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Deutsch:

ß und V/v mit den entsprechenden Heftseiten

Fibellesen im Plenum und in Partnerarbeit

Besuch der Schulbibliothek im MEB bei Frau Neubert

Mathe:

Das Doppelte bilden im Zahlenraum bis 20 z.B. das Doppelte von 4 ist 8

Halbieren im Zahlenraum von 20 z.B. die Hälfte von 10 ist 5

Nachbaraufgaben lösen

Addieren im Zehnerübergang mit 3 verschiedenen Rechentricks (Rechnen bis zur verliebten Zahl 10, bei den Aufgaben 6+9, erstmal 6+10 zu rechnen und dann -1, oder die erste Zahl zu doppeln und dann schauen wie viele noch bis zur zweiten Zahl addiert werden müssen) --> wird aber noch über die Wochen weiterhin gefestigt und auch noch beim Subtrahieren angewendet

Sachunterricht:

Zeit: volle Stunden

Aufzeichnen von Uhren mit Kreide in Kleingruppen oder Teams

Anmerkung: Wir haben uns mit der 24 Stunden Uhr beschäftigt. Die Kinder übten, Tages- und Nachtzeiten zu unterscheiden und Uhrzeit richtig zu benennen. Bitte unbedingt zu Hause dran bleiben und mit den Kindern Uhren ablesen üben und sich immer die Tages- und Abend/Nachtzeit sagen lassen. Nur durch wiederholtes Üben automatisiert sich das Ganze.

Kunst:

Paul Klee Teil 2

Bilder können mit nach Hause genommen werden

Soziales Lernen:

das gegenseitige Hauen wird nicht toleriert und wird mit einem Eintrag ins Hausaufgabenheft für die Eltern kommentiert

Hausaufgaben:

Fibellesen V und ß

Eine Bitte:

einzelne Kinder schaffen es nicht das Kippeln zu unterlassen. Bitte nochmal mit dem eigenen Kind darüber sprechen. Ich möchte nicht, dass es irgendwann zu Unfällen kommt.

Danke!

Ein schönes, langes Wochenende für Alle!

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Liebe Eltern,

am 22.06.2026 findet unser nächster Wandertag statt. An diesem Tag sind wir voraussichtlich von 8:45 Uhr bis 13:30 Uhr unterwegs. Dieses Mal besuchen wir erneut das FEZ. Den außerschulischen Lernort möchten wir nutzen, um das soziale Miteinander der Kinder weiter zu stärken und gemeinsam zu picknicken sowie zu spielen.

Es besteht die Möglichkeit, Ihr Kind erst zur 2. Stunde in die Schule zu bringen (bis spätestens 8:30 Uhr). Ich werde ab 7:40 Uhr im Klassenraum sein.

Für die Verpflegung erhalten die Kinder diesmal Lunchboxen von Luna. Zusätzlich kann gerne ausreichend zu trinken sowie – falls gewünscht – ein kleines Frühstück mitgegeben werden.

Bitte nur einen Rucksack mitbringen!

Liebe Grüße

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Hausaufgabenstunde und Förderunterricht  

# data[].attributes.subject
Hausaufgabenstunde und Förderunterricht  

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Hallo,

ab der nächsten Woche findet immer mittwochs und freitags in der 6. Stunde eine Hausaufgabenstunde (ca. 20 Minuten) statt. In dieser Zeit erledigen die Kinder gemeinsam mit Achti ihre Aufgaben, die sie nicht im Unterricht geschafft haben, arbeiten in ihren Trainingsheften oder bearbeiten zusätzliche Förderaufgaben.

Die Hausaufgaben werden ab sofort immer im Hausaufgabenheft notiert. Bei Bedarf können diese zu Hause noch einmal angeschaut oder fertiggestellt werden.

Der Förderunterricht am Dienstag in der 6. Stunde findet ebenfalls weiterhin statt. Dabei arbeitet eine Gruppe bei mir im Fach Deutsch, während die andere Gruppe bei Achti am sozialen Lernen teilnimmt. Die Gruppen wechseln sich dabei regelmäßig ab.

Viele Grüße

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Liebe Eltern,

hiermit laden wir Sie herzlich zu unserem Elternabend am 03.03.2026 ein.

Wir beginnen um 17:30 Uhr in dem Raum 303. Dort erhalten Sie zunächst wichtige Informationen zum anstehenden LEG-Gespräch sowie zur PULS-Testung.

Ab 18:00 Uhr findet anschließend in der Mensa die offizielle Veranstaltung zum Thema „Lerntypen und Lernstrategien – wie Sie Ihr Kind zusätzlich zu Hause verstehen und unterstützen können“ statt.

Der inhaltliche Teil der Veranstaltung dauert von 18:00 bis 19:00 Uhr. Im Anschluss bieten wir eine offene Fragerunde an. Wer möchte, kann diese gerne noch nutzen; die Teilnahme ist freiwillig.

Wir freuen uns auf Ihr Kommen.

Herzliche Grüße

das Team der 1b

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Wer ist BuT-berechtigt?

BuT = Bildung und Teilhabe. Anspruch haben Kinder und Jugendliche, deren Familien eine der folgenden Leistungen beziehen:

Bürgergeld (ehemals ALG II)

Sozialhilfe

Wohngeld

Kinderzuschlag

Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz

Was wird über BuT gefördert?

Typisch für die Schule:

Lernförderung (Nachhilfe / Förderunterricht)

Mittagessen in der Schule

Klassenfahrten & Ausflüge

Schulmaterial (Pauschale)

Teilnahme an AGs / Vereinsangeboten (Teilhabe)

Wie ist der Ablauf an der Schule?

Der genaue Ablauf kann je nach Bundesland/Schule leicht variieren, meistens so:

1. Eltern beantragen BuT
beim Jobcenter, Sozialamt oder Wohngeldstelle.

2. Nachweis wird ausgestellt
(z. B. Bewilligungsbescheid oder BuT-Bestätigung).

3. Nachweis bei der Schule vorlegen
→ Eltern oder Kinder zeigen den Nachweis bei dir oder im Sekretariat vor.

4. Meldung ans Sekretariat
→ du gibst die Information weiter (oft Name, Klasse, Art der Leistung).

5. Abwicklung durch Schule / Träger

Kosten für Klassenfahrt, Mittagessen etc. werden direkt abgerechnet

Eltern zahlen nicht in Vorleistung

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Stundenplan bleibt für das neue Halbjahr gleich

Alle Kinder die BuT (Bildung und Teilhabe) berechtigt sind bitte mit Nachweis bei mir vorzeigen, damit ich sie dem Sekretariat melden kann

Liebe Grüße

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Deutsch:

den Buchstaben S/s mit den entsprechenden Seiten in der Fibel (S. 34 und 35) und den Arbeitsheften

Hausaufgabe: Gemeinsames lesen der Fibelseiten

Mathe:

Zusammenfassen von Mengen im Zahlenraum bis 10

Aufschreiben der dazugehörigen Plusrechen-Aufgabe

Faltschnitte in Gruppenarbeit herstellen (siehe Bild) --> Herzform

Verliebte Zahlen (z.B. Was ist die verliebte Zahl von 7: die 3) --> Ziel: Aufbau eines tragfähigen Zahlenverständnisses)

Song der verliebten Zahlen, eignet sich sehr gut, zum Auswendig lernen (gerne auch zusammen anhören)

Sachunterricht:

Einführung in die Thematik: Welche Jahreszeiten gibt es? Wie viele Monate hat das Jahr und wie nennen wir diese?

Song: Jahresuhr (auch gerne zusammen lernen und anhören)

Wichtige Infos:

Kino wird auf nächste Woche Freitag

verschoben

Belehrung: Während der Schulzeit werden keine Süßigkeiten mehr untereinander getauscht

Belehrung: Jedes Kind ist individuell und einzigartig und genau das schätzen wir in unserer Sonnenblumenklasse, denn wir sind ein Team.

Ein schönes Wochenende wünschen wir Ihnen!

PS. Die Bilder zeigen einmal das Lernen in Gruppenarbeit und das Lernen in Einzelarbeit bei Sonnenaufgang.

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Die bisher eingeführten Ziffern und Buchstaben können zu Hause gern geschrieben und somit wiederholt werden.

