# data[].attributes.headline
المسرح التفاعلي - الطريقة العلمية وكيمياء أوراق الخريف    

# data[].attributes.subject
المسرح التفاعلي - الطريقة العلمية وكيمياء أوراق الخريف    

# data[].attributes.body
مع اقتراب العالم من نهاية الربع الأول من القرن الواحد والعشرين أصبح للريادة والابتكار  دور مهم في توليد الأفكارِ الابداعيةِ المبتكرةِ وتوظيفِها في مشاريعَ رياديةٍ لخدمةِ المجتمعِ والعالَمِ الكبيرِ حولَنا، وباتَ لزامًا على الشبابِ التفكيرُ والعملُ بمنهجيةٍ علميةٍ وطرائقَ مُبتكَرةٍ لمواكبةِ التطوراتِ ومواجهةِ التحدياتِ المتسارعةِ في عالَمِنا.
يتناولُ المشروعُ الأولُ لبرنامجِ جسورِ التعلمِ فكرةً لفريقِ الروادِ، وهمْ مجموعةٌ منَ الشبانِ الذينَ اجتمعوا على فكرةِ استحداثِ مُجمّعٍ تجاريٍّ ثقافيٍّ يزخرُ بالابتكاراتِ الرياديةِ في مدينةٍ صناعيةٍ أطلقوا عليها اسمَ "مدينةُ الشمسِ"، وهيَ مدينةٌ صغيرةٌ توجدُ في منطقةٍ زراعيةٍ، وقدْ دعمَتْ بلديةُ هذِهِ المدينةِ الفريقَ بقطعةِ أرضٍ مقامٍ عليها بناءٌ كبيرٌ يصلحُ لذلكَ المركزِ.
توافرَتْ لدى هذِهِ المجموعةِ مِساحةٌ في هذا البناءِ الذي استُخدِمَ سابقًا لسوقٍ تجاري يتكون منْ طابقينِ، يرغبُ الروادُ في تشغيلِ هذا المجمّعِ ليكون مركزًا تجاريًا وثقافيًا إضافةً إلى توفيرِ مِساحاتٍ إضافيةٍ منَ البناءِ لأفكارٍ ابتكاريةٍ تخدمُ مجتمعَ مدينةِ الشمسِ.
ترتكزُ فكرةُ المبنى على استخدامِ منهجيةِ التفكيرِ العلميِّ وحلِّ المشكلاتِ في توليدِ الأفكارِ والإسهامِ في خدمةِ
المجتمعِ والتغلبِ على بعضِ التحدياتِ التي تعترضُهُ.
أنتَ ومجموعةٌ منْ زملائِكَ أعضاءٌ في هذا الفريقِ الافتراضيِّ، حيثُ ستسهمونَ في التخطيطِ لاستحداثِ هذا المجمّعِ وتشغيلِهِ. ستنفذونَ عددًا منَ المهماتِ في هذا المشروعِ خطوةً بخطوةٍ، فهيا ننطلقْ في رحلتِنا الشائقةِ والمثمرةِ

# data[].attributes.body
حدد فريق الرواد أهداف هذا المشروع بما يأتي:
- خدمةُ مجتمعِ المدينةِ بتوفيرِ الموادِّ والمستلزماتِ الضروريةِ للحياةِ اليوميةِ منْ طعامٍ وشرابٍ وأجهزةٍ وملابسَ وغيرِها.
- توفيرُ فعالياتٍ وأنشطةٍ ابتكاريةٍ للأطفالِ والشبابِ في هذا المجمّعِ.
- استحداثُ أجنحةٍ وزوايا جديدةٍ.
- تشغيلُ مجموعةٍ كبيرةٍ منْ شبابِ مدينةِ الشمسِ منْ مختلفِ التخصصاتِ في هذا المجمّعِ.
- توفيرُ مصدرِ دخلٍ للمساهمينَ والقائمينَ على هذا المجمّعِ.
•أكتبُ وزملائي ثلاثةَ أهدافٍ أخرى يمكنُ تحقيقُها عنْ طريقِ هذا المجمّعِ، ثمَّ أعرضُها في البادلت.

# data[].attributes.headline
ما الذي يتعيَّنُ عليَّ عملُهُ؟

# data[].attributes.subject
ما الذي يتعيَّنُ عليَّ عملُهُ؟

# data[].attributes.body
يمكنُني، في بعضِ الأنشطةِ، تقديمُ أفكاري وما تعلّمتُهُ باختيارِ:
•تأليفِ قَصيدَةٍ أَوْ نَصٍّ نَثْريٍّ
•تصميمِ لوغو
•تصويرِ فيديو
•تنفيذِ تجارِبَ عمليةٍ
•إجراءِ مقابلةٍ معَ باحثٍ
•تصميمِ نموذجٍ
•تصميمِ عروضٍ تقديميةٍ

