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Bien chicos mostraron su responsabilidad. ⭐Los deseo ver perticipando en clase.
Atte.
Mag. Mirian Quijano Loaysa

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1. Panaifo Huamani, Joyce Carolina.

2. Bellido Segura, Yenny  Elizabeth.

3. Quicaño Canchari, Flor Divina.

4. Aguilar Aguilar, Olga Lucinda.

5. Zapata Dioses, Cristhian.

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La pedagogía en sus primeros fundamentos se basa principalmente de la filosofía ya que en ella se puede encontrar distintos puntos de la vida del ser humano. de acuerdo a ello según USMP " su función es dar una explicación desde el 4 punto de vista científico a los problemas del universo como (¿de dónde procede el mundo, la naturaleza?, ¿a dónde vamos? ...  Ésta representa, por una parte, la unidad de todos los conocimientos científicos, los principios o supuestos de todas las ciencias, y por otra, a sus ideas y conducta."
Una clara expresión que la pedagogía va de la mano con la filosofía, es la que nos menciona en el manual de USMP "La filosofía estudia las ideas esenciales en que se apoya la educación, como son las que se refieren a la verdad, a la belleza, a la libertad, a ¡a vida humana, a sus objetivos y aspiraciones. "

Manual de Pedagogía General (2022). PDF.
E-book N° 1 PDF

Aguilar Olga

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La pedagogía es la ciencia que se encarga del estudio de métodos y técnicas enfocadas a la educación y a la enseñanza del ser humano.
Analiza los fenómenos educativos a fin de aportar soluciones, con el objeto de brindar soporte y guía a la educación en todos sus aspectos.
La pedagogía ha ido buscando mértodos educativos para que los niños y niñas puedan adquirir buenos conocimientos y que así su aprendizaje sea significativo y le ayude a utilizarlos en su entorno.

Referencia:
Sánchez, A. (11 de julio, 2019). Pedagogía. Concepto-Definición.
https://conceptodefinicion.de/pedagogia/

Joyce Carolina Panaifo Huamani

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Ejercer la pedagógica es tan antigua como la literatura, teniendo como ejemplo a Platón y Aristóteles. Según la Rae, Filosofía es un “Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano”

Para J. Piaget “La filosofía consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la localidad de la experiencia humana" toda persona por ser racional llega a filosofar de manera sistemática o inconsciente, buscando una razón de hacer las cosas o la justificación de actos, es decir no podemos separar la filosofía de una de las actividades más importantes que es la Educación, ya que esta se trata de la formación de conocimientos y valores. De igual manera lo dice el filósofo Jonás Colín: "La pedagogía depende esencialmente de la filosofía Toda su estructura ha de basarse en la filosofía y en esta estructura ha de encuadrarse, a título de complemento, todo lo que no sea filosófico. "Sin embargo, la pedagogía filosófica no se basa solo en algo inevitable del ser racional sino también de la dirección que esta tiene que tomar en la educación por ello tiene que ser explícita y crítica. Podemos citar a O. Revolú, para quien "un maestro que no se haga preguntas sobre lo que enseña desprecia sus asignaturas, la cultura, a sus alumnos y a sí mismo" y R. Huber “Una Pedagogía especialmente en su parte general, que traza las líneas directivas en las que debe encarrilarse la acción educativa, es ante todo una filosofía de la educación”

Según Fichte: "Sin la actividad pedagógica, la filosofía no encontraría nunca una extensa comprensión y menos sería aplicable a la vida humana, por otra parte, sin filosofía nunca llegará a alcanzar completa claridad sobre sí mismo. El arte de la educación sería incompleto e inútil, una sin el otro”, de igual manera se tiene a Dilthey: "La última palabra del filósofo es la Pedagogía, pues todo especular se realiza por el obrar" es decir La pedagogía es la consumación de la Filosofía.

No cabe duda que la pedagogía y la filosofía son indispensable en nuestro desarrollo educativo, es la encargada de hacernos razonar, analizar, criticar ideas globales y personales ya que a función de estas ideas actuamos de una manera u otra.

Referencias:

·         Quintana, José. (1992). CONCEPTO DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION. Revista Española de Pedagogía Vol. 40, No. 157. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).  Recuperado de:https://www.jstor.org/stable/23765449?read-now=1&refreqid=excelsior%3A3c147ca9b3605975a60db36e081a3a78&seq=2#page_scan_tab_contents

·         USMP(2022). Book 1. Pedagogía General

Cristhian Zapata Dioses

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Según la pedagogía científica el modo en el que niño aprende dependerá de su entorno, pero además de ello es podemos decir que inconsciente y sin esfuerzo alguno, pues el aprende interactuando con todo su mundo físico, debido a esto concepto Montessori tenía la premisa esencial que el entorno e que el niño se desenvolvía debía de ser armonioso y rico en estímulos y sobre todo ordenado y planificado. Creía firmemente que el niño podía aprender a utilizar cualquier tipo de herramienta atreves de la practica claro siempre supervisado por un adulto. Así Defendía también (Morales y García, 2009) que, desde el principio, había que inculcar en el niño el sentido de la responsabilidad; colocando los utensilios y objetos de uso diario a su alcance, y evitando en el proceso la intermediación del adulto, se logra que el niño aprenda el sitio y función de cada cosa y se responsabilice de todo ello. La estrecha relación entre el estudiante t el docente ayuda a esta iteración entre el medio y el aprendizaje.

Naiara Bilbao, Fernando Perea, Paula Pogré Recuperado de https://www.teseopress.com/antecedentesmarcoepc/chapter/fuentes-pedagogicas-de-autoridad-relacionadas-con-el-marco/https://www.teseopress.com/antecedentesmarcoepc/chapter/fuentes-pedagogicas-de-autoridad-relacionadas-con-el-marco/

Yenny Bellido segura

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PEDAGOGÍA viene de la combinación de "παῖς, παιδός paîs" que traducido es "paidós" que significa "niño o infante" y "ΑΓΩΓΙΑ" que traducido es "agogía" que significa "conducción o guía", por lo tanto el significado de pedagogía es la conducción del infante. Por otro lado, según la Real Academia Española (2014, definición 1) la pedagogía es la " Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza, especialmente la infantil.", es decir, la pedagogía es una de las ciencias, que sirve para guiar.
Esta técnica de la educación tiene como objetivo hallar soluciones a los inconvenientes y necesidades educativas. La pedagogía es de gran utilidad, porque está encargada de analizar la enseñanza en todos los periodos de la vida y brindar soluciones confortables a todas ellas.

Referencia:

Cultura para el desarrollo humano. (2021, 2 de julio). ¿Qué es la pedagogía?. https://www.youtube.com/watch?v=tAKWn32N3dU
Real Academia Española. (2014). Pedagogía. Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/pedagog%C3%ADa
Flor Divina Quicaño Canchari

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Academia Play. (2017). El Método Montessori [Video de YouTube]. En YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nLflWQuswYg&ab_channel=AcademiaPlay

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Carácteristicas del método:

1. Necesidad de adaptarse al entorno.
2. Existen niveles de aprendizaje.
3. El aula se divide en áreas temáticas.
4. Ambiente individualizado.
5. Se respeta el ritmo para aprender.
6. Permite mucha libertad.
7. Promueve la concentración.
8. Aísla las dificultades.
9. No existe ni el premio ni el castigo.
10. El error forma parte del aprendizaje.
11. Los materiales a usar y la infraestructura están adaptados .
12. Busca fortalecer la autonomía, la confianza y la disciplina.

Joyce