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114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

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114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

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114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

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114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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花蓮縣政府教育處處務公告

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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一、依據教育部 114 年 1 月 14 日臺教資(三)字第 1132704810R 號函。二、協助教師運用「因材網」學習資源與檢測分析工具瞭解學生學習狀況，並透過數據分析調整教學策略，實施差異化教學與個別輔導，精進教學模式，全面提升學生學習成效。三、請鼓勵所屬教師及學習扶助課程教師參與，並惠予出席人員公(差)假及課務排代。【因材網提升學力實作主題工作坊】時間： 114 年 4 月 9 日(三)， 13:30-16:30 ， 3 小時。地點：花蓮縣運動休閒園區(地址:花蓮縣吉安鄉中山路一段 195 號)。全教網課程代碼： 4946371 ←點它報名!!*不受理現場報名。說明：1.本

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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花蓮縣政府教育處處務公告

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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一、依據 114 年 1 月 16 日府教課字第 1140014639 號函辦理。二、因應教育部「數位學習精進方案」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作。三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，並惠予出席人員公(差)假，請查照。研習場次：【B1 科技輔助自主學習工坊】(開放報名中)時間： 114 年 3 月 15 日(六)至 3 月 16 日， 9:00-16:30 ， 2 天共 12 小時。地點：花蓮縣教育處。全教網課程代碼： 4860138【B2 PBL 教學應用工坊】時間： 114 年 5 月 3 日(六)， 9:00-16:30 。地點：花蓮縣教育處。全教網

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新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

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新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

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花蓮縣政府教育處處務公告

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📢新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」，歡迎各國中、國小教師踴躍參加。

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一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）研習場次：B4 各領域/科目數位教學工作坊-AI 素養爭霸賽【南區場次】1.研習時間： 114 年 3 月 26 日(三)13:30-16:302.研習地點：玉里國中電腦教室3.課程介紹與報名連結： https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4954047(全國教師在職進修網課程編號 4954047)

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【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

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【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

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花蓮縣政府教育處處務公告

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📢【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」，歡迎國中、國小教師踴躍報名。

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一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）講師簡介： 復興國小 許雅玲主任曾榮獲 111 年教育部師鐸獎教師、 112 年教育部推動數位學習績優中小學人員-特優獎教師。（三）研習資訊：B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊1.研習時間： 114 年 5 月 7 日（三） 13:30-16:30 （ 13:20 開始簽到）2.研習地點：花蓮教育處第二會議室3.課程介紹： https://www1.in

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AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

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AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

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花蓮縣政府教育處處務公告

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本府辦理AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習，請鼓勵貴屬踴躍參加，與會人員請給予公(差)假登記及課務排代，請查照。

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1. 本週非游泳週，請各師依原課表上課。

2. 本週一藝術課上課班級為二、四、六年級，請任課教師準時帶學生至專科教室上課。

3. 本週一、二本職協助5G新科技計畫公開觀課不進校，若有要事請以Line聯繫。

4. 有關114年校務行政系統教育訓課程，已於上週於公務群組公告周知，並新增至Google行事曆，煩請相關業務承辦人及導師按時參加。

5. 有鑑於前2週的游泳課狀況，16、17週游泳課，是否請沒課的導師陪同？

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114年度校務行政系統教育訓練 ，課程表如下圖（另公告在Line公務群組記事本）

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114年度校務行政系統教育訓練 ，課程表如下圖（另公告在Line公務群組記事本）

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1. 本週四10:30-12:00與作家有約（黃惠鈴），會請四甲和各班收回3本她的著作。待活動結束再發給G4- G6。若有同學有寫心得也請交給我，感謝大家的配合。

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校務公告

1. 輔導團到校服務申請情形

113學年度第2學期國民教育地方輔導團人權教育議題分團到校服務實施計畫，巡迴書展辦理期間與說明：

展出期間：114年5月5日（星期一）至5月23日（星期五）

閱讀時間安排：

每日長下課時間（10:20–10:30），請導師帶領學生至穿堂進行閱讀。

每週二閱讀推廣時段（10:00–10:30），請導師協助帶隊參與。

學習單繳交：請各班於 114年5月21日（星期三） 前收齊並繳交給承辦人。

（目前已繳交班級：一年級、六年級）

2. 「與作家有約」活動通知：本週四（時間：10:30–12:00）將進行「與作家有約」課程，敬請彭老師當天帶領學生參加活動，謝謝老師。

3. 學生身體界線宣導：請導師加強宣導學生尊重彼此的身體界線，即使當事人未表示不適，也可能造成他人不悅。並請協助觀察學生間的相處與互動，及早發現並介入不當行為。

4. 加強學生語言使用指導：近期校園中時有學生使用不當語言（如髒話）之情形，若教師於現場聽聞，請即時加以指導，並採用正向管教方式，引導學生建立良好語言習慣。

5. 游泳課注意事項：本學期游泳課剩餘課程日期為：5月28日及6月4日。請體育教師提醒學生準時攜帶泳衣，並加強注意學生下水時的安全狀況，以確保課程順利及學生安全。

