# data[].attributes.headline
Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

# data[].attributes.subject
Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

# data[].attributes.body
Aprendí que me gusta ayudar a los demás y sobre todo trabajar en equipo con mis compañeros. Sobre los niños descubrí que a ellos también les gustaba trabajar en equipo porque al jugar nuestro circuito ellos se veían muy felices apoyando a sus compañeros para que puedan hacer de la mejor manera posible el circuito. De las personas de la comunidad descubrí que todos son muy simpáticos y alegres por ver a los niños divertirse y pasar un buen rato.

# data[].attributes.headline
Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

# data[].attributes.subject
Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

# data[].attributes.body
Yo aporte con el nombre del juego y escribiendo sus reglas, descripción y las acciones que íbamos a hacer para nuestro juego. Mi grupo me iba diciendo ideas y yo las escribía y también aportaba ideas. También participé diciendo cómo íbamos a organizar el circuito de acuerdo a lo que queríamos lograr.

# data[].attributes.headline
Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

# data[].attributes.subject
Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

# data[].attributes.body
Mi papel en este proyecto es ayudar a niños a desarrollar sus habilidades deportivas de velocidad, agilidad, fuerza y coordinación, al mismo tiempo en el que se divierten y colaboran con su equipo para lograr un objetivo que es la victoria. Es importante para el grupo porque nos ayuda a saber cómo hacer circuitos en los cuales se practiquen diferentes destrezas y colaborar con participantes, que en este caso son los niños. Es también importante para los niños porque ellos son los que van a desarrollar sus destrezas deportivas y de trabajo en equipo a través del circuito que creamos.

# data[].attributes.headline
Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

# data[].attributes.subject
Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

# data[].attributes.body
El atributo que me motivó a participar en este proyecto es comunicador, porque me comuniqué con mis compañeros de grupo de forma efectiva. A través de este atributo pude hacer la acción de expresar mis ideas correctamente pero también pude escuchar a mis compañeros comunicarse y lograr formar nuestro circuito. También me pude comunicar in is profesores para que e den recomendaciones y con los niños del otro colegio, para que entiendan nuestro circuito y se diviertan.

# data[].attributes.headline
Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

# data[].attributes.subject
Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

# data[].attributes.body
El impacto que para mi tuvo mi proyecto es que logro reforzar la habilidad de colaboración en los niños y también los logro unir mas con sus compañeros porque al trabajar en equipo todos tuvieron que dar lo mejor de si mismo y apoyarse entre si. Las señales que vi fue que los niños al principio se mostraban un poco inseguros de realizar el circuito pero viendo a sus compañeros se desenvolvieron más e hicieron mejor el circuito y se comenzaron a apoyar entre sí.

# data[].attributes.headline
Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

# data[].attributes.subject
Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

# data[].attributes.body
Mi grupo participó dando ideas sobre cómo podía ser nuestro circuito y los implementos que podíamos usar y cómo los organizaríamos y yo mostré respeto a sus ideas escuchándolas atentamente y incluyendo sus ideas en el proyecto. Si no estábamos de acuerdo llegábamos a un punto medio en el que las dos ideas fueran consideradas o que se tomara la opción más viable según el grupo.

# data[].attributes.headline
Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

# data[].attributes.subject
Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

# data[].attributes.body
El problema que enfrenta esta comunidad es que es de bajos recursos y lo descubrí porque mi colegio busca ayudar a estas comunidades que no tienen tantos recursos a poder tener la oportunidad de también desarrollar sus habilidades deportivas y colaborativas así como lo hacemos nosotros en nuestro colegio. Buscamos darles a ellos también una oportunidad de pasar un lindo rato y también hacer deporte.

# data[].attributes.headline
Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

# data[].attributes.subject
Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

# data[].attributes.body
La actividad que diseñé puede ayudar a los niños porque los va a hacer desarrollar sus habilidades para el deporte y el trabajo en equipo. Esta actividad está especialmente diseñada para ellos, porque lo diseñamos para su edad y para que puedan usar sus habilidades colaborativas. Nos basamos en que la actividad sea para ayudar y motivar a los niños a que ganen habilidades y destrezas a través del circuito, también que trabajen en equipo.

