# data[].attributes.body
Dalam pembelajaran masih sering bersumber dari saya, kurang memanfaatkan diskusi

# data[].attributes.body
Saya mengajar dengan pola lama dengan metode yang saya anggap bagaimana guru saya buat murid senang walaupun senang yaitu memancing satu objek lalu mengajak siswa berpendapat sesuai kemampuan dan cara pandangan mereka supaya jgn bosan

# data[].attributes.body
Beranggapan lebih pintar sehingga ketika ada rekan sejawat bertanya atau membutuhkan arahan responnya tidak mengenakkan.

# data[].attributes.body
Proses dalam pembelajaran kurang menguasai

# data[].attributes.body
Tidak berkolaborasi dengan baik.

# data[].attributes.body
Enggan belajar hal baru, menolak perubahan, kurang inisiatif dalam meningkatkan kopetensi, pasif dalam kolaborasi.

# data[].attributes.body
Merasa lebih hebat dari orang lain.

Hingga menimbulkan ego yang tinggi

# data[].attributes.body
Guru pola berpikir tetap itu kurang berkembang karena tidak mau mencoba hal baru atau tantangan baru

# data[].attributes.body
Tidak mau berkomunikasi dengan rekan kerja

# data[].attributes.body
Selalu merasa dirinya paling penting

# data[].attributes.body
Pusing Ketika menghadapi siswa yang bermasalah di kelas

# data[].attributes.body
Saya sebenarnya ingin memberikan pembelajaran yang menyenangkan di dlm kelas tapi kenyataanya saya sering marah-marah karena mereka susah diatur dan seenaknya kepada guru. Akhirnya pembelajaran menyenangkan tak bisa saya terapkan dengan baik.

# data[].attributes.body
Pola pikir yang tidak mau mencari solusi dari masalah proses belajar anak di kelas.

# data[].attributes.body
Sulit menerima masukan dari rekan sejawat (sulit berkolaborasi)

# data[].attributes.body
Cara mengajar yang masih jadul dan monoton saru metode saja

# data[].attributes.body
Tidak mau mengerjakan yang bukan tupoksinya