# data[].attributes.headline
Ejercicios de conciencia Fonémica- La Ogra Maestra

# data[].attributes.subject
Ejercicios de conciencia Fonémica- La Ogra Maestra

# data[].attributes.body
Varios ejercicios de conciencia fonémica en los que se trabaja el sonido que realizan distintas letras.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Segmentación de fonemas: Pedirle que nos diga cuántos sonidos tiene una palabra. Ejemplo: ¿Cuántos sonidos tiene la palabra espirales? "E-s-p-i-r-a-l-e-s" = 9.

Omisión de fonemas: Pedirle que omita un determinado sonido. Ejemplo: ¿Qué quedaría si a la palabra "espirales" le quitamos el 2º sonido, o el sonido /s/. "Epirales".

Sustitución de fonemas: Pedirle que sustituya un determinado sonido de una palabra por otro que le demos. Ejemplo: Sustituye el 2º sonido de la palabra "Espirales" por el sonido /r/. "Erpirales".

Encontrar los sonidos ocultos. Ejemplo: Le pedimos que nos indique el fonema oculto o sonido que falta en la palabra "Es-irales" y tendría que responder /p/.

Identificar que sonido se repite en dos sílabas o palabras distintas. Ejemplo: ¿Qué sonido o fonema suena igual en far y flo? /f/, ¿ Y en castaña y codo? /k/.

Ejercicios de discriminación auditiva de sonidos. Ejemplo: Le damos varias imágenes, objetos o dibujos y le pedimos que rodee los que llevan el sonido /l/.

Juegos tipo veo-veo a través de sonidos. Ejemplo Veo-veo una cosita que empieza por el sonido /p/.

Ejercicios de ordenar grafemas para formar palabras: Ordena las siguientes letras para formar una palabra, " l p á i z " / "lápiz".

Ejercicios de completar palabras con grafemas. Ejemplo: Cara_elo, tendría que escribir "m".

Dictados de sonidos: Ejemplo; le hacemos un dictado de sonidos en el que tenga que adivinar que palabra estamos nombrando, también le podemos decir a el niño/a que nos diga los sonidos que componen una determinada palabra. Ejemplo: ¿Qué palabra estoy nombrado? /p/ /e/ /l/ /o/ /t/ /a/. No se dice el nombre de las letras sino el sonido de cada grafema.

FUENTE: http://www.ladislexia.net

Enlaces relacionados:
Ejercicios de conciencia léxica Ejercicios de conciencia silábica Ejercicios de deletreo, orientación y discriminación de símbolos y grafemas

# data[].attributes.attachment_link.description
Segmentación de fonemas: Pedirle que nos diga cuántos sonidos tiene una palabra. Ejemplo: ¿Cuántos sonidos tiene la palabra espirales? "E-s-p-i-r-a-l-e-s" = 9. Omisión de fonemas: Pedirle que omita un determinado sonido. Ejemplo: ¿Qué quedaría si a la palabra "espirales" le quitamos el 2º sonido, o el sonido /s/. "Epirales".

# data[].attributes.body
El juego trata sobre darle a un dado y moverás unas fichas, las cuáles caerán en una casilla donde en algunas de ellas habrán sorpresa. En dichas casillas habrá diferentes retos, los cuales tratan de decir palabras que empiecen por diferentes letras pero la modificación que se va a elaborar es que el alumnado en vez de centrarse en la letra se debe centrar en el sonido de las palabras que digan, por ejemplo, si deben decir una palabra que empiece por B y dicen burro, no decir de que letra se trata, sería decir el sonido de esa palabra.

