# data[].attributes.headline
Modelo de planificación de cada una de las quincenas. Las actividades se repetirán durante las dos semanas que dura la quincena, con el objetivo de trabajarlas varias veces para afianzarlas (esto se podrá modificar en función de las necesidades del grupo de alumnos/as).

# data[].attributes.subject
Modelo de planificación de cada una de las quincenas. Las actividades se repetirán durante las dos semanas que dura la quincena, con el objetivo de trabajarlas varias veces para afianzarlas (esto se podrá modificar en función de las necesidades del grupo de alumnos/as).

# data[].attributes.attachment_link.title
Comprensión Oral Distintos niveles de actividad. Infantil 3 años

# data[].attributes.attachment_link.title
PLANIFICACIONES 3 AÑOS SIEMBRA ESTRELLAS

# data[].attributes.attachment_link.title
4 AÑOS PLANIFICACIONES  SIEMBRAESTRELLAS

# data[].attributes.attachment_link.title
MEMORIA AUDITIVA ORDEN INVERSO 2.1 | Genially

# data[].attributes.body
PARA TRABAJAR LÉXICO-SEMÁNTICO

# data[].attributes.body
Material de Morfosintaxis y otros juegos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Treballem la rima en frases

CRÈDITS I AUTORÍA

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Instruccions

COMENÇA AQUÍ

COMENÇAR

FRASES UTILITZADES PER PÀGINA:

1. El gos menja un ... (ós)

2. La granota bota la ...(pilota)

3. El lleó no menja ...(meló)

4. La xiqueta té una ... (bicicleta)

5. L'aranya puja una ... (muntanya)

6. El mamut és molt ... (menut)

7. El ratolí viu al ... (molí)

8. El gat trenca el ...(plat)

9. El bressol té un ...(sol)

10. El cargol pren el ... (sol)

11. L'ós és molt ...(poregós)

12. La bruixa menja una ...(maduixa)

13. La samarreta té una ...(zeta)

14. L'aigua mulla el...(paraigua)

15. El nen vol el ...(tren)

16. La tortuga menja una ...(lletuga)

INSTRUCCIONS

OBJECTIU GENERAL: - Millorar o desenvolupar la identificació de rimes. OBJECTIU ESPECÍFIC: - Completar xicotetes rimes en frases. DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT: Se li presenta a l'infant una frase inacabada, a la qual li falta un element i davall apareixeran tres possibles paraules (representades amb imatges o pictogrames). Aquestes opcions per a triar faran que la frase es complete amb una rima. Una vegada detectada la paraula que rima l'infant haurà d'assenyalar-la. Recomanem al mestre/a que abans de fer les activitats amb els infants, llegisca les frases usades per a conèixer-les bé, ja que a vegades alguns pictogrames poden confondre'ns. VARIANTS: 1.Inventar una frase amb les paraules que es proposen com a alternativa. 2.Pensar en altres paraules que coneguen que puguen rimar amb aquestes. 3.Inventar altres frases que puguen rimar. 4.Pragmàtica: què és, per a què serveix.. -

ANAR A L'INICI

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

Nelia Oms Senent

Belinda Haro Castilla

ANAR A L'INICI

# data[].attributes.attachment_link.description
Recordar los elementos en orden que se le presentan

# data[].attributes.attachment_link.description
Encuentra la palabra que se ha añadido a una serie previamente escuchada

# data[].attributes.body
LIVEWORKSHEETS ON LINE

# data[].attributes.attachment_link.description
¿qué palabra hemos quitado a una serie escuchada previamente?

# data[].attributes.body
GENIALLY ON LINE