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TRASTORNOS DE LA CONDUCTA: una guía de intervención en la escuela

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TRASTORNOS DE LA CONDUCTA: una guía de intervención en la escuela

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Son protocolos de actuación que presentan secuencias ordenadas de actuaciones encaminadas a la resolución colectiva de los conflictos. Estos documentos orientativos necesitan ser contextualizados y adaptados a los centros y su entorno, promoviendo un tratamiento integrado y global de la convivencia y precisan de la corresponsabilidad de la comunidad educativa en la gestión de los conflictos y la adopción de medidas preventivas que mejoren el clima general del centro. En ella podremos adentrarnos tanto desde el punto de vista teórico como práctico en el complejo campo de los trastornos de la conducta pudiendo encontrar desde explicaciones casi mágicas y fatalistas a otras de carácter exclusivamente moral.

Jesica Barros Morón

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Liveworksheets.com - Generador de fichas interactivas para todos los idiomas y asignaturas

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Esta herramienta te permite crea fichas interactivas, un recurso diferente y atractivo para los alumnos.
María Amparo Álvarez Pérez

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LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

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No más impresiones en papel. Alguna vez.

¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

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Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Esta herramienta consiste en un diccionario digital donde el alumnado podrá buscar aquellas palabras de vocabulario que desconozcan.
Manuel Otero Ramos.

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Diccionarios de Español, Ingles, Francés, Portugués - WordReference.com

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Diccionario Ingles Español: 175.000 palabras con 240.000 significados.

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MUSESCORE es un editor gratuito de partituras musicales, el cual ha ido evolucionando a lo largo de los años hasta convertirse en una alternativa muy potente y versátil a los caros programas profesionales como Sibelius o Finale. Además, tiene un foro asociado con miles de partituras transcritas por usuarios particulares a dicho formato.

Ignacio Pérez de Aragón.

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Musescore.com | The world's largest free sheet music catalog and community

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Share, download and print free sheet music for piano, guitar, flute and more with the world's largest community of sheet music creators, composers, performers, music teachers, students, beginners, artists and other musicians with over 1,000,000 sheet digital music to play, practice, learn and enjoy.

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Genially II Guerra Mundial (by David Carrasco)

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Genially II Guerra Mundial (by David Carrasco)

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https://view.genial.ly/6246a9267dc3250018a1435d/interactive-content-normandia-1944

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ORIGENES Y CAUSAS DE LA GUERRA LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA 1.1 Expansionismo nazi EL DESARROLLO DE LA GUERRA EL NUEVO ORDEN NAZI EN EUROPA II GUERRA MUNDIAL Subtítulo aquí 1.2 DEBILIDAD DE LAS DEMOCRACIAS Y GOLPES DE HITLER 1.3 CAMINO HACIA LA GUERRA: PACTO GERMANO-SOVIETICO 1.4 EXPANSIONISMO JAPONÉS Mapa mundo pizarra II GUERRA MUNDIAL PEARL HARBOR MAPA MUNDIAL de los que 2.008 eran miembros de la US Navy, 218 miembros del US Army, 109 Marines y 68 civiles.

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Os dejo por aquí el siguiente enlace donde se puede apreciar el procedimiento a la hora de realizar un pulido dental.

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Herramienta digital que aúna la ficha tradicional ,que todos los profesores hemos usado, tanto en clases de refuerzo, como en ejercicios de repaso y ampliación,  con las nuevas tecnologías. Además tienen la  ventaja de ser autocorregibles.
Cristina Pérez Morales.

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LIVEWORKSHEETS | ¿Qué es y para qué sirve? Fichas interactivas AUTOCORREGIBLES.

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Aquí os dejo un apasionante video sobre la II GUERRA MUNDIAL , realizado por un profesor de la ESO.

https://youtu.be/wr3g1lYtMrc

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Baamboozle es una página web que permite crear y utilizar una gran variedad de juegos interactivos que al alumnado le encanta. Es ideal para las rutinas de warming-up en las sesiones de idiomas o como brain break. Sin duda se convertirá en un gran favorito en las sesiones de idiomas.
Mª Teresa Pinedo Carmona.

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Esta aplicación se puede utilizar en acción tutorial. A los alumnos-as del Primer Ciclo les gusta y les motiva.

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Construye comunidades maravillosas en el aula con los padres y los alumnos

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Es una página con actividades interactivas muy útil tanto para trabajar en clase en la pizarra digital, como para que el alumnado practique en classroom los contenidos que queremos. Hay gran variedad de juegos y también se puedes elaborar los tuyos. Muy útil.
Mercedes Jiménez Blázquez

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿Cuáles de los siguientes animales son vivíparos? a) Los perros, las ranas y los conejos b) Los perros, las jirafas y los conejos c) Las jirafas, los camaleones y los murciélago 2) Los anfibios viven cerca de... a) El agua b) La jungla c) El desierto 3) Un animal que se alimenta de lechuga todo el día es un... a) Carnívoro b) Omnívoro c) Herbívoro 4) ¿Por dónde respiran los peces? a) Branquias b) Pulmones c) Branquias y pulmones 5) Los vertebrados son... a) Peces, gusanos, aves y mamíferos. b) Peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. c) Anfibios, reptiles, medusas y artrópodos.

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1) ¿Cuáles de los siguientes animales son vivíparos? a) Los perros, las ranas y los conejos b) Los perros, las jirafas y los conejos c) Las jirafas, los camaleones y los murciélago 2) Los anfibios viven cerca de... a) El agua b) La jungla c) El desierto 3) Un animal que se alimenta de lechuga todo el día es un...

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Información sobre FP Dual en el IES San José de La Rinconada

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Información sobre FP Dual en el IES San José de La Rinconada

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Aquí podrás ver un vídeo en el que se muestran las enseñanzas aeronáuticas del IES San José de La Rinconada implementadas en Dual con AIRBUS.

Es breve pero muy motivador y reflejo exacto de la excelente relación entre AIRBUS y el IES.

Eulogio García Martínez

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FP DUAL AERONÁUTICA EN EL IES SAN JOSÉ DE LA RINCONADA

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Olesur es una página web que te permite crear fichas de operaciones matemáticas como más te interese en ese momento. Es muy fácil de manejar, rápido y práctico, pues puedes elegir todo, creándose la ficha al instante.

INÉS ANDRÉS DIEZ

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Con esta herramienta aprenderemos a montar un video con la unión de distintas fotos y una canción. Por ejemplo para celebrar el fin de curso, publicaremos de cara a los padres, un video con esta aplicación sobre las actividades llevadas a cabo a lo largo del curso escolar.

Conchi Arroyo Ruiz.

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🎥 Tutorial básico IMOVIE 2020 | Español | Cómo CREAR un VÍDEOS con FOTOS y CANCIONES de FIN de CURSO

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Rafael Hernández Castizo

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Screencastify es una extensión de Google Chrome que se puede instalar en el navegador.
Yo utilizo Screencastify para grabar la pantalla de mi ordenador con mis explicaciones.
Andrés Bonilla Carmona

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millions use Screencastify to create amazing videos

/* Sets tab pane to display block instead of default display:none */ /* Allows CSS opacity transitions */ .w-tab-pane, .w--current { display: block; } /* Any .w-tab-pane that does not have webflow .w--curent sets opacity 0 */ .w-tab-pane:not(.w--curent) { opacity: 0; } /* Any element with .w-tab-pane that has .w--tab-active sets the opacity 100% */ .w-tab-pane.w--tab-active { opacity: 1; } /* Set the opacity transition to 1 second ease-in */ .w-tab-pane { transition: opacity 1s ease-in; }

Educator, student, marketer, engineer, gamer. Whatever part you play, you'll have simple, yet powerful screen recording and editing tools.
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Easily share your creations in multiple channels. Let more viewers watch, pause and rewind on their schedule while maximizing time by eliminating unnecessary meetings.
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Collect video assignments to ensure any team or student is heard. Track viewing activity and add interactive questions and more to ensure your message is understood.
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loved by everyday video creators

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Screencastify | Screen Recording and Video Editing

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Screencastify is the leading screen recorder for Chrome. Install the extension to record, edit, and share videos in seconds. Create video class assignments, training and tutorials, and make business communication faster.

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Con estas divertidas imágenes iremos comprobando lo que estamos realizando en clase.
TWINKL, página educativa con multiples y variados recursos

María Pilar García Pérez

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Liveworksheets es una herramienta gratuita que nos permite transformar nuestras tradicionales fichas imprimibles en hojas con ejercicios autocorregibles, ahorrando tiempo y papel. También es posible usar las creaciones que otros docentes han compartido de una colección de miles de fichas en diferentes idiomas.
M. Carmen Lobato Montes.

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CURSO completo LIVEWORKSHEETS  | Tutorial Español 2021| TODO sobre fichas interactivas y Workbooks

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AUTOR / PROCEDENCIA: ITE - Ministerio de Educación - Eduardo Sánchez Alonso. DESCRIPCIÓN: Página temática interactiva que recoge una gran parte de los contenidos mínimos de la Historia del Arte; se fundamenta en un amplio y variado aporte gráfico que permite al alumno acceder de una manera más clara al aprendizaje de los diferentes conceptos propuestos. IDIOMA:Castellano. Comparto con ustedes este recurso que utilizo mucho en mis asignaturas artísticas.
María Dolores Caballero Rodríguez. https://www.educa.jcyl.es/crol/es/recursos-educativos/obra-arte-concepto-tecnicas

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Desde la página web CREA, de la Junta de Andalucía, puedes prepararte tanto los exámenes de Educación Secundaria para Adultos como el Bachillerato, ya que ofrece fáciles y accesibles lecciones de los diferentes ámbitos, así como diferentes pruebas de autoevaluación que te permitirán comprobar el aprendizaje adquirido.

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CREA es la página web a través de la cuál puedes prepararte la prueba de Educación Secundaria para Adultos.
Incluye el temario de los distintos ámbitos con lecciones accesibles, bien organizadas y con pequeñas pruebas de autoevaluación para comprobar lo que se va aprendiendo.

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Es un blog para el desarrollo del lenguaje oral en la etapa de Educación Infantil y primer ciclo de primaria.

Maite López Fernández

http://siembraestrellas.blogspot.com/

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Web que tiene también app para móviles y tablet que ayuda a estudiar los mapas del mundo de forma divertida.
MªCARMEN DURAN FERNANDEZ

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Con este mapa del continente europeo debes localizar cada uno de los países que te señale el cursor. De Portugal a Rusia, o de Noruega a Malta, viaja a través de este quiz y demuestra cuánto sabes de geografía dentro del continente europeo. ¡Diviertete y aprende!

Seterra es un juego gratuito de geografía, que le enseñará acerca de países, estados y capitales de todo el mundo. Esta es la versión en línea, que está escrita en lenguaje HTML5. También hay una versión para iOS (iPhone un iPad), y una versión para Android.

Términos de búsqueda: Programa de geografía, juego, jugar, gratuito, quiz, mapas, juego de mapas, mapa en blanco, ciencias sociales, tarea, estudios sociales, flash

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Con este mapa del continente europeo debes localizar cada uno de los países que te señale el cursor. De Portugal a Rusia, o de Noruega a Malta, viaja a través de este quiz y demuestra cuánto sabes de geografía dentro del continente europeo. ¡Diviertete y aprende!

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Las gafas nos sirven para visionar contenidos digitales a 360º. Por ejemplo, juegos de realidad virtual, vídeos 360º, películas 360º,…

Son un elemento muy motivador para el alumnado y con las que podemos trabajar múltiples materias. Las hay de muchos precios y se pueden encontrar fácilmente en grandes superfícies, tiendas online o especializadas en nuevas tecnologías.

https://youtu.be/24JaHawe-RM

Aquí tenemos un ejemplo de un material que se puede visionar en 360º con el uso de las gafas adecuadas.

Patricia De Castro Soriano.

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Es un recurso casi ilimitado si lo activas con la cuenta corporativa educaand ya que nos regalan el modo premiun. Puedes hacer diseño de felicitaciones, insigneas, posters, infogramas... de una manera muy intuitiva y sencilla. Federico Jiménez Basabes

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Curso CANVA GRATIS 🔥 Clase 1 ⭐ Curso completo 2024 para diseñar en CANVA 💙

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Gestionar contraseñas y marcadores en navegadores

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Gestionar contraseñas y marcadores en navegadores

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Enseñar a través de navegadores como Brave o google a hacer una buena gestión de los marcadores/favoritos y ordenarlos por categorías y por carpetas. También gestionar las contraseñas a través de la función autocompletar.

Sincronizar con el móvil y otros dispositivos para que siempre tengamos organizada nuestra navegación, marcadores y contraseñas.

https://www.softzone.es/programas-top/chrome/organizar-marcadores-chrome/

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En este blog se recopilan mucho materiales, artículos... relacionados con el trastorno del espectro autista (TEA).

Macarena García Mejías

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Buenos días compis. Tal y como os anuncié ayer estoy inmersa creando este silabario para enseñar a mis peques la unión entre un fonema consonántico y las vocales.Para ello he creado un material muy intuitivo donde deberán unir ambos fonemas, colocar el resultado y buscar un dibujo que empiece por el mismo.

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Este es un esquema para el alumnado que acaba de conocer las distintas ecuaciones de la recta en el plano.

Carmen Benjumea Moreno

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Se trata de una herramienta muy útil y potente para realizar infografías, carteles, presentaciones, vídeos, etc. de forma muy rápida y sencilla.

Moisés Barragán Pérez

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Es una aplicación donde el alumnado puede crear, modificar y desarrollar avatares. Además puede combinarlos con creadores de memes. Es ideal para crear nuevos espacios de encuentro entre el propio alumnado y profesorado.

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Bitmoji is your own personal emoji. Create an expressive cartoon avatar, choose from a growing library of moods and stickers - featuring YOU! Put them into any text message, chat or status update.

