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Le tracé des lettres en écriture cursive

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Regardez Le tracé des lettres en écriture cursive - Eduscol sur Dailymotion

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le nombre du nom : singulier / pluriel au CE1

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Associe chaque mot à sa catégorie : les noms singuliers ou les noms pluriels Tu découvriras une leçon en vidéo sur le nombre du nom.

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Grammaire : le genre des noms : masculin ou féminin.

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Classe ces noms selon leur genre : masculin ou féminin. Dans ta tête, tu peux les accompagner d'un déterminant, un ou une pour identifier le genre.

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le nombre du nom : singulier / pluriel au CE1

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Associe chaque mot à sa catégorie : les noms singuliers ou les noms pluriels Tu découvriras une leçon en vidéo sur le nombre du nom.

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Exercices pour l’étude des sons | Clic ! Ma Classe

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Dans cette catégorie qui concerne la phonologie et l’apprentissage de la lecture au CP, chaque article aborde un nouveau son.

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Associe les mots du haut avec les mots du tableau.
Il faut qu’ils commencent par la même syllabe.
Exemple: SA-LADE avec SA-PIN

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Lecture GS: mots d'une syllabe : associer image et mot.

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Trouve le mot qui correspond à l'image.
Tu peux cliquer sur 

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Déplace les étiquettes pour former des paires de contraires.

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Piccolo, Saxo et compagnie (La petite histoire d'un grand orchestre)

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Être maire, c’est être la personne qui a été élue pour diriger une commune, c’est-à-dire une ville ou un…

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Do ré mi fa sol la si do ⒹⒺⓋⒶComptine à mimer Maternelles

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C'est qui Charlie Chaplin ? - 1 jour, 1 question

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Chaplin Aujourd'hui : Le Kid - Documentaire complet avec Abbas Kiarostami (VF)

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HISTOIRE : C'EST QUI MARIANNE ? (questions d'enfants)

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Le 20 novembre, c'est la Journée internationale des droits de l'enfant. Cette date marque la création d'un texte très important, la Convention des droits de l'enfant. Mais que dit ce texte ? Regarde cette vidéo pour en savoir plus.

C'est quoi, les droits de l'enfant ?

Les enfants sont l'avenir des sociétés mais ils sont vulnérables et sans défense. Aussi, en 1978, des membres de l'ONU se sont réunis pour travailler à une déclaration des droits de l'enfant. Le 20 novembre 1989, la Convention internationale des droits de l'enfant a été signée par 195 États qui s'engageaient ainsi à construire un monde digne des enfants.

Que dit ce texte ?

Cette convention comporte 54 articles qui détaillent les droits obligatoires que les adultes ont envers tous les moins de 18 ans. Le droit d'avoir une identité et une nationalité, d'avoir une famille et d'être aimé. Le droit d'être soigné et protégé des maladies, d'avoir une alimentation suffisante et équilibrée. Le droit d'aller à l'école et de jouer, de ne pas faire la guerre, ni de travailler. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violence et de maltraitance. Les enfants ont aussi le droit à la liberté d'expression et d'information pour pouvoir devenir demain acteurs de leur société.

Est-ce qu'il sert à quelque chose ?

Depuis 1989, de nombreux progrès ont été faits pour les enfants du monde entier. Les maladies et la malnutrition ont reculé, tandis que la scolarisation dans les pays pauvres a augmenté. Bien sûr, il reste des progrès à faire, mais porter assistance et protection aux enfants est devenu un devoir obligatoire... Pour qu'à l'avenir tous les enfants du monde aient les mêmes chances de s'épanouir et de grandir.
Ce sujet t'intéresse ? Retrouve une BD sur les droits de l'enfant dans le dernier numéro d'1jour1actu.

Clara Recordier

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C'est quoi, les droits de l'enfant ? - 1jour1actu.com

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Le 20 novembre, on célèbre la Journée internationale des droits de l'enfant. Cette date marque l'anniversaire d'un texte très important, la Convention des droits de l'enfant, signé en 1989 et approuvé par 196 pays. Mais que dit ce texte ? Regarde cette vidéo pour en savoir plus.

