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Tiene como propósito garantizar entornos en los cuales el ser humano pueda desarrollar sus capacidades y creatividad, lo cual pueda beneficiar su bienestar como persona.

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Desarrollo físico:

Tiene que ver mayormente con aquellos aspectos genéticos que establecen el crecimiento del ser humano, así mismo áreas como estado fisiológico, la salud y la apariencia física.

Desarrollo cognitivo-lingüístico:

Tiene que ver con aquellos elementos que el ser humano debe desarrollar como lo son las habilidades cognitivas, comprender lo intangible, la memoria y la capacidad de un individuo de poder comunicarse de manera verbal y escrita.

Desarrollo psicosocial:

Tiene que ver con la forma de relacionarse dos o más personas, la cual puede ser tanto social como emocional y comprender el estado emocional de cada individuo, considerando factores como los valores, cultura y el entorno familiar de dicha del ser humano.

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Impacto del factor globalización en el aprendizaje

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Impacto del factor globalización en el aprendizaje

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La globalización ha beneficiado los procesos de aprendizaje por medio de uso de las tecnologías digitales, así mismo por medio de la relaciones interculturales producidas por la migración, ya que se puede   conocer y aprender por sobre las costumbres y tradiciones de otras culturas.

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Noticia  sobre el impacto del factor globalización en  el proceso de aprendizaje 

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Noticia  sobre el impacto del factor globalización en  el proceso de aprendizaje 

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de aprendizaje.

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Estrategias orientadas al desarrollo infantil  de 0 a 3 años. 

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Estrategias orientadas al desarrollo infantil  de 0 a 3 años. 

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Estimular al infante con juegos de exploración sensorial para que puedan identificar diferentes texturas, olores y sonidos por medio de juguetes.

Hablar con el infante en diferentes tonos de voz para que el bebé reconozca diferentes estados de ánimo.

Trabajar con juegos de agarre y manipulación para que el infante manipule objetos de diferentes tamaños y formas.

Implementar juegos que permitan al bebé explorar como una causa puede tener una consecuencia como por ejemplo a través de juegos con botones e interruptores.

Trabajar con juegos en donde el niño interactúe con otros niños y así fomentar la interacción social a través del juego en grupo.

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 

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Imagen  relacionada con el desarrollo cerebral 