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閱讀文章「太陽系這一家」

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閱讀文章「太陽系這一家」

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你的家庭裡有哪些人呢？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹......

你知道嗎？太陽也有許多家人喔！

太陽系是個大家庭，太陽是家長，它有八個孩子，以太陽為中心環繞著運轉，依據離太陽的遠近，依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，這八個孩子就是我們說的「行星」。

太陽系的八大行星

太陽系家庭的八顆行星都順著同一方向環繞太陽運轉，它們本身都不會發光，只能反射太陽光。而且因為太陽引力的關係，八大行星周而復始、規矩地在自己的軌道上運行，而且能勤勞的淨空各自軌道的鄰近區域。

行星的守護神-衛星

有趣的是這八大行星，除了金星和水星以外，其他行星的周圍都有環繞著它做周期性運行的天體，有如行星的守護神一樣，我們稱它們為「衛星」。衛星和行星一樣，本身不會發光，只能反射太陽光，像是我們在晚上常看到的月球，就是地球的衛星。

每顆行星的衛星數 量 不 一樣，木星目前發現有67 個衛星，是八個行星中擁有最多衛星的。太陽系現在發現的天然衛星總共有180多個，但科學家們還在努力探索，也許未來可以找到更多的衛星喔！

太陽系的其他成員

太陽系除了八大行星外，還有一些親戚，我們叫它們「矮行星」，分別是穀神星、冥王星、鬩神星、鳥神星和妊神星。它們的體積明顯比八大行星小，但也會環繞著太陽公轉，雖然缺乏淨空公轉軌道附近區域的能力，但和行星一樣，大部分的矮行星也有各自的衛星喔。

另外，太陽系還有非常多的好朋友，除了會環繞著他轉的小小行星外，還有彗星等熟悉的天體，和無數的流星體以及氣體微粒，真的是個非常熱鬧的大家庭，等著我們繼續找到它們，認識它們喔！

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中央氣象署數位科普網-太陽系這一家

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你的家庭裡有哪些人呢？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹...... 你知道嗎？太陽也有許多家人喔！ 太陽系是個大家庭，太陽是家長，它有八個孩子，以太陽為中心環繞著運轉，依據離太陽的遠近，依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，這八個孩子就是我們說的「行星」。 ...

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Ｏ：你看到什麼？他在做什麼事？
Ｒ：這張圖片讓你有什麼感覺？
Ｉ：為什麼老鷹要「覓食」？獵食者有哪些特殊構造和覓食方式？
Ｄ：你想介紹哪一種動物特別的覓食方式？

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10/19作業：觀看影片並回答「什麼是光的折射」現象？(完整句)
(範例)姓名：光的折射現象就是......。

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光學折射-從光在水中轉彎的實驗學會折射原理

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折射是什麼？ 當光遇進入到不同的物質時，比如從空氣進入水裡，它的路徑會有點變。這就好像我們在走路時，如果路面突然變得滑或者坡度變大，我們可能會稍微改變原來的方向。這種光的路徑改變的現象稱為"折射"。 折射的重點 巫師阿明遇到的問題 影片 01:36 中，可以看到光在這缸神秘溶液中會明顯的轉彎，帶領學生思考這個神奇的現象。 海什木的實驗裝置介紹 影片 02:00 中，海什木設計了一個實驗裝置，這個裝置為了控制照射進圓盤的光束角度與位置，因此這個圓盤邊緣設計了一個縫隙 ( 小孔 )，而另一端有個方形的縫隙 ( 小孔 )，透過過這兩個縫隙 ( 小孔 ) 就可以控制光所照射的位置。( 註：原本海什木的裝置是使用小孔，但我們為了讓光的路徑可以清楚呈現，因此改為狹縫。 ) 不同角度的光從空氣中照入水中的情況 影片 02:42 中，海什木做了很多不同角度的測試，發現在不同角度的照射下，光到水中都會是偏向法線 ( 垂直線 ) 旋轉。 光從空氣中照入玻璃的情況 影片 03:13 中，將原先的水換成玻璃，看光從空氣照射到玻璃上，發現這時的光也會往法線 ( 垂直線 )的方向偏折，並且在與水的相同角度下，玻璃的偏折的角度會越多。 光從玻璃中照入空氣的情況 影片 03:34 中，改成如果光改為由玻璃往空氣照射，則會看到光會偏離法線 ( 垂直線 )。 神秘水缸的秘密 影片 04:15 中，其實這缸水裡面是由不同濃度的糖水所組合而成，而不同濃度的糖水可以看成是不同物質，而造成光線的偏折的角度不同，因此會看到光會彎曲的情況。如果攪拌水缸，水缸中的溶液都變成同一種濃度，這麼當光進入溶液後，則不會偏折。 光垂直入射會不偏折 影片 05:12 中，光垂直從進入水中時，光會是不偏折的。 神奇的全反射 影片 05:20 中，會看到光被困在水裡面，這種現象又稱為全反射。而全反射發生在兩種不同物質的界面上，當光從光密度較高的物質（水）傳播到光密度較低的物質（空氣）時。當入射角超過一定角度時，光線會完全反射回原本的物質，而不會折射出來。下 你所不知道的折射實驗 影片中海什木設計了一個實驗裝置。這個裝置可以控制光束的角度和位置，它在圓盤的邊緣設有一個縫隙，並在另一端有一個方形的縫隙，通過調整這兩個縫隙，可以控制光線照射的位置。 接著，海什木進行了多個不同角度的測試，他發現不論以何種角度射入水中，光線都會偏向垂直線的方向旋轉。接著，他把水換成玻璃，觀察光從空氣射入玻璃的情況，他發現光線也會向垂直線偏折，而且在與水相同的角度下，玻璃的偏折角度更大。此外，他也改變了光從玻璃射入空氣的方向，結果發現光線會偏離垂直線。海什木從研究入射角跟折射角之間的關係中，驗證了找出了折射的規則。 折射影片重點 01:36 提問：為什麼光在水缸中會這樣轉彎呢？ 02:00 海什木的實驗裝置介紹與操作 02:42 觀察光從空氣中進入水中的路徑 03:13 觀察光從空氣中進入玻璃的路徑 03:34 觀察光從玻璃進到從空氣的路徑 04:08 透過所學，想想看神秘水缸中的光轉彎的原因 04:15 解釋神秘水缸造成光轉彎的原因 04:58 總結折射知識的內容 05:12 ( 補充 ) 將光垂直射入水面，則不會偏轉 05:20 ( 補充 ) 全反射概念 教育夥伴 🚩合作夥伴： 特別感謝 『UfiSpace 優達科技』 贊助實驗影片製作官網：https://www.ufispace.com/tw教育部資訊及科技教育司、因材網　贊助播出

