# data[].attributes.body
Elevii vor înțelege ce sunt figurile de stil și care este rolul acestora în texte literare.

# data[].attributes.body
Elevii vor identifica și analiza diferite figuri de stil în textele literare studiate.

# data[].attributes.body
Prin această lecție, elevii de nivel superior vor explora utilizarea creativă a figurilor de stil în propriile texte.

# data[].attributes.attachment_link.title
Limba și literatura română, Clasa a V-a, Figuri de stil. Actualizare

# data[].attributes.body
Cum contribuie figurile de stil la frumusețea și expresivitatea unui text literar?

# data[].attributes.body
Profesorul va explica ce sunt figurile de stil (metafora, epitetele, comparația, etc.) oferind exemple din opere cunoscute.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recapitulăm împreună pentru Evaluarea Naţională, clasa a VIII-a! Lecţia de astăzi: figurile de stil.

Utilizarea cuvintelor și a expresiilor cu sens figurat reprezintă o modalitate stilistică prin care se mărește puterea de expresie a limbii în realizarea imaginilor artistice și în exprimarea sentimentelor, a ideilor.

Am pregătit pentru tine lista celor mai importante figuri de stil, împreună cu definiţiile acestora şi exemple.

Enumerația este figura de stil care constă în înșiruirea unor termeni, argumente, aspecte, fapte, privitoare la aceeași temă, care duce la amplificarea ideii exprimate.

„Iată-mă condamnat pentru neștiință,
pentru plictiseală, pentru neliniște,
pentru nemișcare."

(Nichita Stănescu, A cincea elegie)

Folosirea sugestivă a unui sunet, a unui cuvânt sau a unui grup de cuvinte pentru a impune atenției o imagine semnificativă, o idee, un sentiment, o acțiune sau un obiect se numește repetiție.

(George Bacovia, Rar)

Repetiţia fonetică sau aliteraţia constă în repetarea unui sunet sau a unui grup de sunete, de obicei din rădăcina cuvintelor, cu efect eufonic, adică muzical, imitativ și expresiv.

„A zânelor crăiasă
Venea cu părul râurind,
Râu galben de mătase."

(G. Coșbuc, Crăiasa zânelor)

Alegoria este figura de stil alcătuită dintr-o înșiruire de metafore, comparații, personificări, formând o imagine unitară, în care poetul sugerează noțiuni abstracte prin intermediul concretului.

Comparația este figura de stil care constă în alăturarea a doi termeni pe baza unor însușiri comune, reale sau fanteziste pentru a scoate în evidență caracteristicile unuia dintre ei.

„Ostenit, din aripi bate
Ca un vis pribeag, un graur."

Atenţie! În interiorul comparației nu se realizează substituirea unui termen, ca în cazul metaforei, ci o alăturare a doi termeni, legați prin: ca, astfel ca, întocmai ca, precum, cum, așa cum.

Figura poetică prin care se denumește un obiect, o însușire sau o acțiune cu ajutorul unei comparații din care lipsește termenul de comparat se numește metaforă.

„Credința-i val, iubirea vânt
Și viața fum!"

(G. Coșbuc, Moartea lui Fulger)

Figura de stil care constă în punerea în opoziție a două fenomene, situații, personaje, care se evidențiază reciproc, se numește antiteză.

„Vreme trece, vreme vine
Toate-s vechi şi nouă toate."

(M. Eminescu, Glossă)

Epitetul este un cuvânt care determină un substantiv sau un verb, cu rolul de a exprima o însușire deosebită a unui lucru sau a unei fiinţe.

„Hârâită, noduroasă, stă în colţ râșnița veche." (M. Eminescu, Călin (file de poveste))

După ceea ce exprimă, cele mai importante tipuri de epitete sunt:
„Ele trec cu harnici unde și suspină-n flori molatic"
„De treci codrii de aramă, de departe vezi albind
Şi-auzi mândra glăsuire a pădurii de argint."
„Mii de fluturi mici albaştri"
„Şi zalele-i zuruie crunte,
Gigantică poart-o cupolă pe frunte,"

Hiperbola este figura de stil prin care se exagerează proporțiile unor obiecte, fenomene, întâmplări, pentru a mări expresivitatea.

