# data[].attributes.body
Teknologi mempercepatkan tugasan rutin harian guru untuk menilai tugasan yang diberi seperti menggunakan platform dengn contoh google classroom untuk menghantar tugasan yang diberi dan juga menyimpan rekod prestasi pelajar dengan lebih sistematik.

# data[].attributes.body
Teknologi mampu menarik minat pelajar dan mampu membantu dalam pemperibadian pembelajaran antaranya ialah guru dapat memberi perhatian lebih kepada pelajar yang memerlukan sokongan tambahan untuk sesuatu subject contohnya dengan melakukan permainan seperti quizz di dalam sesuatu aplikasi seperti kahoot dapat menarik minat pelajar dalam belajar sesuatu subject.

# data[].attributes.body
Teknologi hanya merupakan alat bantu dalam proses PdP untuk menjadikan ianya lebih menarik dan mudah.contohnya jika seseorang pelajar tidak memahami topik di dalam kelas pelajar boleh mengulankaji menggunakan platform atas talian seperti youtube.Tetapi pada dasarnya cikgu itu sendiri yang beperanan menyampaikan ilmu terus kepada pelajar dan dengan bantusn teknologi ianya dapat menjadikan pembelajaran lebih menarik. Tanpa guru pelajar tidak akan tahu dari mana hendak bermula.

# data[].attributes.body
Teknologi boleh membantu guru contohnya seperti google classroom dan microsoft teams dapat memudahkan komunikasi antara guru dan pelajar. Guru boleh membuat pengumuman penting yang dihantar secara automatik kepada pelajar, manakala tugasan dan penyerahan kerja dapat dipantau dengan mudah di platform tersebut. Pelajar boleh bertanya soalan dan berkongsi pandangan melalui ruang perbincangan. Selain itu, guru boleh mengadakan sesi pembelajaran dalam talian menggunakan google meets atau teams meeting. Ia lebih fleksibel. Contohnya jika guru ada halangan untuk datang ke kelas, guru boleh mengadakan kelas atas talian.

# data[].attributes.body
Teknologi dijadikan sebagai platform pembelajaran yang efektif yang boleh memingkatkan kompenan pembelajaran pelajar. namun begitu pelajar masih memerlukan bimbingan dan dorongan dari seorang guru kerana guru berperanan sebagai literasi digital yg boleh melahirkan pelajar yang holistik

# data[].attributes.body
Dengan dapat meningkatkan penglibatan pelajar melalui pembelajaran yang lebih menarik. Sebagai contoh penggunaan applikasi untuk menjawab soalan quiz.

# data[].attributes.body
teknologi dapat memudahkan guru untuk berinteraksi dengan pelajarnya di luar waktu kelas. contohnya, pelajar mempunyai soalan yang melibatkan pembelajaran dan ingin tanyakan kepada guru tersebut di luar waktu kelas, maka guru tersebut boleh memberikan maklum balas.

# data[].attributes.body
Dengan penggunaan teknologi, terdapat pelbagai kaedah pengajaran yg boleh diaplikasikan dalam gaya pembelajaran tradisional kepada pembelajaran yang lebih menyeronokkan. Selain itu, pelajar pun rasa excited dengan gaya belajar yg lain dari lain dan lebih mudah ingat serta boleh dipraktikkan dalam kelas atau latihan ulangkaji mereka.

# data[].attributes.body
Teknologi mempercepat dan memudahkan proses penyediaan bahan pengajaran, membolehkan guru memberi lebih tumpuan kepada pengajaran yang berkesan.

# data[].attributes.body
Teknologi dapat membantu menyampaikan pembelajaran secara lebih interaktif dan memudahkan akses kepada sumber pendidikan, tetapi guru tetap penting untuk membimbing, memberi tunjuk ajar, dan memahami keperluan emosi serta perkembangan pelajar.

# data[].attributes.body
Teknologi juga digunakan sebagai alat bantu mengajar dan pemudah cara dalam pembelajaran. Sebagai contoh, menyampaikan ilmu pengetahuan menggunakan teknologi yang ada seperti alatan digital atau dalam talian.

# data[].attributes.body
Teknologi sedia ada sekarang semestinya tidak mampu mengantikan peranan guru sebaliknya ia hanya boleh menjadi medium perantaraan antara gurubdan pelajar. Teknologi sekarang dapat meringankan beban tugas guru dengan adanya kecerdasan buatan AI, sistem automasi, dan pendigitalan dokumen untuk guru mencari idea pembelajaran, memudahkan urusan kemasukan data, dan penyusunan dokumen online.

# data[].attributes.body
Pelajar lebih tertarik untuk belajar dengan ada nya penggunaan teknologi. Pelajar juga akan lebih memahami apa yang diajar oleh gurunya

# data[].attributes.body
Teknologi membantu guru menyediakan bahan pengajaran yang lebih menarik seperti penggunaan video dan gambar. Pelajar akan lebih fokus dan faham pembelajaran di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Teknologi boleh melengkapkan peranan guru melalui pendedahan awal segala maklumat atau ilmu pengetahuan baru secara atas talian, manakala guru berperanan sebagai fasilitator membimbing pelajar bagi penerimaan maklumat yang lebih jelas dan tepat.

