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Estudia los problemas psicologicos que pueden aparecer en la infancia y en la adolescencia.

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Consisten en alteraciones en la atención, la memoria, la percepción, el lenguaje, la resolución de problemas o la interacción social. Estos trastornos pueden ser leves y fácilmente abordables con intervenciones conductuales y educativas o más graves, de modo que los niños afectados requieran un apoyo educativo particular.

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RESUMEN TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO. DSM V | (SÍNTOMAS, DIAGNÓSTICO, CAUSAS Y TRATAMIENTO)

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 Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adulto

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 Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adulto

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TRATAMIENTO PSICOLOGICO INFANTIL
La evaluación se fundamenta en la toma de datos en base a las palabras que emite el niño, en cómo expresa las emociones, en cuándo se producen las rabietas, en cómo se relaciona con sus padres y con el terapeuta, etc.

TRATAMIENTO DE ADULTOS
En el caso de los adultos cobra gran relevancia la entrevista personal. El progreso terapéutico se comunica únicamente al paciente.

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos.

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos.

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Los psicólogos desarrollarán un cuerpo de conocimiento válido y fiable basado en la investigación y aplicarán ese conocimiento a los procesos psicológicos y al comportamiento humano en diversos contextos. Así cumplirán varias funciones, dentro de campos tales como la investigación, la educación, la evaluación, la terapia, el asesoramiento y como peritos cualificados, por mencionar algunos.
*Respeto a los derechos y dignidad de las personas
*Competencia
*Responsabilidad
*Integridad

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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*Proporcionan criterios para clasiﬁcar y ordenar la información.

*Facilitan la comunicación entre profesionales.

*Orientan la planiﬁcación de la intervención.

*Hacen posible separar los procesos de evaluación e intervención.

*Facilita los estudios epidemiológicos y etiológicos

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Modelos de clasificación en psicopatología

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Modelos de clasificación en psicopatología

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1. Modelo biomédico: una psicopatología o un trastorno mental son exactamente iguales que cualquier otra enfermedad física, por lo que considera que los trastornos mentales poseen una etiología orgánica, ya sea a nivel cerebral, endocrino, funcional, etc.
2. Modelo cognitivo: se centra en estudiar el funcionamiento de aquellos procesos de conocimiento que resultan anómalos.
3. Modelo conductual: pone énfasis en fenómenos cuantificables y objetivos, al mismo tiempo que en las relaciones habidas entre la conducta y el ambiente.

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Para el DSM-5, en concreto, es "un síndrome caracterizado por una alteración clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo que subyacen en su función mental.

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Un concepto facil que podemos encontrar es que la conducta infantil "normal" o "anormal" se considera dentro de un contexto donde intervienen diversos factores como son: herencia, o medio social, entorno familiar, edad, sexo y nivel cognitivo, los niños con psicosis infantil no logran
adaptarse al ambiente; por el contrario, entran en problemas
con los coetáneos y adultos, debido a que transgreden
normas, carecen de habilidades sociales, se aíslan o
emiten conductas destructivas.

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-Mathieu, J. (s. f.). Psicopatología infantil. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://es.slideshare.net/JoseMathieu/psicopatologa-infantil
-Sulkes, S. B. (2022b, agosto 22). Definición de los trastornos del desarrollo. Manual MSD versión para público general. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.msdmanuals.com/es-mx/hogar/salud-infantil/trastornos-del-aprendizaje-y-del-desarrollo/definici%C3%B3n-de-los-trastornos-del-desarrollo
-Aesthesis, C., Centro AesthesisCentro Aesthesis es un Gabinete de Psicología de Madrid especializado en terapias para adultos, niños y jóvenes, así como terapia de parejas. Cuentan con cuatro sedes en los mejores barrios de Madrid capital: Velázquez, Rubén Darío, San Bernardo y Cibeles., Origen, C., Santana, S., Santana, S. & Centro AesthesisCentro Aesthesis es un Gabinete de Psicología de Madrid especializado en terapias para adultos, niños y jóvenes, así como terapia de parejas. Cuentan con cuatro sedes en los mejores barrios de Madrid capital: Velázquez, Rubén Darío, San Bernardo y Cibeles. (2020, 21 febrero). Diferencias en la psicología para niños, adolescentes y adultos - MQM. Blog de Masquemedicos. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://blog.masquemedicos.com/diferencias-en-la-psicologia-para-ninos-adolescentes-y-adultos/
-Arrimada, M. & Arrimada, M. (2022, 11 enero). Modelos de psicopatología: 3 maneras de entender los trastornos mentales. Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://psicologiaymente.com/clinica/modelos-psicopatologia
-Ventajas e inconvenientes de los Sistemas de Clasificación - Apuntes de Psicopatología - Docsity. (s. f.). Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.docsity.com/es/ventajas-e-inconvenientes-de-los-sistemas-de-clasificacion/3976067/
-Papeles del Psicólogo. (s. f.). Recuperado 11 de septiembre de 2022, de https://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=1021