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Hola mi nombre es Flavia, me desempeñé como docente en la escuela rural N°79 y 68 en Allen, alto valle de Río Negro, y en l actualidad trabajo en la escuela N°103 de Mallín Ahogado en El Bolsón. Son realidades diferentes por que los ámbitos rurales lo son con sus propias características y problemáticas. Estoy a cargo de plurigrado 4° y 6° del turno tarde. Es un gran oportunidad de aprender y crecer.

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Hola mi nombre es Flavia, me desempeñé como docente en la escuela rural N°79 y 68 en Allen, alto valle de Río Negro, y en l actualidad trabajo en la escuela N°103 de Mallín Ahogado en El Bolsón. Son realidades diferentes por que los ámbitos rurales lo son con sus propias características y problemáticas. Estoy a cargo de plurigrado 4° y 6° del turno tarde. Es un gran oportunidad de aprender y crecer.

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Buenas noches, mi nombre es Silvana Voisard, soy profesora de Ed Especial, por el momento no he tenido la experiencia como docente rural, sin embargo es algo que anhelo. Por eso mi decisión de participar de dicho curso para lograr conocer y comprender un contexto diferente e interesante para mi desempeñar mi labor docente
Sí puedo compartir que tuve como experiencia mi educación primaria en una escuela rural, la cual resulto muy significativa en mi vida, tanto en el aspecto pedagógico como humano. Saludos!

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Buenas soy verónica de monteros, Tucumán. Me recibí hace 1 año de prof en educación primaria. Actualmente trabajo dictando u   taller  que se llama elijo leer , el cual pertenece a la fundación León. El taller se dicta en una escuela rural, en oran pueblo que pertenece a el cercado. Es mi único nexo con la educación rural

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Hola, mi nombre es Ana Liz Romero, profesora en Letras. Mi primera experiencia como docente fue en un colegio rural, allí trabajé con chicos de 5to año. El grupo fue muy respetuoso conmigo, colaborativo entre sí, eran buenos compañeros y muy  empáticos.

En cuánto a la asistencia, es un caso particular de esa zona puesto que existe un solo colegio que recibe a alumnos de los lugares aledaños  muchas veces se hace difícil a los alumnos asistir todos los días, la ausencia también se produce por cuestiones laborales o por maternidad; esto, en muchos casos, tiene como consecuencia la repitencia o la disersión escolar.

Si bien el colegio se encuentra en buenas condiciones, no es suficiente para asegurar la trayectoria escolar de los estudiantes.

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Mi nombre es Karina Fenoglio, en mi carera todavía no tuve el agrado de trabajar en una escuela rural, pero si tengo colegas amigos que lo hacen , es maravillosos escucharlos hablar de sus experiencias. ojala algún di pueda trabajar en una escuelita rural

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Buen día! Actualmente trabajo en una escuela rural en la localidad de Chimpay, donde me desempeño como docente de 3er ciclo, en las áreas de Lengua y Ciencias Sociales, en jornada completa.
Fue mi primer experiencia en escuelas rurales, para llegar a ella, debo viajar junto a compañeras de mi localidad entre 45 min. aproximadamente, lo cual hace más llevadero el viaje.
Cuando llegué tuve que comenzar conociendo las realidades de mis estudiantes para poder ver que tipo de contenidos eran los apropiados para ellos, y trabajar sobre todo hábitos y valores.
Quiero mencionar lo lindo que es trabajar en estas escuelas, sobre todo por el cariño y afecto de los niños y niñas.
Saludos

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Hello! Mi nombre es Campos Lucia de 34 años, profe de Ingles. Soy de la provincia de Córdoba, crecí en la ruralidad, transité mi nivel primario y secundario en escuela rural, por tal motivo elijo y adoro dar clases en escuelas rurales. Actualmente estoy trabajando en 2 escuelas con pluricurso en mi caso cuesta esta modalidad ya que el tiempo es poco para atender las necesidades de cada curso, pero es gratificante ver la adquisición de contenidos de los alumnos.

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Hello! Mi nombre es Campos Lucia de 34 años, profe de Ingles. Soy de la provincia de Córdoba, crecí en la ruralidad, transité mi nivel primario y secundario en escuela rural, por tal motivo elijo y adoro dar clases en escuelas rurales. Actualmente estoy trabajando en 2 escuelas con pluricurso en mi caso cuesta esta modalidad ya que el tiempo es poco para atender las necesidades de cada curso, pero es gratificante ver la adquisición de contenidos de los alumnos.

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Mi nombre es Vani, estoy trabajando en escuelas rurales desde hace ya más de 20 años.... ahora estoy en la cordillera de los andes en la provincia de Neuquén, en tercer ciclo... plurigrado, perteneciente a una comunidad, somos jornada completa y en cada ciclo... funcionan dos o tres grados y una docente. Cada uno de nosotros da lo mejor de sí, ya que es difícil llegar cuando nieva, o en heladas, es una zona de hielo cuando hacen bajas temperaturas, y esto ocurre bastante seguido... quienes elegimos la ruralidad lo hacemos con la mente puesta en el corazón...

