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<<1세 부모참여수업 각 교사 담당자 안내 및 일정>> 

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<<1세 부모참여수업 각 교사 담당자 안내 및 일정>> 

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계획안 : 김미혜 (7/30)

보고서 : 송지은 (9/4까지 제출하기 )

포스터제작 : 이현아(8월 6일까지 제작 후 페들렛에 공유하기 )

공지사항 투표업로드 : 한유정 (8월 8일까지 글 안내 완료)

알림장 안내 : 이혜리 (8월 8일까지 글귀 안내)

현수막 제작 : 우수연, 구다솔 (주문 5일에 넣기 그전에 헤드회의 에서 다시 이야기 나누기)

가랜드 : 안서현 (8/19일까지 페들렛에 공유하기)

포토존 : 김민아, 이유빈 (포토존 만들기 구체적으로 회의 후 페들렛에 공유하기

소모성 구입 : 박흰담비, 박가현,이선하 (8월 5일까지 작성완료 후 헤드회의때 내용 가져오기)

교사 명찰 제작 : 심혜연 (8월 19일까지 완료)

설문지 제작 : 이정연 (8월 20일까지 완료)

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<실내놀이>

우리반을 탐색해요

준비물: 우리반에 있는 다양한 놀잇감.

적응기간에 부모님과 함께 다양한 놀잇감을 가지고 탐색하고 놀이한다.

<실외놀이>

어린이집 유희실에서 놀이해요

준비물: 유희실에 있는 놀잇감 및 신체 놀잇감

유희실에 있는 다양한 놀잇감을 탐색하고 교사가 준비한 다양한 신체 놀이(공, 파라슈트, 등등)

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<실외놀이> - 동물 동작 따라 하기

선생님이 동물의 동작을 시범 보이고, 아이들이 동작을 따라함.

예: 기어가는 동물처럼 기어보기, 점프하는 토끼처럼 뛰어보기, 걷는 호랑이처럼 천천히 걷기 등.

아이들이 동물의 동작을 따라 하며 신체 능력을 키움.

<실내놀이> - 동물 촉감 놀이

동물 인형이나 피규어에 다양한 재질의 천을 덧씌워 촉감을 제공함.

예: 부드러운 토끼 인형, 거친 호랑이의 가죽 같은 텍스처 등.

아이가 다양한 촉감을 경험하며 감각 발달을 촉진함.

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<실외놀이> - 봄꽃풍선을 퉁겨요

준비물: 하얀색 풍선, 수집한 봄꽃 자연물

활동: 다양한 봄꽃과 봄 자연물들을 탐색하고 수집하며 관심을 가져봄. 하얀색 풍선 안에 내가 수집한 봄꽃들을 넣어 관찰해보며 미적 감각을 키우고 풍선을 퉁기며 놀이함.

<실내놀이> - 노랑 개나리가 피었어요

준비물: 개나리콘, 전지, 양면테이프

활동: 개나리콘(음식)을 탐색하고 먹어보며 촉감놀이해봄. 개나리콘을 전지에 붙여보며 봄꽃 개나리가 핀 풍경은 만들어보며 감상함.

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<실내놀이>-시원한 00반 목욕탕

준비물: 목욕탕 소품

다양한 목욕탕 소품(의자, 샤워볼 등)으로 목욕탕 놀이한다.

목욕탕 소품(변기) 사용하여 배변 놀이와 연계할 수 있다.

<실외놀이>-우유곽 배 띄워요

준비물: 우유곽, 돛(재활용품으로 제작)

영아들과 함께 다양한 재활용품으로 우유곽 배를 만든다.

실외놀이하며, 긴 양동이에 물을 담아 띄워 놀이한다.

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전날 영아들이 흥미를 보여 다음날 놀이를 준비했으나 막상 놀이하는 날 흥미를 보이지 않을 때 난감합니다

아이들의 놀이를 따라가기에는 수업 준비를 하지 않은 교사처럼 스스로 느껴지기도 하고 준비한 내용으로 놀이하기에는 아이들이 지루해하는 것이 느껴져 놀이지원하는 것이 어려운 것 같습니다

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1세 마음씨앗 연간계획안

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1세 마음씨앗 연간계획안

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<실외놀이>-보글보글 거품이에요

-거품으로 손, 눈, 몸으로 탐색해본다.

-준비물: 바디워시(거품 내기 위해), 거품놀잇감

<실내놀이>-감자전분으로 놀이해요

-감자전분에 물을 섞어 촉감을 탐색해본다. -> 색소를 섞어본다.