Bitte darauf achten, dass die Kinder ordentlich schreiben, die Hand locker halten (nicht verkrampfen) und immer einen Finger Abstand halten –

zwischen den Buchstaben oder Ziffern sowie nach einem geschriebenen Wort, bevor das nächste beginnt.
(Das kennen die Kinder schon gut aus dem Unterricht😊)

In der Fibel können die Seiten zu Hause gelesen werden. Wir lesen dabei immer mit der Silbenrutsche:

Wir stellen uns vor, eine Rutsche hinunterzurutschen und verbinden die Laute, zum Beispiel M und i wird zu Mi 🎢

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Frau Globig: Deutsch, Sachunterricht, Mathe und Kunst

Frau Kleiber: Musik

Herr Chatzigiannis: Sport

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Hintergrundinformationen über das eigene Kind

# data[].attributes.subject
Hintergrundinformationen über das eigene Kind

# data[].attributes.body
01511 1474476

sascha.achtenhagen@diebildungspartner.de

wagner@diebildungspartner.de

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

telefonisch bin ich Dienstags und Donnerstags von 14:00 bis 16:00 Uhr erreichbar.

Bitte schreiben Sie mir vorab eine kurze Nachricht über lara.globig@richard-wagner.schulserver.de mit Ihrem Anliegen und der Telefonnummer, unter der ich Sie zurückrufen soll.

Vielen Dank! :)

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Bitte immer die Wochen der Hausaufgabenhefte vortragen, danke :)

Bitte immer das Hausaufgabenheft in die Schule mitbringen.

Die Fibeln wurden mit nach Hause gegeben, bitte einen passenden Umschlag für das Buch finden. Danke :)

Im Hausaufgabenheft oder Postmappe findet ihr den Stundenplan. Bitte passend zu den Farben der Hefter, die Unterrichtsfächer farbig kennzeichnen. Zum Beispiel bekommt das Fach Mathe im Stundenplan die Farbe blau. Einfach einmal untersreichen oder in der entsprechenden Farbe anmalen. So können gleichzeitig die Hefterfarben für die nächste Woche wiederholt werden.

--> Mathe: blau

--> Deutsch: rot

--> Sachunterricht: grün

--> Kunst: weiß

--> Musik: gelb

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8.7.26 Zeugnisausgabe, ab 10:45 Uhr Unterrichtsschluss, Kinder können ab dann abgeholt werden und in die Ferien starten

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Liebe Eltern,

hier die wichtigsten Informationen zum Umgang mit Krankheitstagen und zum Nacharbeiten versäumter Inhalte in Stichpunkten:

Nacharbeiten bei Krankheit:

Ich sammle die Arbeitsblätter Ihres Kindes.

Auf einem separaten Zettel notiere ich die Aufgaben (Buch- und Heftseiten), die nachgeholt werden sollen.

Fehlende Kinder unterstütze ich – wenn nötig – zusätzlich im Förderunterricht.

Während der Krankheit müssen keine Aufgaben zu Hause bearbeitet werden.

Nach der Genesung können ggf. einzelne Hausaufgaben mitgegeben werden, um den Stoff aufzuholen.

Grundsatz: Krank ist krank 🙂

Wichtig am ersten Krankheitstag:

Krankmeldung bis spätestens 7:30 Uhr im Schulsekretariat (telefonisch wäre es die 0305099078 oder per Mail über IServ).

Zusätzliche Krankmeldung über IServ direkt an mich.

Nach der Rückkehr in die Schule:

Bitte eine schriftliche Entschuldigung mitgeben (diese muss ich aufbewahren).

Eine formlose Mitteilung genügt, z. B.:
„Mein Kind (Name) hat vom ___ bis ___ wegen ___ gefehlt.“
Datum und Unterschrift

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

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1. Welche Kinder besuchen den Förderunterricht?

Das unterscheidet sich wöchentlich, ich werde primär die Kinder mitnehmen, die im Unterricht nicht mitgekommen sind oder eine Aufgabe noch nicht ganz verstanden haben oder diese einfach nicht ordentlich bearbeitet haben, sodass ich nochmal eine Korrektur vornehmen lasse. Also ganz variabel. Je nachdem wer wie viel und wie lange Hilfe benötigt.

2. Welche Kinder besuchen den ETEP-Unterricht?

Der ETEP-Unterricht ist für Kinder, die besonders Hilfe bei der Förderung ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung brauchen. Besonders wichtig sind Rituale, klare Strukturen und gezielte Übungen, die soziales Verhalten und Selbstkontrolle stärken sollen. Ich werde Sie ansprechen und informieren, wenn ihr Kind zum ETEP-Unterricht geschickt werden soll.

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Die Kinder kommen selbstständig 7:40 Uhr in den Klassenraum.

Eltern bitte vor der Eingangstür sich von den Kindern verabschieden, bitte nicht mit in das Schulgebäude oder den Klassenraum kommen, das wäre super lieb, aber das klappt schon richtig gut :)

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Folien mit allen Informationen von heute Abend

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Sportbelehrung (bitte einmal durchlesen)

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Mit dem Schüler*innenausweis ein kostenloses Schülerticket Berlin beantragen

Damit können Schüler*innen mit dem Schülerausweis I im Tarifbereich Berlin AB die BVG und andere öffentliche Verkehrsmittel nutzen

🛠 Wo beantragen

Bei der BVG über die Seite „Schülerticket beantragen“. Berliner Verkehrsbetriebe

Auch über den VBB kann man das Schülerticket beantragen.

Was wird dafür gebraucht

Der Schülerausweis I (gültiger Berliner Schülerausweis I)

Ein aktuelles Lichtbild ‒ Foto des Kindes Berliner Verkehrsbetriebe+1

🕒 Weitere Hinweise

Der Antrag ausschließlich online möglich.

Damit das Ticket rechtzeitig gilt, sollte der Antrag idealerweise bis zum 10. des Monats gestellt werden.

Die fahrCard (Chipkarte) wird dann per Post zugeschickt.

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Wochenübersicht

Deutsch

Hören und Erkennen des Lautes M/m in Bildern

Silbenschwingen oder Klatschen von Bilderwörtern mit M/m (beide Varianten in Ordnung)

Vertonen: Wo spüre ich den Laut M/m im Mundbereich? (z. B. Vibration an den geschlossenen Lippen)

Nachspuren des Lautes M/m

Sauberes und ordentliches Schreiben des Lautes M/m

Mathe

Würfelbilder erkennen, zeichnen und den entsprechenden Mengen zuordnen

Schreiben der Zahl 1 (frei auf einem weißen A4-Blatt sowie im karierten Schreibheft)

Am Ende der Woche

Klassenrat mit dem „Halt! Stopp!“-Zeichen, um Konflikten vorzubeugen und Regeln zu festigen

Läuse-Belehrung (Erinnerung an Hygiene und Vorsorge)

Gemeinsames Gespräch über persönliche Anliegen:

Was liegt dir auf dem Herzen?

Was sind deine Pläne für das Wochenende?

Dabei achten wir auf das Sprechen in ganzen Sätzen

Hinweis / Anliegen:

Bitte die Inhalte auch zu Hause regelmäßig wiederholen. Wir üben selbstverständlich viel in der Schule, aber gerade das bewusste Spüren im Mundbereich, das Schwingen oder Klatschen von Silben, das Nachspuren und das ordentliche Verschriftlichen von Buchstaben und Zahlen kann nicht oft genug wiederholt werden. :)

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Weitere Informationen unter...

https://socius.diebildungspartner.de/richard-wagner-schule/

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Deutsch
Wir haben den Buchstaben I/i mithilfe des Buchstabenweges (Lernen in verschiedenen Stationen). Dabei stand Folgendes im Mittelpunkt:

Hören und Erkennen des Lautes I/i in Bildern

Silbenschwingen oder Klatschen von Bilderwörtern mit I/i (beide Varianten möglich)

Vertonen: Wo spüre ich den Laut I/i im Mundbereich? (z. B. Zunge hebt sich, Laut klingt in der Mundmitte)

Nachspuren des Lautes I/i

Sauberes und ordentliches Schreiben des Lautes I/i

Mathematik
In Mathe haben wir die Zahlen 2 und 3 eingeführt und am Ziffernweg (Lernen in verschiedenen Stationen) geübt.

Als Übung zu Hause können Sie mit Ihrem Kind im grünen Flex & Flow die Seite 11 beenden. Dort werden die Ziffern 1, 2 und 3 noch einmal sauber und ordentlich geschrieben.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung beim Üben zu Hause!

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Gehörschutz-Kopfhörer für den Unterricht 

# data[].attributes.subject
Gehörschutz-Kopfhörer für den Unterricht 

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Liebe Eltern,

im Unterricht arbeiten die Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen häufig mit Lautübungen. Gerade beim Vertonen von Lauten oder beim leisen Vorsprechen von Wörtern kann es zeitweise etwas lauter werden. Damit die Kinder selbstständiger und konzentrierter arbeiten können, wäre es hilfreich, wenn sie dafür eigene Kopfhörer hätten.