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Hola, soy Marìa Verònica Pirlo docente rural de la prov. de Tucumàn.
Ya tengo 32 años en la docencia, profesión que disfruto y cada día me gusta mas.
Allí asistimos un grupo de docentes que junto a la comunidad tratamos de brindarles lo mejor de nosotros, priorizando la educación en valores.-

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BUENAS NOCHES. MI NOMBRE ES SILVIA. TENGO 44 AÑOS. ENSEÑO EN UNA ESCUELA CON JORNADA EXTENDIDA. LA VERDAD UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA. SOBRE TODO LOS NIÑOS QUE ASISTEN A ELLA. 

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BUENAS NOCHES. MI NOMBRE ES SILVIA. TENGO 44 AÑOS. ENSEÑO EN UNA ESCUELA CON JORNADA EXTENDIDA. LA VERDAD UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA. SOBRE TODO LOS NIÑOS QUE ASISTEN A ELLA. 

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Hola! me llamo Emilia Rodríguez y , feliz, cuento que hace 7 años trabajo en una EP rural unidocente. Comparto edificio, proyectos y recreos con un JIRIMM. Además estamos permantemente en contacto y articulamos con otras EP rurales "cercanas".
Adjunto imágenes del Proyecto de Huerta Escolar que este año logramos llevar adelante con exito gracias a la guia del papá de una alumna. Es un proyecto con el propósito de ser replicador en la comunidad.

Saludos...

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Buenos días: mi nombre es Yesica hace 15 años que me desempeño como profesora de Biologia de escuelas secundaria de zona rural, siempre es reconfortante trabajar con estos alumnos donde su cariño y educación prevalece por sobre otras características. Su dificil acceso hace que se dificulte mucho llegar a ellos y siempre estamos buscando nuevas herramientas para hacercarles el conocimiento.

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Hola mi nombre es Gabriela Procopio y trabajar en escuela rural es un honor y gran placer ya que mis padres son docentes de escuela rural y hoy es mi turno de seguir esta gran labor con esa comunidad invaluable que nos tocó, podría decirse que somos una gran familia. El trabajar en aula plurigrado fue muy difícil en mi experiencia ya que me han tocado hasta 3 grados y en principio me costo seguir el hilo a las clases y estar pendiente de todos los grados tratando de dar a veces miamos contenidos en diferente grado de dificultad.. hoy debo admitir que no lo cambiaría por nada del mundo

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Hola, mi nombre es Adriana Taylor
Este es mi primer año como docente de nivel primario. Estoy a cargo de 6 ° año en una escuela rural , jornada completa . Todo un desafío. Hermosa experiencia para comenzar mi carrera.

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Buen dia. Mi nombre es Gabriela Montoro y muchos años me desempeñe como maestra de nivel inicial en zonas rurales, realmente una experiencia muy gratificante ya que hay una gran diferencia,  al trabajo en la ciudad. 

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Buen dia. Mi nombre es Gabriela Montoro y muchos años me desempeñe como maestra de nivel inicial en zonas rurales, realmente una experiencia muy gratificante ya que hay una gran diferencia,  al trabajo en la ciudad. 

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La comunidad donde se encontraba inserta mi escuela es una zona vulnerable, de bajos recursos, y pese a eso, pude trabajar con un maravilloso grupo de niños entre 3,4 y 5 años ( plurisala). Realmente una experiencia inolvidable para mi.

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Hola, mi nombre es Evelyn Larsen, de 30 años. De pequeña transité mi escolaridad en una escuela rural y quizás eso me llevó a seguir trabajando en este tipo de escuelas. Soy docente de Nivel Inicial, y en la província de Río Negro (lugar de mi actual residencia y trabajo) el Nivel Inicial en la ruralidad se presenta como "sala anexa" a las escuelas primarias. Muchas veces, las/os directivos de estas escuelas se encuentran en que deben "aprender" sobre el nivel, ya que ellos/as se definen y han ejercido como docentes de Nivel Primario. En este "aprender" que menciono, me he encontrado con directivos a los que el nivel inicial les resulta "una carga", lidiar con la sup. de Nivel Incial, o que simplemente no les interese lo pedagógico o vivencial del nivel. Actualmente, estoy desarrollando mi práctica en una escuela rural en Cuesta del Ternero y este panorama es muy diferente. Existe un equipo de trabajo entre ambas docentes de primaria y el nivel inicial, considerando trayectorias, abordando problematicas de manera conjunta, y demás. En este caso ambas docentes estan super dispuestas a conocer el nivel e interactuar con él, lo cual se vé reflejada en la interaccion con las niñas y los niños. Al mismo tiempo, les comento que también soy docente de Nivel Primario, pero no ejerso en este nivel, esto tambien nos permite entendernos entre niveles y generar un mejor trabajo conjunto.

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Buenos días. Mi nombre es Catalino Insaurralde tengo 28 años. Me desempeño trabajando en una escuela de grado múltiples en la cual estoy a cargo de 4°, 5°, 6° y 7° grado. Es una escuela que tiene jornada extendida. Es una experiencia sumamente gratificante ya que nunca había trabajado con tanto grados. 

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Buenos días. Mi nombre es Catalino Insaurralde tengo 28 años. Me desempeño trabajando en una escuela de grado múltiples en la cual estoy a cargo de 4°, 5°, 6° y 7° grado. Es una escuela que tiene jornada extendida. Es una experiencia sumamente gratificante ya que nunca había trabajado con tanto grados. 