# data[].attributes.headline
المسرح التفاعلي - الطريقة العلمية

# data[].attributes.subject
المسرح التفاعلي - الطريقة العلمية

# data[].attributes.body
قررَ فريقُ الروادِ الافتراضيُّ تأسيسَ شركةٍ افتراضيةٍ مساهمةٍ منْ مجتمعِ المدينةِ، على أنْ يعودَ المجمّعُ بالفائدةِ على هذا المجتمعِ ماديًّا عنْ طريقِ الخدمةِ المقدمةِ لهمْ، فقدْ تقررَ أنْ تكونَ قيمةُ السهمِ الواحدِ 50 دينارًا بالإضافةِ إلى 20 دينارًا رسومَ اشتراكٍ بالشركةِ المساهمةِ تُدفَعُ مرةً واحدةً، ويُسمَحُ للمشاركينِ بالمساهمةِ بَدْءًا منْ سهمٍ إلى ألفِ سهمٍ فقطْ لإتاحةِ المجالِ لأكبرِ عددٍ منْ مجتمعِ المدينةِ بالمشاركةِ في شراءِ أسهمِ المجمّعِ التجاريِّ، لكيْ لا يسيطرَ صاحبُ أكبرِ عددٍ منَ الأسهمِ على إدارةِ المجمّعِ التجاريِّ.
1. باستخدامِ مفاهيمِ المتبايناتِ الخطيةِ التي درستُها، أكوِّنُ متباينةً خطيةً أوْ أكثرَ للتعبيرِ عنْ مساهمةِ مجتمعِ المدينةِ في عمليةِ شراءِ الأسهمِ.
2. أمثِّلُ المتبايناتِ التي كوَّنتُها بيانيًّا.
- أقترحُ وزملائي مجموعةً منَ التعليماتِ التي تحفظُ حقوقَ المساهمينَ وتخدمُ مجتمعَ المدينةِ خدمةً فضلى.
- أعرضُ وفريقي ما توصلْنا إليهِ في البادلت على طلبةِ الصفِّ ونستمعُ لزملائِنا في المجموعاتِ الأخرى، ثمَّ نتناقشُ في أفكارِنا ونخرجُ بتوصياتٍ مشتركةٍ نعرضُها بالبادلت.

# data[].attributes.headline
ما الذي ستحتويهِ محفظتي الإلكترونيةُ؟

# data[].attributes.subject
ما الذي ستحتويهِ محفظتي الإلكترونيةُ؟

# data[].attributes.body
تَحْتَوي محفظتي الإلكترونيَّةُ (ملفُّ الإنجازِ الخاصُّ بي) ما يأتي:
•تصميمًا لنموذجِ مركزٍ تجاريٍّ وثقافيٍّ باستخدامِ الورقِ والكرتونِ.
•صورًا ومقاطعَ فيديو وعروضًا عنْ تجارِبَ علميةٍ.
•عروضًا ومقاطعَ فيديو عنْ تطوّرِ أدواتِ القياسِ، ومقابلةَ عالِمٍ أردنيٍّ للحديثِ عنْ علمِ
الصِّغريّاتِ (النانو تكنولوجي).
•تمثي بيانيًّا لنتائجِ التحليلِ لمتبقياتِ المبيداتِ في الخَضراواتِ، وعرضًا تقديميًّا
لمحاضرةٍ عنِ الزراعةِ العضويةِ.
•رسمًا توضيحيًّا للشكلِ البلوريِّ للألماسِ.
•عرضًا لكتابٍ أعجبني.
•أبياتًا شعريةً وظفَتِ الجواهرَ والمعادنَ.
•نَصًّا إقناعيًّا.

# data[].attributes.body
المخططُ الآتي يمثّلُ مسطحَ المركزِ ويتكوّنُ منْ طابقيْنِ، طُلِبَ إليَّ وأعضاءَ الفريقِ تقسيمُ هذا المسطحِ أجنحةً، علمًا أنَّ الواجهتينِ ( A,D ) زجاجيتانِ.
- أقترحُ وزملائي تصميمًا داخليًّا لهذا البناءِ يوضحُ
هذِهِ الأجنحةَ ومِساحاتِها ومواقعَها.
- أنفذُ وزملائي نموذجًا مُصغَّرًا (باستخدامِ مقياسِ الرسمِ المناسبِ) لهذا المركزِ عنْ طريقِ تحديدِ الأجنحةِ وتمثيلِها بالكرتونِ المقوى، مُستخدِمًا أدواتِ القياسِ المناسبةَ، مُراعِيًا العملياتِ الحسابيةَ والأرقامَ المعنويةَ في حسابِ الأطوالِ والمِساحاتِ لكلِّ جناحٍ.
- أحددُ الكمياتِ الفيزيائيةَ المَقيسةَ في صنعِ هذا النموذجِ وأدواتِ قياسِها.
الأجنحةُ المقترحةُ هيَ: جناحُ التموينِ بما فيهِ الخضارُ والفواكهُ، واللحومُ، والمخبوزاتُ والحلوى، جناحُ الملابسِ والجواهرِ، جناحُ الأجهزةِ والأدواتِ المنزليةِ، جناحُ المسرحِ التفاعليِّ والعروضِ الافتراضيةِ، جناحُ القراءةِ والثقافةِ والتراثِ، جناحُ التدويرِ واللعبِ، جناحُ نباتاتِ الزينةِ.
- أقترحُ جناحًا إضافيًّا يلبي حاجاتِ اليافعينَ منْ عمري، مُبرِّرًا اختياري، ومُوضِّحًا أفكاري الابتكاريةَ التي سأنفذُها وفريقي في هذا الجناحِ.
- أعرضُ تصميمي على زملائي وأصورُهُ، ثمَّ أعرضُهُ في البادلت.

