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Análisis interno de las IIEE para conocer sus dificultades, amenazas, oportunidades y fortalezas.

Con la finalidad de realizar las acciones para brindar un servicio de calidad.

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Cirilo Daniel Minaya Cañari

Los beneficios son: mejorar los aprendizajes a través de mejorar la práctica docente.

Mejorar la calidad educativa.

fomentar una cultura de mejora continua.

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Cirilo Daniel Minaya

Me hace pensar en evaluar las fortalezas y debilidades de mi institución con miras a mejorarlas.

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La autoevaluación es un proceso donde una persona o institución se examina así misma, a fin de identificar logros, avances y dificultades.

Los beneficios que trae la autoevaluación a la institución educativa es de poder superar las dificultades o problemas encontrados a través de las acciones de mejora, así desarrollar la cultura de la mejora continua.

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¿Qué beneficios trae la autoevaluación en las instituciones educativas?
Reflexiones en el PADLET

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Es cuando una persona o institución se examina así misma para identificar avances, logros o dificultades para plantear acciones para superar las dificultades.

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2da Sesión : "¿Qué es lo primero que se te viene a la mente al pensar en 'autoevaluación'?"

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MARCO ANTONIO CACERES SOTO

Es un proceso que consiste en querer contrastar algo, con respecto a otra.

Mejorar es tratar de querer que algo sea mejor o superior a lo que está en la actualidad.

la medición en una institución es importante para ver si se esta cumpliendo los objetivos y metas establecidas en el plan de trabajo, a fin de que se pueda plantear acciones de mejora.

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TRABAJO GRUPAL DIA 14-10-2025

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Cirilo Minaya

Medir implica ver los resultados de una IE

Es recopilar datos y información para identificar áreas de mejora

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Medir es comparar entre lo que encontramos y que debemos lograr en una IE

Evaluar es realizar de manera sistematica un proceso pata conocer como encontramos una IE

VIDAL

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•¿Qué entendemos por medir y mejorar?

•¿Qué sentido tiene la medición en una institución o empresa?

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Identifica las acciones concretas y  los principios de la Ley General de Educación y del Decreto supremo  En lo que respecta a la calidad educativa

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Elabora un cuadro comparativo, diferenciando los conceptos:  Medir, Evaluar y Calidad