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Fue esencial para el desarrollo de conocimientos y habilidades como nuevos docentes. Es importante que los docentes estén en constante actulización asi mismo las estrategias que se están utilizando, el mep ha realizado avances importes y con el estudio de la Transformación Curricular se puede observar que educar va mucho más allá y que hoy en el siglo XXI es necesario crear estudiantes más concientes y ajustados a las necesidades en un mundo tan revolucionario. En lo personal fue de mucha productividad y ayuda fortalecer y unir conocimientos que ya se estaban desarrollando.

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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Se enfoca en todas aquellas actividades y métodos que el docente se plantea para promoveer el aprendizaje; además de la construcción del conocimiento, empezando por un diagnóstico para poder formular un planeamiento enfocado en las estrategias para lograr el desarrollo.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense.

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Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense.

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* Cultura Ambiental para el desarrollo Sostenible
* Educación Integras de la sexualidad
* Vivencias de los derechos humanos para la democracia y la paz
* Educación para la salud

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Esta figura identifica las habilidades requeridas para cada una de las dimensiones. Cada habilidad cuenta con su propio indicadore con los cuales se ha construido un perfil para el estudiante.

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Diagnóstico Cognitivo: Son aquellas debilidades con la cognición tales como los aspectos que se dan en la vida cotiadiana, como el pensamiento y memoria. Si el docente se dedica a analizarlo ayudar al estudiante con estrategias significaticas para el estudiante.
Diagnóstico socioafectivo: Nos van ayudar a la atención integral de las habilidades por medio de las diferentes estrategias pedagogícas y metodológicas más idoneas para cada alumno según sus necesidades individuales.

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El currículum es un “un plan para el aprendizaje; por consiguiente, todo lo que se conozca sobre el proceso del aprendizaje y el desarrollo del individuo tiene aplicación al elaborarlo” (Taba, 1974, p. 25).  El currículo educativo nos permite explotar las capacidades individuales y la creatividad de cada alumno, también es importante que cada docente conozca las necesidades e intereses de sus alumnos.

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Objetivos: Alcanzar el conocimiento de los estudiantes, por contenidos significativos.
Contenidos: Surge del progrma que brinda el mep.
Métodos y Técnicas: Facilitan el proceso de interaprendizaje; además permite organizar las actividades y la participación de los estudiantes.
Evaluación: Prepara el material didáctico según los objectivos.

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares

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AGENTES EDUCATIVOS (FAMILIA, ESCUELA, COMUNIDAD)

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AGENTES EDUCATIVOS (FAMILIA, ESCUELA, COMUNIDAD)

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FAMILIA: Es la primer etapa educativa, en donde los alumnos obtinen sus principales aprendizajes por parte de sus padres, además es la base de la sociedad.
ESCUELA:Es el segundo agente educativo, en donde se adquieren nuevos conocimientos y se pone en práctica lo aprendido, también los estudiantes comiezan a tener relación con sus pares.
COMUNIDAD: Aqui se ponen en práctica todos los aspectos ya aprendidos y se fomenta el dialogo y la cooperación entre todos los agentes.