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Aula de Cine es una oportunidad para que los más jóvenes comiencen a ver cine "con otros ojos", que comprendan mejor el mundo que les rodea, al mismo tiempo que, mediante sus propias creaciones audiovisuales, puedan participar activamente en su contexto sociocultural. Igualmente, Aula de Cine tiene la finalidad esencial de favorecer el disfrute y el conocimiento/comprensión de los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de nuestra cultura.
Alberto Morales Lérida

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Aula de Cine es un programa educativo que la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ponen a disposición de los centros de enseñanza andaluces con la finalidad básica de promover la alfabetización audiovisual del alumnado y el profesorado andaluz.

El mundo que se han encontrado y en el que se sumergen a diario los más jóvenes es un mundo de información continua, cambiante, "líquida", de origen incierto, de durabilidad efímera. Un mundo donde la competencia digital y audiovisual es básica para el desarrollo personal y profesional donde la información mal diseñada no vale, no llega, no es. En un mundo en red, digitalizado y monitorizado, el mundo del s. XXI, la forma de comprenderlo, de posicionarse ante él, viene dada por la interpretación y creación de mensajes audiovisuales. Es tan importante la imagen como el texto. El alumnado, la ciudadanía del s. XXI, reclama información visual. Considerar lo audiovisual como un recurso que incide en la optimización del proceso de enseñanza aprendizaje es tender un puente entre la escuela y el contexto sociocultural en el que se desenvuelve el alumnado. Por tanto, la aproximación a lo audiovisual como recurso para la enseñanza exige no plantearlo como una simple prolongación del discurso verbal sino como una forma de expresión diferenciada, que implica unas específicas aplicaciones didácticas.

Sin embargo, dar las herramientas a nuestro alumnado para que sepan "leer" estos mensajes no es suficiente, sino que una parte fundamental del proyecto Aula de Cine reside en enseñarles a "escribir" en este lenguaje, dotarles de los conocimientos teóricos y técnicos para que puedan formar parte de quienes escriben nuestra historia más actual, hacerles autónomos en la creación de nuevos mensajes que puedan formar parte de un diálogo global y crítico.

De igual modo, el programa Aula de Cine pretende favorecer la alfabetización mediática y la creación de nuevos públicos para el cine europeo, pretende impulsar un mayor conocimiento de la actual producción audiovisual andaluza y que nuestros jóvenes conozcan la rica y variada propuesta de contenidos, al tiempo que desarrollan un espíritu crítico a través del análisis, la reflexión y el intercambio de opiniones.

Pero el proyecto Aula de Cine no solo trabaja la competencia digital y tratamiento de la información, sino que a lo largo del proceso de "lectura" y "escritura" audiovisual se desarrollarán el resto de competencias, entre las que destacamos:

Competencia cultural y artística, que supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

Competencia social y ciudadana, que hace posible comprender la realidad social en que se vive, cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural.

Competencia lingüística, comprensión de todo tipo de mensajes, conocer diferentes códigos y lenguajes, desarrollar tanto oralmente como por escrito su producción lingüística.

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Aula de Cine es un programa educativo que la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ponen a disposición de los centros de enseñanza andaluces con la finalidad básica de promover la alfabetización audiovisual del alumnado y el profesorado andaluz.

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Página web que recopila una gran cantidad de actividades interactivas de corte lúdico para trabajar las destrezas matemáticas (tablas de multiplicar, cálculo mental, puzles, entre otros).

Ana Luna Reche.

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El Tanque Matemtico ::Mario Ramos Rodrguez:: -agosto 2013-

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Base de recursos lúdicos como juegos o pasatiempos a utilizar en las clases de Matemáticas para los niveles de Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Fabienne Biraud

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Cortometrajes para educar en Valores y mucho más

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Cortometrajes para educar en Valores y mucho más

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El cortometraje es un gran recurso educativo a través del cual podemos educar en valores de manera transversal, pero también puede servirnos para las áreas de Atención Educativa, Plástica, Sociales, Ciudadanía... como motivación y muchas cosas más.
Sonsoles Bustamante Martín

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Educar en valores es importante para que los alumnos se formen como personas responsables, comprometidas y empáticas. Para ello, es posible recurrir a películas, juegos, refranes o a otros recursos como los cortometrajes que narran historias para hacer reflexionar a los estudiantes. Recopilamos una amplia lista de cortometrajes para educar en valores como el amor, la amistad o la empatía en el aula.

Y tú, ¿qué quieres ser de mayor?

Muestra cómo los estereotipos de género están implantados desde edades muy tempranas. Se plantean a niños y niñas la pregunta ¿qué quieres ser de mayor? Y tras sus respuestas vuelven a hacer la misma cuestión, pero cambiándoles de género. Esta campaña busca educar en igualdad y mostrar la existencia de patrones establecidos, que se ven desde la infancia, a la hora de elegir profesiones para su futuro.

Sr. Indiferente

El protagonista de este cortometraje de animación solamente piensa en sí mismo. No tiene ningún tipo de interés en ayudar a los demás hasta que un día, una anciana le hace ver la importancia de la empatía y la solidaridad. Desde entonces, su vida cambiará para siempre y se convertirá en un hombre mucho más feliz.

No pierdas la alegría de la vida

Los protagonistas son un padre (de color azul) y un niño (de color amarillo) que se toman la vida de distintas formas: el primero siempre está triste, apagado e infeliz en el trabajo, mientras que el segundo da saltos de alegría y siempre sonríe, a pesar de no hacer las cosas bien en la escuela. La historia se repite día tras día, pero los roles se van cambiando: el pequeño empieza a sentirse desanimado cuando va al colegio y su padre hace todo lo posible para conseguir que vuelva a sentirse como antes.

Por siempre jamás

Este cortometraje de animación 3D e imagen real busca concienciar sobre los estereotipos de género en los cuentos y reivindicar el poder de la imaginación para derribarlos. Está protagonizado por una niña que imagina un cuento de princesas donde las chicas pueden ser pilotos, las carrozas son coches deportivos y los bailes en palacio son en realidad emocionantes carreras. Se ha inspirado en la historia real de Michèle Mouton, piloto de Audi y la primera mujer en ganar una carrera del Campeonato Mundial de Rally en 1981.

El puercoespín

Una visión diferente del bullying desde la perspectiva de un puercoespín que, debido a sus espinas, es rechazado por el resto de sus compañeros. Mediante la empatía y la amistad por parte de su entorno, consigue ser aceptado recibiendo un curioso regalo de sus amigos.

Monsterbox

Está centrado en la relación entre una persona de avanzada edad y una niña. Su objetivo es ofrecer una visión sana y divertida de la amistad entre las personas, independientemente de la edad. El corto demuestra además cómo la educación emocional tiene gran importancia en la expresión de las emociones o cómo la paciencia también es esencial para cultivar este valor con los demás.

Una reflexión sobre el acoso escolar desde el punto de vista de quienes observan las situaciones de acoso pero que no se deciden a actuar. En este caso, el testigo de los abusos perpetrados por un niño hacia el resto de sus compañeros es una especie de monstruo de 'objetos perdidos' que vive en una caja del patio del colegio. Su nombre es Lou y decide llevar a cabo un plan para darle una lección al acosador.

La honestidad

Para ser honestos con las personas que te rodean, primero hay que serlo con uno mismo. Este valor se manifiesta a través de una partida de ajedrez en la que un anciano juega contra sí mismo. ¿Quién ganará? Resulta esencial para mostrar a los estudiantes el valor de no engañarse a sí mismos y mostrarse tal como son.

Igualdad y no discriminación

El gobierno mexicano ha puesto en marcha una serie de cortometrajes para educar sobre igualdad y rechazar la discriminación por raza, cultura o género. En uno de ellos, por ejemplo, un estudiante no quiere jugar al fútbol con sus compañeras, que le recuerdan que siempre han sido amigos y que ese tipo de comportamientos no aportan nada positivo a la convivencia. Cada vídeo finaliza con un discurso sobre estos valores para que los estudiantes reflexionen en el aula.

En un pueblo pesquero abandonado, invadido por la arena y el viento, vive un viejo y solitario marinero que sueña con sus viajes a bordo de su barco. Hasta que un día recibe una visita inesperada: es un ave herida. El marinero se ocupará de ello y entre ellos surgirá una amistad hermosa y entrañable, hasta el punto de que cuando el ave se haya recuperado y el marinero decida que es hora de emprender su vuelo, volverá en su búsqueda.

What does it mean to do something 'As a Girl'?

Es parte de una campaña que quiere eliminar el mensaje negativo que se esconde detrás de la expresión "hacer las cosas de niña", promoviendo así el valor de la igualdad entre las personas, independientemente de si son mujeres u hombres. Para hacer esto, les presenta a sus participantes una serie de situaciones que deben desarrollar, y luego les pregunta sobre su percepción de cómo se sienten cuando escuchan estas palabras.

Sin diálogos, pero con la música que te rodea tan pronto como escuchas las primeras notas musicales, este cortometraje animado nos recuerda que, a pesar de las cosas malas que a veces le suceden a una persona en su vida, no tienes que rendirte: a veces, la vida te da la oportunidad de conocer gente que quiere estar a tu lado y ayudarte.

One by One (One By One)

Esta propuesta, rodada con la técnica del stop motion, habla a los estudiantes de la discriminación y de la capacidad de superación de las personas para reponerse de los malos momentos y las situaciones adversas. En Zero, cuando una persona nace tiene un número que le acompañará para siempre y en función de éste su destino queda establecido. Por eso, la que nace con el número 0 sabe que acabará siendo marginada por los demás. Pero la vida siempre te puede sorprender...

Somos un equipo

"Lo importante no es el puesto en el que se juegue, sino el esfuerzo de cada jugador porque a pesar de las dificultades si el equipo está unido nunca abandona". Esta frase es un extracto del diálogo que aparece en este cortometraje de animación. Se desarrolla en un aula y el mensaje que se transmite es que la familia es un gran equipo cuyos miembros al permanecer unidos afrontan mejor las adversidades y problemas del día a día.

Sweet Cocoon

Este cortometraje de animación francés cuenta la historia de una oruga que se convertirá en una bonita mariposa. Pero no lo tendrá nada fácil, porque entrar en el capullo le resultará más difícil de lo que pensaba. Por suerte, la colaboración de dos pequeños insectos que pasaban por la zona le servirá de gran ayuda para sus planes.

Este cortometraje animado en 3D comienza a las afueras de la ciudad, donde Jimmy -un niño de corta edad- tiene que despedirse de la casa del árbol en la que tan buenos momentos ha pasado porque sus padres se mudan a la ciudad. La casa del árbol 'despierta' y decide ir en busca de su gran amigo. Ambos se reencuentran y a ellos se unirán otros dos niños del vecindario.

Mi amigo Nietzsche

Cortometraje escrito y dirigido por el brasileño Fáuston da Silva, este cortometraje cuenta la historia de un niño llamado Lucas que vive en las favelas y como su vida empieza a cambiar cuando un día empieza a leer 'Así habló Zaratustra', animado por el consejo que le da un recolector de cartones. El afán de superación y el deseo de no desistir son algunos de los valores proyectados en esta propuesta que capta la esencia de estos barrios marginales y sus habitantes.

A través de esta sugerencia, es posible trabajar y profundizar en el aula los valores familiares. El hilo conductor de esta historia, de Samuel Salazar, es un ama de casa que mientras prepara gazpacho recibe una llamada de su marido en la que éste le explica que no podrá salir antes del trabajo. A partir de aquí, la mujer descarga su ira contra él dejando patente toda ausencia de asertividad, y todo ello delante de su hijo pequeño.

Estudiantes del CRA La Sabina (Zaragoza) de Monegrillo y Nuez de Ebro son los protagonistas de esta historia que habla del acoso escolar y que formó parte del proyecto de innovación "Estamos rodando". Fue reconocida con el galardón a la mejor experiencia en el encuentro EDUTOPIA 2015.

French Roast

Nominado al Oscar al mejor cortometraje en 2009, esta animación de origen francés traslada al espectado temas de diversa naturaleza como la desconfianza, la solidaridad, la generosidad o la capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona. La apariencia también se trata. Se desarrolla en un café parisino y su protagonista es un hombre vestido de manera elegante pero cuya actitud llama la atención por su prepotencia. A la hora de pagar se da cuenta que no tiene dinero y a partir de aquí comienzan a sucederse situaciones que, por otro lado, también invitan a la risa.

Knit to the last day of my life

Este corto de animación nos enseña una de las lecciones más importantes de la vida: saber cuándo es el momento de desistir y que esto no supone ningún fracaso. Y es que a veces no merece la pena continuar un camino si los resultados previstos están cada vez más lejos o si sufre demasiado en el intento. En el vídeo, la protagonista teje y teje sin parar, casi dejándose la vida en ello y, una vez logra abandonar su meta, respira.

Out of Sight (Fuera de vista)

Creado por tres estudiantes graduados de la Universidad Nacional de Artes de Taiwan, este corto de animación cuenta la historia de Chico, una niña ciega que es asaltada un día mientras paseaba a su perro guía Gogo. Al robarle el bolso, Gogo sale corriendo tras el delincuente, dejando sola a Chico. Esto le hará conocer el mundo de manera diferente por medio de los sentidos.

Retrocycling Robot

Este corto animado de Sebastián Baptista relata de manera divertida la importancia del reciclaje y la necesidad de que todos pongamos nuestro granito de arena en esta tarea para poder vivir en un mundo más sostenible. Es una buena forma de inculcar a los niños el respeto por el medio ambiente y fomentar hábitos para que aprendan a reciclar tanto en casa como en clase.

Teddy Newton es el director de este corto animado que trata sobre dos personajes muy curiosos que representan el día y la noche. Por ejemplo, cuando Día está feliz aparece un arco iris, mientras que en Noche aparecerán fuegos artificiales. Y aunque al principio se sienten incómodos juntos, con el tiempo aprenden a ver lo positivo del otro: como el día se convierte en noche y viceversa. Una historia para aprender a convivir con nuestros compañeros y quedarnos con las cosas buenas de los que nos rodean.