Hiperbola est o figură de construcţie, adică în interiorul ei vom descoperi alte figuri de stil (metafore, aliteraţii, epitete):

„Sălbaticul vodă e-n zale şi fier → epitet

Şi zalele-i zuruie crunte, → aliterație

Gigantică poart-o cupolă pe frunte, → inversiune

Iar acestea sunt metafore:

„Şi vorba-i e tunet, răsufletul ger,
Iar barda-i din stânga-i ajunge la cer
Şi vodă-i un munte."

(George Coşbuc, Paşa Hassan)

Figura de stil prin care se atribuie calităţi omeneşti unor lucruri, unor ființe necuvântătoare sau unor abstracţiuni se numeşte personificare. Personificarea este foarte des întâlnită mai ales în speciile genului epic (basme, balade, fabule).
„...printre gratii luna moale / Sfiicioasă şi smerită şi-au vărsat razele sale."
(M. Eminescu, Călin (file de poveste))

Ţi-ar plăcea să înveţi mai multe lecţii la română alături de noi?
Haide pe ExamenulTau.ro - singura platformă online de învăţare integrată!
Am ajutat deja peste 12000 de elevi să obţină note mari la
Evaluarea Naţională, clasa a VIII-a, iar acum este rândul tău!
Testează platformaCOMPLET GRATUIT timp de 24h!

The following two tabs change content below.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recapitulăm împreună pentru Evaluarea Naţională, clasa a VIII-a! Lecţia de astăzi: figurile de stil. Utilizarea cuvintelor și a expresiilor cu sens figurat reprezintă o modalitate stilistică prin care se mărește puterea de expresie a limbii în realizarea imaginilor artistice și în exprimarea sentimentelor, a ideilor.

# data[].attributes.body
Elevii vor lucra în grupuri mici și vor analiza un text literar pentru a identifica figurile de stil folosite.

# data[].attributes.attachment_link.description
Documentul prezintă un algoritm pentru comentarea unei figuri de stil într-un text literar și oferă câteva formule de utilizat în analiza figurilor de stil, cum ar fi metafore, epitete sau comparații.

# data[].attributes.body
Elevii pot folosi Padlet pentru a posta exemple de figuri de stil găsite în diverse texte, colaborând pentru a crea o colecție completă.

# data[].attributes.body
Elevii vor scrie un scurt text narativ sau descriptiv care să includă cel puțin trei figuri de stil explicate în lecție.

# data[].attributes.body
Elevii care au nevoie de suport vor lucra cu exemple simple și ghidare suplimentară, iar cei avansați vor analiza pasaje din autori clasici pentru o aprofundare mai complexă.

# data[].attributes.body
Profesorul va analiza contribuțiile elevilor la activitățile colaborative și va oferi feedback.

# data[].attributes.attachment_link.description
Oferirea de feedback din partea profesorului contribuie la îmbunătăţirea rezultatelor elevilor prin scoaterea în evidenţă a progreselor şi nu a deficienţelor. Având parte de feedback cu privire la progresele sale, un elev are posibilitatea de a face verificări împreună cu profesorul şi a de pune întrebări.

# data[].attributes.body
Elevii vor identifica și explica figurile de stil dintr-un text scurt. Vor răspunde inclusiv la câteva întrebări grilă.

# data[].attributes.body
Elevii vor scrie un paragraf despre ce au înțeles în această lecție și cum pot aplica figurile de stil în scrierile proprii.

# data[].attributes.body
Elevii vor împărtăși exemplele lor preferate de figuri de stil și cum le-au susținut în lecție.

# data[].attributes.body
Elevii vor scrie pe un bilet răspunsul la întrebarea: Ce ai învățat astăzi despre figurile de stil?

# data[].attributes.body
Elevii trebuie să aleagă un paragraf dintr-un text preferat și să identifice figurile de stil. Să explice rolul acestora.

# data[].attributes.body
Elevii vor crea o poezie scurtă folosind cel puțin trei figuri de stil discutate în lecție.

# data[].attributes.attachment_link.title
FIGURILE DE STIL – pregătire pentru Evaluarea Națională