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Muro Interactivo  El Proceso Educativo y Los Red

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Muro Interactivo  El Proceso Educativo y Los Red

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Haydee Liliana Castro Salazar

Universidad de Santander UDES
Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza
Recursos Educativos Digitales

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

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Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas
● Código del Programa de Formación: 233101
● Nombre del Proyecto: SERVICIOS DE SOPORTE TI PARA PYMES
● Fase del Proyecto: ANÁLISIS
● Actividad de Proyecto: Desarrollar soluciones ofimáticas para el registro de soporte TI
● Competencia: TIC, Unidad de Competencia: Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de manejo de información.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Aplicar funcionalidades de herramientas y servicios tic, de acuerdo con manuales de uso, procedimientos establecidos y buenas prácticas.
- Alistar herramientas de tecnologías de la información y la comunicación (tic), de acuerdo con las necesidades de procesamiento de información y comunicación.
- Optimizar los resultados, de acuerdo con la verificación.
- Evaluar los resultados, de acuerdo con los requerimientos.
● Duración de la Guía: 48 Horas

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Observe el siguiente video y responda la pregunta: ¿Que son las TIC y cuál es la importancia en la actualidad? de ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana

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Exponga sus respuestas en el muro de padlet dispuesto a
continuación.
https://padlet.com/hlcastro8/g0mwgovnlmrmfpi9

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2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 

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2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 

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Con la orientación del Instructor usted conocerá la competencia y los resultados de aprendizaje que logrará en el desarrollo de la formación de TIC.
Participe de manera activa en la solución del crucigram compartido en la plataforma educaplay, con el fin de identificar sus conocimientos previos sobre Herramientas TIC.

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Recursos educativos (Crucigrama): Semilla - Crucigrama TIC (tic - iot - informática educativa) - Conceptos TIC

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3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

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3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

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Con el fin de conocer el manejo básico del sistema operativo Windows y de Navegadores lo invito a ingresar a la página  http://biblioteca.sena.edu.co/  y acceder a la siguiente ruta: consulta bibliográfica, bases de datos, buscar la temática, Telecomunicaciones e informática e ingresar a la base de datos, http://bdigital.sena.edu.co/login?url=https://www.eni-training.com/cs/sena , digite usuario y contraseña, en la sección Tutoriales y libros, buscar la opción ofimática e informática personal e ingresar al libro, iniciación a la informática https://www-eni-training-com.bdigital.sena.edu.co/portal/client/mediabook/home   y   desarrollar el taller que se encuentra adjunto en el siguiente link: Taller Fundamentos de informática básica.

De ser necesario utilice información adicional de fuentes confiables, haciendo uso de navegadores académicos.

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA - Dirección General Calle 57 No. 8 - 69 Bogotá D.C. (Cundinamarca), Colombia Atención presencial: lunes a viernes 8:00 a.m. a 5:30 p.m. - Resto del país sedes y horarios Atención telefónica: lunes a viernes 7:00 a.m. a 7:00 p.m. - sábados 8:00 a.m.

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4. Actividades de transferencia del conocimiento (Aplicación del aprendizaje).

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4. Actividades de transferencia del conocimiento (Aplicación del aprendizaje).

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https://www.youtube.com/watch?v=pVbeetji9vg
https://www.youtube.com/watch?v=ra0hKJv8zbw
https://www.youtube.com/watch?v=-4ooZlyprmc
En la actualidad, las herramientas ofimáticas son un conjunto de programas o software conocidos como suites ofimáticas. Este conjunto de programas incluye distintos tipos de herramientas con elementos comunes con las que es posible trabajar de forma unificada, así como compartir datos entre los distintos programas.
Dentro de la suite ofimáticas encuentran los procesadores de texto, hojas de cálculo, herramientas de presentaciones, bases de datos entre otros.
En esta actividad conocerá el manejo básico de las herramientas de la suite ofimática, con las indicaciones dadas por el instructor realice los talleres propuestos y súbalos a la plataforma institucional.

- 1. Taller Word
- 2. Taller de power point
- 3. Taller Herramientas drive y Excel

Adjunto encontrara vínculos de ingreso a la biblioteca
institucional, en la cual encontrara libros y tutoriales que le servirá como
material de apoyo en el desarrollo de las actividades, al igual que enlace de
ingreso a página web institucional y videos de tutoriales, consulte bibliografía
educativa para el desarrollo de las actividades.

