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Arbeitsauftrag:

1. Analysiert die Rollen von Wolf und Biber: Welche Charaktereigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen ihrem Handeln zugrunde?

2. Beschreibt die Entwicklung des Dialogs zwischen den beiden Tieren: Wie gelingt es dem Biber sich zu retten?

3. Zusatzaufgabe: Diskutiert den Schluss der Fabel: Welche Lehre über Freundschaft und Lebensrettung wird hier vermittelt?

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Arbeitsauftrag:

1. Analysiert die Rollen von Kater und Freier: Welche Charakter-eigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen ihrem Handeln zugrunde?

2. Untersucht den Begriff der „hohvart“: Inwiefern verkörpert der Kater diesen Begriff, und wie verändert sich seine Haltung im Verlauf des Textes?

3. Zusatzaufgabe: Diskutiert: Inwiefern lässt sich das Gespräch (zwischen Kater und Füchsin) als eine Lehre verstehen? Worin besteht die „Moral von der Geschichte“?

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Arbeitsauftrag:

1. Analysiert die Rolle des Raben: Welche Charaktereigenschaften lassen sich ihnen zuschreiben? Welche Motive liegen seinem Handeln zugrunde?

2. Analysiert die Rolle der Pfauen: Welche Funktion übernehmen sie im Handlungsgeschehen?

3. Zusatzaufgabe: Interpretiert die Morallehre am Ende der Fabel. Was kritisiert der Erzähler an gesellschaftlichem Verhalten?