-준비물: 감자전분, 물, 커다란 볼

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1세 중점프로그램계획안(담당자포함)

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1세 중점프로그램계획안(담당자포함)

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🎬 공모전 영상 제목

1. 등원 전, 교사의 숨은 ‘안전’ 시간표

2. 하루가 시작되기 전, 이미 1라운드 클리어💥

3. 안전은 0.1초도 놓칠 수 없어요⚠️

🎞️ 영상 마지막 문구

오늘도 아이들의 ‘안전한 하루’를 위해 먼저 움직입니다.
보이지 않지만 분명히 존재하는 노력, 그것이 선생님의 하루 시작입니다.
우리의 하루는, 오직 아이들의 안전을 위해 시작됩니다.

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<실내놀이> 우리반 놀잇감을 탐색해요

준비물: 놀잇감

반에 비치된 놀잇감으로 놀이하며 즐거움을 느끼고 우리반의 소속감과 친숙함을 경험한다.

<실내놀이> 반가워 친구야

준비물: 친구사진, 크레용, 친구 스티커

사진 위에 끼적이거나, 스티커 놀이를 하며 또래와 점차 친숙해진다. 친구와 인사를 나누며 간단한 상호작용을 경험한다.

<실외놀이> 비눗방울로 놀이해요

준비물: 비눗방울

비눗방울을 터트리며 탐색해보고 비눗방울과 함께 신체를 움직이며 즐거움을 경험한다.

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<실내놀이> - 신문지 공을 넣어요

준비물: 신문지, 골대(바구니 및 상자 등)

활동: 신문지를 찢고 탐색하며 소근육 조절의 경험을 함. 신문지를 뭉쳐 신문지 공을 만들고 골대(바구니, 상자 등)에 넣어보며 놀이함.

<실내놀이> - 어린이집 그림에 끼적여요

준비물: 크레파스, 어린이집 사진

다양한 어린이집 사진을 살펴보며 어린이집이라는 공간에 보다 친숙해져봄. 사진에 크레파스로 끼적이며 소근육을 조절해보고 꾸며보며 어린이집에 관심 가져봄.

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<실내놀이> 볼풀공으로 놀이해요

준비물 - 볼풀공, 놀이매트, 볼풀공을 넣을 수 있는 상자

놀이설명 - 놀이매트 위에서 온몸으로 볼풀공을 탐색 및 느껴본다. 대소근육을 조절하여 볼풀공을 상자의 구멍 속으로 넣어보며 즐거움을 경험한다.

<실내놀이> 습자지를 탐색해요

준비물 - 습자지, 시트지, 놀이매트

놀이설명 - 습자지를 찢어보고, 구겨보며 소근육 조절을 경험해본다. 찢은 습자지를 시트지의 접착면에 붙이며 놀이해본다.

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<실내놀이> 톡톡 소리가 나요

준비물 - 에어캡

놀이 설명 - 에어캡을 손으로 누르거나 터뜨리는 과정을 통해 영아의 손끝과 손목의 근육을 발달을 돕고, 에어캡을 터뜨리며 나는 소리를 통해 영아에게 청각적 자극을 제공하며, 청각 발달을 촉진함.

<실내놀이> 까꿍 누구일까요?

준비물 - 물티슈 캡, 아이들 사진 및 가족사진

놀이 설명 - 아이들 사진 및 가족사진을 까꿍판에 붙이고, 물티슈 캡을 열어 어떤 친구의 사진이 있는지 찾아 봄.

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<실내놀이>

에어캡을 탐색해요

바닥 혹은 벽에 부착된 에어캡을 손, 온몸을 사용하여 탐색해보고 촉감과 소리 등을 탐색해본다.

준비물: 에어캡, 테이프

<대체놀이>

미끄럼틀을 타요

교실에 비치된 플레이하우스를 안전하게 이용하는 규칙에 대해 안내하고 안전하게 놀이하며 대근육을 조절한다.

준비물: 플레이하우스

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<실내놀이>

준비물: 반가워요 ㅇㅇ반

우리반에 있는 놀잇감을 탐색하며 즐거움을 경험하며 새로운 환경에 친숙해진다

<실내놀이> 촉감공으로 놀이해요

준비물: 촉감공

공을 굴리거나 촉감공을 만지며 즐거움을 경험한다

<실외놀이> 신나는 비눗방울 놀이

준비물: 비눗방울

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<실내놀이>

*까꿍놀이 해요

준비물: 색스카프

*친구 얼굴 사진보며 이름을 말해봐요

준비물:친구사진

우리반 친구의 얼굴과 이름을 알아보며 놀이한다.

<실외놀이>

*어린이집 놀이터에서 놀이해요

(대체활동-풍선으로 놀이해요)

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<실내놀이>

- 가족 사진 기차에 끼적여보아요

기차 모양으로 부착된 가족사진 길을 따라 걸어보기도 하고 크레파스로 끼적이며 놀이한다.

- 자동차를 굴려요

자동차 놀잇감을 탐색하고 자동차 길을 따라 굴려본다.

