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應用學習是高中的選修科目之一，旨在提供學生多元學習平台，探索自己的興趣和職業抱負。

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應用學習的定位和科目範疇

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應用學習的定位和科目範疇

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應用學習課程的定位是讓學生有機會獲得資歷認可，為未來的升學、就業和終身學習做好準備。學習範疇涵蓋創意學習、媒體及傳意、商業、管理及法律、服務、應用科學、工程及生產等六個範疇。

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應用學習的發展方向需要平衡學生需求，協調課程內容，與時俱進並提供良好的學習平台。課程由多個機構提供，包括大專院校等。

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每個應用學習課程的修讀期為180小時，通常跨越兩個學年。課程內容結合理論和實踐，與各個領域相關，幫助學生發展基礎技能、思考能力、人際關係和職業能力。

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非華語學生的中文應用學習課程

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非華語學生的中文應用學習課程

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對於非華語學生，還有應用學習中文（非華語學生適用）課程。該課程提供額外途徑，讓非華語學生獲得另一中文資歷，為升學和就業做好準備。應用學習中文（非華語學生適用）課程的總課時為270小時，修讀期跨越中四至中六。

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培養多元能力和職業發展的目標

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培養多元能力和職業發展的目標

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應用學習的設置旨在培養學生的多元能力和職業發展，為他們的未來提供更多的選擇和機會。

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應用學習價值高 多元發展創出路

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應用學習價值高 多元發展創出路

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應用學習價值高  多元發展創出路

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實踐理想．創我天地 (應用學習特輯)

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實踐理想．創我天地 (應用學習特輯)

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實踐理想．創我天地 (應用學習特輯) (中文字幕可供選擇) - 教育局教育多媒體