So könnten die Kinder ungestört üben, ohne sich und andere abzulenken.

👉 Wäre es daher möglich, dass jedes Elternteil für sein Kind einen Kopfhörer besorgt? Gerne ein Feedback an Herrn Mann und Frau Zimmermann geben (Whatsapp-Gruppe), die dieses dann an mich weiterleiten. Vielen Dank.

# data[].attributes.body
Deutsch
Diese Woche haben wir den Buchstaben A/a mithilfe des Buchstabenweges (Lernen in verschiedenen Stationen) kennengelernt.
Dabei standen folgende Lernschritte im Mittelpunkt:

Hören und Erkennen des Lautes A/a in verschiedenen Bildern

Silbenschwingen oder Klatschen von Bilderwörtern mit A/a (beide Varianten möglich)

Vertonen: Wo spüre ich den Laut A/a im Mundbereich? (z. B. Mund weit geöffnet, Laut klingt vorne im Mund)

Nachspuren des Lautes A/a

Sauberes und ordentliches Schreiben des Lautes A/a

Mathematik

In Mathematik haben wir die Ziffern 4 und 5 eingeführt und diese am Ziffernweg (Lernen in verschiedenen Stationen) geübt.

Dabei haben die Kinder die Zahlen gelegt, geschrieben, gezählt und in verschiedenen Darstellungsformen (z. B. Würfelbilder, Fingerbilder, Punktefelder) wiedererkannt und zugeordnet.

Außerdem haben wir uns mit den Richtungen „links“ und „rechts“ beschäftigt.
Dabei haben wir uns gemerkt:
👉 Links ist da, wo der Buchstabe L mit der Hand richtig abgebildet ist.

Klassengemeinschaft

Im Klassenrat haben wir die Klassendienste für die kommende Woche verteilt und besprochen, welche Aufgaben jede*r dabei übernimmt.
So üben wir Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam für Ordnung und ein gutes Miteinander in der Klasse zu sorgen.

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Deutsch

Schreiben und erkennen der Wörter "ist, am, im", aber auch "Mama, Mimi, Mia"

Lesen der Fibelseiten 8 bis 11. Bitte mit den Kindern zu Hause zur Wiederholung lesen.

Mathe

Ziffer 6 schreiben (grünes FF S. 15-19)

Strichliste (Ab wann setzen wir einen diagonalen Strich?)

Rotes FF S. 13

Sachunterricht

Klassenleben und Verhalten auf dem Schulhof (AH S. 6-9)

Kunst

Herbstliches Punkten mithilfe des Wattestäbchens (siehe Bilder)

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Hausaufgaben erfolgen noch mündlich im Unterricht und für die Eltern transparent auf dem Padlet. Ich schreibe auch immer auf, bis wann die Hausaufgaben zu erledigen sind.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern erholsame Ferien!

Danke für die gute Kommunikation :)

Ihr Sonnenblumen-Team der 1b.

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Deutsch

Diese Woche haben wir den Buchstaben P/p mithilfe des Buchstabenweges (Lernen an verschiedenen Stationen) kennengelernt.
Dabei standen folgende Lernschritte im Mittelpunkt:

Hören und Erkennen des Lautes P/p in verschiedenen Bildern

Silbenschwingen oder Klatschen von Bilderwörtern mit P/p

Vertonen: Wo spüre ich den Laut P/p im Mundbereich?

Nachspuren des Buchstabens P/p

Sauberes und ordentliches Schreiben des Buchstabens P/p

Lernen auf dem Schulhof beim strahlenden Sonnenschein: Legen und Nachlaufen von bisher kennengelernten Buchstaben und Ziffern in Einzel- oder Teamarbeit. Im Anschluss wurde Kind befragt, was es gelegt hat und welche Ideen es hatte.

Lesen der Fibelseite S. 12 und 13

Mathematik

In Mathematik haben die Kinder die Zahlen 7, 8, 9 und 10 kennengelernt.

Dabei haben sie die Zahlen geschrieben, gezählt und in verschiedenen Darstellungsformen wiedererkannt und zugeordnet
(z. B. Würfelbilder, Fingerbilder, Punktefelder).

Vorlesen des Märchens: Das tapfere Schneiderlein

Freiwillige Hausaufgabe (nicht verpflichtend) grünes Flex und Flo S. 23 und 24 beenden. S. 25 bitte noch nicht bearbeiten. (Freiwillig, da einige Kinder es nicht abwarten können, Hausaufgaben aufzubekommen, andere Kinder möchten sich einfach erholen, deswegen die Freiwilligkeit, am Ende werden es Alle bearbeiten, dafür bleibt genügend Zeit während der Schulwoche).

Sachunterricht

Thema: Familienleben

AH S. 14 und 15 bearbeitet

Kunst

Malen eines Abschiedsbildes für Kristijan, der ab sofort an eine andere Schule gehen wird. Er ist umgezogen und somit einen kürzeren Fahrtweg zu seiner Schule.

Soziales Lernen während der Woche

Morgenkreis am Montag: Sprechen über die Herbstferien

Klassenrat am Freitag: Sprechen über Wünsche, Lösungen bei Konflikten, Dinge, die mir die Woche gut gefallen haben, Dinge, die mich wütend machen usw.

Nachgehen der Dienste im Klassenraum (z.B. Austeildienst, Zeitwächter*in usw.)

Während der Einzel- und Stationsarbeit funktioniert es schon richtig gut, dass die Kinder im sogenannten "Mäusemodus" arbeiten. Dabei herrscht absolute Ruhe, sie können sich im Klassenraum und den Nebenräumen beim Arbeiten verteilen, die Kopfhörer aufsetzen und bei Nachfragen selbstständig an die Haltestelle kommen. Ich bin mega stolz auf die Kinder, welche enormen Entwicklungsschritte sie machen und wie schnell sie lernen Arbeitsabläufe einzuhalten.

Die LEG´s waren ebenfalls ein großer Erfolg. Sie können wirklich sehr stolz auf Ihre Kinder sein. Ich freue mich sehr auf die nächste gemeinsame Zeit :)

Klassenvertrag wurde von jedem Kind unterschrieben

PS. Gute Besserung weiterhin an Elliot, hoffentlich bist du ab nächster Woche wieder dabei :)

# data[].attributes.body
Deutsch

Diese Woche haben wir den Buchstaben O/o mithilfe des Buchstabenweges (Lernen an verschiedenen Stationen) kennengelernt.
Dabei standen folgende Lernschritte im Mittelpunkt:

Hören und Erkennen des Lautes O/o in verschiedenen Bildern

Silbenschwingen oder Klatschen von Bilderwörtern mit O/o

Vertonen: Wo spüre ich den Laut O/o im Mundbereich?

Nachspuren des Buchstabens O/o

Sauberes und ordentliches Schreiben des Buchstabens O/o

Zusätzlich haben wir in Deutsch mit der Liniatur 1 begonnen und geübt, sauber in den vorgegebenen Linien zu schreiben. Auch das Abschreiben von vorgegebenen Wörtern und Wortgruppen von der Tafel stand diese Woche auf dem Programm.

Beim Fibellesen haben wir die Fibelseiten 14 bis 17 gelesen.
Neben dem Buchstaben O haben wir auch das neue Wort „ruft“ kennengelernt und gemeinsam gelesen.

BITTE am Wochenende gemeinsames Fibellesen zur Wiederholung

Mathematik

In Mathematik haben wir diese Woche viel geschafft:

Wir haben unseren ersten Mathetest zu Lagebeziehungen geschrieben.

Danach haben wir Aufgaben zur Zuordnung von Mengen und Zahlen bearbeitet (Zahlen einer Menge zuordnen und umgekehrt).

Außerdem haben wir uns mit Körperformen beschäftigt und geübt, diese zu erkennen und voneinander zu unterscheiden.

Sachunterricht

Thema: Familienleben

Wir haben das Thema Familienleben in dieser Woche abgeschlossen.

Anschließend haben wir uns mit dem Igel und verschiedenen Laubbaumarten beschäftigt.

Auf dem Schulhof haben wir gemeinsam Blätter gesucht und sie den verschiedenen Laubbaumarten zugeordnet.

Kunst

In Kunst haben wir eine weitere Scherenübung durchgeführt, um die Feinmotorik weiter zu stärken.

Soziales Lernen / Klassenrat

Der Klassenrat wurde diese Woche von Levin und Samuel moderiert.

Es wurde über Wünsche, Was Ihnen die Woche gut gelungen ist, Lob gegenüber anderen Kindern und Wochenendevorhaben gesprochen.

