠT ĐỘNG TẠI NHÀ

🎧 Cùng con lắng nghe các âm thanh trong nhà (tiếng nước chảy, tiếng tivi, tiếng quạt...). Hỏi con: “Con nghe thấy tiếng gì? Tiếng đó phát ra từ đâu?”

🎨 Khuyến khích con vẽ lại âm thanh yêu thích theo cách con tưởng tượng.

💡 Nhắc con bảo vệ đôi tai, không nghe âm thanh quá to.

# data[].attributes.body
MÔN GIÁO DỤC KĨ NĂNG - PHẨM CHẤT

Bài 2.2 Báo cáo bắt nạt (1 tiết)

- Nhận biết người lớn đáng tin cậy để chia sẻ, phân biệt được giữa “mách lẻo” và “báo cáo bắt nạt”, đồng thời biết cách trình bày với người lớn khi gặp tình huống bắt nạt.

- Tập luyện cách báo cáo với người lớn về bắt nạt.

👉 Qua đó, học sinh hiểu được trách nhiệm của mình là cần báo người lớn về những trường hợp bắt nạt để giữ an toàn cho chính mình cũng như những người xung quanh.

Bài 2.3. Ngăn chặn bắt nạt (2 tiết)

- Nhận biết hành vi bắt nạt

- Áp dụng kỹ năng mạnh dạn để ngăn chặn bắt nạt trong các tình huống.

👉 Bài học này củng cố tầm quan trọng việc việc báo cáo bắt nạt và tập trung vào việc giúp các con học cách sử dụng các kỹ năng rèn luyện sự mạnh dạn để báo cáo hành vi bắt nạt.