Este corto de animación nos hace reflexionar sobre el valor de ser uno mismo en un mundo plagado de gente indiferente que pierde su identidad, absorbido por el sistema, por la rutina o por el ritmo que nos marca la sociedad. Nuestros hijos, llenos de energía, no merecen vivir en un mundo gris y sin ilusión. El amor e interés de un padre hacia su hijo es lo único que les devolverá la alegría y el entusiasmo por la vida en este lugar, donde cada día hay más desencanto. ¡Tú eres el único que puedes cambiar el rumbo de tu vida y la de tus seres queridos!

Lily & the Snowman

A través de este corto nos volvemos a encontrar con el niño que todos llevamos dentro, reflejado en el muñeco de nieve. Una noche Lily hace un muñeco de nieve que cobra vida. Ambos se convertirán en muy buenos amigos y compartirán grandes momentos juntos. Sin embargo, a medida que va creciendo, se va olvidando de su amigo, aunque él siempre guarda la esperanza de verla cada noche. Un día, cuando ya es mayor, vuelve a abrir esa 'nevera' y muestra su verdadero interior a su hija.

Creado por Jiaqi Xiong, trata sobre una niña que tiene una muñeca mágica que le hace los deberes. A partir de ese momento, ella deja de realizar su tarea para dedicarse a jugar con su consola, pero no todo es tan bonito como parece. Este corto de animación reflexiona sobre el esfuerzo, la capacidad de superación y el sacrificio diario.

Cuenta la historia de dos pulpos enamorados que son separados al ser la hembra adquirida por un restaurante de mariscos. Esto llevará al macho a emprender un viaje para rescatar a su pareja. Trata sobre valores como la amistad, el amor y la constancia. Fue elaborado por estudiantes del último grado de la escuela francesa de animación Les Gobelins en 2007 y nominado a los Oscars en 2008 como mejor corto animado.

Cuenta la historia de Tamara, una niña sorda que quiere convertirse en bailarina. A pesar de su incapacidad, la pasión por la danza corre por sus venas y aunque no pueda escuchar la música, la siente, sin que esto sea un impedimento para perseguir su sueño. Se trata de un verdadero ejemplo de superación personal y de que, al final, todo esfuerzo tiene su recompensa. Creado por House Boat Animation Studio.

¿Te atreves a soñar? (Cortometraje)

Cuando somos pequeños tenemos muchos sueños gracias a la potencia de nuestra imaginación creemos que somos capaces de hacer cualquier cosa. Sin embargo, a medida que vamos creciendo perdemos esa perspectiva que tanta falta nos hace a la hora de ser creativos, de innovar, de cambiar nuestras vidas y de transformar nuestro entorno. Este vídeo pretende sacar ese niño que llevamos dentro e invitarnos a salir de nuestra zona de confort para volver a soñar.

Creado por la Escuela Superior de Arte francesa (ESMA), este cortometraje de animación 3D cuenta la historia del esfuerzo de un padre por salvar a su hija, quien cae enferma. Refleja a la perfección el estado de ánimo y las emociones de cada uno a través de una temática que toca ciertos aspectos muy dolorosos a los que a veces hay que enfrentarse. Resalta el amor padre e hija.

Su autor Aidan Gibbons crea este corto animación durante su segundo año de licenciatura en animación en la Universidad de Hertfordshire (Irlanda). Trata sobre el poder de la música a través de la imagen de un anciano que a medida que va tocando una hermosa melodía en su piano va recordando su vida acompañado de su mujer, ya desaparecida. Es un ejemplo de cómo una simple canción puede hacer que revivamos el pasado. Fue nominado a mejor animación en Bradford Animation Festival en 2005 y ganador del premio del público durante el University Hertfordshire Film Day en el mismo año.

En tus brazos

Es un corto animado de origen francés, creado por los estudiantes de la escuela de animación Supinfocom Valenciennes: François-Xavier Goby, Edouard Jouret y Matthieu Landour. Cuenta la historia de Jorge y Elba, dos afamados y talentosos bailarines de tango. Sin embargo, un día Jorge sufre un accidente y quedará postrado en una silla de ruedas. El amor de Elba le demostrará que la vida continúa.

Bajo la traducción de 'Parcialmente nublado', Pixar Animation Studios ha creado este corto de animación sobre el valor de la amistad. Aquí descubrimos que las nubes son, en realidad, las creadoras de los bebés, mientras que las cigüeñas sólo se encargan de conducirlos hasta su destino. Ambos personajes crearán un vínculo muy especial, difícil de romper.

Aunque la idea original surge en 1945 por el cineasta Walt Disney y el pintor español Salvador Dalí, no será hasta el 2003 cuando este cortometraje vea la luz, debido a los problemas financieros en la industria tras la Segunda Guerra Mundial. No sólo el carácter onírico y abstracto de Dalí invade el corto, en él se pueden encontrar como varias de sus pinturas cobran vida, creando en conjunto una verdadera obra de arte.

Este corto de animación dirigido por Yezi Xue, profundiza en valores tan importantes como la creatividad, la flexibilidad o la colaboración intergeneracional abuelo-nieto, a través del juego con estas particulares pompas de 'jabón'. Este vídeo es ideal para fomentar el desarrollo de la imaginación de los más pequeños.

Fomenta la lectura

Este corto de animación pretende promover la lectura entre los más pequeños, a través de la historia de un chico que se transporta a la realidad ficticia de un libro. La lectura desarrolla la imaginación, mejorando la creatividad, por lo que es muy importante que los niños cojan este hábito.

El director Jacob Frey, ha logrado con este corto 180 galardones en diferentes festivales y una gran repercusión en las redes sociales. En él, invita a reflexionar sobre la discapacidad y los valores de superación. Los protagonistas son un niño apasionado por los videojuegos con una pierna amputada, y el regalo que le entrega su madre, un perro que también tiene una extremidad menos. Al principio, el cachorro no es bien recibido por su nuevo dueño debido a la lesión que presenta. Pero la insistencia y la perseverancia de la mascota por querer jugar, pese a su situación, logran contagiar al pequeño y se levanta del sofá con sus muletas para dar un paseo juntos.

Ahmed Elmatarawi muestra en este cortometraje el valor del altruismo y la solidaridad. Pretende concienciar a la juventud de la importancia de estos valores morales, y de que toda buena acción acaba teniendo su recompensa.

Esta edición el tradicional anuncio de la Lotería de Navidad recurrió a la animación. Además de promocionar el sorteo, los creadores ensalzan en la figura de Justino los valores de la generosidad y compañerismo.

Maltrato sutil

Diego Jiménez ensalza en este corto de animación ilustrado la importancia de valorarse a uno mismo tal y como es. Narra la historia de cómo los complejos que se crean en una persona a lo largo de su vida pueden llevarla a vivir una situación de maltrato debido al sentimiento de inferioridad.

Un proyecto escolar con la iniciativa de frenar el acoso en las aulas. Su directora, Alexia Zonca, plasma los sentimientos de soledad y rechazo que se generan en la víctima y la importancia de detectar y erradicar este problema a tiempo.

Llévame contigo

Una historia tierna sobre el valor de adoptar una mascota de una perrera o un refugio. Muestra los sentimientos de tristeza que sienten los animales cuando no disponen de un hogar.

iDiots ("iDiotas")

Un cuento de Big Lazy Robot VFX de 2013 con su moraleja, es una crítica al consumismo y al sedentarismo causado por la tecnología. Tenemos de todo, especialmente teléfonos que hacen cualquier tipo de virguería menos una llamada de voz al prójimo. Stop motion con robots japoneses.

Corto animado de los estudios Pixar en Redmond dirigido por Ralph Eggleston, que ganó un Oscar en su categoría en el año 2000. Pueden extraerse diversas reflexiones, sobre la tolerancia y la importancia que tiene cada persona por sí misma, o para que no nos riamos de nadie y aprendamos desde la diferencia a sacar las virtudes que tiene cada cual.

Deadlines ("Plazo de entrega")

Trabajo de una agencia publicitaria, que demanda más tiempo en una cultura económica del más por menos, y para ello recurre a los que más saben de la materia, una clase de Primaria. El experimento es sencillo: en diez segundos, los niños tienen que completar un dibujo con la primera idea que se les venga a la cabeza (y prácticamente la misma en todos). Si cuentan con diez minutos, se obrará el milagro, ya que no hay dos resultados iguales. La creatividad no está inspirada por la presión del tiempo, sino por la libertad, la diversión y la alegría.

Cortometraje de 2014 de Carlos Cuarón (hermano del más conocido cineasta mexicano Alfonso Cuarón) que se adscribe a una campaña contra el bullying. Eso sí, desde un punto de vista más arriesgado en el que se trata del verdugo que a su vez es víctima, o cómo de la comprensión puede nacer la compasión... a pesar de sufrir su abuso, haciéndonos más fuertes. Un ensayo para reflexionar sobre la cadena de violencia en nuestra sociedad.

A bolboreta Sabela ("La mariposa Sabela")

Corto de animación del gallego Alfredo Varela (realizado en 2011), con guión de Clara Groba, que cuenta con la colaboración en los dibujos de su hijo Iván (8 años) y Alba Añón (7). Narra un cuento con una moraleja muy simple: "te vedes un monstruo de sopetón... e non sabedes idiomas... ¡fuxide! Non hai outra solución" ("si te encuentras un monstruo de repente, y no sabes idiomas, ¡huye! No hay otra solución"). Con ello quieren dar a entender la importancia del esfuerzo por aprender y saber hablar más de un idioma para salir airosos en diversas situaciones. Recibió en su día el primer premio en el concurso CinEOI Coruña Curtas.

Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar: el consumismo, la picaresca, cómo en ocasiones le damos demasiada importancia a las apariencias...

La factoría de animación Pixar es la autora de este cortometraje (también de animación) cuya trama recoge la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.

Coke Riobóo dirigió en 2006 este cortometraje musical de animación hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.

Avalada por diferentes premios y conocimientos, Pipas refleja la importancia de aprender y muestra el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos chicas jóvenes.

Cortometrajes 'La flor más grande del mundo' está basado en un cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura José Saramago. Se da la circunstancia de que este corto de animación (elaborado con la técnica stop-motion) cuenta con la colaboración del propio Saramago que pone voz a la historia que se cuenta y, además, tiene su propio personaje. En ella se hace un llamamiento a la solidaridad y las relaciones humanas, en un mundo donde la falta de ideales, el egoísmo o el individualismo prevalecen por encima de otros sentimientos.

El Circo de las Mariposas

Interesante propuesta que, seguramente, llamará la atención de los estudiantes. Valores como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea otros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos...

El Cazo de Lorenzo

Educar en la diversidad. Éste es el mensaje que transmite el cortometraje 'El Cazo de Lorenzo', una propuesta basada en el cuento de la escritora Isabelle Carrier: relata la vida de Lorenzo, un niño de corta edad y diferente a los demás que un día descubre que las personas buenas también existen. El cazo de color rojo que siempre le acompaña representa las dificultades y los obstáculos a vencer.

Por cuatro esquinitas de nada

El mensaje que transmite es similar al que arroja 'El Cazo de Lorenzo': aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Hay que ser tolerantes y solidarias con ellas e integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. En este caso, sus protagonistas no son personas sino figuras geométricas; en concreto, un cuadrado y varios círculos.

En 2011 esta cinta consiguió el Oscar al mejor corto animado. Es una llamada de atención al estilo de vida que llevamos y que, muchas veces, no nos deja ver lo que le ocurre a las personas que tenemos alrededor, sus problemas...

El corto de animación Destiny es obra de cuatro alumnos de la escuela francesa Bellecour Ecoles d'art: Fabien Weibel, Sandrine Wurster, Victor Debatisse y Manuel Alligné. Visualmente resulta exquisito y la historia plantea varias cuestiones como el paso del tiempo, la posibilidad de cambiar nuestro destino, la rutina del día a día, las obsesiones que podemos llegar a tener y que nos impiden avanzar... A much@s os recordará a la película protagonizada por Bill Murray 'Atrapado en el tiempo'.

Se trata de un cortometraje que quiere enseñar que hay que respetar siempre a las personas y aceptarlas como son. Asimismo, nos recuerda que no tenemos que cambiar nuestra forma de ser para que los demás nos acepten.

Apenas tiene una duración de dos minutos y no tiene diálogos hablados. Un Conte es un cortometraje (también de animación) que relata el drama social de la violencia en el ámbito doméstico a través de una caballero enmascarado que sale al rescate de una mujer joven.

Es otro de los cortos de animación de los estudio Pixar que, en esta ocasión, trata los problemas que se derivan del exceso de ego con un toque de humor y de ingenio.

Se estrenó en 2005 y es una crítica a los medios de comunicación y los estereotipos femeninos que en ocasiones transmiten. Es importante aceptarnos y aceptar a los demás como son, tanto por su apariencia como forma de ser.

La Oveja Peluda se suma también a la lista de cortometrajes ( Short Films) de la factoría Pixar para educar en valores. Transmite el mensaje de que tenemos que saber afrontar los problemas que vamos encontrándonos en el día a día y superar las frustraciones que en ocasiones nos impiden progresar y ver más allá.

Está basado en un cuento escrito por Óscar Wilde; propaga el mensaje de la generosidad, la necesidad de brindar ayuda a los demás cuando lo necesiten, de escuchar, de pedir perdón si la situación lo requiere... También muestra las consecuencias de los comportamientos egoístas.

El alfarero

El interés por hacer bien las cosas, la motivación, las ganas de emprender nuevos proyectos, de transmitir magia y unas cuantas dosis de amor en aquello que hacemos... son algunos de los temas planteados en este cortometraje que cuenta la historia de un maestro y su discípulo al que enseña a trabajar el barro.

Mi hermanito de la luna

Este cortometraje nos acerca al autismo a través de la mirada de una pequeña que nos habla de este trastorno neurológico que padece su hermano. Y lo hace de una manera especial, recalcando la idea de que hay que respetar a las personas.

Shh! Silence Helps Homophobia

Está en inglés y en él se refleja la cultura del silencio, el bullying y la homofobia. Shh! Silence Helps Homophobia habla de aceptación, respeto y ayuda, nunca fomentando valores como la violencia o el racismo.