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Leider hat uns ja Kristijan verlassen und ist an eine andere Schule gewechselt, da wir keine Zeit zum Verabschieden hatten, haben wir ihm ein Paket an seine Wohnadresse gesendet.

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Allen ein erholsames Wochenende!

Schöne Sonnenblumengrüße ;)

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Deutsch

Diese Woche haben wir den Buchstaben N/n kennengelernt.
Dazu haben wir – wie gewohnt – mit dem Buchstabenweg gearbeitet und den Laut N/n durch verschiedene Stationen eingeführt und geübt.

Außerdem haben wir in der Fibel die Seiten 18 und 19 gemeinsam gelesen und besprochen. Gerne am Wochenende das Fibellesen üben.

Meine Idee war es: die Kinder übernehmen die Lehrer*innenrolle und lesen den Eltern "Kindern" vor, mal gucken, ob die Sonnenblumen sich noch an die Idee erinnern können.

Passend zum N/n haben wir aus Charlottes Buch „Nils Holgersson“ gelesen.

Mathematik

In Mathe haben wir an den ersten Schritten zum Addieren und Subtrahieren gearbeitet.
Dazu haben sich die Kinder zu verschiedenen Bildern eigene Rechengeschichten überlegt und diese besprochen.

Diese Woche haben wir außerdem einen Mathe-Test geschrieben, in dem es um die Themen Mengen zuordnen, Zahlenschreiben und Strichlisten ging.
Alle Kinder haben sehr gut abgeschnitten – toll gemacht!

Sachunterricht

Im Sachunterricht ging es um das Thema „Gesehen werden“.

Wir haben besprochen:

Wie verhalte ich mich an einem Fußgängerüberweg?

Worauf achte ich beim Gehen auf dem Gehweg?

Wie bleibe ich im Straßenverkehr gut sichtbar?

Außerdem haben wir heute einen kleinen Herbstausflug gemacht – ein schönes Beispiel für außerschulisches Lernen passend zur Jahreszeit.

Geburtstage

🎉 Herzlichen Glückwunsch an Markus und Frieda! Feiert noch schön!

Euer Sonnenblumen-Team!

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Bitte einen Beutel mit in die Schule bringen, sodass wir dann die gebastelten Kränze wieder mit in die Schule transportieren können.

Pro Kind einen.

Gerne schon demnächst mitbringen, ich sammele die Beutel und bewahre sie bis zum 15.12.25 auf.

Danke!

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Deutsch:

Buchstaben T/t

Fibellesen der Seiten 24 bis 27. Unbedingt zu Hause üben (Silbenrutsche beachten)

Schreiben und Kennenlernen der Worte: "und + sind"

"am + im" unterscheiden und richtig einsetzen in die Lücken

Mathe

Was sind Flächen?

Unterscheiden von Kreis, Quadrat, Rechteck und Dreieck

Was ist der Unterschied zu Körperformen und welche gab es?

Ergänzen und Wegstreichen

Zahlen bis 10 wiederholen und richtig schreiben

Kunst

Planen unserer Überraschung für das Elterncafe´

Sachunterricht

Wiederholung des Wissens über den Igel

Freitag Nachmittag: KINO

Einen schönen ersten Advent und gute Besserung an unsere kranken Sonnenblumen!

Euer Team der 1b.

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📚 Deutsch

Wir haben den Buchstaben L/l kennengelernt und geübt (Schreibweise groß und klein).

In der Fibel haben wir auf Seite 28 und 29 gemeinsam gelesen und zum Buchstaben passend gearbeitet.

Bitte wieder am Wochenende gemeinsam mit dem Kind lesen üben, auch das Schreiben von Wörtern in den entsprechenden Zeilen kann wiederholt und geübt werden.

🔢 Mathematik

Diese Woche haben wir uns mit Vorgänger und Nachfolger beschäftigt.

Außerdem haben wir Zahlensprünge vorwärts und rückwartes geübt und

Muster erkannt und fortgesetzt.

🌱 Sachunterricht

Wir sind in unser neues Thema „Zähne“ eingestiegen.

Zusätzlich hat Hetti eine kleine Präsentation gezeigt: Wie sich Blau und Gelb zu Grün mischen, mithilfe von drei Gläsern – ein tolles Experiment!

🎨 Kunst

Wir haben weiter an unserem Überraschungsbeitrag für das Elterncafé gearbeitet und die benötigten Materialien und Bastelarbeiten vorbereitet.

Wir wünschen Euch als Team einen schönen 2. Advent und Benjamin als auch Ilen gute Besserung!

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Bitte an die Beutel für den 15.12.25 für die Gartenarbeitsschule denken. 10 Beutel, egal in welcher Form auch immer, fehlen noch.

Vielen Dank :)

# data[].attributes.body
Bitte jeden Tag mit den Sonnenblumen in der Fibel lesen üben.

Zur Zeit haben wir den Buchstaben U/u auf der Seite 30 und 31.

Das flüssige Lesen und auch das Erkennen von Wörtern kommt nur durch regelmäßiges Lesen.

Vielen Dank :)

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Montag: Theaterstück „Vom Wünschen und Träumen“

Kinder malen eigene Wünsche und Träume

Erste Schreibversuche dazu

Deutsch:

Einführung: großes und kleines U

Lesen der Fibelseiten 30/31

Arbeiten im Kleeblatt-Heft und Mond-Heft

Einführung des Satzes des Tages (gemeinsames Lesen, teilweise ins rote Schreibheft schreiben)

Soziales Lernen:

Dienstag 6. Stunde

Unsere Klasse wurde in 2 Gruppen geteilt, eine Gruppe hatte bei Frau Globig Deutschförderung (Lesen und Schreiben), der andere Teil hat den Ballon-Transport ausprobiert

mit Blick auf Rezilienz stärken (Frustrationskontrolle und spielerische Erfahrungen mit dem Scheitern ermöglichen) durch Frau Kroyer und Herr Achtenhagen

Mathe:

Wiederholung: Muster erkennen und fortsetzen

Test zu Flächen und Körpern

Test zu Zahlen fortsetzen und Zahlensprüngen

Einführung der Zahlenzerlegung (mit Schüttelboxen)

Wiederholung von links und rechts

Sachunterricht:

Thema Milchzähne wiederholt

Zahnarten unterschieden

KAI-Methode zum Zähneputzen kennengelernt

Kunst:

Weiterarbeit am Projekt für das Elterncafé am nächsten Donnerstag

Wir wünschen Ihnen als Team der Sonnenblumen schon einmal einen tollen 3. Advent!

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Wir haben in Kleingruppen Weihnachtsgestecke und Duftbeutel mit Lavendel gebastelt.

Auf dem Weg zur Schule haben wir noch einen kleinen Abstecher beim Spielplatz gemacht.

Wir sind ganz stolz auf die Sonnenblumen, beide Strecken wurden zur Fuß absolviert und auch das Laufen in 2er-Reihen hat sehr gut geklappt.

Wir freuen uns auf Donnerstag :)

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Deutsch:

E/e als neuen Buchstaben

Lesen der Fibelseiten 32 und 33

Schreiben von verschiedenen Wörtern in den entsprechenden Zeilen des Schreibheftes

Königsbuchstaben (a, e, i, o, u) nennen und passend zum Song A E I O U- Komm lass uns tanzen performen

Mathe:

Zahlenhäuser verstehen und entsprechend ausfüllen

eigene Muster malen und fortsetzen

Plus- oder auch Additionsaufgaben mithilfe der Schüttelbox erstellen und lösen

Sachunterricht/ Kunst:

Proben für unsere kleine Überraschung im Elterncafe

Wiederholung Igel und seine Merkmale

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Hallo liebe Eltern,

diesen Freitag machen wir keinen Kino-Nachmittag, wir verschieben das Ganze auf die erste Woche im neuen Schuljahr.

Liebe Grüße und bis morgen Nachmittag :)

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Vielen lieben Dank für Alles und die besinnliche Weihnachtsfeier der 1b! 🎅🏼🎄

# data[].attributes.subject
Vielen lieben Dank für Alles und die besinnliche Weihnachtsfeier der 1b! 🎅🏼🎄

# data[].attributes.body
Wir wünschen Ihnen allen noch einmal schöne Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr 🌻

# data[].attributes.body
Deutsch:

Buchstaben R/r mit den entsprechenden Fibelseiten und den Arbeitsheften

Hausaufgabe: Gemeinsames Fibellesen

Ab dieser Woche hat das gemeinsame Lesen mit unserer Leseoma (Frau Scheiding, die Oma von Philipp) begonnen. Es findet immer Donnerstags in der 3. und 4. Stunde statt. Während die Kinder nacheinander der Leseoma aus der Fibel vorlesen, arbeiten die übrigen Kinder an längeren, selbstständigen Arbeitsaufträgen.