<실외놀이>

-촉감 발판길을 따라 걸어보아요

다양한 색과 촉감 길을 탐색하고 걸어본다.

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<실내놀이>

1. 다양한 촉감을 느껴보아요

준비물 : 에어캡 , 습자지, 롤스트리머

2. 엄마, 아빠와 역할놀이해요

준비물 : 소리나는 음식 모형, 식사도구 놀잇감

3. ㅇㅇ반에는 무엇이 있을까?

놀이설명 - 우리반에 있는 놀잇감을 탐색해보며 공간에 친숙해진다

<실외놀이>

골대에 공을 넣어요

준비물 : 골대(강당에 있는), 공

나비처럼 훨훨 날아요

준비물 : 나비날개 만들 수 있는 것(비닐봉지로 만든 나비날개, 상자로 만드는 나비날개, 꾸미기 미술재료, 끈)

놀이설명 - 봄과 관련된 신체놀이를 하며 계절적 변화를 느껴본다.

나비날개 예전에 구매 했었는데 현재도 교재교구실에 있는지 확인 필요

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<실내놀이>

우리가족 사진을 찾아요

준비물: 까꿍판

교실내에 비치된 까꿍판을 열어보며 우리가족 사진을 찾는다.

<실내놀이>

숨어있는 친구를 찾아보아요

준비물: 유아 얼굴사진 스티커

교실 곳곳에 붙여 친구와 자신의 얼굴을 찾아보며 교실 내 환경에 적응한다.

<실내놀이>

커다란 종이에 끼적여요

준비물: 전지, 끼적이기 도구(크레용)

자신의 몸보다 더 큰 종이에 자유롭게 끼적이며

대소근육을 조절하는 경험을 한다.

<실외놀이>

손잡고 걸어요

친구, 선생님과 함께 손을 잡고 걸어보며

안전하게 걷는 것을 연습한다.

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<실내놀이> 친구 얼굴에 그림그려요

준비물: 영아 얼굴 사진, 색연필

친구 얼굴 위에 그림을 그리며 함께 생활하는 우리 반 친구들에 대해 알아보고, 손가락의 조절 능력을 길러본다.

<실내놀이> 궁금이 상자를 탐색해요

준비물: 궁금이 상자, 놀잇감

궁금이 상자 안에 블록이나 인형 등 놀잇감을 담은 후 손을 넣어 어떤 감촉인지 탐색해보고 무엇이 들어있는지 알아맞혀 본다.

<실외놀이> 친구 손을 잡고 산책해요

친구와 함께 잔디밭이나 텃밭 등 어린이집 주변을 산책하며 실외 환경에 적응해본다.

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<실내놀이> - 화전을 만들어요

준비물: 천사점토 or 밀가루 반죽, 수집한 봄꽃

활동: 어린이집 주변을 산책하며 수집한 다양한 봄꽃을 반죽 위에 얹어 화전을 만들어보며 촉감놀이한다.

<실외놀이> - 선생님과 함께 봄 나들이 가요

준비물: 돗자리

어린이집 주변을 산책하며 달라진 주변 환경을 관찰하고 탐색하고, 돗자리를 펴고 위에 앉아 오감을 통해 주변 환경을 느낄 수 있다.

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<실내놀이>

- 꽃/풀밭을 만들어보아요

준비물: 꽃 스티커, 전지 / 습자지, 시트지

활동: 교실에 꽃/풀밭을 만들어본다. 산책을 하며 보았던 꽃, 자연물을 떠올리며 탐색놀이를 한다.

-> 소풍을 가요

활동: 역할영역에서 음식을 만들어 꽃/풀밭으로 봄 소풍놀이를 간다.

<실외놀이>

- 나만의 봄 액자를 만들어보아요

준비물: 종이접시, 시트지

활동: 봄 자연물을 시트지에 붙이며 나만의 봄 액자를 만들어본다.

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<실외놀이> - 자연물로 놀이해요

준비물 : 수집한 자연물, 접시와 식기구 놀잇감, 돗자리

어린이집 주변을 산책하며 봄에 볼 수 있는 자연물을 관찰 및 탐색해본다. 봄 날씨를 느끼며 자연물을 수집해보고, 수집한 자연물을 이용해 자연물 소꿉놀이를 해 보고, 봄에 관심을 가져본다.

<실내놀이> - 꽃 길을 걸어요

준비물 : 습자지, 아스테이지, 꽃 스티커, 놀이 매트

놀이 매트 속에서 습자지를 찢어보며 습자지의 촉감을 느껴보고, 찢은 습자지를 아스테이지로 덮어 교실에 길을 만든다. 영아들과 함께 만든 습자지 길 위에 꽃 스티커를 붙여 꽃 길을 걸어본다.

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<실외놀이>

봄에 피는 꽃을 찾아보아요

준비물: 손모양 그림카드

산책을 하며 유아들이 찾은 봄꽃을 붙인다.

