# data[].attributes.body
Plataforma do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Criança Alfabetizada - Compromisso Nacional

# data[].attributes.body
Material de Apoio Didático e Pedagógico do Programa Educa Juntos disponível on-line.

# data[].attributes.attachment_link.description
Municípios >> Educa Juntos >> Material de apoio didático Esta disponibilização de material complementar de apoio didático aos anos iniciais do Ensino Fundamental para as redes públicas de ensino do Paraná, está previsto na Lei n.º 21

# data[].attributes.body
Para acessar os resultados da sua escola, basta utilizar os filtros na parte superior da página. Podem ser consultados os resultados do País, Estados, Municípios e Escolas.

# data[].attributes.headline
Guias Pedagógicos - Prova Paraná 2º e 5º Anos

# data[].attributes.subject
Guias Pedagógicos - Prova Paraná 2º e 5º Anos

# data[].attributes.body
Padlet com os Guias Pedagógicos da Prova Paraná (2º e 5º Anos)

# data[].attributes.body
Plataforma Soluções Moderna - Material Aprova Paraná (EM BREVE)

# data[].attributes.body
Avaliação de Fluência realizada com as turmas de 2º Ano.

Link de acesso: https://fluenciaparana.pr.gov.br/pt-BR

# data[].attributes.body
Link para acesso às aulas no YouTube do Mais Cinco (vídeos curtos que trabalham os descritores da Prova Brasil)

# data[].attributes.body
Os Mapas de Foco são ferramentas para auxiliar redes e escolas na flexibilização curricular por meio da priorização das aprendizagens previstas na BNCC. Os Mapas podem ser utilizados como o principal guia para escolhas de apoio e reforço escolar a fim de diminuir a distância entre o que se espera que os alunos aprendam e o que de fato estão aprendendo.

# data[].attributes.body
Materiais das formações do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE Litoral Paranaense)

# data[].attributes.body
Livro de Registro de Classe Online Municípios

# data[].attributes.body
Acesso ao Sistema Estadual de Registro Escolar

# data[].attributes.body
Questionário Socioeconômico do aluno da Prova Brasil (SAEB)

# data[].attributes.body
Explicação - estrutura dos itens da Prova Brasil

# data[].attributes.body
Slides - Estudo e Análise dos Mapeamentos da Avaliação Pedagógica de Pontal do Paraná

# data[].attributes.body
Lives sobre o uso da Plataforma Matífic (para auxílio no trabalho da matemática com os 5º Anos)

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Sistema Educacional da Rede de Proteção

# data[].attributes.body
Currículo da Rede Estadual Paranaense (Crep)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O Crep complementa o já aprovado Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações, trazendo os conteúdos para cada componente curricular em cada ano do Ensino Fundamental.

Essa organização visa fortalecer o processo de ensino-aprendizagem, trazendo maior clareza dos conteúdos que darão suporte para o desenvolvimento dos objetivos de aprendizagem, assim como consolidar o trabalho na rede estadual de ensino.

Os conteúdos expressam os conhecimentos que o estudante deve ter se apropriado para prosseguir no seu percurso escolar, atingindo os objetivos de aprendizagem indicados no Referencial.

Decorrentes dos organizadores curriculares de cada componente, os conteúdos chegam à especificidade da aula e facilitam as escolhas metodológicas do professor e os processos contínuos de avaliação. Ao planejar a sua prática docente, o(a) professor(a) precisa ter claro a relação entre o conteúdo e o objetivo da aprendizagem. Nessa relação, a metodologia, a abordagem, as premissas utilizadas pelo professor e as estratégias serão essenciais para a garantia das aprendizagens preceituadas.

Também ressalta-se que as listagens de conteúdos não inviabilizam as especificidades peculiares e necessárias para atender as diferentes realidades locais e regionais das escolas paranaenses. Essas especificidades devem ser respeitadas e incluídas nas Propostas Pedagógicas Curriculares (PPC).