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1. 教育處原定5／20進行本校兒童遊戲場安全檢測，因近日天候影響期程恐有延後。

2. 生態池整平工程尚未完工，廠商擇期再行鋪平作業。

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家長數位知能指引(南區場) 6/8(日)

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家長數位知能指引(南區場) 6/8(日)

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家長數位知能指引(南區場)

時間:114/06/08 上午10:00

地點:中城國小圖書室

請各班轉知家長可踴躍參加!

可參考校網

https://www.czips.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=1190

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家長數位知能指引(南區場).JPG

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1-2AR2VR 花蓮縣資訊教學入校推廣服務

春日國小

日期:2025/05/28

時間:13:00-16:00

課程主題:1-2AR2VR

講師:宜花DOC-邱馨瑩

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114年(113-2學期)花蓮縣資訊教學入校推廣服務-附件二

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今春日、德武2校共備會議在德

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1. 今春日、德武2校共備會議在德武國小原資教室舉行，時間下午1時30分起，全校老師參加。

請峯志主任知會鈺惠主任。

2. 謝謝峯志主任及怡樺老師過去2天的協助完成XR數位共備、彩排及正式直播工作，辛苦了。

3. 確認2件事：

1. 特教評鑑指標尚未建立。https://drive.google.com/drive/u/4/folders/1nI8ZLleWZwMmXbs-Oce0yGogj7oRuNAF

2. 資訊老師：全校載具彙整明細完成了沒有？

4. 五穀宮祝壽大典 (5/23)。上午校長參加，晚上有聯歡晚會，邀請2處主任參加。

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1. 再次叮嚀大家，請注意公文時效。有一種公文處理的狀況是最讓人詬病，活動都過了，才到校長這裡來，試問，我怎麼批示？

我就指「2025花蓮縣華紙公益盃AI自走車運算思維機器人大賽」這份公文

1. 4/23公文下來；4/26~27比賽；4/28公文才處理

2. 承辦人的擬辦：

已轉發校內同仁，並公告於校網，可以踴躍參加「2025花蓮縣華紙公益盃AI自走車運算思維機器人大賽」研習。

2. 校園數位內容與教學軟體使用效益填報事宜，進行得如何？公文上校長如何批示？

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中小學應用AI在課程、教學、

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1. 中小學應用AI在課程、教學、評量之現況、需求和困境調查問卷行政尚未看過，請列出問卷結果陳閱。

1. 公文規定要在114.5.23(五)前上網填答問卷。

2. 公文上說妳已完成。

2. 114年數位學習推動辦公室訪視計畫，說明一下。

1. 抽選6所學校

2. 10分鐘簡報

3. 人員訪談 (教師數位教學增能、支持系統及提升學生學習成效)

4. 有做準備嗎？

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花蓮縣113學年度雙語教學實

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1. 花蓮縣113學年度雙語教學實施情形線上問卷

1. 填報期限：114年6月20日前。

2. 3~6年級導師及任教教師協助指導學生填答。

3. 網址有更新。

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1. 查本校非114年特教評鑑受評學校，請示校長特教評鑑資料是否照樣於雲端彙整？

2. 上週已完成小六升國一轉銜會議記錄的寄件。

3. 本校提報三名疑似特教生（四甲陳生、謝生、陳生）於初判鑑定為學習障礙，將於今日發下鑑定安置結果回條給家長簽名，預計在5/23週五前完成清冊及回條的寄送。

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中小學應用AI在課程、教學、評量之現況、需求和困境調查問卷

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中小學應用AI在課程、教學、評量之現況、需求和困境調查問卷

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參-問卷題項 部分

2.有達50%以上~未滿75%嗎？

3.有達50%以上~未滿75%嗎？

4.有達50%以上~未滿75%嗎？

5.有達50%以上~未滿75%嗎？

6.有達50%以上~未滿75%嗎？

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中小學應用AI在課程、教學、評量之現況、需求和困境調查問卷

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中小學應用AI在課程、教學、評量之現況、需求和困境調查問卷

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參-問卷題項 部分

7.有達50%以上~未滿75%嗎？

8.有達50%以上~未滿75%嗎？

9.妳勾「其他」：是什麼？

11.妳勾的這些領域確定有嗎？

12.妳勾國語文、英語文、數學，確定有嗎？

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1. 玉菁老師，

請妳確實填報！如果上面要妳檢附佐資，妳拿得出來嗎？

2. 請立馬重新確認，填畢後，所有的題項截圖給校長。

3. 昨天妳沒回訊息......