# data[].attributes.headline
كيفَ سيساعدُني هذاالمشروعُ على تنميةِ شخصيتي ومهاراتي الحياتيةِ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سيساعدُني هذاالمشروعُ على تنميةِ شخصيتي ومهاراتي الحياتيةِ؟

# data[].attributes.body
يساعدُني تنفيذُ هذا المشروعِ على تطويرِ:
•الثقةِ بالنفسِ عندَ التحدثِ أمامَ الجمهورِ.
•الوعيِ بالقيمِ الشخصيةِ الخاصةِ بي.
•تقديرِ نقاطِ القوةِ في المناهجِ الدراسيةِ الخاصةِ بي.
•الوعيِ بمهاراتي الشخصيةِ.
•مهاراتِ التفكيرِ الناقدِ.
•مهاراتِ التفكيرِ الإبداعيِّ وابتكارِ الحلولِ.
•مهاراتِ حلِّ المشكلاتِ.
•مهاراتِ التعاونِ.
•مهاراتِ إدارةِ الوقتِ.
•مهاراتِ صنعِ القرارِ.
•المثابرةِ والمرونةِ.

# data[].attributes.headline
بيان مخلد تاسع أ 

# data[].attributes.body
بيان مخلد تاسع أ

# data[].attributes.body
•أعددُ كمياتٍ فيزيائيةً مألوفةً: الزمنَ، والكتلةَ، ودرجةَ الحرارةِ، والحجمَ، والكثافةَ، وغيرَها.
•أحددُ وَحْدةَ قياسِ الكمياتِ الفيزيائيةِ في النظامِ الدوليِّ.
•أقيسُ كمياتٍ أساسيةً بأداةِ القياسِ المناسبةِ.
•أدوِّنُ قياساتٍ مُراعِيًا دقةَ أداةِ القياسِ والأرقامِ المعنويةِ.

# data[].attributes.headline
كيفَ سيساعدُني هذا المشروعُ على أنْ أصبحَ مُواطِنًا فاعلًا في الأردنِّ وفي العالَمِ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سيساعدُني هذا المشروعُ على أنْ أصبحَ مُواطِنًا فاعلًا في الأردنِّ وفي العالَمِ؟

# data[].attributes.body
نحنُ نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيّرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على تطويرِ:
•المهاراتِ الرقميةِ.
•مهاراتِ العملِ معَ الآخرينَ.
•تفهُّمِ وجهاتِ النظرِ الأخرى.
•تقديرِ التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ التنميةِ المستدامةِ وفهمِها.
•الابتكارِ والريادةِ.

# data[].attributes.body
- أبحثُ في تطوُّرِ أدواتِ القياسِ عبْرَ الزمنِ لإحدى الكمياتِ الفيزيائيةِ (الكتلةِ، الزمنِ، درجةِ الحرارةِ، الضغطِ، وغيرِها)، ثمَّ أصممُ عرضًا تقديميًّا للاستفادةِ منهُ في مسرحِ العروضِ، ثمَّ أقترحُ طريقةَ العرضِ.
- أجري لقاءً قصيرًا مع أحدٍ من الباحثينَ الأردنيينَ الذينَ يعملونَ في مجالِ علمِ الصِّغريّاتِ (النانو تكنولوجي)، ثمَّ أقدّمُ عرضًا قصيرًا عنْ هذا العلمِ بالاستعانةِ بهذِهِ المقابلةِ وبعضِ الصورِ التوضيحيةِ.

# data[].attributes.headline
بيان مخلد تاسع أ 

# data[].attributes.body
بيان مخلد تاسع أ

# data[].attributes.body
تاسع د

# data[].attributes.body
Eman Al-Mashqabah

تاسع د

# data[].attributes.body
Eman Al-Mashqabah

تاسع د

# data[].attributes.headline
جسور التعلم 💗💗

# data[].attributes.subject
جسور التعلم 💗💗

# data[].attributes.body
تولين عماد الزيود تاسع أ

# data[].attributes.headline
جسور التعلم 💗💗 2 

# data[].attributes.subject
جسور التعلم 💗💗 2 

# data[].attributes.body
تولين عماد الزيود. تاسع أ ✨