# data[].attributes.attachment_link.title
iLenguaje - El juego de la Oca: Conciencia fonológica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Material educativo online para favorecer el desarrollo del lenguaje. El juego de la Oca. Conciencia fonológica. Conciencia fonémica. www.ilenguaje.com

# data[].attributes.attachment_link.title
VOCABULARIO FONÉTICO EN ESPAÑOL FONEMA /K/ CA-CO-CU-QUE-QUI INICIAL

# data[].attributes.body
En esta actividad, se ofrecen parejas de conceptos que son similares de manera fonética. El alumnado deberá pronunciar ambas palabras y darse cuenta del sonido que ha cambiado. Por ejemplo, aparece una pesa y una mesa. Al decirlo en voz alta, notarán que el sonido /p/ ha cambiado a /m/.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Orientación Andújar - Recursos Educativos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio para ejercitar la conciencia fonética y la discriminación auditiva. En él, aparecen pares de palabras representadas por un dibujo, en las que solo ha cambiado una letra entre ambas; el alumno debe identificar y reconocer la letra que cambia de una palabra a otra.

DESCARGA LAS ACTIVIDADES AL FINAL EN PDF

tarjetas conciencia fonética
VISITA NUESTRA TIENDA EN AMAZON

# data[].attributes.attachment_link.title
Tarjetas para trabajar la discriminación auditiva

# data[].attributes.attachment_link.description
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio para ejercitar la conciencia fonética y la discriminación auditiva. En él, aparecen pares de palabras representadas por un dibujo, en las que solo ...

# data[].attributes.attachment_link.title
# 16 Sílabas ga go gu - Syllables With Gg

# data[].attributes.attachment_link.description
Aprendiendo a leer las sílabas ga, go, gu Con el método silábico el desarrollo de la lectura se inicia con el aprendizaje de las cinco vocales: a, e, i, o, u. Una vez el niño domina las vocales se introducen las sílabas abiertas que son la combinación de una consonante y una vocal.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sílabas TA TE TI TO TU - Syllable with T - Vídeos para niños

# data[].attributes.attachment_link.title
# 7 Sílabas da de di do du - Syllables with D

# data[].attributes.body
Los niños y niñas deberán imaginarse que se encuentran en una gran cueva en la que cada palabra que ellos digan produce eco. Deberán decir sus nombres lentamente y el "eco de la cueva" hará resonar cada uno de los fonemas que lo componen. Por ejemplo, si una alumna se llama Ana, alargará el sonido de la "a", de la "n" y de la "a" otra vez.

# data[].attributes.headline
Actividades del Gobierno de Canarias para trabajar la conciencia fonémica

# data[].attributes.subject
Actividades del Gobierno de Canarias para trabajar la conciencia fonémica

# data[].attributes.body
PDF del Gobierno de Canarias en el que se incluye una serie de actividades para trabajar la conciencia fonémica entre otras.

# data[].attributes.headline
Actividad para trabajar la conciencia Fonémica de una manera diferente 

# data[].attributes.subject
Actividad para trabajar la conciencia Fonémica de una manera diferente 

# data[].attributes.body
Este ejercicio sobre la conciencia fonémica trabaja, a través de que el alumno/a identifica cuál de los siguientes grupos de palabras cual es la palabra errónea. Asimismo, ellos para adivinar cual es la incorrecta deberán pronunciar la primeras palabra de cada una. Por ejemplo: Manzana. Mano y pera. en este caso la incorrecta será "Pera"

porque no coincide con las otras dos palabras ya que comienza con una M.

# data[].attributes.attachment_link.title
iLenguaje - Conciencia fonémica. Empieza diferente.

# data[].attributes.attachment_link.description
Material educativo online para favorecer el desarrollo del lenguaje. Conciencia fonológica. Conciencia fonémica. Empieza diferente. www.ilenguaje.com

# data[].attributes.body
Para jugar al bingo de una manera educativa y divertida a la vez, deberán repartirse diferentes cartones, que pueden descargarse o fabricarse en el aula o en casa, cuyas casillas corresponderán a la imagen de animales u objetos. Se hará una adaptación a las normas generales que se conocen: el alumnado encargado de mencionar los términos en voz alta para el resto de sus compañeros deberá utilizar la fórmula de decir los sonidos de las palabras, no sus letras.

El primero en marcar todas las casillas, deberá gritar ¡bingo!

# data[].attributes.body
A través de diferentes dibujos, se intentará adivinar la palabra que esconde, en la que se tendrá que decir el sonido de la letra por la que empieza la palabra de los dibujos que aparecen en la ficha y así sucesivamente hasta descubrir finalmente la palabra secreta.