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Redes sociales, académicas y Políticas de seguridad digital.

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Redes sociales, académicas y Políticas de seguridad digital.

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Las redes son importantes en el desarrollo de los avances tecnológicos, científicos, y todo lo que tenemos al día en conocimientos y adaptaciones en las áreas de educación, progreso social, para que esto rija como se debe; están las políticas de seguridad digital, que son los avales en seguridad para la comunidad en general.

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Facebook es la red más popular y utilizada en el mundo. Creada por Mark Zuckerberg en 2004, permite a los usuarios crear una comunidad de interacción, compartir contenidos, información, fotos, videos, enlaces, etc.

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Es una aplicación de intercambio de fotos y videos, actualmente su dueño es Mark Zuckerberg, que la adquirió en 2012, pero fue creada  por Kevin Systrom y Mike Krieger, fue lanzada el 6 de octubre de 2010. Los usuarios pueden agregar un título a cada una de sus publicaciones y utilizar etiquetas hashtags y geotags. Tiene la opción de hacer su perfil privado para que sólo sus seguidores puedan ver sus publicaciones.

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Es una aplicación de mensajería instantánea para smartphones. La aplicación permite enviar no solo textos sino también imágenes, videos, audios, grabaciones de audio (notas de voz), documentos, ubicaciones, contactos, gifs, stickers, así como llamadas y videollamadas con varios participantes a la vez, entre otras funciones…

En la aplicación se integra, de manera automática, la libreta de los contactos. A diferencia de otras aplicaciones no es necesario integrar ningún tipo de contraseña para acceder al servicio.

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Es un sitio web para compartir vídeos, muy popular y gratuito, que permite a los usuarios subir  y compartir clips de video en línea. Fue lanzado en 2005 por antiguos empleados de PayPal. La plataforma rápidamente ganó popularidad debido a su facilidad de uso y a la creciente demanda de contenido en video en línea. En octubre de 2006, YouTube fue adquirida por Google Inc.

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Fundada en 2008 por Nick Borg, Ed O’Neil, Jeff O’Hara y Cristal Hutter, comenzó a operar el 1 de septiembre de ese mismo año como página web y, posteriormente se desarrollaría como aplicación (app) para iOS. Si hablamos de educación a distancia no podemos dejar de mencionar a Edmodo, que es una compañía de tecnología educativa que funciona como una red global para ayudar a conectar a todos sus estudiantes con las personas y los recursos necesarios para alcanzar su pleno potencial académico.

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Google Académico o Google Scholar es un motor de búsqueda en línea que utiliza un sofisticado algoritmo para identificar recursos académicos como artículos revisados por expertos, tesis, libros, resúmenes e informes técnicos de todo el mundo. Google Scholar permite a los investigadores localizar fácilmente materiales relevantes y les ayuda a rastrear las fuentes originales de información. También ofrece la función de citas de Google, que permite seguir fácilmente el trabajo propio y el de los demás.

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Las redes sociales son plataformas en línea que permiten a las personas conectarse y comunicarse con otras personas, compartir contenido, participar en comunidades y construir relaciones, y las redes sociales académicas son plataformas en línea diseñadas específicamente para la comunidad académica. Estas redes permiten a los investigadores, profesores, estudiantes y otros profesionales de la educación compartir y acceder a información académica, colaborar en proyectos de investigación, discutir temas relevantes y establecer conexiones profesionales.

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Esta forma de acoso se lleva a cabo a través de las plataformas digitales. Las víctimas del ciberacoso pueden recibir mensajes de odio, acoso en línea o difamación, lo que puede provocar consecuencias psicológicas graves entre las que se incluyen la depresión y la ansiedad.

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La adicción a las redes sociales es un problema cada vez más presente en nuestra sociedad. Cada vez hay más personas que pasan horas y horas leyendo mensajes y viendo vídeos sin un propósito real, lo que afecta su productividad, a sus relaciones personales y reduce el tiempo que dedican a actividades más enriquecedoras, como leer o hacer ejercicio.

Para evitar este problema, es necesario imponer límites de uso y ser realmente conscientes del uso que le damos a las plataformas sociales.

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Uno de los mayores peligros de las redes sociales para los adolescentes es que pueden exponer los usuarios a contenido inapropiado, como los de violencia, sexualidad explícita o discursos de odio. Esto tiene un impacto negativo en su desarrollo y en su percepción del mundo

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La política de Seguridad Digital pretende fortalecer las capacidades de las partes interesadas para identificar, gestionar, tratar y mitigar los riesgos de seguridad digital en sus actividades socioeconómicas en el entorno digital, en un marco de cooperación, colaboración y asistencia.

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 Política sobre controles criptográficos.

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 Política sobre controles criptográficos.

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Buscar que se dé un uso adecuado y eficaz de sistemas y técnicas criptográficas para la protección de la información del MEN, con base al análisis de riesgo efectuado, con el fin de asegurar la protección de su confidencialidad e integridad.

Alcance: La política de controles criptográficos aplica para las comunicaciones, bases de datos y unidades de disco duros de los equipos de cómputo portátiles con que cuenta el MEN.

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Política de gestión de seguridad de las redes Fortalecer.

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Política de gestión de seguridad de las redes Fortalecer.

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La protección de la información en las redes, y sus instalaciones de procesamiento de información de soporte del MENA.

Alcance: esta política aplica para todas las redes, los servicios de red y los controles utilizados para proteger la información en la transferencia de información del MEN.

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Propender porque la seguridad digital esté diseñada e implementada dentro del ciclo de vida planeación y desarrollo de los sistemas de información.

Alcance: esta política aplica para todos los desarrollos de sistemas de información en el MEN.