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La socio - afectividad en la educación en la educación desde la complejidad.

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La socio - afectividad en la educación en la educación desde la complejidad.

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La socio - afectividad está basado en las relaciones de interdependencia de los seres humanos; es decir, en la parte social, afectiva teniendo presente los escenarios: individual, grupal, familiar, educativo y comunitario; donde se desenvuelven el niño.

cia a lo social y lo afectivo y está basado en las

relaciones  de  interdependencia  de  los  seres  hu-

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas.

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1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.
2. Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.
3. Descenso del rendimiento académico.
4. Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad.

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- Psicología educativa: Que se ha consolidado desde finales del siglo XIX y comienzo del siglo XX, se ha destacado en lo cognitivo enfocándose en instrumentos de la psicología evolutiva y en las leyes del aprendizaje.
- Psicología social: Surgió como disciplina autónoma a finales de 1960 y principios de 1970; considera la educación como un componente psicosocial la faceta social en niños, educadores y sus relaciones interpersonales.
- Sociología: Para apoyar los procesos educativos esta disciplina estudia y analiza los fenómenos sociales.
- Antropología Sociocultural: Ejerce influencia en la Antropología biológica y filosófica; el cual contempla el proceso de socialización de los individuos como fenómeno educativo priorizando lo social y lo educativo.

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Referentes teóricos para la educación de la socio afectividad

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Referentes teóricos para la educación de la socio afectividad

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a. Habilidades de comprensión de sí mismo: La persona es capaz de reconocer en sí misma sus emociones, intereses, valores y habilidades.
b. Habilidades de autorregulación: Tienen autocontrol de impulsos y conductas.
c. Habilidades de comprensión del otro: La empatía y forma de percepción del otro.
d. Habilidades de relación interpersonal: Establecer relaciones sanas y gratificantes.
e. Habilidades de discernimiento moral: Implican aprender a razonar sobre lo moral y ser responsables de la toma de decisiones.