A organização disposta no Crep também traz uma coluna com códigos específicos aos objetivos do Referencial Curricular do Paraná. Esses códigos foram criados para o estabelecimento sequencial. Além disso, os livros do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) estão organizados com os códigos da BNCC, favorecendo a associação dos conteúdos do livro com a organização dos objetivos. Os códigos podem facilitar o diálogo entre os documentos curriculares de diferentes localidades.

Observação: O Crep é um instrumento definido para a Rede Estadual de Educação do Paraná. Ele não se aplica às escolas municipais e privadas que pertencem ao sistema de ensino. No entanto, caso a rede municipal de educação e escolas privadas tenham interesse em utilizá-lo na integralidade ou em partes, a Secretaria entende esse interesse como fortalecimento curricular do Estado do Paraná.
Processo de Construção e Efetivação
No ano de 2019, a versão preliminar do Crep (anos finais) passou por um processo de consulta pública recebendo contribuições e ajustes. O período de implantação teve caráter preliminar.

Em 2020, o documento curricular passou por novas reformulações com a finalidade de atender às necessidades de melhoria. No mesmo ano, foi aberta nova consulta pública, por meio da qual, os(as) professores(as) da rede tiveram a oportunidade de contribuir para a melhoria do documento.

Em 2021, a Rede Estadual recebe a versão consolidada do Crep (anos finais), como documento curricular orientador da construção da Proposta Pedagógica Curricular (PPC). Separados por disciplinas, os conteúdos facilitam a organização do trabalho pedagógico, bem como as escolhas metodológicas dos professores(as) e os processos de avaliação que visam alcançar os níveis de proficiência dos estudantes, previstos para cada ano.
Componentes Curriculares

# data[].attributes.attachment_link.title
Currículo da Rede Estadual Paranaense (Crep)

# data[].attributes.attachment_link.description
O Crep complementa o já aprovado Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações, trazendo os conteúdos para cada componente curricular em cada ano do Ensino Fundamental.

# data[].attributes.headline
Guias Pedagógicos - Prova Paraná 2º e 5º Anos

# data[].attributes.subject
Guias Pedagógicos - Prova Paraná 2º e 5º Anos

# data[].attributes.body
Padlet com os Guias Pedagógicos da Prova Paraná (2º e 5º Anos)

# data[].attributes.body
Ideias para desenvolver a fluência leitora.

# data[].attributes.body
Sugestões de atividades para a aprendizagem do sistema de escrita alfabética.

# data[].attributes.body
Leitura e Escrita.

# data[].attributes.body
Sugestão de encaminhamentos para o trabalho em sala de aula com foco na leitura e na escrita.

# data[].attributes.body
Para acessar os resultados da Prova Paraná Mais utilize o código do INEP da escola e a senha enviada via 1Doc para a instituição.

# data[].attributes.headline
Resultados Avaliação de Fluência Leitura PARC 

# data[].attributes.subject
Resultados Avaliação de Fluência Leitura PARC 

# data[].attributes.body
Para acessar os resultados na plataforma utilize o CPF do diretor no login e na senha.

# data[].attributes.body
Para acessar os resultados da Prova Paraná utilize o CPF do diretor e a mesma senha do LRCOM.

# data[].attributes.headline
Compilado de Resultados de Avaliações Externas

# data[].attributes.subject
Compilado de Resultados de Avaliações Externas

# data[].attributes.body
Slides utilizados na Formação de Pedagogos/Coordenadores Pedagógicos do dia 01/07/25.

# data[].attributes.body
O QEdu reúne os principais indicadores da Educação Básica brasileira, que podem ser consultados nos níveis País, Estados, municípios e escolas. Traz também recortes de nível socioeconômico, cor/raça e territórios diferenciados para garantir o olhar para as desigualdades presentes no Brasil, apoiando a busca pela equidade.

# data[].attributes.body
Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - BNCC

Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - 2001 - 2023

Escalas de Proficiência do Saeb

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | Inep

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Os testes do Saeb são elaborados a partir de matrizes de referência, que são instrumentos norteadores para a construção de itens. As matrizes desenvolvidas pelo Inep são estruturadas a partir de competências e habilidades que se espera que os participantes do teste tenham desenvolvido na etapa da educação básica avaliada. Além disso, as matrizes de referência são estruturadas com base na legislação educacional brasileira e por meio da reflexão realizada por professores, pesquisadores e especialistas que buscaram um consenso a respeito das competências e habilidades consideradas essenciais em cada etapa da educação básica.