Se trata de un cortometraje animado que ha recibido varios premios y cuya historia está basada en el cuento 'A Fish that Smiled at Me' de Jimmy Lao. El pez feliz habla sobre el valor de la libertad a través de un hombre solitario que encuentra en su mascota (un pez) una excelente compañía.

Canción de lluvia

Refleja el valor de la amistad a través de la historia de un niño y un zorro en la gran ciudad.

La pobre cigüeña

Este cortometraje de animación firmado por la factoría Pixar relata el valor de la tolerancia y la amistad a través de esta entrañable y divertida historia en la que también tiene cabida la responsabilidad.

Un cortometraje de origen malasio que fomenta el valor de la amistad. Lo hace a través de la relación que establece un robot y una anciana enferma que vive sola.

Binta y la gran idea

Dirigido por el español por Javier Fesser, cuenta la vida de una niña senegalesa llamada Binta que viene en una aldea al sur de Senegal, al lado del río Casamance. El trasfondo de este cortometraje nos permite hablar de la Educación para el Desarrollo y algunos de los valores que como la justicia social, la tolerancia y la solidaridad. Como contravalores estarían el racismo y el sexismo.

La fotografía de esta propuesta, que trata sobre la violencia de género, resulta exquisita. Para trabajar con el alumnado valores como educar en la igualdad, la tolerancia y el respeto.

Mis zapatos

Haz entender a tus alumnos el valor de la empatía a través de esta propuesta que podéis combinar con el ejercicio que propone la web de Educación Docente. Se anima a los estudiantes a llevar a clase los zapatos viejos de otra persona y a partir de aquí responder a distintas cuestiones, pero siempre intentando que se pongan en el lugar de esa persona a la que pertenecen esos zapatos y digan cómo se sienten.

Swing of Change

Se ambiente en la ciudad de Nueva York en los años 30 y su protagonista es un barbero llamado Harry que no acepta a las personas de raza negra. Pero un día todo cambia y esa actitud racista derivará hacia el respeto e igualdad de las personas con independencia de su raza.

Con una duración de 11 minutos en el que se funden la música, la poesía y el color para dar vida a la historia de su protagonista, una joven princesa, que abandona su acomodada vida para luchar por sus sueños.

Esta propuesta, con tintes románticos y un toque de humor, cuenta la historia de un cerdito al que le apasiona comer huevos. Pero un día se enamora de una gallina y tendrá que elegir, ¿el huevo o la gallina?

Ratón en venta

Snickers es un ratón solitario que se encuentra en una tienda de mascotas cuyo mayor deseo es ser comprado. Sus orejas grandes son la burla de los niños que entran en el establecimiento. Un buen corto para trabajar sobre la empatía en el aula.

My side of the scarf

Carmen Parets es la autora de esta historia sobre la amistad de dos amigos, Héctor y Violeta. Enseñar a los pequeños el valor de la verdadera amistad a través de una bufanda que los une, a veces parece que los separa, a veces los llena de amor y, a veces, es como si se ahogaran. Una metáfora sobre el valor de la verdadera amistad.

Ganó el premio Goya en 2014 como el mejor cortometraje de animación español. Narra la historia de amistad entre un niño y una niña en el colegio: él padece una enfermedad que le impide hablar, caminar y movilizar gran parte de su cuerpo, mientras que María intenta ayudarle todo lo que puede y hacer que se adapte. Gracias a unas cuerdas, la protagonista enseña al pequeño cómo jugar al fútbol y cómo saltar a la comba desde la silla de ruedas. Los demás compañeros creen que ambos son personas raras, pero lo que no saben es que gracias a la empatía y ayuda de la niña, él se siente como uno más.

Un deseo plegado

Dos hermanas gemelas padecen de una enfermedad muy grave y ambas toman la iniciativa de comenzar a hacer grullas de origami con la esperanza de recuperarse. Sus valores de positividad hacen que nunca se rindan y el amor que se brindan entre ellas facilita la superación de dicha enfermedad. Así pues, juntas son capaces de enfrentar el sufrimiento con valentía.

Este cortometraje de Pixar hace referencia a los Trastornos del Espectro Autista (TEA) en los niños. Cuenta la dificultad que tiene un padre para asumir y reconocer que su hijo es distinto al resto. Todo ello se muestra a través de distintas escenas en las que el pequeño se acerca a otros niños volando, mientras que su papá se siente frustrado y hace todo lo posible por impedir que su hijo se eleve y los demás sepan que es un niño diferente.

Un erizo sufre acoso escolar por parte de sus compañeros en el colegio y aunque intenta encajar con todos, siente una inmensa soledad que le hace sentir vulnerable en la escuela. Finalmente, por navidad, los estudiantes de su clase se dan cuenta de los errores que están cometiendo y deciden regalarle numerosos algodones para tapar sus púas para que, de este modo, puedan jugar con él y hacerle sentir uno más.

Relata la historia de un ovillo de lana rosa, que interpreta el papel de una mujer, y se incorpora en una nueva oficina en la que sólo hay hombres. Tras varios días de trabajo y la indiferencia de sus compañeros, se somete a un cambio radical para comportarse como ellos y, de esta forma, encajar. Cuando llega una nueva trabajadora a la empresa, se siente identificada con ella y decide volver a ser la misma de antes y entablar una amistad con ella, sin importar la opinión de los demás.

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85 cortometrajes para educar en valores | EDUCACIÓN 3.0

# data[].attributes.attachment_link.description
Seleccionamos 85 cortometrajes para educar en valores que pueden utilizarse con los estudiantes tanto en el aula como en casa.

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Página web que propone numerosos juegos para la etapa de Primaria y que también ofrece un espacio para Infantil. Se proponen diferentes niveles de dificultad y además, invita a aprender Mecanografía de forma lúdica.
Patricia Plaza Navas.

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Juegos educativos Vedoque de Matemáticas, lectura, inglés para aprender jugando en Primaria e Infantil

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Aquí publicamos los juegos educativos para aprender jugando en Primaria e Infantil, fichas y el resto de cosas que hacemos. Podrás encontrar: juegos de matemáticas y cursos de mecanografía, fichas de lectoescritura, cuadernos de cálculo, dibujos,...

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Genially es una herramienta que permite utilizar plantillas para realizar presentaciones, informes,imágenes interactivas, guías, videos, infografías y otros recursos. La cuenta gratuita permite editar, pero no descargar; se puede compartir en la red e incluso incrustar el trabajo logrado en
una plataforma como Google Classroom o MODDLE.
INMA MORIÑA

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🟪Aprendemos GENIALLY🟪 Tutorial desde 0️⃣ para niños 🖥 PARTE 1

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Esta actividad va dirigida a adultos con dificultades en el aprendizaje.
La resolución de acertijos les resulta motivador. Les ayuda a reflexionar y razonar.
También las consideran lúdicas y divertidas.
www.mundodeportivo.com
Isabel Navarro Martín

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Hoy aquí queremos publicar nuestra selección de acertijos de lógica en imágenes.

Los más atrevidos desafiarán su propio intelecto tratando de resolver los acertijos que aparecen en cada una de sus respectivas imágenes.

Otros ejercicios, simplemente consistirán en un acertijo de lógica, en el que es necesario visualizar algún tipo de imagen para poder ser resuelto.

Fíjense bien en todos los detalles y no pongan nunca límites a su cerebro.

Espero que encuentren la respuesta sin tener que mirar la solución.

Acertijo 1:

Tengo tres cajas de caramelos. Una llena de caramelos de menta, otra llena de caramelos de anís, y otra con la mitad de menta y la mitad de anís.

Cada una de las cajas tiene su propia etiqueta, sin embargo, un amigo bromista las ha cambiado de posición, y solo sabemos que están todas equivocadas.

¿Cuántos caramelos como mínimo necesitamos sacar para saber ordenar las etiquetas?

Comienza sacando de la caja mixta.

Con un caramelo basta.

Comenzamos con la caja que pone mixta. Si sale un caramelo de menta, sabré que toda la caja es de menta.

La caja con la etiqueta menta, no puede ser la mixta, porque entonces, la de anís estaría bien puesta. Entonces, la caja de anís es la mixta, y la de menta es la de anís.

Si el caramelo que obtenemos es de anís, realizamos la misma deducción, pero al contrario.

Acertijo 2:

Tenemos una caja con siete rotuladores, y queremos ordenarlos de la misma manera que estaban antes. Las instrucciones para ordenarlos son las siguientes:

El rotulador amarillo está en el medio.

El rotulador rojo sólo tiene un vecino.

El rotulador verde está junto al rojo.

El rotulador naranja se coloca a la derecha del todo.

El rotulador amarillo está entre el azul y el rosa

El rotulador púrpura está colocado entre el naranja y el azul.

Pista
En un papel, apunta los números del 1 al 7, y luego comienza a colocar rotuladores cada uno en su sitio, hasta completar la caja.

Acertijo 3:

Uno de los mayordomos del reino está acusado de haber robado pasteles en la cocina.

El rey, para castigarlo, se inventa el siguiente juego:

Convoca a dos de sus pasteleros para que hagan un pastel cada uno. A uno de ellos, le pide que eche veneno en su pastel. Uno de los pasteleros es un mentiroso compulsivo, el otro pastelero, siempre dice la verdad. Se colocan, cada uno con su pastel, a la derecha y a la izquierda de una mesa.

El mayordomo acusado de robo, deberá hacer una única pregunta a cualquiera de los dos pasteleros, sin saber cuál de los dos es el mentiroso, y sin saber cuál de los dos pasteles es el envenenado.

En función de la respuesta, deberá comerse el pastel que considere oportuno.

¿Cuál es la pregunta?

Preguntar acerca de quién hizo el pastel.

¿Ha hecho el cocinero mentiroso el pastel envenenado?

1 - Si se encuentra frente al cocinero verdadero, pueden pasar dos cosas, que le diga que si o que le diga que no.

- Si le dice que sí, se come su pastel.

- Si le dice que no, se come el otro

- Si se encuentra frente al cocinero falso, pueden pasar dos cosas, que diga que si o que le diga que no.

2.1 - Si le dice que sí, se come su pastel.

2.2 - Si le dice que no, se come el otro.

Sea el cocinero que sea, si le dicen que sí, siempre debe comerse su pastel, y si le dicen que no, siempre debe cambiar.

Acertijo 4:

Según la siguiente imagen:

Solo puedes mover tres palillos.

¿Puedes conseguir tres cuadrados iguales?

Movemos los palillos marcados en color gris y los colocamos en las zonas verdes.

Acertijo 5:

Una tienda de pantalones tiene una extraña promoción para las personas de tallas grandes.

Se regalan unos vaqueros XXL a la persona que sea capaz de probárselos, y teniéndolos puestos, meta la mano derecha en el bolsillo izquierdo, y la mano izquierda en el bolsillo derecho.

La mano debe entrar completamente hasta el fondo, las dos a la vez.

Muchas personas de talla grande lo probaron, pero la tripa les impedía realizar la prueba correctamente.

Sin embargo, un tripón muy listo, entró a la tienda, y salió con sus vaqueros gratis.

¿Cómo lo hizo?

Se probó los vaqueros al revés. Entonces, el bolsillo izquierdo le quedaba al lado de la mano derecha y el bolsillo derecho junto a la mano izquierda.

Acertijo 6:

Según la figura anterior. El reto consiste en unir todos los puntos con sólo 4 líneas rectas, pero sin que la línea pase dos veces por el mismo punto y sin levantar el lápiz del papel.

La segunda línea comenzará donde termine la primera línea y la tercera línea comenzará donde termine la segunda.

¿Eres capaz de hacerlo con 4 líneas sin levantar el lápiz?

Acertijo 7:

Y ahora más difícil:

¿Cómo cruzarías los 9 puntos, con sólo 3 líneas?

Ver este vídeo:

Acertijo 8:

Tenemos 8 niños, 4 niñas y 4 niños, ordenadas tal y como vemos en la figura:

Y queremos conseguir que se junten por parejas.

¿Cómo lo podemos hacer según estas reglas?

Sólo podemos mover las personas de dos en dos, y siempre niños que sean vecinos, es decir que estén juntos.

Sólo podemos hacer 4 movimientos

Pista
Busca 4 cosas de un tipo y 4 cosas de otro y practica.

1 - Movemos la chica 2 y la 3 al final de todo.

2 - Movemos los dos primeros chicos donde estaban las chicas al principio

3 - Movemos el último chico junto con la chica a los lugares vacíos.

4 - Movemos la primera pareja y la colocamos al final, antes de la última chica.

Ver el vídeo para entenderlo mejor

Acertijo 9:

La guitarra tiene 8, el violín tiene 6 y el arpa tiene 4.

¿De qué estamos hablando?

De la cantidad de letras de cada palabra

Arpa = 4 Violín = 6 y Guitarra = 8

Acertijo 10:

Tenemos estos 4 fósforos formando esta figura:

¿Cómo puedes formar un cuadrado moviendo únicamente un único fósforo?

Basta con mover uno hacia un lado. Por ejemplo, bajamos el fósforo de abajo un milímetro, y es suficiente:

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Hoy aquí queremos publicar nuestra selección de acertijos de lógica en imágenes. Los más atrevidos desafiarán su propio intelecto tratando de resolver los acertijos que aparecen en cada una de sus respectivas imágenes. Otros ejercicios, simplemente consistirán en un acertijo de lógica, en el que es necesario visualizar algún tipo de imagen para poder ser resuelto.