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David Ibiza: WordPress y Marketing Online

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►CURSO BÁSICO DE EXCEL DESDE 0 - Primeros Pasos - COMPLETO 2022 ⭐️

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5. Actividades de evaluación: verificar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la competencia TIC

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5. Actividades de evaluación: verificar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la competencia TIC

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Es muy importante usar las herramientas adecuadas para cada tarea. En ese aspecto cada herramienta se crea y diseña para una o varias funciones determinadas, y por tanto podemos hablar de muy diversos tipos de herramientas informáticas según el campo al que se dediquen. Tenemos asi herramientas de sistema, de limpieza, generales, ortográficas, de gestión, de mantenimiento, herramientas web, de programación, de desarrollo, de seguridad, ofimáticas, de edición entre otras.
Existen herramientas multifunción, también llamadas multipropósito cuando tienen muchas funcionalidades, o bien pueden ser específicas. Una suite sería un ejemplo de las primeras, pues incluye diversos programas de utilidad en un solo paquete como el caso de las herrmaientas ofimaticas, que son una excelente ayuda en las tareas de oficina, con muchas funciones. La mayor parte de los programas contienen varias herramientas, aunque sólo tengan un objetivo, para facilitar cada uno de los procesos que se llevan a cabo.

En los navegadores se suelen usar las llamadas barras de herramientas, que definen muy bien el concepto de herramientas integradas en un programa. Estas barras añaden nuevas funciones a las que ya trae consigo el navegador, ampliándolas.

Lea el material de la siguiente página  para profundizar los conocimientos adquiridos
durante el desarrollo de la competencia TIC.  https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Titulada/institution/SENA/Transversales/OVA/Tecnologias_de_la_Informacion_y_la_Comunicacion/TIC-CF1/main.html#page/software#tema1_1/

Con los conocimientos adquiridos sobre herramientas TIC durante el desarrollo de las actividades desarrolladas, realice un mapa mental sobre los aspectos mas importantes de las TIC, usos, características, conceptos, clases y funcionalidades.

Herramientas digitales sugeridas para la elaboración del mapa mental:

Mindmeister. https://www.mindmeister.com/es.
Goconqr. https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales/.
Mindomo. https://www.mindomo.com/es.

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A menudo se habla de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicaciones) para referirse al conjunto de saberes, prácticas y herramientas vinculados con la transmisión y el consumo de información, desarrollados a partir de las últimas décadas de vertiginoso cambio tecnológico, desde que en 1969 la Internet ingresara a nuestras vidas.

Sin embargo, el concepto de las TIC es cuando menos borroso, ya que se utiliza en un sentido semejante al de "la sociedad de la información", para referir a un cambio en el paradigma de consumo informativo, afectando áreas tan disímiles como pueden ser el ocio, la educación formal, las relaciones interpersonales o las finanzas corporativas. Por ejemplo: videojuegos, comercio electrónico, noticieros digitales.

El surgimiento de estas nuevas tecnologías ha desarrollado, así, nuevas formas de comercialización de productos, así como nuevos productos y servicios posibles. También formas alternativas de flujo de información que no siempre pasan por los canales formales y controlados, como la piratería, o los servicios peer-to-peer (p2p). Todo ello a grandes velocidades y superando las fronteras físicas y geográficas a través de un proceso de mundialización conocido como la globalización.

Ventajas y desventajas de las TIC

Las virtudes de este tipo de tecnologías son fáciles de detallar: velocidad, agilidad y masificación de los flujos informativos, en la medida en que usuarios de distintas partes del mundo pueden conectarse entre sí a partir de sus computadores y otros aparatos especializados para conversar, conferenciar, enviarse documentos o compartir archivos.

Así, la información que antes estaba contenido en libros, servicios especializados y fuentes de investigación tradicional, hoy en día se halla dispersa en la red y circula mucho más libre y democráticamente, aunque también de manera mucho menos sistemática.

Finalmente, estas nuevas formas de comunicación han abierto campos de trabajo especializado y nuevas áreas de desempeño humano insospechadas, como pueden ser los Community Managers empresariales o las diversas formas de trabajo a distancia. En las relaciones interpersonales también han dejado su huella, permitiendo nuevas formas de intercambio virtual y de relaciones interpersonales que no perciben la distancia como algo insalvable.

Sin embargo, todo ello ha traído también consecuencias no necesariamente positivas, como pueden ser la dispersión de la información, accesible al margen de sistemas estrictos de catalogación y legitimación del saber, lo cual permite el acceso prematuro, indebido o ingenuo al contenido, para el cual muchas veces sería necesario cierto margen de preparación. Por ejemplo, muchas personas buscan respuestas medicinales en Internet y emprenden tratamientos alternativos sin molestarse en acudir a un médico especialista, exponiéndose a cualquier tipo de riesgos y malinformaciones.