É importante destacar que as matrizes de referência não se confundem com os currículos, que são muito mais amplos, e não podem ser confundidas com procedimentos, estratégias de ensino ou orientações metodológicas, pois são recortes dos conteúdos curriculares estabelecidos para determinada etapa ou ciclo escolar. Portanto, constituem-se uma referência tanto para aqueles que irão participar do teste, garantindo transparência ao processo e permitindo-lhes uma preparação adequada, quanto para a análise dos resultados dos testes aplicados.

Desde 2019, o Saeb passa por um momento de transição no qual as matrizes utilizadas desde 2001 estão sendo progressivamente substituídas por aquelas elaboradas em conformidade com a BNCC. Procurando garantir a comparabilidade com a edição de 2021, cujos resultados foram fortemente marcados pelo fim da pandemia, em 2023 será ainda utilizada a antiga matriz para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Já as escalas podem ser visualizadas como réguas construídas com base nos parâmetros estabelecidos para os itens aplicados nas edições do teste. A posição ocupada por determinado item na escala indica uma possível linha divisora: os participantes com proficiência acima dessa posição têm maior probabilidade de respondê-lo corretamente e aqueles com proficiência abaixo, menor probabilidade. Trata-se de uma forma de descrição dos resultados para o público de interesse, de forma a proporcionar conclusões e embasar decisões para a melhoria do processo ou dos resultados.
Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - BNCC Ciências da Natureza Ciências Humanas Linguagens/Língua Portuguesa Matemática Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - 2001 - 2023 Língua Portuguesa Matemática Escalas de Proficiência do Saeb Língua Portuguesa e Matemática - aplicações com base nas matrizes de 2001 Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas - aplicações com base nas matrizes apoiadas na BNCC
Os questionários do Saeb são elaborados a partir da Matriz Mestre da avaliação, que estabelece eixos, temas e tópicos. Os eixos são as dimensões da matriz e refletem aspectos do sistema educacional associados à qualidade da educação. Essas dimensões são subdivididas em temas que caracterizam e discriminam os fatores os quais são acompanhados para avaliar aspectos das políticas públicas vigentes para a educação básica. Os tópicos são subdivisões de natureza operacional para facilitar a agregação de diferentes variáveis associadas aos diferentes tópicos relacionados ao tema estudado.

Para cada edição do Saeb, os questionários apresentam itens de questões associadas aos tópicos e temas para desenvolver indicadores que informem sobre as diferentes dimensões da educação.

Os questionários do Saeb a cada edição não englobam todos os tópicos da matriz, mas abrangem os aspectos fundamentais avaliados, assim como mantêm uma série de itens permanentes que possibilitam análises históricas.
Matrizes de Referência dos Questionários do Saeb Matriz Mestre do Sistema de Avaliação da Educação Básica
Desde 2019, o Saeb passa por um momento de transição no qual as matrizes utilizadas desde 2001 estão sendo progressivamente substituídas por aquelas elaboradas em conformidade com a BNCC. Procurando garantir a comparabilidade com a edição de 2021, cujos resultados foram fortemente marcados pelo fim da pandemia, em 2023 será ainda utilizada a antiga matriz para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

# data[].attributes.attachment_link.description
Os testes do Saeb são elaborados a partir de matrizes de referência, que são instrumentos norteadores para a construção de itens. As matrizes desenvolvidas pelo Inep são estruturadas a partir de competências e habilidades que se espera que os participantes do teste tenham desenvolvido na etapa da educação básica avaliada.

# data[].attributes.body
Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - BNCC

Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - 2001 - 2023

Escalas de Proficiência do Saeb

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | Inep

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Os testes do Saeb são elaborados a partir de matrizes de referência, que são instrumentos norteadores para a construção de itens. As matrizes desenvolvidas pelo Inep são estruturadas a partir de competências e habilidades que se espera que os participantes do teste tenham desenvolvido na etapa da educação básica avaliada. Além disso, as matrizes de referência são estruturadas com base na legislação educacional brasileira e por meio da reflexão realizada por professores, pesquisadores e especialistas que buscaram um consenso a respeito das competências e habilidades consideradas essenciais em cada etapa da educação básica.