# data[].attributes.body
Teknologi memudahkan para pendidik dalam mencapai objektif pembelajaran dan pengajaran. Dengan adanya teknologi, ia mampu menarik perhatian dan mencetus minat dalam diri pelajar ketika pengajaran. Teknologi juga memudahkan pelajar untuk mempelajari sendiri dengan platform yang sedia ada mengikut pace mereka.

# data[].attributes.body
teknologi boleh melengkapkan peranan guru dan bukan menggantikannya dengan teknologi dapat memberi idea kepada guru atau menjadikan inspirasi untuk guru merancang aktiviti pembelajaran dengan lebih kreatif dan berkesan. adanya gabungan idea antara guru dan teknologi akan menjadikan sesuatu pembelajaran lagi seronok. guru juga mempunyai emosi, empati yang tak dapat ditiru oleh teknologi.

# data[].attributes.body
Teknologi membantu guru dalam menghasilkan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Bukan sekadar mengajar berdasarkan buku teks sahaja. Generasi zaman sekarang lahir dengan era teknologi jadi, guru perlu menggunakan peluang yang ada dengan banyak menggunakan teknologi semasa, peranti2 elektronik dan aplikasi2 online seperti Kahoot, quizizz supaya pelajar seronok dan fokus dalam kelas. Yang penting objektif pembelajaran guru tercapai.

# data[].attributes.body
Teknologi membantu menyediakan bahan pembelajaran yang menarik kerana bukan semua pelajar belajar hanya dengan cara membaca teori semata-mata, tetapi ada juga pelajar yang memahami sesuatu pembelajaran dengan cara melihat video

# data[].attributes.body
Teknologi hanyalah alat untuk membantu guru untuk mencapai keberkesanan pengajaran. dengan adanya teknologi pdp akan berjalan lebih menarik dan kreatif yang mampu menarik perhatian pelajar. Teknologi tidak dapat berperanan seperti guru, contohnya seperti emosi, memahami pelajar dan lain2 .

# data[].attributes.body
Teknologi boleh melengkapkan peranan guru bukan menggantikannya dengan membantu meringankan beban guru. Sebagai contoh, teknologi boleh membantu guru dalam penyediaan laporan pentadbiran yang mengambil masa yang lama. Oleh itu, guru mempunyai lebihan masa untuk fokus pada para pelajar dan dapat menyediakan bahan mengajar yang lebih berkualiti.

# data[].attributes.body
Penggunaan teknologi dalam PdP seperti aplikasi Kahoot!, Quizziz (kaedah pengajaran; gamifikasi) dapat menarik perhatian dan interaksi antara guru dan murid. Jadi, murid lagi mudah faham konten pengajaran dan guru akan jadi pembimbing or pemudah cara untuk pelajar :)

# data[].attributes.body
Teknologi boleh membantu guru dan murid untuk menambahkan lagi info- info tambahan dalam pembelajaran, selain daripada membantu guru sebagai medium bahan bantu mengajar.

# data[].attributes.body
Teknologi adalah alat yang digunakan guru untuk memudahkan proses pembelajaran serta menjadikan pembelajaran lebih menarik. Bukan sebagai peganti guru, kerana teknologi tak berkeupayaan untuk berfikir seperti manusia. Manusia diciptakan sebagai sebaik baik makhluk yang berakal. Dan untuk menjadi penyampai ilmu (guru), perlulah mempunyai sifat ihsan dan sayang kepada pelajar. Interaksi dua hala antara guru dan murid juga sgt penting dalam proses pembelajaran yg berkesan. Hal ini tidak terjadi sekiranya teknologi menggantikan guru. Kebergantungan penuh kepada teknologi akan merosakkan.

# data[].attributes.body
Teknologi pendidikan seperti AI berfungsi sebagai pembantu guru, bukan pengganti. Ia memudahkan tugas rutin seperti penilaian automatik, menyediakan sumber interaktif seperti video dan membantu pembelajaran personalisasi. Peranan guru tetap penting untuk membimbing nilai, motivasi dan pemikiran kritis pelajar.

Teknologi ialah alat, tetapi guru tetap jantung pembelajaran yang membentuk insan holistik.

# data[].attributes.body
Teknologi juga bertujuan untuk memudahkan urusan manusia yakni ia dapat memudahkan urusan guru dalam pembelajaran di samping menyediakan bahan pengajaran yang interaktif. Setuju ke setuju ?

# data[].attributes.body
Dengan adanya teknologi, ia mampu menarik perhatian dan fokus pelajar dalam pembelajaran. Contohnya kaedah gamifikasi seperti wordwall, kahoot. Kaedah ni dapat merangsang pemikiran dan stimulus pelajar semasa proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Teknologi digunakan untuk membantu guru menyediakan bahan pembelajaran interaktif seperti video dan simulasi bagi membantu pelajar lebih memahami subjek dengan cara kreatif tanpa mengurangkan peranan guru untuk memberi panduan.