Por otro lado, los grados de exposición y conexión permanente que estas nuevas tecnologías han impuesto en nuestras vidas suscitan no pocas consecuencias psicológicas en la población: adicciones tecnológicas, aislamiento social, autismo cultural, e incluso riesgos de exposición de información sensible ante la mirada de los desconocidos.

Las grandes problemáticas de la era informatizada tienen que ver con estos asuntos y con la protección de la información, así como con los límites necesarios en la hiperestimulación de las generaciones venideras, acostumbradas desde pequeños a interactuar con gadgets tecnológicos y de comunicación.

No son pocas las instancias que abogan por un modelo de regulación e incluso de censura de este tipo de tecnologías, que pueden igualmente servir para una investigación escolar o para conseguir pornografía. Algunos actores sugieren que la respuesta esté en la manera en que nos educamos para su uso.

Ejemplos de TIC

1. Videojuegos. Aunque no lo parezca, la industria del ocio y del entretenimiento es uno de los pilares centrales del desarrollo tecnológico y comunicativo. El crecimiento de las plataformas de juego, desde las rudimentarias consolas cableadas al televisor hasta el software de entretenimiento, empuja la industria hacia la exploración de nuevas formas de conectividad, de establecer comunidades y de inteligencia artificial.

2. Servicios de mensajería instantánea. Otro de los aspectos más cotizados y de mayor auge entre las TIC tiene que ver con lo referente a la comunicación instantánea, ya sea a través de mensajería de texto en el celular o de servicios más complejos a través de Internet. Uno de los grandes valores a los que estas nuevas tecnologías parecen obedecer es el de mantener al ser humano en constante y veloz contacto con los demás.

3. Comercio electrónico. Una rama en constante crecimiento desde la aparición del Internet tiene que ver con el llamado e-commerce, tanto al mayor como al detal, que ha permitido una mayor proximidad entre compradores y vendedores a través de foros especializados, tiendas virtuales y comunidades de negociantes. Hoy en día se trata de un sector que genera cuantiosos dividendos a nivel mundial.

4. E-Gobierno. Una tendencia en alza es la incorporación del Internet y las comunicaciones a la burocracia estatal, aportando así nuevas velocidades y comodidades en estos trámites. Por otro lado, una buena gestión de las TIC permite a una entidad gubernamental o estatal cualquiera ofrecer un mayor rango de transparencia y de contraloría social a los electores.

5. Banca en línea. Los servicios computarizados de la banca y las plataformas virtuales de servicios financieros se hicieron tan populares en tan poco tiempo, que hoy en día son raros los bancos que carecen de ellos. ¿Para qué perder tiempo yendo a la sucursal del banco cuando podemos meternos en una página web o, mejor aún, en una aplicación de nuestro Smartphone y llevar a cabo nuestras operaciones?

6. Búsqueda de información. Los motores de búsqueda como Google, Yahoo o Bing son quizá una de las herramientas de mayor demanda del mundo digital, ya que sirven de mediadores entre el usuario y el universo de información disponible. Del margen de popularidad o de los servicios contratados dependerá, además, el lugar que una página web ocupe respecto a las demás en una búsqueda de un usuario determinado.

7. Servicios Peer-to-peer. Este modelo de comunidades y servicios de transferencia de información y de paquetes de datos se puso muy de moda luego del éxito (y el escándalo) de "Napster" en los años 90. Reñidos normalmente con el enfoque clásico de los derechos de autor, estos servicios de "sharing", es decir, de compartir datos de un usuario a otro, son un ejemplo de las libertades que entraña la sociedad de la información.

8. Correo electrónico. El correo postal fue velozmente desplazado por el electrónico, que no requiere papel ni estampillas sino una cuenta (normalmente gratuita) en un servidor de correo electrónico. Esto nos permite enviar y recibir información de variado tipo y es el modo más básico de comunicación existente en la Internet.

9. Noticieros digitales. El periódico de papel migra cada vez más hacia lo digital, ofreciendo a sus lectores la opción de mantenerse informados mediante visitas a una página web, descargas de aplicaciones en un Smartphone o procesos similarmente veloces, cómodos y versátiles, impensables hace 100 años cuando el periódico estaba en su apogeo mundial.

10. Televisión por suscripción. La televisión, si bien en franca desventaja con servicios mediáticos en Internet como Youtube, se mantiene sólida como uno de los servicios informativos y de consumo mediático clave en la época de las nuevas tecnologías comunicacionales. Sin embargo, su falta de interactividad, un concepto clave en esta época, parece ser su pata coja.

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Las TIC hacen referencia a un cambio en el paradigma de consumo informativo. Por ejemplo: videojuegos, comercio electrónico, noticieros digitales...