# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 75-77 підручника. Записати у зошит визначення храмів, пагоди, синагоги, кірхи. Уважно подивитися відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
МУЗЕЙ  МИКОЛИ СТОРОЖЕНКА «НЕ КРИЧУЩЕ ДОСТОЇНСТВО ТВОРЧОСТІ».mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 72-74 підручника. Записати у зошит визначення сакрального мистецтва, дослідити, як ім'я Моцарта пов'язане з Україною. Створити інформаційний лист.

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Виконай завдання на сторінці 101 підручника, сфотографуй свій шедевр та відправ вчителю у вайбері за номером:

097 420 50 62

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
Підсумковий урок. Пригадай найцікавіше.

1. Що таке фольк-музика?

2. Що таке кантата?

3. Назви чоловічі та жіночі голоси у вокальному виконанні.

4. Що таке консонанс і дисонанс?

5. Що таке інтервал?

6. Що таке акорд?

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 69-71 підручника. Прочитати, записати у зошит визначення Ікони, опрацювати деталі іконопису з тексту.

Подивитися відео. Що вразило найбільше?

# data[].attributes.attachment_link.title
Сакральне мистецтво - Данило Оріховський (сюжет до програми РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ).mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 66-68 підручника. Прочитати, записати у зошит визначення кантати, речитативу, ораторії.

Подивитися відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Аристова

# data[].attributes.attachment_link.title
Л Дичко Кантата

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 63-65 підручника. Прочитати, виконати практичне завдання на сторінці 65

Подивитися відео

# data[].attributes.attachment_link.title
The tapestry art(creating and making)_ Мистецтво гобелена(створення)_ Искусство гобелена (создание).mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 60-62 підручника. Прочитати, записати у зошит визначення консонансу і дисонансу.

Подивитися відео

Спробувати пограти на музичних інструментах в режимі онлайн за посиланням Інструменти | Musicca

# data[].attributes.attachment_link.title
М. Скорик. Прелюдія із Партити № 5

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 57-59 підручника. Прочитати, подивитися відео, виконати практичну роботу

# data[].attributes.attachment_link.title
Нотан-Арт. Композиція із рослинними мотивами..mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 54-56 підручника. Прочитати, розібрати таблицю голосів на ст. 55

Записати у зошит визначення балади.

Послухати баладу "Лісовий цар" Франца Шуберта (відео)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Аристова

# data[].attributes.attachment_link.title
Шуберт Лісовий цар

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 78-80 підручника. Прочитати, записати у зошит визначення варіацій, подивитися відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фрагменти концертів

# data[].attributes.attachment_link.title
Різдвяні симфонії  М. Скорик, І. Небесний

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 81-83 підручника. Прочитати, записати у зошит мету декоративно-ужиткового мистецтва, визначення стилізації.

Подивитися відео

Перенести таблицю зі сторінки 82 у зошит.

Виконати практичну вправу на сторінці 83

# data[].attributes.attachment_link.title
9.Декоративно-ужиткове мистецтво Далекого Сходу..mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 78-80 підручника. Прочитати, записати визначення варіації в зошит.

Подивитися відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Тріода - Що то за предиво

# data[].attributes.attachment_link.title
СПАДОК/SPADOK. ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ОБЛАСТЬ, ДНІПРОВСЬКИЙ РАЙОН

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 87-89 прочитати. Подивитися відео у публікації+відео СПАДОК у розділі

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОП-5 автентичних українських костюмів.mp4

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 84-86 прочитати

У зошит - визначення фолк-музики та синтезатора(ст. 84)

Електронні інструменти онлайн: Інструменти | Musicca

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 93-95 прочитати, подивитися відео

# data[].attributes.headline
Музичне мистецтво

# data[].attributes.subject
Музичне мистецтво

# data[].attributes.body
ст. 90-92 підручника. Прочитати, вивчити визначення фестиваля, виконати завдання на ст.92 Проєкт "Найкращий етнофестиваль мого регіону - на 17.10.

Оформити проєкт у формі доповіді на аркуші А4,оздобити малюнками/орнаментами/ фото/тощо

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віртуози фолку Київ-етно-мюзік-фест

# data[].attributes.attachment_link.title
Петро Сказків (цимбали) -Київ-етно-мюзік-фест "Віртуози фолку"