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La Socio-afectividad En La Educación Desde La Complejidad  

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La Socio-afectividad En La Educación Desde La Complejidad  

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- Hace referencia en las relaciones de interdependencia en los seres humanos a partir del manejo y la comprensión de contenido sociales asociados con sentimientos, intereses motivacionales y necesidades personales, la cual se observan a nivel individual, grupal, familiar y educativo.

- menciona que la paz mundial no depende de los conocimientos netamente académicos, es decir no depende ni las matemáticas y químicas sino de la actividad hacia la vida afectiva de cada  uno de nosotros.

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Problemas Que Resultan De La Falta De Promoción De Las Competencias Socioafectivas

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Problemas Que Resultan De La Falta De Promoción De Las Competencias Socioafectivas

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- Se ha comprobado que gran parte de los problemas actuales de las instituciones se relacionan con la interacion de interdependencia negativa entre los mismo estudiantes o con docente.
- También se evidencia falencia familiar las cuales afectan a cada miembro, influyendo en el comportamiento del niño.
- La carencia de Inteligencia Emocional (IE) afectan a los estudiantes dentro y fuera del contexto escolar presentando problemas como:
1) Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológicos del alumno.
2) Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.
3) Descenso del rendimiento académico.
4) Aparición de conductas disruptiva y consumo de sustancias adictivas.

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La Importancia De La Integración De Saberes En La Interdisciplinariedad  Para El Abordaje De La Sociafectividad 

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La Importancia De La Integración De Saberes En La Interdisciplinariedad  Para El Abordaje De La Sociafectividad 

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- Esta disciplina ha trabajado en los fines de educación, la igualdad de oportunidades y un cambio social en diferentes contextos.
- Es una pedagogía centrada en el sujeto y una pedagogía sociocultural valorada de emociones.

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Algunos Referentes Teóricos Para La Educación De La Sociedad

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Algunos Referentes Teóricos Para La Educación De La Sociedad

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Tiene como fin orientar la formación de los educandos.
La organización de las Naciones Unidas para la cultura, la ciencia y la educación UNESCO la cual es un organismo internacional que tiene como misión contribuir la consolidación de la paz, el desarrollo sostenible y el dialogo intercultural. se refiere a cuatros pilares que se refieren al: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser, con el fin de que los estudiantes o el individuo sea un ser mas desarrollado integralmente como persona afectiva, social y moral.