Dieses Prinzip ermöglicht eine gezielte individuelle Leseförderung. Ich hoffe es ist okay, dass wir dieses ohne eine allgemeine Abstimmung der Eltern umsetzen. Ich bin davon überzeugt, dass viele Kinder davon profitieren werden, in einem 1:1 Setting das Lesen zu lernen.

Mathe:

Additionsaufgaben FFS. 44-48

Faltschnitte erkennen und richtig zuordnen

Sachunterricht:

Wiederholen der Monate eines Jahres

Wochentage

Sprechen über verschiedene Tagesabläufe und das Aufmalen der eigenen Nachmittage in einer Woche

Zahnprophylaxe durch Kroko (siehe Bilder)

Kunst:

Symmetrien selbstständig durch Faltschnitte herstellen. Einige Kinder sind auf tolle Ideen gekommen!

Das hat gut geklappt die Woche:

In der heutigen Vertretungsstunde wurden die Klassen 1B und 2A von mir gemeinsam unterrichtet. Die Kinder arbeiteten klassenübergreifend in Teamarbeit zusammen. Dabei zeigte sich, dass die Kinder bereit sind, ihr Wissen miteinander zu teilen und sehr gut im Team zusammenarbeiten können.

Das müssen wir noch üben:

Abwarten von Gesprächsbeiträgen – insbesondere dann, wenn Erwachsene oder andere Kinder sprechen. Ziel ist es, Gespräche nicht zu unterbrechen, sondern geduldig zu warten, bis man an der Reihe ist.

Ebenso soll weiter daran gearbeitet werden, Wut oder Ärger in Worte zu fassen und diese Gefühle in einem Gespräch angemessen zu kommunizieren. Die Kinder sollen ermutigt werden, sich bei Problemen vertrauensvoll an Erwachsene zu wenden.

Danke an alle Eltern, dass das Erledigen der Hausaufgaben funktioniert und das Mitbringen der Entschuldigungszettel.

Ein erholsames Wochenende Euch allen !

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Deutsch:

Laut Ei/ei

Fibellesen S. 38 und 39

Leider muss unsere Leseoma sich erstmal offiziell beim Träger melden, wenn dieses geschehen ist, dann darf sie wöchentlich bei uns arbeiten

Ersten Test

Mathe:

2 Tests

Winkelsteine legen und mit ihnen zeichnen

Tauschaufgaben

Sachunterricht:

FEZ: Immer neugierig bleiben

Soziales Lernen: Ziehen eines Tagespartner*in (mit der Person kann man in den Pausen spielen, fragen, wie es dem Kind geht, Partnerarbeit erledigen oder beim Essen zusammensitzen: Alles kann, nichts muss)

Klassenrat

Kunst:

Herstellen eines Winter-Vogelhäuschens

Anmerkung zum Unterricht

an Tagen, wo ich keine Einführung in ein neues Thema gebe, starten wir mit dem offenen Anfang, da kommen die Kinder erstmal an und entscheiden selbst, welche Aufgaben noch beendet werden müssen und in welcher Reihenfolge sie dieses erledigen

Gerne wieder gemeinsam mit den Kindern lesen

Gute Besserung an alle kranken Sonnenblumen! 🌻

Ich wünsche Ihnen ein tolles Wochenende!

Liebe Grüße!!

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Deutsch:

Buchstaben H/h

Fibellesen des Buchstabens H/h

Fehlende Laute erkennen und bei den vorgegeben Worten ergänzen

Satz des Tages lesen und korrekt ins rote Heft abschreiben. Sogar eigene Sätze versuchen zu schreiben oder Sätze aus der Fibel abschreiben.

Meine Ferien als Überschrift aufschreiben und das passende Bild malen

Mathe:

Additionsaufgaben mit Aufgabenmustern

Rechengeschichten mit Subtraktionsaufgaben (kleine Einführung): Erzähle passend zum Bild eine Geschichte und sage die passende Aufgabe dazu

Einen Test zur Addition geschrieben

Relationszeichen (größer, kleiner und gleich ggf. Wo schaut das Maul des Krokodils hin, immer zur größeren Zahl)

Sachunterricht/Kunst:

Welche Wintervögel gibt es? Wir beobachten sie und malen sie mit den passenden Zahlen aus (siehe Bild)

Klassenrat

Hast du dein Wochenziel erreicht?

Es gibt kleine Lernurkunden, zwar noch keine richtigen Zeugnisse, aber trotzdem etwas Kleines für die Sonnenblumen :)

Unser Praktikant Fiete hatte auch seinen letzten Tag, dafür bekommen wir nach den Winterferien für 3 Mathestunden eine Referendarin.

Schöne Ferien!

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Liebe Eltern,

Am Elternabend bekommt ihr die vorläufigen Passwörter für iserv. Diese bitte innerhalb von 2 Tagen ändern lassen.

ALLE Namen müssen im Account klein geschrieben und mit Punkt getrennt werden (keine Leerzeichen).

Am besten zuerst über einen Browser (nicht Mozilla Firefox): richard-wagner.schulserver.de eingeben lassen.

Die Elternbroschüre ist zur Sicherheit ebenfalls beigefügt.

# data[].attributes.body
Deutsch:

Wir haben den Buchstaben D/d kennengelernt und die entsprechenden Heftseiten bearbeitet

die entsprechenden Fibelseiten gelesen

In Partnerarbeit: Ein Domino-Spiel selbst erstellt (siehe Bilder)

Mathe:

Wiederholung von Relationszeichen und Körpern/Flächen

Subtraktion verstehen und die blauen und roten Kreise passend einzeichnen

Mathe Test

Wechselnde Stationsarbeit bei einem Klangschalen-Gong

Kunst:

Tuschen von Winterbildern (siehe Bilder)

Sachunterricht:

Klassenrat

Was sind Inseln?

Unsere Referendarin Frau Greschuchna ist gut in der Klasse angekommen.

Ausblick

Fasching am 17.12.26

Mitmach-Theater am 18.2.26

Montag keine Schule, zwecks des Studientags

Liebe Grüße

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Deutsch:

W/w

Bearbeiten der beiden Arbeitshefte

Fibellesen des Lautes W/w

Blitzlesen durch unsere Referendarin

Mathe:

Subtraktion

Kunst:

Dem eigenen Clown eine tolle Frisur und eine Kopfbedeckung malen

Sachunterricht:

Welche Merkmale hat der Winter?

Das Tier: der Wal und seine Besonderheiten

Warum feiern wir Fasching?

Highlights der Woche:

Umzug in das Altbau-Gebäude, wir befinden uns im Raum 303

Mitmach-Theater

Fasching

Anmerkungen:

die Köpfe der Kinder bitte immer nach Läusen kontrollieren

Nächsten Mittwoch ist wieder Mitmach-Theater, also Rucksäcke anstatt Schulranzen :)

Ein schönes Wochenende Euch allen!

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Diesen Freitag findet wieder unser Kino statt 🎬

Wir starten um 14:00 Uhr, die Abholung ist ab 14:30 Uhr möglich.

Über gesunde Snacks würden wir uns sehr freuen.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

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Sachunterricht:

Was bedeutet ein gesundes Frühstück ggf. gesund zu essen?

Mitmach-Theater: Der Wolf und die sieben Geislein nachgespielt

Was können wir tun, damit wir am Morgen schneller aus dem Bett kommen und motiviert zur Schule kommen? (Gemeinsame Ideen: Lieblingsmusik spielen, noch 5min im Bett liegen bleiben, mit dem Kuscheltier kuscheln und dass die Augen sich an das Licht gewöhnen, in Ruhe frühstücken)

Klassenrat

Deutsch:

Zusammen lesen mit der Klasse 5b in einem Lesetandem

Was sind Reime? Und was verändert sich?

Laut -ie

Fibellesen des Lautes

Bisher nur im Mondheft gearbeitet, in der nächsten Woche werden wir den Laut schreiben üben

Ein Wort mit Lücken vorgeben und die Vokale (a, e, i, o, u und ie oder ei) richtig einsetzen

Mathe:

Was sind Ordnungszahlen?

Was sind Umkehraufgaben und wie schreiben wir diese richtig auf? (Tatsächlich haben wir auch festgestellt, dass aus dem Laut ei die Umkehraufgabe unser Laut der Woche: ie ist

Kunst:

Gestaltung eines Clowns

Ein schönes Wochenende!

Genießt die Sonne,

Euer Sonnenblumen-Team

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Das nehme ich vom Elternabend für das zukünftige Arbeiten mit ...

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Das nehme ich vom Elternabend für das zukünftige Arbeiten mit ...

