# data[].attributes.body
fokus

# data[].attributes.body
Meenjelaskan tentang konsep belajar yang menekankan pada prinsip berkesadaran bermakna dan menyenangkan sehingga bisa di implementasikan pada kehidupan

# data[].attributes.body
Semangat

# data[].attributes.body
membahas konsep pembelajaran mendalam sebagai proses belajar yang fokus pada pemahaman bermakna,reflektif,dan aplikatif dengan prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan,

# data[].attributes.body
sehat

# data[].attributes.body
Hebat

# data[].attributes.body
Saya telah memahami pembelajaran mendalam mengenai pemahaman bermakna, kesadaran, dan menggembirakan serta pemahaman konseptual yang bisa di implementasikan kepada anak diidk di kelas

# data[].attributes.body
Ceria

# data[].attributes.body
Ceria

# data[].attributes.headline
Dina apriliana      Adalah proses pembelajarab dapat berjalan dengan baik apabila terpenuhi unsur unsur pembelajaran yang tersiri dari dari pesera didik tenaga pendidik,motiv, bahan belajar, dan kondisi belajar yang mendukung

# data[].attributes.subject
Dina apriliana      Adalah proses pembelajarab dapat berjalan dengan baik apabila terpenuhi unsur unsur pembelajaran yang tersiri dari dari pesera didik tenaga pendidik,motiv, bahan belajar, dan kondisi belajar yang mendukung

# data[].attributes.body
Yang bisa di ambil dari materi sebelumnya tetnang bagaimana memahami pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
bisa

# data[].attributes.headline
Tentang mengubah mindshet  Guru dan peserta didikdari PPT menjadi PBB yang mempunyai pembelajaran berkesadaran, bermakna dan mengembirakan.

# data[].attributes.subject
Tentang mengubah mindshet  Guru dan peserta didikdari PPT menjadi PBB yang mempunyai pembelajaran berkesadaran, bermakna dan mengembirakan.

# data[].attributes.body
SEMANGAT

# data[].attributes.body
1. konsep pembelajaran mendalam adalag yang tidak sekadar menekankan pada hafalan fakta atau pemahaman permukaan, melainkan mendorong siswa untuk:

1. Membangun pemahaman bermakna

2. Berpikir kritis dan reflektif

3. Memecahkan masalah kontekstual

2. satu kata, semangatttt!!!!

# data[].attributes.body
pada modul 2 di konsep dan kerangka pembelajaran membahas tentang pm lebih menekankan pada pengetahuan konseptual

# data[].attributes.body
Kerangka pembelajaran sebagai panduan sistematis dalam menyusun desain pembelajaran, yaitu praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital

# data[].attributes.body
Keren

# data[].attributes.body
Ruaarbiasa

# data[].attributes.body
hebat

# data[].attributes.headline
Yang saya pahami pada modul 2 yaitu paham tentang prinsip pembelajaran mendalam yaitu kesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.subject
Yang saya pahami pada modul 2 yaitu paham tentang prinsip pembelajaran mendalam yaitu kesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
Dan banyak lagi......

# data[].attributes.body
semangat

# data[].attributes.headline
Mendapat pengalaman baru tentang prinsip mengajar yang berkesadarsn, bermakna dan menggembirakan sehingga anak-anak bersemngat dalam belajar

# data[].attributes.subject
Mendapat pengalaman baru tentang prinsip mengajar yang berkesadarsn, bermakna dan menggembirakan sehingga anak-anak bersemngat dalam belajar

# data[].attributes.body
Profesional

# data[].attributes.body
Pantang menyerah

# data[].attributes.body
bisa

# data[].attributes.body
Tentang Prinsip Pembelajaran PPB (Berkesadaran, Bermakna: Belajar sebagai peluang untuk tumbuh. Menggembirakan)

pembelajaran mendalam yaitu pembelajaran yang memuliakan, menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga

# data[].attributes.body
Jadi menurut saya Konsep pembelajaran menekankan bahwa belajar adalah proses aktif untuk membangun pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Sedangkan kerangka pembelajaran berfungsi sebagai panduan sistematis yang mencakup tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi agar proses belajar lebih terarah, efektif, serta sesuai kebutuhan peserta didik.

# data[].attributes.body
Pada pembelajaran modul 2 kemarin kami belajar mengenai dimensi profil lulusan, prinsip dan pengalaman belajar.

# data[].attributes.body
Menyenangkan

# data[].attributes.body
Tetap Semangat

# data[].attributes.body
konsep dan kerangka pembelajaran adalah langkah awal sebelum kita mengajar didalam kelas.

# data[].attributes.body
Konsep pembelajaran bermakna memiliki 3 prinsip yaitu berkesadaran, bermakna dan menyenangkan. kemudian dalam PM terdapay kerangka pembelajaran yang terdiri dari Praktik pedagogis, lingkungan pembelajaran, kemitraan dan pemanfaatan digital. serta perlunya PPB yang harus dimiliki oleh guru beserta peserta didik

# data[].attributes.body
Saya Paham mengenai pembelajaran mendalam merupakan pembelajaran yang memuliakan dengan prinsip Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan . Selain itu terdiri dari olah rasa, olah pikir , olah hati dan olah raga.

# data[].attributes.headline
konsep dan kerangka pembelajaran merupakan memuliakan yang terdiri dari olah rasa, olah hati, olah pikir, dan olahraga. Memiliki 3 prinsip yang di kenal dengan BBM bermakna berkesadaran dan menggembirakan

# data[].attributes.subject
konsep dan kerangka pembelajaran merupakan memuliakan yang terdiri dari olah rasa, olah hati, olah pikir, dan olahraga. Memiliki 3 prinsip yang di kenal dengan BBM bermakna berkesadaran dan menggembirakan

# data[].attributes.headline
kerangka pembelajaran  merupakan pembelajaran yang memuliakan dengan prinsip bermakna, berkesadaran, dan mengembirakan dengan pola olah rasa, olah hati, olah raga, dan olah pikir serta pengalaman yang memahami, mengaplikasi dan merefleksi

# data[].attributes.subject
kerangka pembelajaran  merupakan pembelajaran yang memuliakan dengan prinsip bermakna, berkesadaran, dan mengembirakan dengan pola olah rasa, olah hati, olah raga, dan olah pikir serta pengalaman yang memahami, mengaplikasi dan merefleksi

# data[].attributes.body
Yang saya pahami adalah pola pikir bertumbuh sangat lah penting dalam pembelajaran dan harus mulai menghilangkan pola pikir tetap

# data[].attributes.body
konsentrasi

# data[].attributes.body
Kerangka pembelajaran terdiri atas Praktik Pedagogis, Lingkungan Pembelajaran, Kemitraan Pembelajaran, dan Pemanfaatan Digital.

# data[].attributes.body
Asyik..

# data[].attributes.body
Konsentrasi