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IloveIMG (hermano de ILovePDF) es una herramienta online para editar imágenes.
Permite comprimirlas, redimensionarlas, recortarlas, ampliarlas, convertirlas a JPG desde un gran número de formatos, convertir JPG en GIF, editar fotos, añadir marcas de agua, crear memes, girar la imagen, convertir una página HTML en imagen, pixelar las caras y desenfocar objetos...
Cristina P S

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Con este recurso de la web aprenderán de manera interactiva los animales salvajes y domésticos. Lo usé en una clase con mis alumnos del ceee macarena de Sevilla.
https://view.genial.ly/5ecd8fe792dd1e0d828dba44/presentation-los-animales-salvajes

Idea aportada por Alicia Jiménez moreno

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ANIMALES SALVAJES

1. Recordamos animales salvajes2. ¿Qué comen?3. Sonidos de los animales4. Curiosidades de los animales5. Cuentos6. Canciones, adivinanzas y trabalenguas7. Psicomotricidad

Índice

RECORDAMOS TODO LO APRENDIDO DE LOS ANIMALES SALVAJE DURANTE ESTE TIEMPO EN CASA

CONOCEMOS ANIMALES SALVAJES

¿QUÉ COMEN ?

SONIDOS DE LOS ANIMALES

CURIOSIDADES DE ALGUNOSANIMALES

ALGUNOS CUENTOS DE ANIMALES QUE OS VAN A GUSTAR

CUENTOS

CANCIONES

TRAVALENGUAS

REPTO SILENCIOSAMENTE Y APAREZCO DE REPENTE¿QUIÉN SOY?

ADIVINANZA

RECURSOS

Vamos a realizar todas las acciones que nos indiquen los animales

PSICOMOTRICIDAD

¡ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO!

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PRESENTACIÓN PARA NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

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Es una herramienta on line para crear nubes de palabras muy intuitiva y fácil de utilizar. Con WordClouds se pueden crear nubes de palabras eligiendo la forma, el color y la fuente. Muy útil para visualizar palabras.

Miguel Sarrión de la Calle

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GENERADOR AUTOMÁTICO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS.

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GENERADOR AUTOMÁTICO DE OPERACIONES MATEMÁTICAS.

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En esta página encontraréis un generador automático de operaciones aritméticas.
Hojas de sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y sumas y restas combinadas. El grado de dificultad  de las operaciones matemáticas también se puede establecer.

Esperanza Pérez Varela.

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🚀Generador automatico de 🔥sumas, 🔥restas, 🔥multiplicaciones y 🔥divisiones. Se pueden combinar operaciones!! En formato PDF

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Es una extensión de Google con la que tendremos una pizarra digital.
Es muy fácil de usar y la utilizo mucho a modo de lienzo en la asignatura de Iniciativa Emprendedora y Empresarial para hacer el modelo Canvas.
Espero que os guste.
Un saludo,

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Pixabay es una herramienta en línea que permite: Utilizar a un amplio banco de imágenes de alta calidad. Acceder a un espacio colaborativo en donde compartir imágenes de autoria propia y descargar imágenes de otros usuarios de forma gratuita.

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Es una plataforma que nos permite elaborar materiales de muchos tipos de forma rápida y sencilla, lo que más me gusta es que tiene muchos formatos para poder descargar el documento y cuando lo imprimes sale todo a la perfección. La uso mucho

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Gracias a un curso del CEP Sevilla conocí este recurso para usar en mis clases. Es una herramienta súper fácil de utilizar y, además, es gratuita. Tiene opciones diferentes para crear juegos y que puedas adaptarlo a tu asignatura; en mi caso LCL utilicé el juego de las cajas poniendo en cada una la letra del abecedario para que mis alumnos de 1º ESO trabajaran las categorías gramaticales. Os dejo el link de mi actividad para que le echéis un vistazo si os interesa saber más de esta herramienta.

Un saludo!

https://wordwall.net/es/resource/50436403

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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¿Necesitas un nuevo recurso que se ajuste a tu estilo de clase y didáctico? Crea un paquete personalizado de actividades interactivas e imprimibles en un solo minuto.

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Envío esta aplicación, que es fantástica para enseñar gráficamente las distintas capas del cuerpo humano, así como sus órganos y funciones.

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Human body (male)
This animation introduces the most important organ systems of the human body.

Our 3D scenes have been designed for students between 8 and 18 years of age but can be interesting for everyone.

Available languages: English, American English, Deutsch, Français, Español, Русский, العربية, 日本語, 中文, 한국어, Italiano, Português, Svenska, Türkçe, Nederlands, Norsk, Polski, Magyar
With the mozaik3D App, available in the Google Play store, you can access more than 1200 similar 3D scenes.
Mozaik Interactive 3D
Our fully interactive scenes can be rotated, enlarged or viewed from pre-set angles. With the predefined views, you can easily navigate through the complex scenes. Some of the 3D scenes contain a Walk mode, enabling you to explore the scene yourself. Most of our 3D scenes include narrations and built-in animations. They also contain captions, entertaining animated quizzes and other visual elements. The 3D scenes are available in several languages, which also offers an opportunity to learn and practice foreign languages.

Usage and navigation
Rotate the scene by dragging your finger.
Zoom the scene in or out by pinching with your fingers.
Pan the view by dragging with three fingers.
Tap the buttons at the bottom to switch between predefined views.
You can change the language and set other functions in the context menu.
The context menu can be accessed by touching the bottom corners.
Activate VR mode by pressing the VR goggles icon in the bottom right corner.
In VR mode, tilt your head to right or left display the navigation panel.

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Human body (male) educational VR 3D - Apps on Google Play

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Human body (male) This animation introduces the most important organ systems of the human body. Our 3D scenes have been designed for students between 8 and 18 years of age but can be interesting for everyone.

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PROPUESTA BREAKOUT - DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

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PROPUESTA BREAKOUT - DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

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Buenas tardes, mi nombre es Ana Castillo, maestra de inglés. Durante varios años he sido coordinadora del plan de igualdad en los centros en lo que estaba. Hace dos años elaboré este Breakout para el día de la mujer trabajadora, en el cual, los alumnos/as aprendían y trabajaba la vida de diferentes mujeres que han sido un referente en nuestra historia de forma lúdica.
Espero que os sirva. Un saludo.

Ana Castillo Galán
Kit de herramientas digitales para el profesorado I

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empezar

Mujeres que dejaron huella

cuentan los libros olvidados, que hace mucho, mucho tiempo, hubo una gran convención de científicos.allí, acudieron los mejores científicos/as de la época, para poder demostrar su talento y recibir el reconocimiento de ser:"el/la mejor científico/a del planeta tierra".como podéis imaginar, todos/as se esforzaron muchísimo y ansiaban recibir ese honor.sin embargo, el jurado tuvo claro, desde el minuto uno, quien era la persona merecedora de ese gran título; una gran mujer que descubrió dos grandes componentes de la tabla periódica (El radio y el polonio), los cuales, se usan hoy en día, para tratar algunas enfermedades como el cáncer.

LA MAYORÍA DE LOS PARTICIPANTES CONSIDERARON JUSTA SU VICTORIA. LA FELICITARON Y SE ALEGRARON POR ELLA.NO OBSTANTE, UNO DE LOS CIENTÍFICOS QUE ACUDIÓ A LA CEREMONIA, NO ACEPTABA SER DERROTADO POR UNA MUJER.SE TRATABA DE UN CIENTÍFICO MACHISTA, QUE NUNCA SUPO ACEPTAR QUE HOMBRES Y MUJERES PODÍAN TRABAJAR EN LA CIENCIA, O EN LO QUE QUISIERAN, Y SER IGUAL DE EFECTIVOS.MUERTO DE CELOS, IDEÓ UN PLAN PARA VENGARSE DE LA MUJER. EL CIENTÍFICO INVENTÓ UNOS ROBOTS QUE SE ENCARGABAN DE BORRAR LAS HUELLAS DE LAS MUJERES QUE HABÍAN PASADO POR LA HISTORIA CONTRIBUYENDO A MEJORAR LA SOCIEDAD Y LA VIDA DE LAS PERSONAS.

empezar

ASÍ PUES, LOS ROBOTS ROBARON TODOS LOS LIBROS DE HISTORIA DEL MUNDO; ARRANCARON LAS PÁGINAS DONDE ESTAS MUJERES ERAN MENCIONADAS, Y LAS METIERON DENTRO DE UNAS CAJAS EXPLOSIVAS.POR SI ESTO NO FUESE SUFICIENTE,PROTEGIERON ESTAS CAJAS CON CÓDIGOS Y AÑADIERON ELEMENTOS EXPLOSIVOS PARA QUE, SI ALGUIEN LAS ENCONTRASE EN ALGÚN MOMENTO E INTENTASE ABRIRLAS, SALTARAN POR LOS AIRES DESTROZANDO TODO CUANTO HUBIESE EN SU INTERIOR.HAN PASADO LOS AÑOS, Y AÚN NO SE HA RECUPERADO PARTE DE LA INFORMACIÓN. LOS LIBROS DE HISTORIA, SIGUEN OCULTANDO LOS LOGROS DE MUCHAS MUJERES Y ESTÁ EN VUESTRAS MANOS RECUPERAR DICHA INFORMACIÓN Y DARLES A ESTAS MUJERES EL HONOR QUE MERECEN.

¡¿Te atreves aencontrarla?!

Si eres un/a valiente, de los/las que no se rinden nunca, pincha aquí

instrucciones:

Dentro de cada nivel, te meterás dentro de la vida de diferentes mujeres, que realizaron grandes contribuciones en la historia.Ayuda a que sus historias salgan a la luz, trabaja en equipo y, sobre todo, ¡diviértete!

A continuación vas a tener que superar diferentes niveles.Por cada nivel superado satisfactoriamente, recibirás uno de los números que necesitarás para abrir la caja explosiva antes de que sea demasiado tarde.

NIVEL 1: HIPATIA DE ALEJANDRÍA

DESCUBRE QUIÉN FUE HIPATIA DE ALEJANDRÍA, CÓMO Y POR QUÉ RAZÓN FUE ASESINADA.PARA ELLO, VE EL VÍDEO QUE TE OFREZCO Y RESUELVE EL KAHOOT.¡CORRE, NOS QUEDA MUCHO POR DESCUBRIR!

Tras ver el vídeo,pincha aquí

1. SELECCIONA OPCIÓN CLÁSICO2. ANOTA O COPIA EL CÓDIGO QUE APARECE.3. PINCHA EN ESTA IMAGEN -4. ESCRIBE EL CÓDIGO QUE TE APARECÍA Y DALE A INGRESAR.5. ESCRIBE EL NOMBRE DE LA CLASE (EJEMPLO - CLASE 5B)6. VUELVE A LA PÁGINA PRIMERA Y VERÁS EL NOMBRE EN LA PANTALLA7. PULSA EMPEZAR8. LOS ALUMNOS/AS RODEAN LAS RESPUESTAS EN SU "HOJA DE RESPUESTAS" Y COMPRUEBAN LOS RESULTADOS.9. CUANDO TERMINEN EL JUEGO SE LE ENTREGA EL CÓDIGO 1

CONTINUAR

¡ENHORABUENA! HAS SUPERADO EL PRIMER NIVEL. EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO ES...

1

NIVEL 2:FRIDA KAHLO

FRIDA KAHLO FUE UNA IMPORTANTE PINTORA.EN ESTE NIVEL, PONDRÉIS A PRUEBA VUESTRA CREATIVIDAD RECREANDO UNA DE SUS FAMOSAS OBRAS."VIVA LA VIDA"

PARA ELLO, PODÉIS UTILIZAR PINTURAS DE MANOS, ACUARELAS, TÉMPERAS, CERAS... DADLE VUESTRO TOQUE PERSONAL Y... ¡SACAD AL ARTISTA QUE LLEVÁIS DENTRO!

¡PRUEBA SUPERADA!

A CONTINUACIÓN OS DEJO INFORMACIÓN ACERCA DE LA VIDA DE FRIDA.DE ELLA APRENDERÉIS QUE, A PESAR DE QUE LA VIDA NO SIEMPRE SEA FÁCIL, NUNCA DEBEMOS DE RENDIRNOS Y SIEMPRE TENEMOS QUE PERSEGUIR NUESTROS SUEÑOS.

PINCHA AQUÍ

CONTINUAR

¡ENHORABUENA! HAS SUPERADO EL SEGUNDO NIVEL. EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO ES...

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NIVEL 3:AMELIA EARHART

https://www.youtube.com/watch?v=eStnfDkhaTo

EN ESTE NIVEL, TENDRÁS QUE APRENDER A MANEJAR LOS MAPAS COMO UN BUEN AVIADOR.POR DESGRACIA, LOS ROBOTS HAN HECHO DE LAS SUYAS Y NO OS LO IBAN A PONER TAN FÁCIL.HAN DESTROZADO EL MAPA PARA QUE NO PODÁIS AVANZAR EN EL JUEGO.¿TE ATREVES A ORDENARLO?¡NOS VEMOS EN EL PUNTO DE ENCUENTRO COMPAÑERO/A!

¡ENHORABUENA! HAS SUPERADO EL TERCER NIVEL. EL TERCER DÍGITO DEL CÓDIGO ES...

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PARA EL SIGUIENTE Y ÚLTIMO NIVEL TENDRÁS QUE IR AL LUGAR MARCADO CON UNA CRUZ EN EL MAPA.

NIVEL 4:MARIECURIE

¿IMAGINAS CÓMO SERÍA TU VIDA SI FUESES CIENTÍFICO?¡EN ESTE ÚLTIMO NIVEL PODRÁS COMPROBARLO!

CONTINUAR

¡ENHORABUENA! HAS SUPERADO EL ÚLTIMO NIVEL. EL CUARTO DÍGITO DEL CÓDIGO ES...