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Für den Matheunterricht:

10 Finger-Klavier-Methode

Rapunzelrechnen

Für den Deutschunterricht:

Nachfrage bei Frau Hammer, ob wir mal ihre Schiefertafeln ausleihen können

Für den Sachunterricht:

wir werden nach dem Thema Frühjahrsblüher, das Thema Zeit und Uhrzeit anfangen, mal schauen, ob wir auch das Basteln der Flaschen integrieren können oder ob es einfach ein freiwilliges Experiment für zu Hause bleibt

Anmerkungen zum Thema Hausaufgaben:

ich werde in Absprache mit Achti überlegen, wann wir zeitnah Hausaufgaben einführen, dass sie nicht nur am Nachmittag, sondern auch nochmal zu Hause die Möglichkeit haben, die Lerninhalte zu üben

Ich werde die Hausaufgaben dann immer gemeinsam mit den Kindern einschreiben, dass sie auch im Hausaufgabenheft stehen

Fibellesen haben wir heute im Unterricht besprochen, sind 10min verpflichtend für jeden Tag, gerne auch neue Bücher zu Hause verwenden oder den Buchstabendieb als Lernmethode anwenden

Liebe Grüße

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Deutsch:

Laut ie beendet

Buchstaben F/f

gemeinsames Fibellesen

Bearbeiten der entsprechenden Heftseiten

Bilder erkennen und das richtige Wort richtig schreiben

Vorlesen des Märchens der Froschkönig

Mathe:

Umkehraufgaben beendet

Test über Umkehraufgaben und verliebte Zahlen

Sachunterricht:

Frühjahrsblüher

Mitmach-Theater

Klassenrat

Kunst:

Clowns im Röhnrad beendet

Kneten von Buchstaben, Formen und eigenen Ideen

Anmerkungen

Liebe Eltern,

bitte sprechen Sie auch noch einmal mit Ihren Kindern darüber, dass die Referendarin ebenfalls eine Lehrperson ist und genauso auf sie gehört werden muss wie auf Frau Globig.

Ein respektvoller Umgang und das Einhalten von Regeln sind wichtig, damit ein ruhiger und konzentrierter Unterricht für alle möglich ist. Vielleicht hilft ein gemeinsames Gespräch zu Hause dabei, dass der Unterricht für alle Kinder wieder besser gelingen kann. Ich habe auch nochmal mit den Kindern heute morgen gesprochen. Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

Liebe Grüße!

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Deutsch:

Arbeit in den Rechtschreibheften (Rechtschreiben 1)

Ein Bild erkennen und das geschriebene Wort richtig dazu aufschreiben

Laut Au/au

Beide Hefte dazu

2 Abschreibübungen von der Tafel: gerne in den roten Schreibheften der Kinder im Stehordner anschauen

Fibellesen des Lautes zusammen im Plenum und mit der 5b als Partnerarbeit

Die Hausaufgabe des Fibellesens wurde heute in den Freitag als Wochenende selbst eingetragen

Mathe:

Mengen erkennen und dazu addieren und subtrahieren

Arbeit in den Trainingsheften

Einführung des Rechnens mit Geld

Kunst:

Zeichnen wie Paul Klee (Zeichnungen sind noch in meinem Besitz, kommen aber bald in den Kunsthefter)

Sachunterricht:

Wiederholung Frühjahrsblüher: Krokus, Schneeglöckchen, Osterglocken und Hyazinthen

Wiederholung Links und Rechts

Was bedeutet Schule gegen Rassismus?

Highlights

Erste Geschichten werden selbst geschrieben und Wörter, die uns im Alltag begegnen, gelesen

Ausblick für die nächste Woche:

Umzug am Montag ins MEB

18.3.26 Wandertag Vivaldi

Ein schönes Wochenende!

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Letzter Elternabend im ersten Schuljahr 

# data[].attributes.subject
Letzter Elternabend im ersten Schuljahr 

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Hallo liebe Eltern,

hiermit lade ich Sie herzlich zu unserem nächsten und letzten Elternabend für das erste Schuljahr ein.

Datum: 11. Juni 2026
Uhrzeit: 17:30 Uhr (maximal 1h)
Ort: Klassenraum C05

Folgende Themen sind geplant:

Vorstellung der Religions- und der Lebenskundelehrerin sowie Informationen zum Unterricht in diesen Fächern

Ausblick auf das kommende Schuljahr in Klasse 2

Materialliste für die 2. Klasse und Hinweise zur Vorbereitung

Ein gemeinsamer Rückblick auf das erste Schuljahr

Ich freue mich auf Ihr Kommen und den gemeinsamen Austausch.

Mit freundlichen Grüßen,

das Sonnenblumenteam.

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Am Mittwoch, den 18.3.26 geht es zum Vivaldi Kinder-Orchester.

Die Kinder benötigen nur einen Rucksack mit Trinken und Essen.

Wer die Möglichkeit und Kapazität hat, kann sein Kind erst zur 2. Stunde (8:35 Uhr) bringen.

Treffpunkt ist der Klassenraum C05.

Vielen Dank und liebe Grüße

# data[].attributes.body
Wenn bei Ihrem Kind Läuse auftreten, gehen Sie bitte wie folgt vor:

1. Behandlung zu Hause

Behandeln Sie Ihr Kind sofort mit einem geeigneten Läusemittel.

2. Einen Tag zu Hause bleiben

Bitte lassen Sie Ihr Kind vorsorglich einen Tag zu Hause.

3. Schule informieren

Informieren Sie bitte Frau Globig sowie das Sekretariat der Richard-Wagner-Grundschule (per E-Mail oder telefonisch).

4. Bitte kontrollieren Sie alle die Haare Ihres Kindes sorgfältig auf Läuse und Nissen.

Bestätigen Sie die Kontrolle anschließend auf eine der folgenden Arten:

durch Ausfüllen des Kontrollzettels

durch einen kurzen handschriftlichen Vermerk

durch einen Eintrag im Hausaufgabenheft

Nur wenn alle Kinder kontrolliert werden und eine Rückmeldung vorliegt, können wir eine weitere Ausbreitung verhindern.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

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Deutsch:

Zu dem gezeigten Bild das richtige Wort aufschreiben

Buchstaben B/b

Fibellesen, wurde heute auch wieder eingetragen

Wer eher mit den beiden Heften fertig war: Abschreibtext "Bruno"

Schreiben mit Kreide in Kleingruppen auf dem Schulhof

Mathe

Rechnen mit Geld (Euro und Cent)

Sachunterricht

Frühjahrsblüher: Wie sind Tulpen aufgebaut, wie verhält sich ein Tulpenjahr und wo entdecken wir in der Natur Frühjahrsblüher?

Klassenrat: Was war die Woche toll, was weniger und worauf freue ich mich am Wochenende?

Kunst

Passend zum Buchstaben B wurden Blumenvasen mit Frühjahrsblühern erschaffen

Highlights

Vivaldi Schülerkonzert

Danke für die schnelle Abgabe der PULS-Zettel und der Läuse Kontrolle. Ihre Kinder waren vorbildlich während des Schülerkonzerts, da können Sie nochmal ein Lob gerne aussprechen.

Ein schönes Wochenende!

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Kleiner Lesetipp von Achti - gemeinsam das eigene Kind stärken 

# data[].attributes.subject
Kleiner Lesetipp von Achti - gemeinsam das eigene Kind stärken 

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Wenn Sie die ANE-Elternbriefe nicht passgenau zum Alter Ihres Kindes im Abonnement nach Hause geschickt bekommen möchten, können Sie hier auch einzelne Ausgaben der Elternbriefe in der gewünschten Anzahl bestellen.

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Wenn Sie die ANE-Elternbriefe nicht passgenau zum Alter Ihres Kindes im Abonnement nach Hause geschickt bekommen möchten, können Sie hier auch einzelne Ausgaben der Elternbriefe in der gewünschten Anzahl bestellen.

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Diesen Freitag ist wieder Kino von 14:00 bis 14:30 Uhr.

Bitte wieder an gesunde Snacks denken,

Wir empfinden es als guten gemeinsamen Ausklang für die Osterferien.

Schöne Dienstagsgrüße,

Euer Sonnenblumen-Team :)

# data[].attributes.body
Deutsch:

Alles zum Buchstaben K/k

Fibellesen zum K/k

Abschreibtext zum Wal Waldo

Liesmal-Hefte

Mathe:

Wiederholung Geld und Anwendung beim Kuchenbasar der 5a

Was sind Zehner und Einer

Vorgänger und Nachfolger

Trainingshefte (Rechnen im Zahlenraum bis 10, teilweise sogar bis 20)

Sachunterricht:

Was bedeutet es eine Familie zu haben und wie sehen verschiedene Familien aus?

