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-Identificar y describir el proceso de formación de la Tierra y describir las características de cada etapa.

Analizar las sucesivas eras geológicas e identificar las diferentes eras geológicas y sus características.

-Evaluar la importancia de la geología en la vida cotidiana identificar las aplicaciones prácticas de la geología en la vida cotidiana.

-Crear modelos y representaciones de la Tierra en diferentes eras geológicas utilizando diferentes materiales y técnicas para crear los modelos.

C.S.4.2.1.

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·       Comprender el proceso de formación de la Tierra y la gestación de los continentes

·       Analizar las sucesivas eras geológicas y sus características.

·       Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para evaluar la información y llegar a conclusiones fundamentadas.

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El proceso de formación de la Tierra, la gestación de los continentes  y las sucesivas eras geológicas 

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El proceso de formación de la Tierra, la gestación de los continentes  y las sucesivas eras geológicas 

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Objetivo de Aprendizaje

·       Comprender el proceso de formación de la Tierra y la gestación de los continentes

·       Analizar las sucesivas eras geológicas y sus características.

·       Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para evaluar la información y llegar a conclusiones fundamentadas.

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El proceso de formación de la Tierra, la gestación de los continentes  y las sucesivas eras geológicas

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Conocimiento y comprensión identificar las etapas del proceso de formación de la Tierra.

Describe las características de cada etapa.

Analiza las sucesivas eras geológicas y sus características.

C.S.4.2.1.

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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-Aprendizaje basado en proyectos: los estudiantes trabajan en proyectos que requieren la aplicación de conocimientos y habilidades para resolver problemas relacionados con la formación de la Tierra y las sucesivas eras geológicas.

-Aprendizaje Cooperativo: los estudiantes trabajan en grupos para completar tareas y proyectos que promueven la colaboración y el intercambio de ideas.

-Aprendizaje por descubrimiento: los estudiantes exploran y descubren conceptos y principios relacionados con la formación de la Tierra y las sucesivas eras geológicas a través de actividades prácticas y experimentales.

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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-Crear un modelo de la Tierra, los estudiantes crean un modelo de la Tierra en diferentes eras geológicas, utilizando materiales como arcilla, papel maché o software de modelado 3D.

-Investigar y presentar sobre una Era Geológica: los estudiantes investigan y presentan sobre una era geológica específica, incluyendo su duración, características y eventos importantes.

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INTRODUCCIÓN

(10 minutos)

-Presentación del tema y objetivos de la clase.

-Activación de conocimientos previos sobre la formación de la Tierra.

DESARROLLO

(40 minutos)

-Presentación interactiva sobre el proceso de formación de la Tierra y la gestación de los continentes.

-Análisis de las sucesivas eras geológicas y sus características.

-Discusión en grupo sobre las implicaciones de la formación de la Tierra en la vida actual.

ACTIVIDADES

(30 minutos)

-Creación de un modelo de la Tierra en diferentes eras geológicas.

-Análisis de casos de estudios sobre la formación de montañas, volcanes y otros fenómenos geológicos.

-Debate sobre la importancia de la geología en la vida cotidiana.

EVALUACIÓN

(20 minutos)

-Prueba escrita sobre el proceso de formación de la Tierra y las sucesivas eras geológicas.

-Evaluación de la participación y la calidad de las contribuciones en la discusión en grupo.