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Comprensión lectora: Reto de Margarita Morales Quiziz

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Comprensión lectora: Reto de Margarita Morales Quiziz

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El uso de Quizizz para evaluar el cuento El gato negro de Edgar Allan Poe ofrece una herramienta interactiva y dinámica que fomenta la participación activa de los estudiantes. El cuestionario puede diseñarse para abordar los diferentes niveles de comprensión lectora: literal, reorganización de información, inferencial y crítico, permitiendo una evaluación integral.

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Las herramientas didácticas tienen actividades no solo son evaluativas, sino que también fomentan la creatividad y la participación activa de los estudiantes, haciendo del mural una experiencia interactiva e inolvidable.

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El propósito de esta actividad es evaluar y reforzar la comprensión lectora, la capacidad de análisis y la conexión con los textos literarios de Edgar Allan Poe de manera interactiva y lúdica.

Esconde fragmentos de los cuentos en el mural para que los estudiantes los encuentren. Luego, deben relacionarlos con el título de la obra y explicar su importancia.

Ejemplo de fragmentos:

"Era una noche lúgubre, oscura y silenciosa..." (Relativo a El gato negro).

"¡Está aquí! ¡Es el latido de su horrible corazón!" (El corazón delator).

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EL GATO NEGRO - Edgar Allan Poe. Reseña + Lectura (de fragmento del cuento). LECTURAS DOMINGUERAS.

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Los estudiantes dibujan o diseñan un collage digital que represente el tema principal del cuento "El gato Negro de Edgar Allan Poe". Luego, escriben una breve explicación y la colocan en el mural.

Ejemplo:

Dibujar La desaparición de Plutón.

Crear un collage que represente La escena del asesinato de la esposa.

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Los estudiantes deben dibujar cómo imaginen la transformación del narrador a lo largo del cuento, desde su amor por el gato Plutón hasta su progresiva corrupción moral y violencia.

Instrucciones:

Parte 1: Dibuja cómo era el narrador al principio, antes de sucumbir al alcoholismo y la violencia.

Parte 2: Dibuja cómo se ve el narrador después de cometer el asesinato de Plutón, reflejando su cambio interior.

Parte 3: Dibuja al narrador en el momento de la revelación de su crimen, mostrando su arrepentimiento y miedo.

Al final explicar porque lo hicieron y que significa para ellos.

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“El Gato Negro” de Edgar Allan Poe 🐈‍⬛  Una Narración Espeluznante

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La escala de valoración mide en destrezas los cuatro niveles (literal, organización de ideas, inferencial y crítico). En las cuatro columnas siguientes tenemos el nivel obtenido, dividido de la siguiente manera. siendo no conseguido (1) necesita mejorar (2) satisfactorio (3) bueno y (4) excelente cada criterio de evaluación será pasada por esta escala y una vez sumado los puntos obtenidos nos dará el puntaje  lector por nivel de comprensión de cada alumno.

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El objetivo es que los estudiantes comprendan los personajes y los temas del cuento El Gato Negro a través de un juego de roles. Esta actividad les permite ponerse en el lugar de los personajes principales, como el narrador y el gato, y explorar sus motivaciones, emociones y conflictos internos.

Instrucciones:

1. Distribución de Roles:

Divide a los estudiantes en grupos pequeños (de 3 a 4 personas).

Cada grupo deberá representar una escena clave del cuento.

Los roles principales incluyen al narrador, el gato negro, la esposa del narrador, y la policía. Si el grupo es más grande, se pueden añadir más personajes secundarios como los vecinos.

2. Selección de la Escena:

Los grupos elegirán una de las siguientes escenas del cuento para representar:

La primer interacción del narrador con Plutón, el gato negro.

El momento en que el narrador asesina a Plutón.

La aparición del segundo gato y la marca de la horca en su pecho.

La escena final cuando el narrador es descubierto por la policía y la revelación del crimen.

3. Preparación del Guion:

Cada grupo debe leer la escena seleccionada y crear un pequeño guion con las líneas y acciones de cada personaje. Esto les ayudará a entender mejor las emociones y motivaciones de cada uno.

4. Representación:

Cada grupo deberá actuar la escena seleccionada, con los estudiantes tomando el rol de los personajes.

5. Reflexión y Discusión:

Después de cada actuación, organiza una pequeña discusión grupal donde los estudiantes reflexionen sobre lo que hicieron en su interpretación.

Preguntas para reflexionar:

¿Qué emociones sentía el narrador en este momento? ¿Por qué actuó de esa manera?

¿Cómo pensó el narrador que su vida cambiaría después del crimen?

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Incluir música para leer permite que los estudiantes de décimo de básica desarrollen una serie de habilidades cognitivas, emocionales y literarias que enriquecen su experiencia de lectura. También en el reto de Margarita Morales, al integrar música en la lectura, se genera un ambiente relajado y positivo que puede reducir la ansiedad que algunos estudiantes sienten al leer, especialmente si se enfrentan a textos complejos o largos. Puesto que, la música actúa como una herramienta para reducir tensiones y fomentar una actitud más abierta hacia la lectura.

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Al implementar el teatro de sombras para facilitar la comprensión como una herramienta creativa e impactante permite a los estudiantes de décimo de básica comprender y analizar un cuento de manera profunda y significativa. Esta técnica no solo fomenta el entendimiento de la trama y los personajes, sino que también desarrolla habilidades cognitivas y emocionales.

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El gato negro de Edgar Allan Poe | Teatro de sombras

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He creado un juego didáctico que ofrece una variedad de beneficios para los estudiantes de 10º grado, tanto en su aprendizaje académico como en su desarrollo personal. Por consiguiente, combina diversión con objetivos educativos, haciendo que el proceso de aprendizaje sea más dinámico y significativo.https://wordwall.net/es/resource/23244939/el-gato-negro-fragmento-edgar-allan-poe.

Finalmente, el padlet presenta varios recursos didácticos que evalúan los niveles de comprensión lectora.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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El gato negro * [Fragmento] Edgar Allan Poe

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Concurso de preguntas - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, comodines y una ronda de bonificación.