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INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO:

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COMPLETA LA ESTRELLA DEL PASEO DE LA FAMA DEL CEIP JUAN RODRÍGUEZ BERROCAL

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DÍA DE LA MUJER - GENIALLY COORDINADORA PLAN DE IGUALDAD - ANA CG by englishteacheracg on Genially

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empezar Mujeres que dejaron huella cuentan los libros olvidados, que hace mucho, mucho tiempo, hubo una gran convención de científicos.allí, acudieron los mejores científicos/as de la época, para poder demostrar su talento y recibir el reconocimiento de ser:"el/la mejor científico/a del planeta tierra".como podéis imaginar, todos/as se esforzaron muchísimo y

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Storyjumper consiste en una herramienta digital que me permite hacer libros digitales y comparte la posibilidad de incluir audios al libro lo cuál es una herramienta que tiene en cuenta la atención a la diversidad al alumnado con un grado de minusvalía visual

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Tutorial Storyjumper, herramienta para la creación de libros y audiolibros de forma colaborativa

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RUTA DE LOS MOLINOS  (ALCALÁ DE GUADAIRA)

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RUTA DE LOS MOLINOS  (ALCALÁ DE GUADAIRA)

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https://siguiendolasenda.es/molinos-de-alcala-de-guadaira/

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Ficha

Ruta Circular

Distancia: 8 Km (variable)

Dificultad: Fácil

Inicio: Alcalá de Guadaíra

Final: Alcalá de Guadaíra

Poblaciones que atraviesa: Se desarrolla en el municipio de Alcalá de Guadaíra

Ruta agradable y sin complicaciones, ideal para ir con niños. Ofrece mucha libertad para recorrer los distintos caminos que ofrece. El protagonista es el río Guadaíra, mientras avanzamos por una zona muy bien preparada. Asimismo, disfrutaremos de los molinos de harinas que hay en este tramo.

Como se ha indicado, estos caminos se pueden recorrer de distintas formas. A continuación se describe una opción entre muchas.

Partimos del aparcamiento que hay junto al curioso Puente del Dragón. Avanzamos en dirección sur, entrando por una puerta. Desde aquí tendremos una bonita imagen del castillo. Por esta zona se podrá ir junto al río o por un sendero algo más elevado. Pasaremos junto a una segunda puerta mientras el camino vira a la izquierda, accediendo al Parque de la Retama.

Poco después salimos de dicho parque y andamos un poco por la Avenida de Portugal. Pasamos junto al bonito Puente Romano y llegamos a una bajada que da acceso al Parque Oromana. En este punto, si queremos, podemos subir el repecho hasta la Ermita de San Roque, desde donde se puede admirar una interesante panorámica de la ciudad. Volviendo al parque, nos encontramos con el Molino de la Tapada, el primero de la excursión. Vamos rumbo al este, siguiendo el Guadaíra por el sendero más próximo al agua o por el otro que va más alto. La sombra por aquí es densa gracias a la abundante vegetación. Pronto alcanzamos el Molino del Algarrobo, que cuenta con un azud que permite cruzar a la otra orilla.

El meandro da un giro brusco hacia el sur. Seguimos cerca del agua por un paseo que nos descubrirá los Molinos de San Juan y de Oromana y poco después el de Benarosa. Recomendamos tomar una de las escaleras de piedra que suben hasta las proximidades de los hoteles de arriba. Podremos admirar desde aquí los molinos que acabamos de pasar con una perspectiva más elevada.

Posteriormente alcanzamos una zona más amplia y, entre pinos, bajamos suavemente hasta el río. Tras otro meandro, llegamos al Molino de las Aceñas. Ahora cruzamos por el azud al otro lado y volvemos hacia atrás, en dirección a la ciudad. Ante unas ruinas, tomamos la calle San Juan (aunque realmente es una pista de albero), que nos acercará al Molino del Rabo de la Zorra... o lo poco que queda de él.

A continuación iremos viendo los otros molinos que hemos visto en la ida desde el otro lado del río. Así alcanzaremos el Polideportivo Municipal, que bordearemos. Tras pasar el Parque San Francisco, toca salir a la calle con el mismo nombre y cruzar de nuevo de río por el puente romano.

Ya estamos en la puerta del Parque de la Retama. Deshacemos el camino hasta el aparcamiento del que salimos, aunque quizá aún queden ganas de visitar el castillo. Muy recomendable.

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Ruta de los Molinos de Alcalá de Guadaíra

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Ruta Circular Distancia: 8 Km (variable) Dificultad: Fácil Inicio: Alcalá de Guadaíra Final: Alcalá de Guadaíra Poblaciones que atraviesa: Se desarrolla en el municipio de Alcalá de Guadaíra Ruta agradable y sin complicaciones, ideal para ir con niños. Ofrece mucha libertad para recorrer los distintos caminos que ofrece.

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Siembra estrellas es un blog con una gran variedad de recursos cuyo objetivo es potenciar la lectoescritura en sus diversos niveles. Podemos encontrar actividades, material interactivo y muchas ideas para fomentar en nuestro alumnado tanto a leer como a escribir.
Marta Torrejón López.

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Es un blog muy completo y lleno de actividades motivadoras para trabajar la materia de Lengua Castellana y Literatura en los niveles de la ESO y el Bachillerato
José Luis Pérez Mantero

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Estimados Poeliteratos:

En esta entrada, os paso una guía de lectura de la obra de Lope de Vega, Fuenteovejuna. Se deberá entregar el día 7 de junio.
Atentamente,
Alejandro Aguilar Bravo.

ACTIVIDADES SOBRE CUESTIONES GENERALES

Lope de Vega, dramaturgo del siglo XVII, fue el creador de una fórmula teatral de gran éxito entre el público de su época, la llamada "comedia nueva".

1. Haz un esquema de las características de la "comedia nueva" donde se reflejen las diferencias con el teatro anterior a Lope de Vega.

2. ¿Por qué motivos Fuente ovejuna es una tragicomedia?

3. ¿Cuál es la estructura interna de la obra? Justifica tu respuesta ¿Coincide con la externa (división en actos)?

4. Explica quiénes son los siguientes personajes de la obra:

Maestre Rodrigo Téllez de Girón

5. La obra fue escrita en el siglo XVII. Sin embargo, la acción se sitúa en otro tiempo. ¿En cuál? ¿En qué contexto histórico?

6. Uno de los temas principales de la obras teatrales del siglo XVII es el honor. En Fuente Ovejuna aparecen contrapuestas dos concepciones del honor diferentes: por una parte, la aristocrática, defendida por el Comendador; por otra, la "ascendente", defendida por el pueblo de Fuente Ovejuna. Explícalas.

7. El amor es otro de los temas esenciales de Fuenteovejuna. ¿Qué dos planteamientos diferentes de este sentimiento se presentan en la obra? ¿Quiénes defienden cada uno?

8. La obra está escrita en verso y es un claro ejemplo de polimetría (uso de diferentes tipos de estrofas), utilizando el verso tanto de arte mayor como menor, según la situación (más cómica o más solemne). Busca ejemplos de las siguientes:

9. El decoro en el lenguaje es otro de los rasgos del teatro de Lope de Vega. Explica en qué consiste y pon algún ejemplo de ello tomado de la lectura.

10. ¿Cómo rompe Lope de Vega en Fuente Ovejuna la regla de las tres unidades?

11. ¿Podríamos afirmar que en Fuente Ovejuna se produce una defensa a ultranza de la Monarquía absoluta? Justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

1. En la primera escena aparecen el Maestre de Calatrava y el Comendador Fernán Gómez. Ambos pertenecen a la Orden de Calatrava. Averigua qué era esta orden y a qué se dedicaban sus caballeros.

2. Ya en la primera conversación se aprecian diferencias entre ambos personajes. ¿En qué contrastan? ¿De qué trata de convencer Fernán Gómez al Maestre de la orden?

3. Aparecen Laurencia y Pascuala. En su conversación se deja entrever el comportamiento del Comendador con las mujeres. Di cuál es y explica la determinación de Laurencia ante ello.

4. Salen Mengo, Barrildo y Frondoso. ¿Sobre qué discuten? ¿Cuál es la opinión de Mengo?

5. ¿Cómo reciben al comendador en Fuenteovejuna? ¿Qué le ofrecen?

6. ¿Qué pretende el noble que hagan Pascuala y Laurencia? ¿Lo logra?

7. ¿Quién va a pedir ayuda a los Reyes Católicos? ¿Por qué motivo?

8. Frondoso está declarando su amor a Laurencia cuando aparece en el bosque el comendador. Explica el comportamiento de Frondoso y de Fernán Gómez hasta el final de la escena.

1. Comienza este acto con un diálogo entre el Regidor y Esteban. ¿Qué cargo ostenta este último? ¿Qué relación le une a Laurencia?

2. La conversación siguiente, entre el licenciado Leonelo y Barrildo, ¿en torno a qué gira?

3. Aparece el comendador con Ortuño y Flores. Habla con el regidor y Esteban sobre caza, pero pronto la conversación se desvía hacia Laurencia. ¿Qué quiere que haga el alcalde con su hija? ¿Por qué motivo?

4. El Regidor se dirige al comendador con estas palabras:

no lo digáis, que no es justo

que nos quitéis el honor.

de la cruz que le ponéis,

que no es de sangre tan limpia.

¿Quién tenía derecho al honor en esa época? ¿Qué quiere decir la segunda frase?

5. El comendador presume de sus conquistas amorosas. Sin embargo, ¿qué piensa de las mujeres que se entregan a él?

6. Sale Cimbranos en busca de Fernán Gómez. ¿Cuál es el motivo?

7. Jacinta pide ayuda a Pascuala, Laurencia y Mengo. ¿Qué le ocurre?

8. Mengo decide ayudar a Jacinta. ¿Cómo le castigan? ¿Qué ocurre con la mujer?

9. Laurencia dice sí a la propuesta de Frondoso y éste la pide en matrimonio a su padre. ¿Qué dote le ofrece Esteban? ¿Qué deducimos de ello sobre su posición social y económica?

10. Mientras tanto, el maestre de Calatrava y el comendador Fernán Gómez están en Ciudad Real. ¿Qué ha sucedido allí?

11. Se lleva a cabo la boda de Laurencia y Frondoso, en la que la música adquiere protagonismo. ¿Qué valor tiene en la obra la copla que cantan los músicos (Al val de Fuenteovejuna / la niña en cabellos baja...)?

12. Mengo es el gracioso, un personaje-tipo que Lope de Vega adaptó del teatro valenciano. Explica cuál es su papel en la obra. Pon ejemplos.

13. Fernán Gómez irrumpe en la celebración. ¿Qué hace con los vecinos?

1. El concejo se reúne para decidir qué hacer ante los desmanes del comendador. ¿Qué propone Juan Rojo? ¿Y el Regidor?

2. Aparece Laurencia. ¿Qué le ha ocurrido? ¿Qué le recrimina a su padre y al resto de los vecinos?

3. Laurencia arenga a las mujeres y ellas también acuden a la Casa de la Encomienda. ¿Qué hace el comendador con Frondoso cuando ve que el pueblo asalta su palacio? ¿Qué les dice a los sublevados?

4. ¿A qué otras personas persigue el pueblo de Fuenteovejuna? ¿Por qué motivo?

5. Mientras Manrique informa a los reyes Isabel y Fernando sobre la campaña en Ciudad Real, llega a la corte Flores, malherido, para explicarles lo sucedido en Fuenteovejuna. ¿Cuál fue el final del comendador? ¿Qué se propone hacer el rey?

6. En la plaza del pueblo se reúnen los aldeanos. ¿A quién aclaman? ¿Qué demuestra esto?

7. Esteban supone que los Reyes enviarán a un "pesquisidor" para que averigüe la verdad del caso. ¿Qué deciden hacer entonces?

8. Por su parte, el maestre de Calatrava, al conocer la suerte del comendador Fernán Gómez, ¿a qué está dispuesto?

9. Laurencia y Frondoso se reencuentran. Ella teme por su vida. ¿Qué le pide?

10. Ambos escuchan cómo torturan a sus convecinos. ¿Quiénes son los torturados? ¿Quién creen que va a confesar? ¿Lo hace?

11. El maestre de Calatrava se presenta ante los Reyes. ¿Con qué objetivo?

12. El juez relata a Isabel y Fernando cómo han transcurrido las averiguaciones. ¿Qué les cuenta?

13. También les anuncia la llegada del pueblo en pleno, que justifica su acción. ¿Reniegan los aldeanos de sus señores, los Reyes Católicos?

14. Aunque los monarcas no justifican el crimen, ¿qué propone finalmente el rey Fernando?

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Estimados Poeliteratos: En esta entrada, os paso una guía de lectura de la obra de Lope de Vega, Fuenteovejuna. Se deberá entregar el día 7 de junio. Atentamente, Alejandro Aguilar Bravo. ACTIVIDADES SOBRE CUESTIONES GENERALES Lope de Vega, dramaturgo del siglo XVII, fue el creador de una fórmula teatral de gran éxito entre el público de su época, la llamada "comedia nueva".

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Es una plataforma web que nos permite a los docentes crear diferentes tipos de actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios o actividades tales como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas, dictados, entre otras.

Isabel Sayago Espinosa

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Easier and more flexible so you can make it with the letter of the topic, with the name of your company, and with any alphabet The new version of Educaplay&#39;s Alphabet Game breaks the structure with each letter arranged alphabetically and allows you to do it your way. You can create a game with the letters you want: the topic of your game (for example, "MARKETING"), the name of your organization, that of your favorite person, or with whatever comes to your mind. The update accepts charact...

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Educaplay: Free educational games generator

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Create your own educational resources from scratch, or from one of our 5 million+ games.

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Tv5.org pretende difundir y compartir la diversidad de culturas francófonas de todo el mundo. Espectacular banco de recursos para el aprendizaje del francés y para el profesorado fle.

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Aprende francés como lengua extranjera gratis. Cursos de francés con TV5MONDE

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Cursos de francés como lengua extranjera de todos los niveles. Ejercicios gratuitos en línea. Mejora tus habilidades. Prueba de conocimientos de francés (TCF) y formación.

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Es una herramienta útil para profesores y alumnos, que permite convertir las tradicionales fichas de papel en fichas con formato digital, imprimibles, que pueden rellenarse de forma interactiva, autocorregirse y enviarlas al profesor para su evaluación.