É importante destacar que as matrizes de referência não se confundem com os currículos, que são muito mais amplos, e não podem ser confundidas com procedimentos, estratégias de ensino ou orientações metodológicas, pois são recortes dos conteúdos curriculares estabelecidos para determinada etapa ou ciclo escolar. Portanto, constituem-se uma referência tanto para aqueles que irão participar do teste, garantindo transparência ao processo e permitindo-lhes uma preparação adequada, quanto para a análise dos resultados dos testes aplicados.

Desde 2019, o Saeb passa por um momento de transição no qual as matrizes utilizadas desde 2001 estão sendo progressivamente substituídas por aquelas elaboradas em conformidade com a BNCC. Procurando garantir a comparabilidade com a edição de 2021, cujos resultados foram fortemente marcados pelo fim da pandemia, em 2023 será ainda utilizada a antiga matriz para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Já as escalas podem ser visualizadas como réguas construídas com base nos parâmetros estabelecidos para os itens aplicados nas edições do teste. A posição ocupada por determinado item na escala indica uma possível linha divisora: os participantes com proficiência acima dessa posição têm maior probabilidade de respondê-lo corretamente e aqueles com proficiência abaixo, menor probabilidade. Trata-se de uma forma de descrição dos resultados para o público de interesse, de forma a proporcionar conclusões e embasar decisões para a melhoria do processo ou dos resultados.
Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - BNCC Ciências da Natureza Ciências Humanas Linguagens/Língua Portuguesa Matemática Matrizes de Referência dos Testes do Saeb - 2001 - 2023 Língua Portuguesa Matemática Escalas de Proficiência do Saeb Língua Portuguesa e Matemática - aplicações com base nas matrizes de 2001 Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas - aplicações com base nas matrizes apoiadas na BNCC
Os questionários do Saeb são elaborados a partir da Matriz Mestre da avaliação, que estabelece eixos, temas e tópicos. Os eixos são as dimensões da matriz e refletem aspectos do sistema educacional associados à qualidade da educação. Essas dimensões são subdivididas em temas que caracterizam e discriminam os fatores os quais são acompanhados para avaliar aspectos das políticas públicas vigentes para a educação básica. Os tópicos são subdivisões de natureza operacional para facilitar a agregação de diferentes variáveis associadas aos diferentes tópicos relacionados ao tema estudado.

Para cada edição do Saeb, os questionários apresentam itens de questões associadas aos tópicos e temas para desenvolver indicadores que informem sobre as diferentes dimensões da educação.

Os questionários do Saeb a cada edição não englobam todos os tópicos da matriz, mas abrangem os aspectos fundamentais avaliados, assim como mantêm uma série de itens permanentes que possibilitam análises históricas.
Matrizes de Referência dos Questionários do Saeb Matriz Mestre do Sistema de Avaliação da Educação Básica
Desde 2019, o Saeb passa por um momento de transição no qual as matrizes utilizadas desde 2001 estão sendo progressivamente substituídas por aquelas elaboradas em conformidade com a BNCC. Procurando garantir a comparabilidade com a edição de 2021, cujos resultados foram fortemente marcados pelo fim da pandemia, em 2023 será ainda utilizada a antiga matriz para as áreas de Língua Portuguesa e Matemática no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

# data[].attributes.attachment_link.description
Os testes do Saeb são elaborados a partir de matrizes de referência, que são instrumentos norteadores para a construção de itens. As matrizes desenvolvidas pelo Inep são estruturadas a partir de competências e habilidades que se espera que os participantes do teste tenham desenvolvido na etapa da educação básica avaliada.

# data[].attributes.headline
Orientações para aplicação e correção da Prova Paraná 2ª Edição

# data[].attributes.subject
Orientações para aplicação e correção da Prova Paraná 2ª Edição

# data[].attributes.body
2º e 5º ano - Ensino Fundamental

2ª EDIÇÃO.

