# data[].attributes.body
Cp adalah kompetensi yang harus di capaipese
Tp adalah kompetensi yang di yang di capai peserta didik dalam satu kegiatan pembelajaran ATP adalah perencanaan dan pengaturan pembelajaran dan asesmen

# data[].attributes.body
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan  kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.  Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari fase ATP sebenarnya memiliki fungsi yang serupa dengan apa yang dikenal selama ini sebagai "silabus", yaitu untuk perencanaan dan pengaturan pembelajaran dan asesmen secara garis besar untuk jangka waktu satu tahun. fondasi pada PAUD

# data[].attributes.body
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik.
TP adalah kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu kegiatan pembelajaran
ATP adalah perencanaan dan pengaturan pembelajaran dan asesmen

# data[].attributes.body
CP merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.
TP) merupakan  kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
ATP sebenarnya memiliki fungsi yang serupa dengan apa yang dikenal selama ini sebagai "silabus", yaitu untuk perencanaan dan pengaturan pembelajaran dan asesmen secara garis besar untuk jangka waktu satu tahun.

# data[].attributes.body
SDN 15 Rasau Jaya

CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

TP adalah Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperoleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju Capaian Pembelajaran (CP)

ATP adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase.
TP adalah kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran
ATP adalah perencanaan dan pengaturan pembelajaran dan asesmen secara garis besar untuk jangka waktu setahun

# data[].attributes.body
SDN 6 rasau jaya
CP :Capaian Pembelajaran, merupakan kompetensi pembelajaran yang harus di capai peserta didik.
TP :Tujuan Pembelajaran/merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi ( pengetahuan, keterampilan, sikap ) murid yg perlu di bangun.
ATP:Alur Tujuan pemebelajaran adalah kompetensi yang di harapkan dapat di capai murid di akhir fase.

# data[].attributes.body
SDN 6 rasau jaya
CP : capaian pembelajaran / merupakan kompetensi pembelajaran yang harus di capai peserta didik pada setiap fase perkembangan
TP : tujuan pembelajaran / pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan ,keterampilan ,sikap)
ATP : Alur tujuan Pembelajaran / rangkaian tujuan pembelajaran yang di susun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai capaian pembelajaran.

# data[].attributes.body
CP   : Merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi

TP   : Merupakan kompetensi yang harus dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran

ATP : Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.

# data[].attributes.body
Cp adalah peleburan dari ki dan Kd
Tp adalah Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan kompetensi yang harus dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran. Tujuan pembelajaran (TP) ini terdiri dari kemampuan yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang didemonstrasikan oleh peserta didik.

# data[].attributes.body
Cp adalah peleburan Ki dan Kd
Tp adalah di lebur jadi Tp - Tp dilebur jadi ATP.

# data[].attributes.body
Cp yakni merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.
Tp merupakan kompetensi yang dicapai peserta didik dalam kegiatan pembelajaran
ATP yakni rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun

# data[].attributes.body
CP : Capaian Pembelajaran

# data[].attributes.body
Cp adalah peleburan dr KI dan KD

# data[].attributes.body
CP kepanjangan dari Capaian Pembelajaran yang merupakan kerangka dasar yang telah disusun oleh pihak kementerian pendidikan dan kebudayaan sesuai fasenya, yang harus di capai oleh peserta didik.
TP merupakan kepanjangan dari Tujuan Pembelajaran yang disusun oleh guru berdasarkan CP, Fase dan Muatan Pelajarannya yang memuat kompetensi pengetahuan dan keterampilan.
ATP kepanjangan dari Alur Tujuan Pembelajaran yang disusun oleh Guru disesuaikan dengan muatan pelajaran, jumlah jam dalam satu semester.

# data[].attributes.body
SDN 8 RASAU JAYA

# data[].attributes.body
SDN 6 Rasau jaya

CP (capaian pembelajaran)
CP adalah merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase perkembangan. Cp mencakup sekumpulan sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi

TP( Tujuan Pembelajaran)
Tp merupakan kompetensi yang dicapai peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran

ATP ( Alur Tujuan Pembelajaran)
ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran

# data[].attributes.body
Cp adalah capaian pembelajaran yang merupakan gabungan dari

# data[].attributes.body
SDN 6 RASAU JAYA
CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus di capai  peserta didik pada setiap fase perkembangan
TP adalah :deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni Pengetahuan,keterampilan dan sikap yg di peroleh siswa dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
ATP adalah: merupakan rangkaian tujuan pembelajaran yang di susun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai CP.

# data[].attributes.body
Sdn 11 rasau jaya

# data[].attributes.body
SDN 10 Rasau Jaya

# data[].attributes.body
Sdn 8 Rasau Jaya

# data[].attributes.body
SDN 8 RASAU JAYA

1. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

2. Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
SD N 8 RASAU JAYA
CP adalah singkatan Capaian Pembelajaran, TP merupakan Tujuan Pembelajaran, dan ATP adalah Alur Tujuan Pembelajaran.

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai murid pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada PAUD.

Sebagaimana dikutip dari laman Kemdikbud, CP ini mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

TP atau Tujuan pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang diperoleh murid dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

TP disusun dengan memperhatikan eviden atau bukti yang dapat diamati dan diukur pada murid, sehingga murid dapat dinyatakan mencapai suatu tujuan pembelajaran.

Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen utama, yaitu kompetensi dan lingkup materi.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.

Alur menjadi panduan guru dan murid untuk mencapai Capaian Pembelajaran di akhir suatu fase.

Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.

Guru dapat menyusun ATP masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.

Pemerintah akan menyediakan beberapa contoh ATP yang bisa langsung digunakan atau dimodifikasi, dan membuat panduan untuk penyusunan perangkat ajar.

# data[].attributes.body
SDN 15 RASAU JAYA

CP adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan.

TP atau Tujuan Pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, yaitu pengetahuan, keterampilandan sikap yang diperoleh murid dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis di dalam fase pembelajaran.

# data[].attributes.body
SDN 8 RASAU JAYA
Capaian Pembelajaran (CP)
menjadi Tujuan Pembelajaran (TP)
dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

# data[].attributes.body
JAWABAN
CP :

TP :

ATP :

# data[].attributes.headline
APA YANG DIMAKSUD DENGAN CP - TP - ATP ?

# data[].attributes.subject
APA YANG DIMAKSUD DENGAN CP - TP - ATP ?