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Los neurotransmisores son un medio para el intercambio de información entre células nerviosas. Son mensajeros químicos que transmiten señales de una neurona a la siguiente durante la sinapsis. Modifican la actividad eléctrica de las neuronas al interactuar con los receptores en la superficie celular.

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Son cruciales para el aprendizaje, la memoria y la emoción, regulando el estado de ánimo, la disposición y la actitud.

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Son cruciales para el aprendizaje, la memoria y la emoción, regulando el estado de ánimo, la disposición y la actitud.

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Fue el primer neurotransmisor descubierto en 1921 por Otto Loewi, biólogo alemán ganador del premio Nobel en 1936.

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Se encuentra ampliamente distribuida por las sinapsis del sistema nervioso central y también en el sistema nervioso periférico.

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Se encuentra ampliamente distribuida por las sinapsis del sistema nervioso central y también en el sistema nervioso periférico.

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Función en el Aprendizaje: Está presente en todos los procesos de memoria y aprendizaje, permitiendo percibir de manera selectiva y significativa.

Rol en la Atención: Se dispara cuando se requiere mayor atención a un suceso, por lo que una presentación predecible tiene baja recordación.

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Serotonina: La Hormona de la Felicidad                                                                                                     

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Serotonina: La Hormona de la Felicidad                                                                                                     

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Impacto en el Aprendizaje: La seguridad que provoca al estudiante un medio ambiente atractivo genera serotonina, provocando un estado de calma y serenidad.

Rol Social: Se dispara cuando se toma el rol de líder o se establece un papel de importancia en un grupo, y se inhibe cuando se ocupa un rol de segregación o aislamiento.

Es considerada un acelerador del aprendizaje.

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Los niveles bajos de esta sustancia se asocian a la depresión y la obsesión.

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La oxitocina produce apego por la tarea; es secretada en el cerebro produciendo diversos efectos en el sistema nervioso central relacionados con la regulación emocional, el control cognitivo y los comportamientos sociales.

Impacto en el Aprendizaje: Esta hormona facilita la conexión con el material de estudio y promueve un ambiente de aprendizaje positivo, fortaleciendo los vínculos sociales necesarios para el aprendizaje colaborativo.

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Asociada al ciclo de la recompensa, genera un aumento en la atención, la recordación y la conexión con otras neuronas nuevas. Gracias a ella se produce el aprendizaje.

Los estímulos novedosos y atractivos activan la dopamina, que interviene en la motivación y el entusiasmo para el aprendizaje.

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Contribuye a aumentar los niveles de energía y memoria, sosteniendo el ritmo de desempeño y concluyendo con la sensación gratificante de logro.

Los estímulos atractivos unidos a propuestas de actividades que impliquen hacer y ponerse en acción, encienden la noradrenalina.

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Mateo es un niño alegre y curioso que asiste al Inicial II. Últimamente, su maestra han notado algunos cambios en su comportamiento y en su capacidad de aprendizaje en el aula.

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Dificultad para mantener la atención: Le cuesta concentrarse en las actividades grupales, como escuchar un cuento o seguir las instrucciones para una manualidad.

Se distrae fácilmente con cualquier sonido o movimiento en el aula.

Baja motivación: A menudo se muestra desinteresado en participar en nuevas actividades o en explorar los materiales de juego. Prefiere jugar solo y repitiendo las mismas actividades.

Frustración y dificultad para resolver problemas: Cuando se enfrenta a un desafío (por ejemplo, encajar una pieza de rompecabezas o construir una torre), se frustra rápidamente y abandona la tarea.

Irritabilidad ocasional: En momentos de frustración, a veces se muestra más irritable de lo usual, llorando o enojándose con facilidad.

Dificultad para recordar rutinas o instrucciones sencillas: A pesar de las repeticiones, parece olvidar las rutinas diarias o las instrucciones de dos pasos que se le dan.

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Acetilcolina:

Una menor actividad de acetilcolina podría estar afectando su capacidad para filtrar estímulos irrelevantes, mantener el enfoque en una tarea específica y consolidar nuevas memorias a corto plazo, lo cual es fundamental para el aprendizaje de nuevas habilidades y conceptos.

Dopamina:

Si los circuitos de recompensa y motivación de la dopamina no están funcionando óptimamente, Mateo podría no experimentar el "placer" o la gratificación al aprender cosas nuevas o al superar desafíos, lo que reduce su impulso intrínseco para explorar y participar activamente en el aprendizaje. La falta de recompensa interna podría llevarlo a preferir lo conocido y seguro.

Noradrenalina:

Irritabilidad ocasional, dificultad para regular la

Un desequilibrio en la noradrenalina podría estar contribuyendo a una menor regulación de la alerta y la atención. Demasiado podría llevar a la apatía y dificultad para mantener el enfoque, mientras que las alteraciones podrían contribuir a la irritabilidad o dificultad para manejar la frustración.

Serotonina:

Aunque no es el principal afectado en la atención y la motivación directa, la serotonina juega un papel crucial en la regulación del estado de ánimo y la impulsividad.

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Para mejorar el aprendizaje en Lucas, es importante que tengan una dieta equilibrada. Los alimentos con acetilcolina (como huevos, carnes y verduras) ayudan a mejorar la atención. Las proteínas (como carne, pescado y lácteos) contienen tirosina, que estimula sustancias químicas en el cerebro como la dopamina y la noradrenalina, las cuales aumentan la motivación y la concentración. El triptófano (que está en pavo, lácteos y plátanos) ayuda a producir serotonina, que genera sensación de bienestar y calma.

Además, es bueno que incluya grasas saludables, vitaminas del grupo B y beber suficiente agua.

Es recomendable limitar el consumo de azúcares y alimentos muy procesados.