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應用學習是高中選修科目之一 課程讓學生從眾多專業和職業領域中 學習基礎理論和概念 並將所學靈活應用 幫助學生規劃升學和就業的路向 Alex，你看！ 是寶儀十年前的樣子 眼睛長得像豆子一樣呢！ 你真壞，這樣取笑人家 女孩子最不喜歡被取笑 不過，還真的挺像豆子呢！ 說起來，別看Bimal現在這樣高 他以前竟然是班上最矮小的！ 我有吃飯的嘛！ 當然會長高啦！ 十年時間 我已經由全班最矮小變成最高大 十年前我們還是小孩子 不知道十年之後我們會變成怎樣呢？ 那時候我們又會在做甚麼呢? 我會繼續當一名演員 在電影圈奮鬥 我會是一個救護員 我要做機師 我想我會是一個導演 其實我們四個有一個共通點 就是高中時都報讀了應用學習課程 我認為應用學習課程很有用 它幫助我認清自己的志向 又讓我認識了許多 與拍攝製作有關的基礎知識 教育局每年提供三十多個應用學習課程 學生可以因應自己的興趣 能力和志向作出選擇 課程還分成六大範疇 這個我知道 六個範疇分別是「創意學習」 「媒體及傳意」、「商業、管理及法律」 還有「服務」、「應用科學」 和「工程及生產」 每個課程都是十分認真的 總課時有180小時 Bimal，你玩這個戰機遊戲 得分這麼高 未來機師，果然有點功架 真的飛機我都駕駛過了 這個遊戲又怎會難倒我呢？ 我叫Gurung Bimal 2017年修讀應用學習航空學 現於城市大學修讀應用物理 是二年級學生 我從小就想成為一位機師 小時候父母第一次帶我到機場 看見一群機師經過 他們穿著制服、戴上帽子 再加上一個徽章 我覺他們很帥氣 就產生了興趣，想當機師 我認識航空學是因為老師的介紹 他們都知道我很希望成為一位機師 我回家看了有關航空學的資料 認為課程很適合自己 應該會學到很多有用的知識 最後就選擇修讀航空學 航空學課程讓我認識了飛行原理 天氣對飛行的影響 還有如何架駛飛機 最後就是十分重要的飛行條例 航空學課程不只學習理論 亦會有實習 實習部分會進行模擬飛行 進行模擬飛行的過程中 我們會學習不同的飛行技巧 例如起飛、降落和爬升 這些對機師來說是十分重要的 見到飛行模擬器的時候 覺得它好迫真，有許多按鈕和儀器 第一次進行模擬訓練時十分興奮 沒想到真的有機會嘗試飛行 之前會認為要成為一名機師是遙不可及 修讀應用學習航空學課程後 原以為很遙遠的夢想 就變得不那麼遙遠了 我所讀的中學與一所機構 合辦了一個課程 讓學生到澳洲接受飛行訓練 我很幸運 有機會到澳洲接受飛行訓練 當時被選中的機會很低 我真的十分幸運 航空學學過的基本知識 不單幫助我面試有好表現 我到澳洲接受訓練 駕駛真飛機時 當地的導師都說我做得很好 學得很快 航空學課程不單只教我如何學習飛行 也教曉我甚麼是機師的素質 讓我明白到作為一名機師 不只是懂得飛行這樣簡單 還要兼顧其他事情 例如性格因素 以及其他作為機師的條件 我發現即使我飛行技術很好 如果其他方面不足 亦不能成為一名機師 所以我會更努力令自己在各方面進步 如果你們對飛行有熱情 應用學習航空學課程 會幫助你學習多一些飛行知識 我會推薦大家修讀這科目 完成了航空學課程 令我知道自己確實希望成為一名機師 Zeno，聽聞你十分厲害呀 早前還參與電影和電視台劇集拍攝 嘩！ 真的嗎？ 有沒有見到韓星呀？ 沒有見過你那些Oppa 回想起來，可以拍攝電影和電視劇 就好像做夢一樣 那時讀完應用學習的 「戲劇藝術入門」之後 一直都很希望在這個行業發展 所以現在要好好努力 我是Zeno顧定軒 我現在是一名演員 曾經修讀應用學習「戲劇藝術入門」 我有參與過一些電視劇和電影的製作 電影有《藍天白雲》、《翠絲》 和將會上映的《麥路人》 電視劇方面就參與過TVB RTHK和ViuTV的劇集製作 小學時有參加戲劇社 中學時會報名參加歌唱比賽 意識到自己很喜歡表演 無論是唱歌或是演戲 所以，在老師眼中 我是一個喜歡表演的人 那時老師知道我很迷茫 不知道將來應該做甚麼 有甚麼興趣 於是建議我修讀應用學習課程 我選修了「戲劇藝術入門」之後 就真正知道自己的路向是甚麼 因為學習的過程很愉快 當時星期五學校放學後 要額外再上三小時的課程 要用下課後的時間學習 沒想到卻會有這樣大的樂趣 課程有許多交流、互動 亦會涉獵到許多與戲劇有關的知識 整個舞台和它的設計、聲音 如何閱讀劇本等等 對於我現時演戲和閱讀劇本很有幫助 演技上都有分為肢體、聲音等等 每個範疇都有接觸 令我對它們都有初步認識 雖然未必可以很深入 但可以培養興趣 (身、眼、手要同時間轉過去) (要精準的) (現在傳一個圈) 我每個星期一總是昐望著 星期五快些到來 並不是因為星期六可以放假 而是星期五可以上課和見到同學們 到現在還有一些同學 在這個圈中繼續努力 有一位同學在演藝學院繼續進修 另有一位現正在台灣進修戲劇 我們都會繼續互相勉勵 每次踏上舞台 或者在鏡頭前演戲時 這麼多雙眼睛看著你 心情真的十分複雜和緊張 期待自己演的戲能令人有很深的感受 每次有這些情況 都會想起自己當初選修應用學習課程 第一次認識演戲 就是很簡單、很直接 憑著自己的直覺去演 就不會很緊張了 我想這就是演戲的初心 我和Bimal已經完成應用學習課程 又找到自己的路向 Alex，你正修讀應用學習的 「電影及錄像」課程 將來成為大導演之後 要多多照顧我呀！ 