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¿De qué trata este trabajo? En el curso de Enfoques Curriculares se ven 5 escenarios, es decir, grupos de trabajos y actividades a desarrollar con el fin de incentivar al estudiante a estar interesado en: Qué es un currículo; cuáles son sus tendencias y enfoques y cómo analizarlo desde sus contextos prácticos. Por lo que a continuación veremos qué contienen dichos escenarios.

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Estrategia del escenario
El estudiante se acercará y apropiará los fundamentos de las tendencias que soportan los enfoques curriculares.

¿Cuáles son las actividades?
Entregar un documento Word con las siguientes características

Portada

Enlace de la presentación con la respectiva planeación, ruta y formatos pedidos en los escenarios (con enlace público)

Realización del OVA y el enlace de la carpeta Drive del curso (con enlace público)

Evaluación
Los criterios para evaluar son:

Presentación interactiva de los escenarios

Entrega de la documentación

OVA - Compresión Curricular

Este escenario equivale a 25 puntos.

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Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares

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Escenario 2: Estudiando los enfoques curriculares

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Estrategia del escenario
Según la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la(s) instituciones en pro de identificar a que tendencia(s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.

¿Cuáles son las actividades?
Las actividades son:

Caracterización del escenario de practica - Anexo 4

Tabla de contrastes o relaciones entre cada elemento teórico/conceptual de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada

Enlace presentación interactiva

Enlace de la carpeta con el trabajo, la grabación con los acuerdos de la práctica pedagógica con el ARL, 3 diarios de campo, formato de asistencia con las 12 horas In Situ

Evaluación
Los criterios para evaluar son:

Participación en el foro de trabajo colaborativo / Reunión con IE para acordar plan de trabajo

Caracterización del PEI y el contexto

Contraste y relación con el PEI

Presentación interactiva características de los enfoques curriculares, exponentes y explicación

Este escenario equivale a 110 puntos.

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Estrategia del escenario
Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.

¿Cuáles son las actividades?
Las actividades son las siguientes:

Portada

Ocho (8) Diarios de Campo de observación de cada estudiante

Micro diseño curricular colaborativo identificando los elementos solicitados junto con su respectiva explicación

Enlace de la carpeta evidenciado ocho (8) Diarios de campo (Ver Anexo 3), formato de asistencia con 20 horas IN SITU en el escenario 3 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 3.

Evaluación
Los criterios son los siguientes:

Participación en el foro de trabajo colaborativo

Diarios de campo / Formato de asistencia

Micro Diseño Curricular

Este escenario equivale a 110 puntos.

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI

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Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI

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Estrategia del escenario
Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.

¿Cuáles son las actividades?
Las actividades son:
• Diligenciamiento de formatos de práctica pedagógica y Educativa que certifican el componente práctico del curso
• Desarrollo de la actividad del Simulador de Práctica pedagógica

Evaluación
Los criterios para evaluar son:

Formatos de práctica

Coevaluación

Argumentación del simulador de prácticas.

Este escenario equivale a 130 puntos.

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Escenario 5: Sistematizando la experiencia

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Escenario 5: Sistematizando la experiencia

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Estrategia del escenario
El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.

¿Cuáles son las actividades?
Las actividades son las siguientes:

Argumentación

Contenido del video de exposición.

Evaluación
Los criterios de evaluación son:

Formatos

Sustentación por escrito y video de exposición.

Este escenario equivale a 125 puntos.