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Acueductos romanos en "Assassin's Creed® Origins" (Modo descubrimiento)

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Acueductos romanos en "Assassin's Creed® Origins" (Modo descubrimiento)

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Aprendizaje sobre acueductos romanos a través de una visita virtual en el mundo del videojuego Assassins's Creed.
Pablo Yáñez. CEIP Nazaríes. Armilla

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Acueductos romanos en "Assassin's Creed® Origins" (Modo descubrimiento)

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Mediante esta presentación realizada con Genially podeis conocer los instrumentos más graves de la familia del oboe. Veremos varios instrumentistas interpretando obras para uno o varios oboe graves, videos explicativos sobre algo de historía sobre ellos y podremos observar partituras de obras musicales en donde son usados estos. Que disfrutéis.
JUAN A. MORENO LÓPEZ

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Escucha del sonido de los oboes bajos y visualización de videos explicativos sobre éstos.

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Iniciamos el proyecto de los Piratas, y en clase decidimos elaborar una asamblea interactiva, donde el eje central fueran las rutinas de clase, pero partiendo del eje central del Mundo Pirata.
Además también quiero compartir la dirección de mi blog, donde comparto actividades que realizamos a nivel de clase y centro. Espero que os sirvan de ayuda.

https://elrinconcitodelamaestraraquel.blogspot.com/

Raquel Navarro Gil

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Canal de solos de trompa, Miguel Ángel Ballesteros García

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Canal de solos de trompa, Miguel Ángel Ballesteros García

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Este canal es fundamental para los alumnos de trompa de los conservatorios superiores de música ya que cuenta con ejemplos del repertorio orquestal del instrumento, por lo que sirve como referencia para el alumnado que tenga que preparar una prueba para una orquesta.

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solos trompa orquesta repertorio orquestal french horn orchestral excerpts corni

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Welcome all horn fanatics! Here you will find a lot of different horns excerpts to help you prepare your auditions or just to enjoy the horn! Hope you like it!

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Utilizo SITES de Google como una herramienta para informar al alumnado sobre algunos parámetros de las asignaturas que imparto, al tiempo que suelo introducir algunas actividades elaboradas por el propio alumnado.
Me parece que es un modo ágil y colaborativo de interactuar con el alumnado, al mismo tiempo que se trabaja con un uso adecuado de las nuevas tecnologías.

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MUJERES POETAS- MUJERES SIN FRONTERAS (Trabajo excelente de un grupo de alumnas)

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https://www.musicca.com/es/piano

Este es un teclado de piano virtual para trabajar en clase de música.
Es perfecto para trabajar conceptos sencillos como agudo/grave, ascendente/descendente, escalas, intervalos, ejercicios de discriminación auditiva, así como prácticas de improvisación o interpretación de pequeñas partituras.

Eduvigis Valero Martín

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Piano virtual – Tocar piano online | Musicca

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Piano virtual para alumnos y profesores de música. Visualiza notas, intervalos, acordes y escalas y toca el piano con el teclado de tu ordenador.

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En esta aplicación podemos encontrar distintos recursos para el aprendizaje del inglés, con diferentes actividades y recursos interactivos con los cuales los alumnos podrán interactuar 100% con el idioma.
Tara Balderas Fernández
Curso Kit de herramientas digitales
Grupo Ana B García Naveros

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Andalucía recibirá 77,2 millones para Educación Infantil

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Andalucía recibirá 77,2 millones para Educación Infantil

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C. Cristina Pérez Soler

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SEVILLA, 5 Dic. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Ministros ha aprobado este lunes, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, la distribución de 77.200.817,19 euros a Andalucía para la creación de plazas de primer ciclo de Educación Infantil, la puesta en marcha de acciones formativas dirigidas a trabajadores empleados y desempleados y la atención a los estudiantes ucranianos desplazados por la guerra en su país.

Andalucía recibirá 61.111.206 euros para crear 4.023 plazas públicas y gratuitas del primer ciclo de Educación Infantil, con el objetivo de facilitar la escolarización de 0 a 3 años, mejorar la conciliación de las mujeres jóvenes y de las familias, especialmente de aquellas con menos recursos, y reforzar la equidad del sistema educativo, según ha explicado el Ejecutivo en un comunicado.

La inversión para todas las comunidades autónomas en esta materia asciende a 331 millones de euros para la creación de 21.974 nuevas plazas, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que aporta a este programa de cooperación territorial una financiación total de 670,1 millones de euros en tres años.

En concreto, en 2021 se invirtieron 200.790.000 euros; en 2022 se trasladarán a las comunidades autónomas 331.026.89888 euros; y en 2023, 134.774.300 euros. Esta financiación se completa con la destinada a Ceuta y Melilla y permitirá la creación de 65.382 nuevas plazas (21.794 cada año), con especial hincapié en
las de 1 y 2 años.

El impulso a la escolarización de 0 a 3 años "es una de las principales políticas educativas del Gobierno", ha destacado la nota de prensa, "ya que la participación en esta etapa es uno de los predictores más importantes de la mejora de los resultados y del desempeño educativo futuro de los niños y niñas". Además, la disponibilidad y accesibilidad a estas plazas "contribuye a la igualdad de oportunidades y la inclusión social".

MÁS FONDOS PARA LA FORMACIÓN DE TRABAJADORES

Asimismo, el Consejo de Ministros ha aprobado la distribución a Andalucía de 15.949.318,87 euros complementarios para la realización de acciones formativas dirigidas a trabajadores empleados y desempleados en 2022. En total, las comunidades autónomas recibirán 101 millones de euros en formación, lo que se suma a los 846 millones aprobados el pasado mes de mayo para este mismo fin.

Estos fondos, procedentes de los presupuestos anuales del Ministerio, irán dirigidos a formación en certificados de profesionalidad vinculada al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, siguiendo las necesidades formativas del mercado laboral.

AYUDA A LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES UCRANIANOS

Por último, el Gobierno ha dado luz verde a la inversión de 140.292,32 euros en Andalucía para financiar los gastos derivados de la escolarización ucranianos desplazados por la guerra en su país. En total, las comunidades autónomas contarán con 13,5 millones de euros para la atención de los más de 30.000 estudiantes ucranianos incorporados hasta la fecha al sistema educativo español en etapas no universitarias.

Los fondos, que está previsto que sean de 70 millones en 2023, podrán utilizarse para contratación de personal docente de refuerzo, de personal laboral y de auxiliares de conversación; transporte y comedor escolar; adquisición de material escolar y de mobiliario escolar; y adaptación y/o acondicionamiento de espacios para aulas ordinarias, entre otras.

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Andalucía recibirá 77,2 millones para Educación Infantil, formación de trabajadores y atención a estudiantes ucranianos

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SEVILLA, 5 Dic. (EUROPA PRESS) - El Consejo de Ministros ha aprobado este lunes, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, la distribución de 77.200.817,19 euros a Andalucía para la creación de plazas de primer ciclo de Educación Infantil, la puesta en marcha de acciones formativas dirigidas a trabajadores empleados y desempleados y la atención a los estudiantes ucranianos desplazados por la guerra en su país.

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Es una herramienta digital que permita gamificar los contenidos de la materia. Permite tanto crear juegos de diferente tipo como utilizar los ya creados por los y las usuarias. Cristina Durán Romero

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Esta herramienta es un poderoso recurso para crear clases que puedes guardar para luego emplearlas en cualquier plataforma o en tus clases online. Puedes incluir texto, imágenes, vídeos y audio en el que explicar lo que muestras en la pizarra de esta herramienta.
Existen tutoriales para aprender su uso o cursos específicos online según niveles. Muy recomendable.

Mª Victoria Rodrigo Poyatos

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Este recurso es particularmente útil para dirigir la atención del alumnado sobre el contenido de videos que les propongamos. Nos permite intercalar, durante la visualización del video preguntas, respecto a la información visualizada, registrando las respuestas y facilitando la valoración de los resultados, tanto al alumnado como al profesor. Me parece un recurso con un gran potencial, particularmente para practicar audiciones de contenidos en bilingüismo.

Facilito un enlace de un recurso de producción propia, sobre un video de Rebecca J. Barthelmie and Sara C. Pryor:

Autor: José Miguel Campos Fernández-Figares
Grupo: Ana Belén García Naveros

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How do wind turbines work? - Rebecca J. Barthelmie and Sara C. Pryor

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Es un genially que permite trabajar la rutina de "Buenos días", poner " día de la semana ", "día del mes " , " mes", , " estación del año ", " tiempo meteorológico", " expresar emociones",...
Utiliza canciones  y permite de forma interactiva realizar las acciones anteriores con pictogramas , muy útil para niñ@s con NEE.
Este ya está hecho y se puede usar , pero tb nos permite tener un modelo para adaptarlo a nuestra realidad escolar.

Mª Dolores Jiménez Muela.

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Seño Ángela PT

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un subtítulo genial

Introducción aquí

Escribe un título

¡¡BIENVENIDOS A LA ASAMBLEA!!

HOY ES

DOMINGO

SÁBADO

VIERNES

JUEVES

MARTES

¿QUÉ DÍA ES HOY?

LUNES

MIÉRCOLES

Seño Ángela PT

¿QUÉ NÚMERO DE DÍA ES HOY?

31

30

29

28

27

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16

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14

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12

11

10

17

Seño Ángela PT

HOY ES

OCTUBRE

NOVIEMBRE

SEPTIEMBRE

AGOSTO

JULIO

JUNIO

MAYO

ABRIL

MARZO

¿EN QUÉ MES ESTAMOS?

DICIEMBRE

Seño Ángela PT

ES EL MES DE

FEBRERO

ENERO

MUY NUBLADO

NUBLADO

LLUVIOSO

SOLEADO

Seño Ángela PT

HOY ESTÁ

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

ESTACIÓN DE

PRIMAVERA

OTOÑO

VERANO

Seño Ángela PT

INVIERNO

¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?

CONTENTO

ENFADADO

TRISTE

Seño Ángela PT

ASUSTADO

HOY ME SIENTO

¿CÓMO TE SIENTES HOY?

Seño Ángela PT

¡¡¡FELIZ DÍA!!!

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Seño Ángela PT Esto es un párrafo de texto listo para escribir un subtítulo genial Introducción aquí Escribe un título ¡¡BIENVENIDOS A LA ASAMBLEA!! HOY ES DOMINGO SÁBADO VIERNES JUEVES MARTES ¿QUÉ DÍA ES HOY? LUNES MIÉRCOLES Seño Ángela PT ¿QUÉ NÚMERO DE DÍA ES HOY?

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En nuestro Blog y en nuestro Padlet del Aula de Apoyo a la Integración del CEIP Las Encinas de Alfacar (Granada), recopilamos los recursos que utilizamos frecuentemente o que pueden ser útiles para nuestr@s compañer@s en los Apoyos Inclusivos.
Celia Ponce de León Ochando.

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Aplicación muy interesante como recurso de gamificación, que nos sirve para crear cuestionarios o utilizar los existentes. Lo podemos enlazar con google  classroom y también obtener informes con los resultados del alumnado.

María Carmen Hernández Bernal

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Estoy utilizando Genially junto con mis compañeros del colegio para las efemérides que celebramos, después lo colgamos en el web del colegio. 

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Es estupendo por todo lo que permite, interacción mezclado de música, vídeo e imágenes.

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He comenzado a usar este curso esta herramienta gratuita para mi clase de inglés básico: https://es.liveworksheets.com/. Permite transformar fichas imprimibles en ejercicios interactivos autocorregibles, y un ahorro en fotocopias. Encima de cada ficha interactiva podemos encontrar el enlace "añadir a Google Classroom", lo que permite al tutor enviar la ficha a los alumnos creando una tarea en Classroom. En este videotutorial [https://www.youtube.com/watch?v=uaq1TbJSiY0 ] podemos ver cómo a través de Classroom podemos entregar y recibir tareas con Liveworksheets.
Laura F. Alvarez Sierra.

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BLOG y PADLET "LasEncinasPT" Celia Ponce de León Ochando

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BLOG y PADLET "LasEncinasPT" Celia Ponce de León Ochando

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En nuestro Blog y en nuestro Padlet del Aula de Apoyo a la Integración del CEIP Las Encinas de Alfacar (Granada), recopilamos los recursos que utilizamos frecuentemente o que pueden ser útiles para nuestr@s compañer@s en los Apoyos Inclusivos.

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GENIAL.LY
Genial.ly es una herramienta muy completa para crear todo tipo de contenido: presentaciones, imágenes interactivas, gamificación, infografías, desarollo de unidades didácticas y proyectos educativos, líneas cronológicas, calendarios interactivos, currículums, juegos, etc...

BEGOÑA RÍOS FERNANDEZ

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Genially Tutorial completo en español 2023: Crea tus propias presentaciones interactivas

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Esta aplicación permite tener los libros en formato digital de aquello que estemos estudiando, tiene tanto los libros digitales como distintos recursos interactivos y multimedia que complementan en material. Es muy cómodo  para estudiar y para interactuar con el alumnado.
Este es el enlace de la página https://www.blinklearning.com/portal/home

Luis Manuel Pérez de la Torre.

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BlinkLearning around the world

With over 3.500.000 users in 60 different countries, BlinkLearning operates in more than 11,000 schools in Spain, Latin America and United States. Based in Madrid, we are in constant international expansion with regional offices in United Kingdom, Italy, Turkey, Mexico, Colombia, Chile, Peru, Brazil and Argentina.

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BlinkLearning | Digital educational platform

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At BlinkLearning, we adapt and distribute digital educational content from more than 100 national and international publishers. Through our learning platform, we offer schools classroom management tools and online/offline access to more than 25,000 digital books.

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Cerebriti es una página en la que podemos encontrar numerosos juegos interactivos de cualquier materia curricular con los que podemos potenciar la motivación del alumnado. Existe una versión Edu.

Virtudes Segura Rodríguez.

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Cerebriti. Herramientas digitales básicas para docentes inexpertos

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El Espacio Procomún Educativo es un espacio web que Integra objetos de aprendizaje y experiencias docentes constituyendo una Red inteligente, social y distribuida.

En el Espacio Procomún Educativo se encuentra el repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) creado por el MECD y las Comunidades Autónomas, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada, preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.

SERGIO SERRANO CALERO

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Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio de la acción humana sobre los ecosistemas y los cambios que produce, para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. ...

