# data[].attributes.body
In periode 1 worden studenten in groepen verdeeld. Elke groep gaat de opleiding uitpluizen door alle onderdelen van de opleiding te onderzoeken en te verwerken in een creatief product wat gedeeld kan worden met de ouders van de groep, zodat de ouders weten wat de opleiding inhoudt.

# data[].attributes.body
Wat is het doel en achterliggende gedachte achter ouderbetrokkenheid. Als we dat niet scherp hebben verwaterd het. Alle eerste jaars in gezamenlijkheid. Niet de ene groep wel en de andere niet

# data[].attributes.body
Georganiseerd door de student en gegeven door de student. Vertellen hoe de opleiding in elkaar zit.

Gekoppeld aan de opleiding OA want in het basisonderwijs moet dit ook worden gedaan.

# data[].attributes.body
Studenten bereiden dit voor en worden ook gelijk gericht op het veriepen in hoe de opleiding in elkaar steekt. Dit kan met een zekfgemaakte krant een vlog of een online bijeenkomst

# data[].attributes.body
Een gesprek tussen de SLB , ouder en student

# data[].attributes.body
Goed uitzoeken wat de privacy regels zijn vanaf 16 en 18. Wat mogen wij eigenlijk delen?

# data[].attributes.body
Studenten nemen online een ouder mee naar het popgesprek. Minderjarig moet, meerderjarig is vrijwillig.

# data[].attributes.body
De mail over welke leereenheden en lessen deze periode naar studenten gestuurd wordt ook naar ouders toe in de vorm van een brief

Ouderportaal

# data[].attributes.headline
Er is onzekerheid onder de docenten, hoe moet ik het gesprek aangaan?

# data[].attributes.subject
Er is onzekerheid onder de docenten, hoe moet ik het gesprek aangaan?

# data[].attributes.body
Wat kunnen we hier mee?

# data[].attributes.body
Bij de eerstejaars altijd vragen of je contact mag opnemen met ouders. Ook als studenten meerderjarig zijn. Dit levert soms heel veel goede informatie op.

# data[].attributes.body
Bij de intake vragen om mobiele nummers van ouders en aangeven dat wij de eerste stap zetten naar contact met ouders. Mentor ouders laten bellen en afspraken maken: heeft u behoefte aan contact? 1 x per periode, 2 x per periode. Wat spreken we af? Misschien een groep in teams? Misschien een groepsmail? Tijdens de popgesprekken ouders ook inbellen?

# data[].attributes.headline
Vanuit het positieve contact opnemen met ouders

# data[].attributes.subject
Vanuit het positieve contact opnemen met ouders

# data[].attributes.body
Zoals bij de dag in het delamar. Kijken bij een optreden of marktje, houdt het laagdrempelig

# data[].attributes.body
Wat is hun behoefte? Vraag het hen ipv dat we het zelf verzinnen

# data[].attributes.body
Voor minderjarige studenten typt de slber aan het eind van de periode een korte overdracht aan de ouders. Ouder kan dan eventueel nog gesprek aanvragen

# data[].attributes.body
Inzicht in Eduarte voor minderjarige studenten.

# data[].attributes.body
Studenten een filmpje laten maken om ouders uit te nodigen voor een ouderavond in allerlei verschillende talen

# data[].attributes.body
koffieochtend met ouders en docenten onder het genot van koffie, thee en internationale lekkernijen

# data[].attributes.headline
we kunnen een avond organiseren waarop alle ouders van de eerste jaars klassen uitgenodigd worden. Op deze avond kunnen zij per lokaal op de eerste verdieping, informatie halen. (bv een lokaal over leereenheden, een lokaal over REK/ENG etc , een lokaal over zoco, examinering, leerplicht etc) , en dan in de avond een moment plannen dat ouders in een lokaal terecht kunnen waar de mentor ook aanwezig is. De mentor geeft uitleg/toelichting.  Bij mijn dochtertje op school wordt dit ook gedaan!

# data[].attributes.subject
we kunnen een avond organiseren waarop alle ouders van de eerste jaars klassen uitgenodigd worden. Op deze avond kunnen zij per lokaal op de eerste verdieping, informatie halen. (bv een lokaal over leereenheden, een lokaal over REK/ENG etc , een lokaal over zoco, examinering, leerplicht etc) , en dan in de avond een moment plannen dat ouders in een lokaal terecht kunnen waar de mentor ook aanwezig is. De mentor geeft uitleg/toelichting.  Bij mijn dochtertje op school wordt dit ook gedaan!

# data[].attributes.body
Laat de student zijn/haar ouders/verzorgers interviewen en laat de student dit presenteren tijdens SLB. Kan bijv. gaan over wat een ouder verstaat onder een beroepshouding/werkhouding, het eventuele werkveld van de ouder, de opvoeding etc.

# data[].attributes.body
Laat de studenten een open dag/middag/avond organiseren voor ouders. Waarin zij laten zien hoe hun dag op het ROCvA eruit ziet. Bijv. een les volgen, deze zetten studenten uit met een docent. Een expressie les, een activiteit wat uitgevoerd kan worden op stage. Zo kunnen ouders "meekijken" en betrokken worden.

# data[].attributes.body
Misschien kunnen we een opdracht (leereenheid of expressie?) koppelen aan een feestelijke avond met ouders? Op deze avond presenteren de studenten dan het resultaat van de opdracht. Bij de opleiding waar ik mijn LIO-stage heb gelopen was dit een groot succes.

# data[].attributes.body
Op mijn vorige werk bij een ander ROC bereidden studenten zelf een ouderavond voor bij SLB, waarbij ze bijvoorbeeld wat over de opleiding, het beroep en de vakken moesten vertellen/presenteren/quizzen aan de ouders. Dat was altijd erg gezellig en vergroot de betrokkenheid van ouders ook.