# data[].attributes.body
como estudiante de segundo medio, me gustaría proponer una mejora importante para nuestro colegio: cambiar o reparar los proyectores de las salas de clases. Muchos de ellos no funcionan bien, están desactualizados o no se ven claramente. Esto afecta el aprendizaje diario, ya que los profesores no pueden usar bien sus presentaciones, videos ni otros recursos visuales.

# data[].attributes.body
1. Redactar y presentar la propuesta formal

* Escribe la propuesta (como la que ya hiciste).

* Preséntala a la dirección del colegio, inspector general o encargado de tecnología.

* Si puedes, apóyala con firmas de compañeros/as o profesores que estén de acuerdo.

2. Hacer un diagnóstico

* Pedir permiso para revisar cuántos proyectores hay y en qué estado están.

* Hacer una lista de los que funcionan bien, los que tienen fallas y los que no sirven.

* También anotar en qué salas faltan proyectores.

3. Cotizar soluciones

* Buscar precios aproximados de:

* Reparación de proyectores.

* Compra de nuevos proyectores (de buena calidad y duraderos).

* Instalación (si es necesaria).

* Puedes investigar en internet o pedir ayuda a algún profesor.

4. Buscar apoyo o financiamiento

* Pedir a la dirección que destine parte del presupuesto escolar.

* Ver si el centro de padres y apoderados puede colaborar.

* Buscar fondos municipales, proyectos escolares o donaciones.

5. Organizar y planificar la mejora

* Establecer un cronograma:

* Cuándo se repararán.

* Cuándo se comprarán e instalarán.

* Ver quiénes se encargarán de cada parte (por ejemplo: técnico, profesor encargado, centro de alumnos, etc.).

6. Difundir el proyecto

* Informar a los estudiantes, profesores y apoderados sobre el avance del proyecto.

* Puedes usar carteles, redes sociales del colegio o reuniones.

7. Implementar la mejora

* Hacer las reparaciones y compras necesarias.

* Instalar los proyectores nuevos donde haga falta

# data[].attributes.body
Amin, R., Azim, M. & Kalam, A. (2018). The Benefit of Using Multimedia Projector in English Language Teaching Classroom. International Journal of Social Sciences & Humanities (IJSSH), 3(1), 62–76. https://doi.org/10.58885/ijssh.v3i1.62.ra

arxiv.org

+15

ijssh.ielas.org

+15

researchgate.net

+15

# data[].attributes.body
Yo, estudiante de segundo medio del colegio palencia, he observado una necesidad importante dentro de nuestra comunidad escolar: la falta de un espacio protegido para recreación, actividades físicas, actos escolares y descansos durante días de lluvia o altas temperaturas. Actualmente, gran parte del patio está al aire libre, lo que limita su uso en condiciones climáticas adversas y afecta tanto la salud como el bienestar de los estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
TECHO CON ESTRUCTURA de MADERA! El mas FACIL hazlo tu mismo!

# data[].attributes.body
Esta situación se repite cada año, especialmente en invierno, cuando las lluvias impiden realizar actividades físicas y recreativas al aire libre. Por esta razón, propongo la construcción de un patio techado que beneficie a toda la comunidad educativa.

Propuesta para llevar a cabo el patio techado

1. Evaluación del espacio
El primer paso consiste en identificar el sector del patio que sería más adecuado para techar. Se debe considerar el lugar donde los estudiantes se reúnen con mayor frecuencia, evitando obstáculos como árboles grandes o estructuras ya instaladas.

2. Diseño del techo
Se recomienda una estructura metálica liviana con una cubierta de policarbonato o similar, resistente a la lluvia y a los rayos UV, pero que permita el paso de luz natural. El diseño debe contemplar ventilación lateral para mantener una temperatura agradable y evitar acumulación de calor.

3. Presupuesto estimado
Se deberá elaborar un presupuesto que incluya materiales, mano de obra, permisos de construcción y mantención. Es recomendable buscar asesoría técnica y solicitar varias cotizaciones para elegir la opción más eficiente.

4. Gestión y financiamiento
Para llevar adelante el proyecto, se pueden realizar gestiones con el centro de padres, el centro de alumnos, y la dirección del establecimiento. También se puede postular a fondos municipales o programas del Ministerio de Educación enfocados en infraestructura escolar.

5. Implementación
Una vez aprobado el diseño y el financiamiento, se podrá iniciar la construcción, preferentemente durante las vacaciones de invierno o verano para no interferir con las actividades escolares. La obra debe ser supervisada para garantizar la seguridad y calidad del trabajo.

6. Beneficios esperados

Espacio protegido para recreo y educación física durante todo el año.

Disminución de enfermedades por exposición al frío o calor extremo.

Mayor posibilidad de actividades extracurriculares, deportivas y culturales.

Incremento del bienestar y motivación estudiantil.

Bibliografía

Ministerio de Educación de Chile. (2020). Normas mínimas de infraestructura escolar. Recuperado de https://www.mineduc.cl

Fundación Mi Parque. (2019). Guía de diseño participativo de espacios educativos.

Municipalidad de [nombre de la comuna]. (2023). Postulación a proyectos comunitarios escolares.

Guía de materiales para techos escolares. (2022). Arquitectura Sustentable en Chile.

¿Te gustaría que lo pasara a formato Word o PDF? También puedo ayudarte a adaptarlo a un colegio específico si me das más datos.