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Imperícia da professora em administrar os prazos e feriados coincidentes com a sala.

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A professora teve dificuldade em cumprir o cronograma

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Apesar dos esforços dos professores nossos alunos ainda năo compreenderam a importância de se apropriarem de executar uma boa redaçăo.

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Os alunos que tem dificuldade em cumprir as demandas, iremos convocar os responsáveis para tomarem ciência.

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Professora publicou mais redações do que as propostas pela SEDUC.

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Professora publicou mais redações do que as propostas pela SEDUC.

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Falta de atenção dos alunos em enviar a produção.

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A maioria dos alunos finalizaram as redaçőes, houve um caso pontual, falta de empenho do professor em orientar o aluno a concluir as mesmas.

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Monitoramento e acompanhamento das ações / Parceria entre Professores de Língua Port. e OE.

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Monitoramento e acompanhamento das ações / Parceria entre Professores de Língua Port. e OE.

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Todas foram corrigidas.

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Gestão de tempo: não finalizou a correção da redação anterior para publicar a próxima.

Logística de equipamentos: alunos necessitaram de mais tempo porque a demanda de atividades em plataformas é grande.

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Neste indice năo houve números expressivos.

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Em nossa unidade escolar, todos os professores cumpriram a meta de propostas de redações.

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Gestão de tempo, o professor deixou período maior para alunos fazerem a redação e não finalizou a correção a tempos para publicação de outra

Logística de equipamentos: uso para diversas plataformas.

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Neste indice houve uma divergência no BI a menor no BI do coordenador em relaçăo aos registros do professor na plataforma. Os professores enviaram os prints para a DE.

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1121 - Os professores cumpriram as metas

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1121 - Os professores cumpriram as metas

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Gestão de tempo e logística de equipamentos

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Gestão de tempo, começam na escola e não terminam, frequência irregular.

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Organização de acompanhar o provao bimestral (1 por bim) e dificuldade no ciclo elaboração/correção 

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Organização de acompanhar o provao bimestral (1 por bim) e dificuldade no ciclo elaboração/correção 

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Alguns professores fizeram propostas em excesso (teste), aumentaram.o prazo depois de expirar, alunos deixaram em rascunho. 

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Alguns professores fizeram propostas em excesso (teste), aumentaram.o prazo depois de expirar, alunos deixaram em rascunho. 

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Dificuldades com a tecnologia e acesso à Internet. 

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Dificuldades com a tecnologia e acesso à Internet. 

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Frequência irregular e alunos com atestados médicos. 

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Frequência irregular e alunos com atestados médicos. 

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Falta de acompanhamento efetivo, divergência no sistema (pro aluno está enviado, pro professor esta rascunho)

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Falta de acompanhamento efetivo, divergência no sistema (pro aluno está enviado, pro professor esta rascunho)

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O processo de produção demanda tempo, é demorado.

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Houve compromisso da equipe no cumprimento da demanda.

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Houve compromisso da equipe no cumprimento da demanda.

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gestão de tempo

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Houve problema na organização  do professor para correção e no monitoramento por parte do CGPAC

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Houve problema na organização  do professor para correção e no monitoramento por parte do CGPAC

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Nenhuma. A escola do conseguiu efetivar  parcialmente o trabalho de 1 por bimestre 

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Nenhuma. A escola do conseguiu efetivar  parcialmente o trabalho de 1 por bimestre 

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B)Todos os professores cumpriram as metas da Seduc. .

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B)Todos os professores cumpriram as metas da Seduc. .

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B) O engajamento dos docentes e dos discentes.

B) Instabilidade na plataforma, pois alguns não conseguiram enviar as propostas de redação.

B) De modo geral os professores realizaram as correções.

B) O engajamento e o monitoramento dos docentes e da equipe gestora.

B) O engajamento e o monitoramento dos docentes e da equipe gestora.

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Apesar de possuirmos apenas um espaço com conectividade e também a concorrência do uso desse espaço, percebemos um grande engajamento da área, e com ajuda dos professores de OE. Alguns professores compartilhavam sua internet para que os alunos pudessem realizar as redações, em celulares e tablets.

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Professor ampliou o prazo e deu duplicidade

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Professor ampliou o prazo e deu duplicidade

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Frequência irregular em algumas turmas

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Frequência irregular, aluno começa e falta e não conclui em casa

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Frequência irregular, aluno começa e falta e não conclui em casa

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Licenças médicas

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Ter apenas um espaço de conectividade na escola para usar com todas as plataformas ao mesmo tempo em que aconteciam as avaliações externas, atrapalhou demais. Mesmo assim, os professores buscaram soluções, como rotear a internet de seus celulares para os alunos concluirem as redações.

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Ter apenas um espaço de conectividade na escola para usar com todas as plataformas ao mesmo tempo em que aconteciam as avaliações externas, atrapalhou demais. Mesmo assim, os professores buscaram soluções, como rotear a internet de seus celulares para os alunos concluirem as redações.