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Vamos a transformar los guiones en los que trabajamos en la clase anterior en cortos animados de 10 a 20 minutos, usando herramientas digitales para darles voz, expresión y edición profesional a nuestros patitos.Vamos a trabajar con herramientas de IA y edición junto al profe de informática.

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🎬 Pasos para comenzar

1. Elegí el tema central del corto animado
➤ Tiene que estar relacionado con lo que vimos en clase:
respeto, violencia de género, orientación sexual, estereotipos, ITS, salud sexual, autocuidado, etc.

2. Definan qué quieren que diga y transmita su video.
➤ ¿Cuál es el mensaje principal? ¿Cómo lo quieren contar? ¿Habrá una historia, un diálogo, una escena cotidiana?

3. Redacten un primer borrador de guión.
➤ Puede ser una narración, una escena entre personajes, una conversación con humor, etc.

4. Usen ChatGPT como herramienta creativa.
➤ Copien su idea y escríbanle a la IA lo que buscan:
“Queremos un guión para un corto animado de 10 a 20 minutos sobre (tema elegido). Queremos que tenga humor y deje un mensaje final sobre el respeto.”
➤ Lean la propuesta de la IA, editen lo que no les guste y agreguen lo que crean necesario.

5. Suban su trabajo al Padlet con esta estructura:

🧠 Nombre de los integrantes del grupo

🎯 Tema elegido

💡 Breve explicación del enfoque del corto

✍️ Guión (borrador o versión casi final)

🎤 ¿Habrá música, voz en off, diálogos? Anoten ideas si ya las tienen

📌 Recordá:
✅ El tono puede ser entretenido, con humor o reflexivo, pero siempre respetuoso e inclusivo.
🎯 La idea es comunicar bien y con sentido.
🎥 La animación se hará la próxima semana, ¡así que este paso es clave!

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🎯 Objetivo: Crear una canción original con SUNO que sirva como intro y cierre de su corto animado, reforzando la identidad del grupo y el mensaje del video.

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🎯 Objetivo: Crear una canción original con SUNO que sirva como intro y cierre de su corto animado, reforzando la identidad del grupo y el mensaje del video.

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🎬 Consigna – Intro y cierre musical para el corto animado

Ingresen a SUNO

Usen un prompt para crear una canción breve (20 a 40 segundos aprox.) que:

Refleje el tema del corto animado (ej: violencia de género, orientación sexual, autocuidado, etc.).

Tenga un tono acorde: reflexivo, enérgico, motivador, alegre, etc.

Ejemplo de prompt:

“Una canción suave y reflexiva sobre el respeto y la libertad de ser quien soy, para usar como intro en un video educativo.”

Elijan una versión y recorten si es necesario.

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1. 🗣️ Crear las voces.

Ingresen a TTSMaker

📝 Copien los diálogos o partes del guión que sus patitos van a decir.

🎙️ Seleccionen una voz adecuada (puede ser natural, divertida, seria, etc.).

💾 Descarguen los archivos de audio y guárdenlos con nombres claros (Ej: "Escena1.mp3").

2. 🧠 Animar con KlingAI

📌 Entren a (Googlestore) -(ApleStore), descarguen la App y regístrense con un correo electrónico para obtener 160 créditos gratuitos.

📸 Van a trabajar a partir de una o dos imágenes (personaje, fondo o escena).

📝 Escriban un prompt claro, usando el guión como base.

👉 Ejemplo de prompt:

"El patito con sombrero azul habla mirando a cámara, sonríe, se ríe, y al final aplaude. Fondo: parque"

🎵 Asocien el audio generado en TTSMaker a la escena.

➡️ Pueden generar varias escenas por separado, según el guión.

3. 🖥️ Edición en ClipChamp (con el profe de informática)

🎬 Junto al profe, van a:

Unir las escenas animadas con la intro.

Agregar transiciones y subtítulos si es necesario

Insertar música de fondo, voz o efectos

Ajustar el orden y revisar la duración total (10 a 20 min)

📂 ¡Guarden todo ordenado y respalden los archivos!

4. 📤 Subir al Padlet (Sección Repositorio)

En la columna del grupo, publiquen:

🧠 Nombre del grupo

🎯 Título del corto animado

💬 Tema central y mensaje principal

🎞️ Link o archivo del video final editado (ClipChamp)

✅ Recordá:

🔸 El mensaje debe ser claro, inclusivo, informativo y respetuoso

🔸 El humor es bienvenido si suma al mensaje sin reproducir prejuicios

🔸 El video será revisado por la profe antes de ser publicado oficialmente

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Título: “Pata y Pato: Una pelea con plumas”

Personajes:

Pata – Una pata inteligente pero algo mandona.

Pato – Un pato juguetón y desordenado.

Narrador (opcional) – Para introducir y cerrar la historia.

ESCENA 1 – En la laguna

(La Pata nada tranquila. El Pato chapotea y salpica agua por todos lados.)

Pata:
¡Pato! ¡Otra vez me estás salpicando! ¡Acabo de limpiar mis plumas!

Pato:
¡Solo estoy jugando! ¡El agua está buenísima!

Pata:
¡Siempre haces lo mismo! Nunca piensas en los demás.

Pato:
¡Y tú siempre estás mandando! No todo tiene que estar perfecto.

Pata:
¡Pues si no vas a cambiar, me voy de aquí!

(La Pata nada hacia otro lado, molesta. El Pato se queda solo, triste.)

ESCENA 2 – Más tarde, en la orilla

(El Pato camina cabizbajo. La Pata también se ve pensativa.)

Pato:
(Susurrando) Tal vez sí la molesté… solo quería divertirnos.

Pata:
(En voz baja) Quizás fui muy dura. Él solo quería compartir.

(Se encuentran de nuevo, ambos se miran con algo de pena.)

Pato:
Oye… lo siento por salpicarte. No quise molestarte.

Pata:
Y yo siento haber gritado. A veces me olvido de disfrutar.

Pato:
¿Amigos otra vez?

Pata:
¡Siempre!

(Se dan una aletada amistosa y chapotean juntos, esta vez sin molestar.)

ESCENA 3 – Narrador (opcional)

Narrador:
Y así, el Pato y la Pata aprendieron que con respeto y un poco de paciencia, hasta los mejores amigos pueden superar cualquier pelea. ¡Cua - cua!

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Porque en esta serie de videos cortos, creados por vos, los “patitos” van a hablar con humor y creatividad sobre temas de sexualidad, consentimiento y cuidado, ¡pero siempre con sentido!

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Morena Ratica, Catalina Gonzalez, Julieta Figueroa

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Jeremías Pérez Mia Abreu Agustina Silvera Mía caballero

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Facundo Sosa, Lautaro Morales, Maximiliao Araujo y Lautrao Fernandez

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Facundo Sosa, Lautaro Morales, Maximiliao Araujo y Lautrao Fernandez