Museumsgang der gezeichneten Bilder (siehe Bilder)

Body percussion zu Vivaldi

Kunst:

Osterhasen gestalten mit verschiedenen Mustern (Idee siehe Bild)

Wir wünschen Euch schöne Osterferien!

Danke für die gesunden Snacks und Snacks überhaupt beim Kino :)

Gute Besserung an die kranken Sonnenblümchen und eine schöne Geburtstagsparty an Ida, die in den Osterferien Geburtstag haben wird.

# data[].attributes.body
Deutsch:

Laut: Ch/ch

Bearbeitung der entsprechenden Heftseiten

Fibellesen

Liesmal und Rechtschreibheft

Lesbares Schreiben im roten Heft

Blitzlesen mit der Tafel

Bitte unbedingt täglich zu Hause lesen, das Lesen in der Schule reicht nicht aus (maximal 10min, Bücher können auch gemeinsam in Bibliotheken ausgeliehen werden, da die Fibel zum Teil schon auswendig gelernt wurde und so Texte gelesen werden, die interessenorientiert sind)

Mathe:

Zahlensprünge

Vorgänger und Nachfolger (bitte auch unbedingt zu Hause üben: Immer mit der Nachfrage, was ist der Vorgänger oder Nachfolger von der Zahl …)

Merke: Vorgänger: da steckt das Wort davor drin

Merke: Nachfolger: da steckt das Wort danach drin

Zehner und Einer bis 20 in verschiedenen Darstellungen

Wiederholung Relationszeichen im Zahlenraum bis 20

Zahlen bis 20 mit Zehnern, Einern darstellen und auch als Würfelbilder

Verliebte Zahlen mit dem Regenbogen

Sachunterricht:

Miteinander sprechen über verschiedene Familienbilder und Konstellationen

Was ist für euch eine Familie? Was macht eine Familie aus?

Betrachtung der ersten Jahre mithilfe des AHS. 70 und 71

Kunst:

Paul Klee Teil 2 (siehe Bilder)

Aufgrund meiner Erkältung, habe ich eine Woche als Darstellung ausgelassen.

Vielen Dank für den reibungslosen Ablauf der LEG. Wir haben viel aus den Gesprächen für unsere zukünftige Arbeit und Zusammenarbeit mit Ihnen mitgenommen.

Gerne immer in den Stehordnern stöbern, um zu schauen, was wir gerade im Unterricht machen.

Ein schönes Wochenende,

Ihr Sonnenblumen-Team ☀️

# data[].attributes.body
Deutsch:

Alles zum Laut Sch

Satz des Tages lesen und abschreiben

Fibellesen der Sch Seite

Gemeinsames Blitzlesen

Mathe:

Rollenspiele zum Thema Einkaufen und Bearbeiten der entsprechenden Heftseiten

Wiederholung das Zusammensetzen z.B. der Zahl 13 aus einem Zehner und 3 Einern

Strategisches Addieren im Zahlenraum bis 20 (siehe blaues Flex und Flo)

Kunst:

Vorbereitung der Bilder für das Tuschen nach Paul Klee

Sachunterricht:

Das Wetter beobachten und kennenlernen der verschiedenen Wetterformen: toller Einstieg von Jannes

Vögel in der Umgebung beobachten und kennenlernen

Anmerkungen für den Unterricht:

Fibellesen zum Sch siehe Hausaufgabenheft

Ungefähre Richtlinie für Eltern: Am Ende der ersten Klasse sollten Kinder in einer Minute ungefähr 20-35 Wörter hintereinander lesen können (Quelle: aus dem Kontext der Lesedidaktik)

Wir haben in Deutsch angefangen mit dem Tintenroller zu schreiben, gerne auch zu Hause die Stifthaltung und das Schreiben üben, damit die Wörter beim Schreiben nicht verwischen

Wir wünschen ein schönes verlängertes Wochenende und ein tolles Geburtstagswochenende für unsere Sonnenblume Charlotte :)

Liebe Grüße!

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

am 15.06.2026 kommt in der zweiten Stunde eine Fotografin in unsere Klasse und wird Klassen- sowie Gruppen- oder Einzelbilder der Kinder machen.

Die entstandenen Fotos können im Anschluss freiwillig erworben werden.

Wir möchten Sie hiermit vorab darüber informieren.

Liebe Grüße

# data[].attributes.body
Deutsch:

Alles zum Ü und Ö

Fibellesen zum Ö, das Ü lesen wir zusammen in der nächsten Woche

Gemeinsam lesen mit der 5b

Mathe:

Addieren und Subtrahieren im Zehner

Rechentrick bei z.B. 17+2=?, welche Aufgabe steckt darin, ah die 7+2, also ist 7+2=9, das heißt wir schreiben schon einmal den Einer 9 auf und schreiben nur noch den Zehner 1 davor und haben somit ist das Ergebnis 19. Das funktioniert sehr gut beim Addieren und Subtrahieren im Zehner. Bitte noch keine Aufgaben mit Zehnerübergang, das behandeln wir demnächst.

Sachunterricht:

Tiere in der Umgebung entdecken

Klassenrat

Secret Student

Kunst:

Überraschung ;)

Anmerkungen zum Unterricht:

Hausaufgabe: Fibellesen zum Ö

Kopfrechnen z.B. 7+2=? oder 13+2=? (Also Aufgaben im Zehnerzahlenraum, noch kein Zehnerübergang, das kommt noch, aber so wird das Kopfrechnen und schnell rechnen geübt)

# data[].attributes.body
Deutsch:

Lesen in der Fibel des Lautes Ü

Alles zum Laut G/g

Satz des Tages lesen und abschreiben

Bilder erkennen und die passenden Worte aufschreiben

Mathe:

Addieren mit einem Zehnerübergang

Das heißt, wenn die Aufgabe 8+5 lautet, dann haben wir als Trick erstmal bis zur verliebten Zahl 10 gerechnet (8+2=10) und dann geschaut, wie viel fehlen noch von der 2 bis zur 5, ah 3, dann rechnen wir 10+3=13, also sind 8+5=13)

Ziel: Dieser Rechentrick soll automatiert im Kopf geschehen und somit das schnelle Kopfrechnen vorantreiben

Sachunterricht:

Uhrzeit (volle Stunden) in Gruppenarbeit

Kunst:

Überraschung

Anmerkungen zum Unterricht:

Belehrung: Keine körperliche Gewalt bei Konflikten, wir haben eine Halt-Stop Regel, die wir beachten. Wir klären Streitigkeiten ruhig und sachlich

Wird diese übergangen, erhalten die Kinder eine Elterninformation ins Hausaufgabenheft. Bei einer schwerwiegenden Tat erfolgt ein Elternanruf mit Abholung

Hausaufgabe: Fibellesen vom G/g

Ein schönes langes Wochenende!

Gute Besserung an die kranken Sonnenblümchen!

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

bitte kontrollieren Sie regelmäßig die Federtaschen Ihrer Kinder. Für den Unterricht ist es wichtig, dass stets angespitzte Stifte sowie ein funktionierender Tintenroller mit Patrone vorhanden sind.

Bitte achten Sie außerdem darauf, dass alle benötigten Materialien vollständig sind.

Ebenso hilfreich ist ein gemeinsamer Blick in das Hausaufgabenheft, um zu überprüfen, ob nach dem Schultag noch Hausaufgaben zu erledigen sind.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung und Mithilfe!

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

am Zeugnistag planen wir in der 1. Stunde ein gemeinsames Frühstück sowie einen kleinen Rückblick mit den Kindern auf das erste Schuljahr.

In Absprache über die Elterngruppe bringt bitte jedes Kind eine Kleinigkeit für das Frühstück mit. Die Organisation, wer was mitbringt, übernehmen Sie bitte selbstständig über die Gruppe. Vielen Dank für Ihre Unterstützung und Organisation!

In der 2. und 3. Stunde findet die Verleihung der Zeugnisse statt. Der Unterricht endet an diesem Tag nach der 3. Stunde um 10:35 Uhr.

Wer möchte, kann sein Kind dann abholen. Andernfalls übernimmt der OGB wie gewohnt die Betreuung.

