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DESAFIOS DOS PROFESSORES NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PREPARAÇÃO PARA A VIDA PÓS-ESCOLAR

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Obidos Castle, Rua Josefa de Óbidos, Óbidos

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Vídeo de apresentação do Departamento de Educação Especial e do Projeto Aproximar

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Vídeo de apresentação do Departamento de Educação Especial e do Projeto Aproximar

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Vídeo de apresentação do Departamento de Educação Especial e do Projeto Aproximar

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Disseminação em ACD pelo CFAE Centro-Oeste

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Entre os dias 5 e 9 de maio de 2025, três docentes de educação especial do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos participaram no curso estruturado “Inclusive teaching methods: management of multicultural groups” em Praga, República Checa, promovida pela Infol Education, no âmbito do programa Erasmus+.

O curso centrou-se na promoção da inclusão e da participação de todos os alunos, com enfoque na diversidade cultural, metodologias pedagógicas inovadoras e estratégias para uma educação equitativa e respeitadora. Durante a semana, realizaram-se sessões teóricas, momentos de aprendizagem experiencial ao ar livre e uma visita inspiradora a uma escola local, onde foi possível observar práticas pedagógicas inclusivas.

A mobilidade proporcionou às participantes a oportunidade de apresentar o Sistema Educativo Português, o Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, o Departamento de Educação Especial e a legislação para a Educação Inclusiva, num contexto internacional de partilha e reflexão. Este intercâmbio permitiu desenvolver competências na gestão de dinâmicas multiculturais, na comunicação intercultural, no planeamento de atividades inclusivas e na reflexão crítica sobre a prática docente.

Mais uma vez, a experiência foi altamente enriquecedora, contribuindo significativamente para o desenvolvimento profissional das participantes e fortalecendo o compromisso com uma educação mais inclusiva e europeia.

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Entre os dias 31 de março e 4 de abril de 2025, três docentes de educação especial do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos e duas técnicas especializadas (Psicóloga e Terapeuta Ocupacional) participaram numa mobilidade internacional em Pireus, Grécia, no âmbito do projeto Erasmus+, no curso estruturado "Inclusive Education for Migrants and Refugees", promovido pelo IDEC Lifelong Learning Centre.

O programa formativo decorreu ao longo de cinco dias intensivos, combinando momentos teóricos e práticos sobre diversidade cultural, inclusão educativa, gestão emocional, comunicação intercultural e estratégias para integração de migrantes no contexto escolar. O ambiente de partilha multicultural foi enriquecido pela presença de participantes de diversos países europeus, promovendo o diálogo e o intercâmbio de experiências.

Durante a formação, o grupo fez uma apresentação institucional do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, do Departamento de Educação Especial e do Projeto Aproximar, destacando o trabalho desenvolvido na promoção da inclusão e equidade educativa. Esta partilha foi recebida com grande interesse por parte dos restantes participantes e formadores, criando pontes para futuras colaborações.

Entre os temas abordados, destacam-se:
• Cultura, identidade e barreiras na integração escolar
• Estereótipos e preconceitos sobre migrantes
• Comunicação verbal e não verbal
• Métodos ativos de ensino e ferramentas de autoavaliação
• Desenvolvimento de planos de integração familiar e comunitária

A participação neste curso revelou-se profundamente inspiradora, fortalecendo o compromisso das docentes com uma escola mais inclusiva e promotora do sucesso educativo para todos. A entrega dos certificados marcou o encerramento de uma semana memorável, cheia de aprendizagens, trocas culturais e desenvolvimento profissional.

Esta mobilidade internacional reforça a missão do Agrupamento de fomentar práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas, alinhadas com os valores europeus de cidadania ativa, tolerância e coesão social.

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Março de 2025: Curso estruturado em Roma

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Março de 2025: Curso estruturado em Roma

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Participação das docentes e das técnicas especializadas no curso estruturado "Centered Learning and Flipped Classroom"

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Fevereiro de 2025: Curso estruturado em Split - Croácia

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Fevereiro de 2025: Curso estruturado em Split - Croácia

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Entre os dias 15 e 21 de fevereiro, cinco professoras do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos participaram numa mobilidade Erasmus+ em Split, Croácia. O programa/curso teve como tema "Necessidades Específicas" e reuniu docentes de vários países, incluindo Portugal, França, Roménia, Macedónia do Norte e Alemanha.
Durante a estadia, os participantes tiveram a oportunidade de partilhar experiências e preocupações sobre o ensino de alunos com necessidades específicas, promovendo um intercâmbio de conhecimento enriquecedor. Além das sessões de trabalho, visitaram escolas locais e um centro especializado no apoio a pessoas com necessidades específicas, o que permitiu uma visão mais aprofundada do sistema educativo croata.
A mobilidade não se restringiu apenas ao contexto educativo. Os professores também exploraram a cidade de Split, mergulhando na sua história e património cultural. A troca de experiências entre diferentes realidades educativas revelou-se extremamente valiosa, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos participantes e para a melhoria das práticas inclusivas no nosso agrupamento.
Esta experiência reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos com a internacionalização e a promoção de uma educação mais inclusiva e global."

Raquel Polónia, Vera Martins, Ana Rita Jerónimo, Ana Cristina Rego, Vânia Ferreira

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Dezembro de 2024: Job Shadowing em Arhnem - Países Baixos

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Dezembro de 2024: Job Shadowing em Arhnem - Países Baixos

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Visita a diferentes escolas para entender qual o papel dos professores na preparação dos alunos para uma transição bem-sucedida, assegurando a sua inclusão no mercado de trabalho e em outras áreas da vida adulta.

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Setembro de 2024: Job Shadowing na Eslovénia

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Setembro de 2024: Job Shadowing na Eslovénia

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Professoras de Educação Especial participaram num job shadowing na Instituição BIC Liubliana, onde aprenderam sobre processos de acompanhamento de alunos na transição para a vida ativa. Visitaram outras instituições para tomarem contacto com a realidade eslovena e entenderem como os professores fazem tomadas de decisão inclusivas.

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Maio de 2024: Primeira Mobilidade (Job Shadowing em Toledo - Espanha)

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Maio de 2024: Primeira Mobilidade (Job Shadowing em Toledo - Espanha)

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Professores, terapeuta ocupacional e assistente operacional participaram na observação de práticas educativas inovadoras em Toledo, aprendendo sobre transição para a vida adulta.