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猜猜看老師想透過這四張圖，說什麼概念？（請說出你的判斷原因）

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請找出四張圖相同的概念（請說出你推論的依據）

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作業（加分）：請分別寫下四種不同的動物自我保護的方法

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作業（加分）：請分別寫下四種不同的動物自我保護的方法

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壁虎(左上)：
烏龜(右上)：
豆芫菁(左下)：
枯葉蝶(右下)：

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作業：請回家找找看，自己和家人有哪些特徵相似？（請列舉）

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作業：請回家找找看，自己和家人有哪些特徵相似？（請列舉）

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作業：請使用線上分貝測試網頁，找到生活中有趣的3種聲音，進行測量並記錄下來。

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作業：請使用線上分貝測試網頁，找到生活中有趣的3種聲音，進行測量並記錄下來。

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(填寫範例)宛鑫：關教室紗門(沒有緩衝的時候) 81分貝。

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10/16(一)中午前，請想好自己要做的樂器，並準備好材料
(有需要幫忙要在時間以前主動找宛鑫老師)

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加分題：請問常聽到的「流星」是指什麼？

(回答範例)宛鑫：流星是指……，和流星體不一樣。

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彗星、小行星和流星，到底有啥不同？ - PanSci 泛科學

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經歷俄羅斯Chelyabinsk事件後，雖然已經瞭解是太空的大石頭掉落地球引起的，不過許多人可能都被一堆隕石、流星、小行星等名詞搞混了，到底該怎麼叫它們呢？事實上，該怎麼叫，要看這顆大石頭的組成成分，和它位在哪裡而定。

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分享：自主學習資源（留言觀後心得即加分）

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分享：自主學習資源（留言觀後心得即加分）

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冥王星自九大行星除名 │ 科學史上的今天：08/24 - PanSci 泛科學

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「那麼，就讓我們開始討論冥王星的去留問題吧。」2006 年的今天，於捷克布拉格舉行的國際天文聯合會（IAU）第 26 屆大會上，主席語重心長的宣布開會。

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寫出影片整理出的三項重點。

(範例)宛鑫：1....；2....；3....。

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【講師】王民珍

【講師簡介】
王民珍，目前任教於南投國小。
*致力於行動教學。
*對於數位教學有高度的熱忱。
*平時喜歡讀報和旅行。

【課程介紹】
燃燒需要空氣，需要空氣中的氧氣。因此，本節課準備紅蘿蔔、雙氣水、廣口瓶和玻璃片等器具，以製造氧氣。將切丁的紅蘿蔔放進裝有雙氣水的廣口瓶中，拿玻璃片蓋住瓶口，且觀察瓶中冒泡泡的現象；接著，將點燃的線香，放入冒小汽泡的廣口瓶裡，觀察線香的燃燒情形，可以發現線香燃燒更旺盛。

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國小_自然_20-1-2氧氣的製造與檢驗

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【講師】王民珍 【講師簡介】 王民珍，目前任教於南投國小。 •致力於行動教學。 •對於數位教學有高度的熱忱。 •平時喜歡讀報和旅行。 【課程介紹】 ...

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比老師年紀還大的小五生研究

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請回答影片最後的問題。（記得用完整句說明原因，要合理喔）

(範例)宛鑫：我覺得如果空氣中全部都是氧氣的話，......。

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【認識物質】 空氣的組成

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《新科學探險隊》「光與影的時間之謎」太陽系列EP1：竿影觀測│LIS情境科學教材

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追尋太陽的考驗(上課使用)

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追尋太陽的考驗(上課使用)

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《新科學探險隊》「追尋太陽的考驗」太陽系列EP2：太陽高度角的觀測│LIS情境科學教材

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四季星空歌（曲調＋歌詞）

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四季星空歌（曲調＋歌詞）

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我是ＯＯＯ，

(1)拿到我的自然考卷，我感到＿＿。

(2)我對我的自然成績滿意度有＿分。（1-10分）

(3)我覺得我這次準備的努力程度有＿分。（1-10分）

(4)下一次，我決定……（自由寫出一個行動方案）