# data[].attributes.headline
Orientações para aplicação e correção da Prova Paraná 2ª Edição

# data[].attributes.subject
Orientações para aplicação e correção da Prova Paraná 2ª Edição

# data[].attributes.headline
Curadoria de Planos de Aula - MATEMÁTICA

# data[].attributes.subject
Curadoria de Planos de Aula - MATEMÁTICA

# data[].attributes.body
Um aplicativo educativo, que torna mais divertida a aprendizagem.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Um aplicativo educativo, que torna mais divertida a aprendizagem!

O lançamento do GraphoGame no Brasil é uma ação do Ministério da Educação, no âmbito da Política Nacional de Alfabetização e do programa Tempo de Aprender, com a colaboração de cientistas brasileiros, para apoiar os professores, em atividades de ensino remoto, e as famílias, no acompanhamento das crianças no processo de aquisição de habilidades de literacia.

O GraphoGame ajuda os estudantes da pré-escola e dos anos iniciais do ensino fundamental a aprender a ler as primeiras letras, sílabas e palavras, com sons e instruções em português brasileiro. O jogo é especialmente eficaz para crianças que estão aprendendo as relações entre letras e sons. Tudo isso sem anúncios e totalmente off-line!

O aplicativo apresenta uma dinâmica de jogo baseada em evidências científicas, a fim de desenvolver, por exemplo, a ortografia e as habilidades de leitura. O GraphoGame é o resultado de décadas de pesquisas de cientistas da leitura da Finlândia e de outros países. Todo o seu conteúdo foi adaptado para o português do Brasil pelo Instituto do Cérebro, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

# data[].attributes.attachment_link.description
Um aplicativo educativo, que torna mais divertida a aprendizagem! O lançamento do GraphoGame no Brasil é uma ação do Ministério da Educação, no âmbito da Política Nacional de Alfabetização e do programa Tempo de Aprender, com a colaboração de cientistas brasileiros, para apoiar os professores, em atividades de ensino remoto, e as famílias, no acompanhamento das crianças no processo de aquisição de habilidades de literacia.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
NCPM - Núcleo de Cooperação Pedagógica com Munic.

# data[].attributes.attachment_link.title
Práticas Pedagógicas para a Alfabetização

# data[].attributes.headline
Curso autoinstrucional: como usar o Material Educa Juntos no ciclo de alfabetização

# data[].attributes.subject
Curso autoinstrucional: como usar o Material Educa Juntos no ciclo de alfabetização

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Neste curso, você será convidada(o) a conhecer mais detalhadamente o Material Didático Complementar Estadual ofertado pela sua rede de ensino para apoiar o processo de alfabetização e letramento de estudantes, além de descobrir a importância da utilização de um material que visa a efetivação dos processos de alfabetização e letramento em turmas de 1º e 2º ano.

Ao fazer o curso, você conhecerá a estrutura do material, as premissas sobre as quais ele foi produzido e aprender estratégias para fazer bom uso de cada recurso, com atividades práticas que podem apoiá-la(o) no planejamento com suas turmas.

Ver descrição

# data[].attributes.attachment_link.title
Curso Material Educacional na alfabetização | Gratuito | Nova escola

# data[].attributes.attachment_link.description
Conheça o curso Material Educacional na alfabetização. Gratuito, com certificado e alinhado à BNCC. | Nova escola

# data[].attributes.headline
Sugestões de materiais para rotina com foco na Fluência Leitora 

# data[].attributes.subject
Sugestões de materiais para rotina com foco na Fluência Leitora 

# data[].attributes.headline
Sugestões de atividades por descritores e simulados

# data[].attributes.subject
Sugestões de atividades por descritores e simulados

# data[].attributes.body
Minuto da Alfabetização, uma série de vídeos curtos que apresentam práticas pedagógicas de professores de municípios que atingiram bons resultados na aprendizagem

# data[].attributes.attachment_link.description
Municípios >> Educa Juntos >> Minuto da Alfabetização A Secretaria de Estado da Educação (Seed) lançou o Minuto da Alfabetização, uma série de vídeos curtos com práticas pedagógicas de alfabetização e de gestão