# data[].attributes.headline
Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

# data[].attributes.subject
Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

# data[].attributes.body
Lo que hice bien durante el proyecto fue animar a los niños mientras hacían el circuito, también hice que le pongan un nombre a su equipo, que ellos decidían para que entre todos interactuaran y dieran ideas. Lo mas difícil para mi fue que como eran diferentes grupos a veces no eran pares, por lo cual al principio no sabíamos que hacer para dividirlos en dos equipos, pero luego logramos dividirlos bien y que el mas atlético repitiera el circuito.

# data[].attributes.headline
Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

# data[].attributes.subject
Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

# data[].attributes.body
Como grupo tomamos juntos la decisión de que nuestro circuito debería tener 4 partes y yo colabore con esta planificación diciendo qué podríamos incluir en cada parte para que los niños que lo jueguen desarrollen sus diversas habilidades. También como equipo tomamos la decisión de qué reglas usaríamos para que haya respeto y justicia, cada miembro aportó dando reglas.

# data[].attributes.headline
Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

# data[].attributes.subject
Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

# data[].attributes.body
Mi acciones pueden ayudar a cambiar la forma en la que personas o grupos se relacionan en la comunidad porque al hacer este circuito estamos haciendo que los niños trabajen junto con sus compañeros y puedan crear una mejor relación descubriendo sus habilidades en las que pueden aportar y también en las debilidades en las que se pueden apoyar mutuamente. Así les enseñamos a ellos a saber trabajar en equipo y tener mejores habilidades de comunicación y colaboración para fortalecer el vínculo que tienen en su comunidad.P

# data[].attributes.headline
Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

# data[].attributes.subject
Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

# data[].attributes.body
Personalmente yo me enfoque en que nuestro circuito tenga diferentes elementos en los que puedan los niños disfrutar y hacer diferentes dinámicas. La parte que fue mi responsabilidad aparte de ayudar con la organización de mi circuito fue escribir las reglas en la hoja que nos entregaron nuestros maestros, yo escribí reglas que puedan ayudar a los niños a tener una sana convivencia mientras realizan el circuito que les preparamos.

# data[].attributes.headline
Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

# data[].attributes.subject
Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

# data[].attributes.body
Me gustaría para un próximo proyecto incluir otro tipo de circuito que practique otras habilidades, para ver a los niños desarrollar otras habilidades. Y me propongo de meta seguir trabajando en los proyectos en equipo con mis compañeros, desarrollando mis habilidades de colaboración y comunicación, escuchando y haciendo sentir a todos escuchados también.

# data[].attributes.headline
Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

# data[].attributes.subject
Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

# data[].attributes.body
Mostré empatía hacia otras personas de la comunidad cuando escuché activamente a mis compañeros que daban sus ideas y tomé en cuenta de que cada uno aportara en algo o dijera su opinión acerca del circuito. Además me preocupé de que haya reglas que sean justas para los niños y que los ayuden a tener una sana convivencia.

# data[].attributes.headline
Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

# data[].attributes.subject
Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

# data[].attributes.body
Las personas que participan en este proyecto son mi colegio, el colegio al que vamos a ayudar, nosotros los estudiantes y los niños del colegio al que vamos a ayudar. Y nos relacionamos para poder ayudarnos entre así porque cada grupo organizó un circuito el cual va a ayudar a los niños. Y de la misma manera los niños nos van a ayudar a experimentar esa sensación de que prueben nuestro circuito y nos muestren qué tan bien lo hicimos. Entonces tanto los colegios como los estudiantes nos van relacionamos para poder lograr el objetivo en común que es, realizar una actividad en la que podamos pasar un buen rato mientras hacemos deportes y aprendemos a colaborar entre nosotros y aprender de cada uno.

# data[].attributes.headline
Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

# data[].attributes.subject
Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

# data[].attributes.body
Enfrente la dificultad de que nos enteramos que los niños no eran de la edad que pensamos sino que eran más chiquitos. Entonces tuvimos que cambiar y simplificar nuestro círculo para que sea apto para los niños y que no se cansen demasiado. También quitamos una parte del circuito y la convertimos en algo más simple para que los niños no tengan problemas al realizar la actividad y se sientan cómodos.