En este recurso se presenta al alumnado una sencilla clasificación de los principales recursos literarios, así como la práctica de estos: identificación y creación.

Recurso de Ciencias Sociales, basado en el Inicio de la Edad Media, en el que se desarrollan contenidos del final de la Edad Antigua, con la Caída del Imperio Romano, y la invasión de los pueb...

Las siglas CLIL (Content and Language Integrated Learning) y AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera) se han convertido en un término imprescindible cuando nos referimos a la enseñanza bilingüe o a las secciones bilingües que tienen numerosos centros educativos del sistema educativo español.

Cinco en el Camino es un recurso didáctico interactivo elaborado por el Ministerio de Cultura y Deporte en colaboración con las Comunidades Autónomas de Galicia, Asturias, Cantabria, La Rioja y País Vasco.

HISPACOOP ha desarrollado un Juego interactivo sobre Alimentación saludable y sostenible, para que los niños y las niñas aprendan, jugando, sobre un estilo de vida más sostenible, además de buenos hábitos de alimentación, sanos y saludables.

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Unidad didáctica del Proyecto Biosfera que aborda el estudio de la acción humana sobre los ecosistemas y los cambios que produce, para alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria. ... En este recurso se presenta al alumnado una sencilla clasificación de los principales recursos literarios, así como la práctica de estos: identificación y creación.

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Este recurso nos permite crear recursos digitales para nuestro alumnado, además de poder usar los ya creados por la comunidad. Se pueden elaborar materiales interesantes y motivadores.
Raúl Lao Fernández.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Need a fresh teaching resource that fits your class and teaching style? Create a customized pack of interactive and printable activities in just one minute.

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BAAMBOOZLE, una herramienta genial para hacer juegos en equipo

Os presento Baamboozle, una herramienta gratuita para hacer juegos de preguntas y respuestas con tus alumnos. No necesitas desplazarte al aula de informática ni nada, se puede usar en clase con tan sólo una PDI y un PC.

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🛑Cómo crear un JUEGO Divertido ✅BAAMBOOZLE para evaluar en clase.

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Colección de textos para ejercitarse en la lectura comprensiva.

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Las Matemáticas son importantes porque ayuda al alumnado a ser lógico, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción. Las matemáticas configuran actitudes y valores en los alumnos pues garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los procedimientos y confianza en los resultados obtenidos.

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iLovePDF es una web que nos permite editar archivos PDF. Se pueden unir, dividir, comprimir, así como convertirlos a otros formatos como word, powerpoint, pdf...
Totalmente gratuita y online sin necesidad de descarga

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iLoveIMG es la aplicación web que te ayuda a modificar imágenes en lote de forma gratuita. Recorta, cambia el tamaño, comprime, convierte y más. Todas las herramientas que necesitas para mejorar tus imágenes en pocos segundos.

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iLovePDF | Herramientas PDF online gratis

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iLovePDF es un servicio online para trabajar con archivos PDF completamente gratuito y fácil de usar. ¡Unir, dividir, comprimir y convertir PDF!

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Spreaker es una aplicación estupenda para hacer grabaciones. Se puede usar para hacer programas de radio con los alumnos, para que se graben e incluso para preparar un podcast.
Adriano López García

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Thank you, so much, for making podcasting a viable career for me. I was struggling before Spreaker came into my life. And now I can do this full time, without worrying about money. You folks really have changed my life for the better!

The Spreaker platform has introduced me to opportunities to amplify my voice as a podcaster, they have highlighted my efforts in many ways and I'm grateful for the work that they do. Monetizing through Spreaker has allowed me to realize revenue through my podcast that it would have been challenging to accomplish on my own.

Emily G Thompson, host of Morbidology

Thanks to Spreaker I have been able to monetize my podcast and work as a full-time podcaster. Spreaker Prime takes the stress out of worrying about how to monetize your podcast and begin to make money for your hard work. The team is always on hand to answer any queries or assist in any way possible, making for a seamless partnership.

# data[].attributes.attachment_link.title
Listen to the Best Podcasts, For Free - Spreaker

# data[].attributes.attachment_link.description
Start your podcasting journey in a matter of seconds Spreaker, the one-stop-shop for recording, publishing, monetizing and distributing your podcasts.

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GoNoodle ayuda a los maestros y padres a que los niños se muevan con actividades interactivas cortas.

En clase lo uso como actividad de relajación después de algún momento muy eufórico, o todo lo contrario, si están adormilados o cansados para activar la mente. Al ser en inglés están aprendiendo mucho vocabulario nuevo sin darse cuenta.
¡Es ideal también para los días de lluvía cuando no podemos salir al patio!
Indalecio Sanjuán Pinilla

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Scratch es un entorno de programación por bloques. Se puede utilizar, entre otras muchas opciones, para diseñar juegos interactivos, de tipo Pasapalabra.
Os presento un Pasapalabra con temática de Electrónica, pero se puede adaptar a cualquier situación. Simplemente basta con cambiar las preguntas y respuestas en los bloques correspondientes.
DAVID JIMÉNEZ GONZÁLEZ
https://scratch.mit.edu/projects/760635517

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Es una herramienta utilizada para convertir cualquier video en una clase interactiva. Con Edpuzzle se puede cortar el video, añadir una pista de audio para explicarlo, incluir un test o preguntas abiertas. Permite conocer la retención de los contenidos en tiempo real.
JOSÉ JAVIER MANTAS RODRIGUEZ

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STRAVA es una de las mejores aplicaciones para hacer deporte, una imprescindible si corres, haces ciclismo o cualquier otro deporte. Consiste en registrar una actividad para que se muestre en tu canal de Strava, donde tus compañeros/as de clase y seguidores puedan compartir sus propias competencias y entrenamientos, otorgar kudos a los mejores rendimientos y dejar comentarios en sus actividades. Yo la utilizo con mi alumnado de Bachillerato para promocionar la tercera hora de Educación Física.

Alejandro J. Morales Doménech

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Strava | Seguimiento de carreras y entrenamientos en la red social para atletas

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Diseñados por atletas y para atletas, la aplicación móvil y el sitio web de Strava conectan a millones de corredores y ciclistas a través de los deportes que les apasionan.

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Una pagina interesante con la que trabajo con mis alumnos en la pizarra digital, ya que contiene cientos de juegos interactivos para trabajar numeración, algebra, vocabulario, el tiempo...

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JUEGO ANIME NARUTO XD XD XD XD FACIL - futboleros 8 años - trabajo Santino M y Alex A 1A - Pato Aventuras - Demon Slayer (Anime)

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LEYENDA DE EL DUENDE DE DILAR- Jennifer Fernández Vélez.

# data[].attributes.subject
LEYENDA DE EL DUENDE DE DILAR- Jennifer Fernández Vélez.

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En mi clase de infantil de 3 años estamos llevando a cabo un proyecto de Duendes y Hadas, y después de mucho investigar el tema, nos ha llevado a la leyenda de un Duende de la misma localidad donde me encuentro, el CEIP Federico García Lorca de  Dilar. Aquí os comparto la leyenda para que la leáis, espero que os guste lo mismo que a nosotros.

Jennifer Fernández Vélez

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Ermita de Dilar. El municipio de Dilar está en lo que se conocía como pueblo del entorno llamado «La Campana de Granada» hasta dond...

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Kahoot es una herramienta divertida para trabajar en clase a modo de concurso para evaluar los conocimientos del alumnado de una manera diferente.
Os dejo el enlace de una de las actividades de la asignatura de literatura del instrumento principal.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Baamboozle es una aplicación muy útil para repasar contenidos de forma lúdica. Consiste en un tablero con una numeración, tras la cual se esconde una pregunta o un potenciador positivo o negativo. Si el alumno/a responde correctamente el profesor le da al pulsador verde y suma la puntuación, si no acierta pulsa el rojo. Es una actividad muy recomendada para el alumnado ya que es muy motivadora.

Aquí dejo el enlace para que registréis y la utilicéis con vuestro alumnado.

https://www.baamboozle.com/

JOSÉ ENRIQUE MOLINA ROMERA

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Canvas es una herramienta genial para presentar cualquier tipo de documento de forma super atractiva. Me ha encantado. Os dejo un vídeo tutorial para que lo conozcáis.

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🎴 𝗖𝗢𝗠𝗢 𝗨𝗦𝗔𝗥 𝗖𝗔𝗡𝗩𝗔: Canva tutorial - Aprende a diseñar FÁCIL y de manera PROFESIONAL 😎

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Kidshealth es una web muy interesante dedicada al cuidado de la salud en la que se pueden encontrar muchos recursos para explicarle el funcionamiento del cuerpo a los niños en diferentes niveles.
Fco. Javier Fernández Polo

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The human body is an amazing machine. Learn more about it through movies, quizzes, articles, and more.

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Isabel Rivera García.                              La herramienta symbaloo es genial para organizar nuestro trabajo en clase y acceder a páginas y recursos en el menor tiempo posible. Me encanta!!

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Isabel Rivera García.                              La herramienta symbaloo es genial para organizar nuestro trabajo en clase y acceder a páginas y recursos en el menor tiempo posible. Me encanta!!

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Tutorial SYMBALOO 2020 | Español | GUÍA para ORGANIZAR, CLASIFICAR y ALMACENAR MARCADORES y WEBS

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Genially es una herramienta que motiva mucho al alumnado de más edad de mi centro.
Silvia García Porcel

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ACTIVIDADES

4.IGUALDAD/EQUIDAD

8. GUÍA PUNTO VIOLETA

POR QUÉ SE CELEBRA EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE

cortometraje "no"

VÍDEO ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y AMOR ROMÁNTICO

FOTOS ESTEREOTIPOS JUGUETES

ESTEREOTIPOS

¿igualdad o equidad?
Rozalén
La oreja de Van Gogh

¿Qué te sugieren estas letras?

Javy Ramírez

Trae un libro.

Llévate el que más te guste.

Devuélvelo para que lo puedan disfrutar los demás.

Utiliza este espacio para dar a conocer cualquier asociación, iniciativa... que ayuden a las mujeres que lo necesiten.

espacio violeta

Escribe una frase para expresar tu rechazo a la violencia.

buenos tratos

¿CÓMO ACTUAR?

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ACTIVIDADES 4.IGUALDAD/EQUIDAD 8. GUÍA PUNTO VIOLETA POR QUÉ SE CELEBRA EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE cortometraje "no" VÍDEO ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y AMOR ROMÁNTICO FOTOS ESTEREOTIPOS JUGUETES ESTEREOTIPOS ¿igualdad o equidad? Rozalén La oreja de Van Gogh ¿Qué te sugieren estas letras? Javy Ramírez Trae un libro. Llévate el que más te guste.

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Puntos para motivar al alumado. Para la aplicación ClassDojo

https://classdojo.com Y todo lo podemos publicitar con carteles creados con Canva

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GENIALLY SOBRE EL ABECEDARIO EN ÁRABE (Fátima C. Romero Nieto)

# data[].attributes.subject
GENIALLY SOBRE EL ABECEDARIO EN ÁRABE (Fátima C. Romero Nieto)

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Genially es un Software que nos sirve para crear contenido interactivo a la vez que imágenes, infografías, microsites, catálogos, mapas con efectos interactivos variados y con animaciones; También da la opción de ofrecer contenido de mayor o menor extensión , añadir archivos de audio e imagen y video.

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اللغة العربيّة Curso de árabe como lengua extranjera. Nivel Básico- Alfabetización. دَورة اللغة العربيّة لغير النّاطقين بها المستوى الأساسي المبتدئين Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales. المستوى الأساسي ٍاسمي فاطمة روميرو نياتو أستاذة اللغة العربية Soy Fátima Romero Nieto, profesora de lengua árabe.

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Es el blog de la biblioteca de nuestro centro. En él se pueden encontrar multitud de actividades, animaciones a la lectura... espero disfrutéis un ratito.

Analía Atienza González

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Biblioteca escolar del CEIP Berta Wilhelmi

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PLICKERS, una de mis herramientas favoritas para el aula (Nuria Calvo Flores)

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PLICKERS, una de mis herramientas favoritas para el aula (Nuria Calvo Flores)

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Hola compañeros.
Quiero compartir con vosotros una de las herramientas más divertidas que suelo usa, que nos permite ahorrar tiempo corrigiendo preguntas tipo test a la vez que nuestros alumnos se lo pasan pipa.
Se trata de PLICKERS.
Cada uno tiene una tarjeta "parecida" a un QR, que girará para elegir la respuesta que crea correcta (A-B-C-D). Esa posición la mostrarán todos a la vez a la cámara de vuestro teléfono, mientras el resto de los compañeros ignoran la opción que representa esa figura indescifrable.
La cámara de vuestro móvil registrará la respuesta, llevará registro de lo que cada uno responde y luego podremos ver las estadísticas en la pantalla del ordenador, asociada a la partida que estemos jugando.
Altamente recomendado para profesores con corazoncito gamificador.
¡Qué la disfrutéis!

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Formative assessment has never been faster.

Plickers is the free card activity your students will love.

Join millions and play in your next lesson.
Sign up for free
Used by K-12 teachers in over 100 countries

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Formative assessment has never been faster. Plickers is the free card activity your students will love. Join millions and play in your next lesson. Sign up for free Used by K-12 teachers in over 100 countries

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Con la herramienta digital CANVA, la creación de carteles, pdf, imágenes se lleva a cabo con facilidad y de forma muy intuitiva. Aquí un ejemplo de un cartel creado para una ocasión específica con la información e imágenes necesarias para hacerlo atractivo y claro al receptor

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CANVA.. CARTEL.... María Alicia Sánchez Ramos

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CANVA.. CARTEL.... María Alicia Sánchez Ramos

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Esta es una herramienta interesante, fácil, intuitiva, y con muchas posibilidades para crear carteles, imágenes atractivas para la realización de actividades. Con ella nuestros alumnos /as pueden desarrollar su creatividad de una manera divertida.

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María Alicia Sánchez. Grupo, María Soledad Gómez (1)