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Quels sont les droits de l'enfant ? - L'actu en classe

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Protéger les enfants du monde, c’est notre mission à tous | UNICEF France

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Et toi, tu ferais quoi ? La fraternité à l'école primaire

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Retrouve chaque complément pour que chaque paire fasse 10.

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Ecoute les nombres et retrouve leur équivalent écrit!

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Les différentes représentations jusqu'à 10 (Grande section)

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Les différentes représentations jusqu'à 10 (Grande section)

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Lire et compter les nombres jusqu'à 10 CP - GS - Cycle 2 - Maths - numération

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Pour t'apprendre à bien compter (Chanson GS)

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Noël des enfants du monde - Enfants de Palestine ou enfants d'Israël

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Tu vivras dans nos cœurs pour toujours - Britta Teckentrup - Histoire sur le deuil

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Valider ses connaissances sur les émotions

DESCRIPTION

Les émotions

Cette vidéo entre dans le cadre de l'enseignement moral et civique. Elle est destinée aux élèves de CP mais peut-être utilisée pour des CE1 ou grande section de maternelle. Il s'agit de distinguer les différentes émotions et d'en connaître le lexique.

J'ai accentué la vidéo sur la réaction du corps afin que les élèves puissent mieux comprendre certains comportements chez eux et chez les autres. La reconnaissance d'une émotion chez l'autre est liée à l'empathie et donc la capacité à s'identifier à lui et son ressenti.

Le vocabulaire des émotions est un premier pas pour que l'enfant puisse verbaliser ce qu'il ressent dans son corps. Il est aussi nécessaire qu'il se sente écouté et compris dans son état.

Pour cela, je ne peux que conseiller de faire preuve d'écoute active en aidant à la verbalisation d'un ressenti.

Compétences acquises

1. Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments.

2. Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés.

3. Connaître le vocabulaire des sentiments et des émotions abordés en situation d'enseignement.

À qui s'adresse cette vidéo ?

Reconnaitre et gérer les émotions

Ben alors ! Tu n'as pas l'air bien. Non ça va pas Max m'a dit qu'il ne m'invite plus à son anniversaire, si je ne lui donne pas mes cartes Pokémon. Qu'est-ce que tu ressens à ce moment-là ? Je ne sais pas. Et toi derrière ton écran, est-ce que tu as une idée de ce qu'il ressent ?

Notre ami par exemple trouvait sûrement que ce n'était pas normal que Max lui demande ça. Il a alors ressenti de la tristesse et que fait son corps quand il est triste ? Quand on est triste en général, on ne sourit pas, on a une larme à l'œil, on peut aussi pleurer et tout le corps peut réagir. Il y a encore d'autres émotions, est-ce que tu en connais, je t'écoute ?

Quand il se passe quelque chose, par exemple, tu reçois un gros câlin de ta maman ou de ton papa, d'abord ton cerveau va comprendre ce qui se passe et libérer des hormones. Ces hormones vont aller dans ton corps et ton corps réagit, il bouge comme on l'a vu avant.

Après ça, le corps se calme de nouveau et revient à la normale l'émotion ne dure souvent que quelques minutes. Tu vois que c'est naturel de ressentir des émotions d'être triste, d'être en colère, etc.. Tu vas sûrement ressentir le besoin de crier, de pleurer, de rire et c'est normal.

N'hésite pas à chercher des choses qui peuvent te calmer, des câlins, des jeux, aller dans ta chambre, le temps que ton corps se calme à nouveau. Dire ce qui ne va pas aidera aussi encore à se calmer plus rapidement.

Exercices sur les émotions

À toi de me dire maintenant quelles sont les émotions que je vais te montrer en photos ? Dis-les rapidement ou mets pause sur la vidéo, je donnerai les réponses juste après.