甚麼？你是大導演？ 還以為你只懂得拍攝滾來滾去的雞蛋！ 才不是滾來滾去的雞蛋！ 那個創作是關於尊重和包容 你究竟有沒有認真地看呢？ 我有看過呀！ 雖然片段很短 但十分有意義呀！ 這才是懂得欣賞！ 我正修讀的「電影及錄像」 讓我學習了許多 與影片製作有關的知識 對於我將來繼續修讀相關的科目 甚至就業都會有幫助 看見別人將創作與人分享 我覺得是很令人喜悅的事 我開始會想 自己也是否可以這樣創作呢？ 我透過網上渠道了解影片剪接程式 明白到拍攝時攝錄機需要作一些設定 才能拍攝到好的畫面 我認為自己選對了興趣 當中獲益良多 我在學校方面得知有應用學習課程 開始思考是否應發展這個興趣 這個興趣會不會成為將來的事業呢？ 最終我認為應把握這個機會 所以選修了「電影及錄像」 課程初時會教授如何寫劇本 還有電影歷史等等 例如黑白電影如何演化成彩色電影 當中不單了解了電影歷史 還會認識到背後的原理 我修讀這個課程 最希望能增加基礎認識 修讀課程後 我發現確實有一些「基本功」 例如如何使用器材、腳架等等 是我當初沒掌握好的 比方說，我以前不懂得設置燈光 因為校內不會有這些器材和資源 亦沒有機會與同學一同練習 通過修讀這個應用學習課程 我不單獲得學習資源 又有一班志同道合的同學 一同成長、訓練和練習 課程中亦包括一些影片剪接的技巧 例如如何運用影片剪接程式 開始會教基本的技巧 例如怎樣輸入影音檔案 如何有效率地剪接等等 選修這課程後 發覺它能培養我的興趣 亦令我確信將來是希望從事這行業 喂！我將它疊得這樣高 竟然讓它倒了 你怕不怕我將你...... 這麼兇幹嘛？ 你不是說將來 要成為助人的救護員嗎？ 跟你說笑而已! 我這雙可靠的手是用來救急扶危、照顧老弱的 我選讀應用學習的「健康護理實務」課程 就是為了讓自己實現這個理想 (小姐！小姐！) (先生，這位小姐暈倒了) (請幫忙報警，並拿自動去顫器過來) (好，這就去) (1001, 1002, 1003……) 我叫黃寶儀，今年十七歲，中六 將應考中學文憑試 剛完成應用學習的「健康護理實務」課程 我從小就希望自己能成為一位救護員 記得小時候 有一次媽媽受了傷 叫喚了救護車 那時我年紀還很小，很緊張 不知怎樣做才能幫助媽媽 當時救護員哥哥很鎮定地照顧我和媽媽 他的行為令我想成為救護員 我認為我的性格對於將來 從事醫療行業有優勝之處 我喜歡與人溝通 性格比較樂觀，也喜歡笑 從事護理行業需要有一個 樂觀的心境與病人溝通 醫生、護士每天都要面對生老病死 令人悲傷的情況 有一顆樂觀的心 懂得與人溝通是十分重要的 我修讀「健康護理實務」課程 學了不少醫療知識和技巧 例如派藥、急救、扶抱、換床單 換尿片等等的知識和技巧 課程一開始時 我們會學習人體生理結構 精神健康等等 之後再學習一些比較實務的技能 例如心理學、生物、營養學 藥物安全條例、老人知識 亦都有一些有關醫務化驗等理論知識 我們學習派藥的時候 會學到何謂「三核五對」 有哪些常用藥物 和危險藥物條例等 有關藥物和派藥的技巧和知識 (水先給你拿著) (這是止痛藥，需要時服用) 我記得選讀「健康護理實務」課程時 都曾遇到一些困難 因為這一科比較新穎 與傳統的選修科不相同 家人擔心我選了這科後 會對將來升學有影響 但我覺得這科著重實務 對我將來投身醫護行業有一定幫助 我嘗試與家人解釋 令他們對這課程有更深入的了解後 他們也鼓勵和支持我修讀這個課程 我媽媽很開明 她認為我自己選擇了之後 不後悔，往自己選擇的路 繼續走就可以了 我的同學也知道我希望成為救護員 對醫護行業有抱負和熱誠 他們知道有這個課程時 都鼓勵我選修 希望我可以夢想成真 我也試過要獨立處理一名傷病者 雖然他只是擦傷 但那是我第一次真實地接觸一名病人 當時他有流血 我十分緊張 但當我回想起在應用學習課程 學過的急救知識和技能 我的情緒便慢慢冷靜下來 會安慰傷病者 向他解釋情況並不嚴重 只是普通擦傷流血 為他清洗傷口和包紮之後 當他向我說聲「謝謝」時 我感到十分滿足 因我可以將學到的知識 幫助有需要的人 我小時已對急救護理有濃厚的興趣 會到圖書館閱讀相關的書籍 但只能片面地了解急救護理 都是紙上談兵 實際上沒有試過 也不知應該怎樣做 當我修讀過這個課程後 可以學懂有關技巧應該怎樣實踐 又可讓我實際運用 我聽師弟師妹說 應用學習課程的認受性越來越高呢！ 由2018年香港中學文憑試開始 應用學習課程成績匯報 細分為「達標」 「達標並表現優異(I)和(II)」 對呀，「達標並表現優異(I)」 的表現水平 等同於文憑試甲類科目第三級 「達標並表現優異(II)」 的表現水平 則等同於第四級或以上 另外，絕大部份應用學習課程 屬於資歷架構第三級的證書課程 學生成功完成課程之後 除了香港中學文憑外 亦會獲課程提供機構 頒發資歷架構證書 對投身相關行業 和日後銜接升學都有幫助 如果你希望多了解有關 應用學習課程的資訊 可瀏覽以下網頁 亦可詢問學校老師 我們繼續這個遊戲好嗎？

