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Los Acuerdos de Paz en Guatemala, firmados en 1996, impulsaron cambios significativos en el sistema educativo, buscando la construcción de una cultura de paz y el respeto a los derechos humanos. La Comisión Paritaria, establecida como parte de estos acuerdos, jugó un rol clave en la implementación de reformas educativas, promoviendo la participación ciudadana y la búsqueda de consensos. Estos cambios se reflejan en una mayor inclusión de los pueblos indígenas, la promoción de una educación bilingüe e intercultural, y la incorporación de temas como derechos humanos, cultura de paz y resolución de conflictos en el currículo escolar.

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Reforma Educativa: Los Acuerdos de Paz establecieron la necesidad de una reforma educativa integral, que promoviera valores de democracia, paz y respeto a los derechos humanos.

Inclusión y Diversidad: Se impulsó la inclusión de los pueblos indígenas y la promoción de una educación bilingüe e intercultural, reconociendo su diversidad cultural y lingüística.

Educación para la Paz: Se incorporaron contenidos relacionados con la cultura de paz, resolución de conflictos, derechos humanos y ciudadanía activa en el currículo escolar.

Participación Ciudadana: Se promovió la participación de la sociedad civil en la toma de decisiones educativas, a través de la Comisión Paritaria y otros mecanismos de participación.

Formación Docente:

Se buscó mejorar la formación de los docentes, capacitándolos en temas de derechos humanos, cultura de paz y educación intercultural.

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Diseño de la reforma:

COPARE fue la encargada de traducir los principios de los Acuerdos de Paz en lineamientos curriculares y políticas educativas concretas.

Participación social:

COPARE promovió la participación de diversos sectores de la sociedad en el proceso de reforma, incluyendo maestros, estudiantes, padres de familia y organizaciones sociales.

Implementación gradual:

COPARE impulsó la implementación de la reforma de manera gradual, a través de proyectos piloto y programas de formación docente.

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Currículo:

Se incorporaron contenidos relacionados con la paz, la democracia, la interculturalidad y los derechos humanos.

Materiales educativos:

Se elaboraron materiales didácticos acordes con la nueva orientación educativa.

Formación docente:

Se implementaron programas de formación docente para preparar a los maestros en la implementación de la reforma.

Gestión escolar:

Se promovió una gestión escolar más participativa y democrática.

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Promoviendo la paz a través de la educación | Programa De Las Naciones Unidas Para El Desarrollo

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https://www.unesco.org/es/memory-world/lac/guatemala-peace-agreements-1996

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El 29 de diciembre de 1996, el Gobierno de Guatemala y la Unidad Nacional Revolucionaria Guatemalteca (URNG) firmaron el “Acuerdo de paz firme y duradera” que puso fin al conflicto interno que devastó a Guatemala por más de tres décadas. El expediente contiene los acuerdos suscritos por el Gobierno de Guatemala y la URNG en busca de una salida pacífica al conflicto armado interno que azotó al país entre 1960 y 1996. Este conflicto enfrentó en guerra fratricida a los guatemaltecos, dejando como resultado 200,000 personas muertas y desaparecidas, un millón y medio entre desplazados a otros países, así como población interna desarraigada de su ambiente natural. Los acuerdos de paz constituyen el punto culminante de trece años de negociaciones para encontrar los mecanismos humanos y legales que permitieran el diálogo entre el estado y los grupos opositores, y para hacer posible examinar las condiciones que generaron el conflicto. El objetivo era instigar por la vía de la negociación, al diálogo y al consenso sobre los compromisos de índole social, militar y económica que conducirían al país hacia la paz.La URNG, integrada por cuatro organizaciones insurgentes opositoras al gobierno, se tornó en la interlocutora del Estado para la suscripción final del alto al fuego. Las instancias de diálogo se vieron en la necesidad de incluir la opinión de la sociedad civil organizada y ello se formalizó con la creación de la Asamblea de la Sociedad Civil integrada por 54 organizaciones. Sus aportes se encuentran incorporados en este expediente, que incluye la creación de la Comisión para el esclarecimiento de las violaciones a los derechos humanos; el reasentamiento de las comunidades; lo referente a la identidad y derechos de los pueblos indígenas; y la función del ejército en una sociedad democrática.