Maintenant, tu en sais plus sur les émotions et tu peux les reconnaître. Et tu sais quoi ça va mieux, je crois que Max n'est pas un vrai ami s'il me dit ça, tant pis pour son anniversaire. Eh bien, je suis content que tu ailles mieux. Toi derrière ton écran, tu peux retrouver toutes ces émotions sur cette carte mentale qui est sur le site maitrelucas.fr sous cette vidéo. On se retrouve très vite. À bientôt.

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Maître Lucas, professeur des écoles, fait découvrir ce que sont les émotions et ses effets sur le corps pour les élève de CP et CE1.

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Gaston La licorne: MES ÉMOTIONS (le livre complet)❣️

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Wallace & Gromit : les inventuriers - Bande-annonce [VF HD 1080P]

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Comment ça se passe le vote ? - 1 jour, 1 question

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L'automne en couleur! Une poésie d'automne!

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Tout Rebarbouiller · Alain Schneider 🎨🎤✨

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Les ANIMAUX DE LA FORÊT et leurs CRIS  | LUDOKIDS

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S'Amuser à l'École: Comptines Françaises

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Outils pour faire les rituels du matin et une activité par jour pour commencer la journée pour une classe de GS CP

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Voici ma main - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Le conte chaud et doux des chaudoudoux / livre audio enfant / lecture enfant

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Copie de PPT REUNION DE RENTREE 24/25 LMEB

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Les doubles jusqu'à 10 CP - CE1 - Cycle 2  - Maths

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Edmond et Lucy découvrent plusieurs champignons aux pieds des arbres. Ils hésitent à les arracher. Mais est-ce vraiment une bonne idée ? Edouard, le papa d'Edmond va leur expliquer l'importance des champignons dans la nature...

Le mycélium des champignons, c'est quoi ?

Les champignons sont tous reliés entre eux sous terre, par une sorte d'immense toile d'araignée, qu'on appelle le mycélium. Le mycélium fait partie du champignon, même si cette partie est sous terre. C'est un peu comme les racines d'un arbre, sauf que les racines des arbres ne sont pas reliées entre elles, alors que grâce au mycélium, les champignons le sont.

Pourquoi il ne faut pas arracher les champignons ?

Les racines des arbres et le mycélium sont reliés.

Le mycélium permet aux racines d'absorber l'eau et les nutriments qui nourrissent .

En échange, les champignons se nourrissent des feuilles mortes tombées de l'arbre, mais aussi des nutriments fournis par les racines de l'arbre.

Attention, tous les champignons ne sont pas bons pour les arbres. Certains champignons peuvent les tuer.

►Découvre tous les épisodes d' Edmond et Lucy +.

Réalisateur : François Narboux

Nom de l'auteur : Balthazar Chapuis

Producteur : Miam ! animation

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Année de diffusion : 2023

Publié le 18/09/23

Modifié le 20/09/23

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Edmond et Lucy découvrent plusieurs champignons aux pieds des arbres. Ils hésitent à les arracher. Mais est-ce vraiment une bonne id&eac...

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The Short Story of a Fox and a Mouse - ESMA 2015

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Dessin animé du conte "La planète des Alphas"

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Les enquêtes de la Luciole - Comment les animaux passent-ils l'hiver?

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Place chaque image selon sa syllabe d'attaque. Tu peux écouter le mot en cliquant sur le petit

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Maître Lucas, professeur des écoles, explique en vidéo et en exercices comment distinguer droite et gauche pour élèves de CP et CE1.

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A QUI APPARTIENT CE BONNET ROUGE ?/YOUTUBE/Conte Pour Enfant #lecture #bonnetrouge #forêt #animaux

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LE MAGICIEN DES COULEURS  à Villefranche sur Saône - 2020- 2021

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BLIND TEST DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE - Piccolo, Saxo et compagnie - NIVEAU 1

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BLIND TEST DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE - Piccolo, Saxo et compagnie - NIVEAU 2

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BLIND TEST DES INSTRUMENTS DE MUSIQUE - Piccolo, Saxo et compagnie - NIVEAU 3