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【應用學習．學以致用 (1)】認定志向．擴闊眼界 (中、英文字幕可供選擇) - 教育多媒體

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【應用學習．學以致用 (2)】裝備自己．追尋夢想 (中、英文字幕可供選擇) - 教育多媒體

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【應用學習．學以致用 (3)】認清目標．探索未來 (中、英文字幕可供選擇) - 教育局教育多媒體

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大家好，我叫Frances 我在中學時曾修讀戲劇藝術入門 這個應用學習課程 現時在香港演藝學院 修讀舞台及項目管理學士課程 小時候家人經常帶我看國際綜藝合家歡這類節目 自小便經常進出劇場 不知不覺就迷上了劇場表演 中學時參加跳舞、唱歌興趣班 那時老師知道我的興趣 你那麼渴望入讀演藝學院，你可以嘗試 修讀兩年的應用學習課程 看看是否真的喜歡 長大後再決定是否修讀演藝學士課程 所以那時我就修讀了應用學習(演藝)課程 在我修讀應用學習課程期間 雖然我修讀的是演戲 但都有很多機會接觸不同類型的藝術 粵劇、舞蹈、西洋樂器等 不同種類的表演 我對粵劇的興趣 是在中學時慢慢激發出來的 Frances讀的課程與戲劇相關 學生會在課堂上進行很多即興、形體、聲線的練習 讓他們學習這些方面的基礎知識 最後會有一個演出 他們不只是表演 也會接觸到或理解到 怎樣與後台、燈光設計 或者技術人員合作、調配等工作 所以對於他們選科 甚至將來事業發展都很有幫助 我覺得應用學習可以幫助我們 更清晰地知道自己想要的是甚麼 當初大家一起入讀應用學習戲劇藝術入門 很多同學都想成為演員 但在修讀期間 我們可以發掘自己更多可能性 修讀這個課程對我們未來發展很有幫助 除了在表演藝術繼續發展外 部分同學選擇繼續修讀電視、電影 或者文化研究等課程 最難忘是課程結束前的密集日營 在冬天聖誕假期進行 由創作到演出，每天朝九晚六 與同學一起創作及排練 大家都很開心，令人很難忘 亦很不捨 因為大家一起做了兩年同學 最後一次同台演出 亦是我第一次在演藝學院的劇場演出 修畢應用學習課程後 對我最大的意義是 讓我認清自己想走的道路 讓我少走很多冤枉路 因為修畢這個兩年的課程後 我已經立志向舞台及項目管理方面發展 如果沒有這個課程 可能現在也不會在這裏求學

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【應用學習．學以致用 (4)】邁向理想．發揮所長 (中、英文字幕可供選擇) - 教育局教育多媒體

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【應用學習．學以致用 (5)】發揮潛能．擁抱未來 (中、英文字幕可供選擇) - 教育局教育多媒體

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【應用學習．學以致用 (6)】發掘興趣 ‧盡展所長(配以中文字幕) - 教育局教育多媒體

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應用學習資料單張_英文版

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應用學習資料單張_中文版