Vielen Dank und liebe Grüße

# data[].attributes.body
Deutsch:

Eu/eu mit den entsprechenden Heftseiten und der Fibelseiten

Z/z angefangen

Trainingshefte (LiesMal, zu den Bildern, die richtigen Worte schreiben, Anlaute erkennen)

Mathe:

Stationsarbeit: Addieren im Zahlenraum bis 20 mit dem Rechentrick (Erst mit der verliebten Zahl bis zur 10 rechnen, dann weiter)

Minus Rechnen bis 10

Mathe Trainingsheft

Körper und ihre Merkmale

Sachunterricht:

volle Stunden mithilfe einer Gruppenarbeit (Domino, Legen der Zeiten an einer Uhr, AB Stunden erkennen und die beiden Zeiger einzeichnen)

Anmerkungen:

Heute ist kein Kino, wir verschieben das Ganze auf die letzten 3 Tage vor den Sommerferien

Hausaufgaben:

Fibellesen zum EU/eu

Liebe Grüße!

# data[].attributes.body
Bitte wieder neue Taschentücher-Packungen mitbringen, unsere Vorräte sind leider komplett aufgebraucht.

DANKE!!!!

# data[].attributes.body
Deutsch:

alles zum tz, J/j und Ä/ä

Satz des Tages lesen und abschreiben

erste Briefe selber schreiben

Mathe:

Zehnerübergang plus und minus festigen im Zahlenraum bis 20 (im Hinterkopf immer die Rechentricks haben, erst bis zur 10 und dann wie viele fehlen noch?)

Umkehraufgaben haben wir angefangen

Sachunterricht:

Uhrzeit: volle Stunden

Jahresuhr mit Monaten und Jahreszeiten

Anmerkungen:

Erster Unterrichtsbesuch der Referendarin in Mathe lief gut (siehe Bild)

Ergebnisse von PULS in der Postmappe

Danke für die Werbeprospekte, diese reichen :)

Elternabend am 11.6.26

Hausaufgaben:

Fibellesen tz

Liebe Grüße

# data[].attributes.body
Deutsch:

alles zum ng, ck und äu

Fibellesen

Einige haben das erste Mal ein Schleichdiktat geschrieben

Mathe:

Festigen vom Addieren und Subtrahieren mit Zehnerübergang (Rechentrick bis zur 10 und wie viele fehlen dann, bleibt oder auch der Trick, wenn es passt, erst die Einer und den Zehner nur davor schreiben)

Lernen in Stationsarbeit

Umkehraufgaben

Das Doppelte und Halbieren

Rechnen mit Geld (Verwenden der Werbeprospekte, um die passenden Scheine und Münzen aufzumalen)

Sachunterricht:

Jahresuhr und Monate

Upcycling, erste Ideenfindung

Anmerkungen zum Unterricht:

Ich haue nicht

Hausaufgabe bis Montag:

Fibellesen ng und äu

ein paar Blümchen haben noch Heftseiten zum äu offen und mit in ihrem Schulranzen

# data[].attributes.body
Sie haben einen QR-Code erhalten, hier sollen laut Fotografin die Bilder erscheinen.

Sie finden diesen in der Postmappe der Kinder.

Liebe Grüße

# data[].attributes.body
Wir werden einen Ausflug am 6.7 machen

7.7. Letzten Stehordner leeren und Resilienztraining mit Frau Cuba: Schulranzen mitbringen

8.7. Frühstück und Zeugnisse: Schulranzen mitbringen

Bitte kontrollieren, ob alle Materialien Allgemein und für den Kunstunterricht noch vorhanden sind, bitte selbstständig am Nachmittag checken.

Danke!

# data[].attributes.body
Deutsch:

Alles zum sp, st und nk

Lesen in verschiedenen Büchern

Lernen mit der 5b und gemeinsames Bearbeiten der Aufgaben

Mathe:

Automatisierendes Rechnen bis 20 mit verschiedenen Rechentricks

Ergänzendes Rechnen

Gerade und Ungerade

Das Doppelte und die Hälfte

Anwenden der Inhalte in der Stationsarbeit

Kunst:

Wiederholen von verschiedenen Flächenformen unter Berücksichtigung von Paul Klee (siehe Bilder oben)

Sachunterricht:

Klassenrat: Sprechen in der Giraffensprache und nicht Wolfsprache

Merksatz für Kinder

🐺 Wolfssprache tut weh

🦒 Giraffensprache tut gut

Beispiele:

„Ich bin traurig, weil du mich geschubst hast."

„Kannst du bitte aufhören?"

Anmerkungen:

Hausaufgaben: Fibellesen sp, st, nk

Wandertag am 22.6.26 (siehe Infos)

# data[].attributes.body
Am 26.06.2026 findet wieder unser Kinotag statt.

Aufgrund des verkürzten Unterrichts beginnen wir diesmal bereits um 13:30 Uhr.

Wer möchte, kann den Kindern gerne einen gesunden Snack zum gemeinsamen Teilen mitgeben.

Vielen lieben Dank schon einmal im Voraus!

Liebe Grüße :)

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

im Kunstunterricht möchten wir am 03.07.2026 einen kleinen Upcycling-Kunsttag durchführen. Die Kinder haben bereits im Sachunterricht erste Ideen gesammelt, zum Beispiel Vogelhäuser aus Milchkartons oder Tiere, Armbänder und Stiftehalter aus leeren Klopapierrollen.

Jedes Kind hat dabei eine eigene Idee entwickelt, was es gerne gestalten möchte.

Damit die Kinder ihre Vorhaben umsetzen können, wäre es hilfreich, wenn Sie in den nächsten Tagen gemeinsam zuhause nach geeigneten Materialien schauen und diese bis Freitag, den 03.07.26, mit in die Schule geben.

Liebe Grüße,

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

# data[].attributes.body
Bitte die Fibeln bis Ende der Woche mit in den Ranzen der Kinder packen, damit wir diese wieder der Schule zurückgeben können.

Liebe Grüße

# data[].attributes.body
Einige haben mir heute schon ihre Schülerausweise gegeben, die direkt erneuert wurden, ich händige sie heute Nachmittag wieder aus.

Bitte die Woche daran denken und den Kindern mitgeben.

# data[].attributes.body
Liebe Eltern,

beide Lehrkräfte haben sich nun bei uns in der 1b vorgestellt.

Bitte Füllen sie jetzt die Anmeldeformulare aus, besprechen sie diese Wahl mit ihrem Kind und geben sie das Blatt zeitnah ab, da die Anmeldung bis zu den Sommerferien abgeschlossen sein soll.

Danke!

# data[].attributes.body
Der Stundenplan steht noch nicht fest, sobald ich nähere Informationen habe, gebe ich euch Bescheid

Es wird ein neues Padlet geben, den Link teile ich dann über unseren Elternsprecher: Christian Mann

In den Ferien

Postkarten gerne an die Schule schreiben und als Empfängerin meinen Namen angeben

alle Hefte und Dinge, die Kinder neu mit in die Schule bringen sollten, mit dem Namen des Kindes, beschriften und am ersten Tag mit in die Schule bringen

Liebe Grüße

# data[].attributes.body
Mathe:

Sachaufgaben mit der 4 Schrittfolge

1. Schritt: Aufgabe lesen

2. Schritt: Rechenaufgabe aufschreiben

3. Schritt: Rechnen

4. Schritt: Antwortsatz sagen bzw. aufschreiben

Rechnen (+ und -) im Zahlenraum von 20 üben

Kopfrechnen

Deutsch:

Die Laute Pf, Qu, und x in den entsprechenden Seiten

Sachunterricht:

Upcycling Ideenbesprechung

Klassenrat

Anmerkungen zum Unterricht:

Lernen immer noch die Giraffensprache und nicht die Wolfssprache zu benutzen

Fibellesen Pf, Qu, X

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Bitte am Tag der Zeugnisse, dem Kind eine Zeugnismappe mitgeben, damit das Zeugnis direkt ordentlich abgeheftet werden kann und nicht schmutzig wird.

Danke!

# data[].attributes.body
Deutsch:

letzten Buchstaben und Laute, wir haben alles geschafft

Fibellesen

Buchvorstellung der Lieblingsbücher, wer Lust hatte, großes Danke an die Blümchen

Mathe:

automatisiertes Rechnen in den Heften im Zahlenraum bis 20 (+ und -)

Kombinatorik (Eissorten kombinieren, alle Möglichkeiten finden, Kinder in verschiedenen Reihenfolgen aufzustellen, aus Strichlisten die Häufigkeit in einem Streifenbild eintragen)

Kopfrechnen mit Erinnerung an die Rechentricks

Sachunterricht:

Upcycling

Alle 5 Sterne beim secret student wurden erreicht und der Wandertag kann am Montag stattfinden

Kunst:

Upcycling, Ergebnisse können mit nach Hause genommen werden

Anmerkungen zum Unterricht:

Infos Wandertag siehe Ausflug 6.7.26

7.7.26 mit Schulranzen schicken

8.7. mit Schulranzen schicken und Zeugnismappe