벽면에 게시 후 친구들과 자신이 찾은 봄꽃을 살펴보며 탐색한다.

<실내놀이>

뿅뿅이로 벚꽃나무를 꾸며요(신체)

준비물: 아스테이지, 뿅뿅이(분홍,하얀)

시트지를 벽에 붙인 뒤, 나무줄기 모양만 만들어 벽에 게시함.

일정거리에서 유아들이 뿅뿅이를 던져 신체놀이를 즐김.

촉감길을 걸어요(신체)

준비물: 지퍼백, 글루건, 다양한 재료

유아들과 함께 지퍼백에 다양한 재료를 담은 뒤 직접 촉감길을 구성함.

아이들과 함께 밟아보며 촉감을 느끼며 놀이함.

봄꽃이 활짝 피어요(미술)

준비물: 꽃모양 도안, 끼적이기 도구

유아들과 함께 꽃모양 도안에 끼적이기 한 뒤 오려서 꽃잎을 접은 뒤 물에 띄워봄.

꽃잎이 펴지는 것을 감상하며 놀이함.

같은 꽃을 찾아요(신체)

준비물: 전지, 큰 꽃다발 도안, 3가지 종류의 꽃

유아들이 꽃다발 도안에 같은 꽃끼리 찾아서 넣어보며 놀이함.

* 예시사진을 편집하여 올려두었습니다!

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<실외놀이>

찾았다 ! 봄의 꽃

준비물 : 다양한 봄의 꽃 화보 사진

활동 : 철쭉, 벚꽃, 민들레 등 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 이야기를 나누어보며 알아봄.

알록달록 나비

준비물 : 나비도안 or도화지 or 종이접시, 도트물감, 끼적이기 색채 도구

나비 도안에 물감을 콕콕 찍어보며 나만의 알록달록 나비만들어봄 -> 이후 환경으로 게시 모빌 등

<실외놀이> 벚꽃 팔찌

준비물 : 휴지심, 양면테이프, 벚꽃

휴지심에 양면테이프 부착하여 영아 손에 끼워줌-> 영아가 꽃잎을 찾아 팔찌에 붙이며 나만의 팔찌 완성 (단 영아들마다 수준이 달라 어려울 수 있음)

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<중점프로그램 본 활동>

-습자지로 만드는 봄 꽃

준비물 : 습자지

-벌, 나비처럼 움직여요

준비물: 벌,나비 날개

<실외> 봄 꽃 액자

준비물 : 압화액자(투명 압화 액자 만들기 - 기타학습만들기재료 | 쿠팡), 자연물

-놀이터를 산책하면서 수집한 봄 꽃을 이용해 나만의 액자를 꾸며 보고 전시해본다.

<실내> 선캐처 만들기

준비물: 셀로판지, 검정도화지

봄 꽃, 봄 곤충 등의 도안에 셀로판지를 붙여 선캐쳐 완성하기

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<실내놀이> 훨훨 나비야 나비야

준비물: 나비 도안, 리본 끈, 아이스크림 막대

활동: 나비 도안 위에 끼적이기를 하고, 리본 막대를 만들어 음률놀이를 해본다.

<실내놀이> 꽃이 피어나는 집

준비물: 상자, 꽃 스티커, 채색도구 등

활동: 상자 위에 끼적이기 및 꽃 스티커 놀이를 하며 꾸미고 집으로 만들어 놀이해본다.

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<실내놀이> - 벚꽃나무를 꾸며요

준비물: 에어캡, 물감

에어캡에 분홍색 물감을 묻힌 후 콕콕 찍으며 만개한 벚꽃나무를 완성한다.

<실외놀이> - 씨앗을 심어요

준비물: 씨앗, 물조리개

식목일을 맞이하여 텃밭에서 씨앗을 심고 물을 주며 자연을 사랑하는 마음을 길러본다.

<실외놀이> - 같은 색 자연물을 찾아요

준비물: 색깔 종이컵

잔디밭에서 다양한 색의 종이컵을 들고 같은 색의 자연물을 수집하며 관찰력과 분류 능력을 키워본다.

(ex. 분홍색 컵-벚꽃잎, 노란색 컵-개나리꽃잎 등)

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<실내놀이>

-꽃밭을 만들어요

준비물 : 풀밭, 꽃•봄에 볼 수 있는 곤충 스티커

교실 바닥에 붙어있는 풀밭사진에 꽃, 봄에 볼 수 있는 곤충 스티커를 붙이며 놀이함.

-소풍을 가요

영아들이 만든 꽃밭에서 소풍놀이를 함.

<실외놀이 >

-돋보기로 꽃 관찰해요

준비물 : 돋보기

어린이집 잔디밭과 산책로를 걸으며 돋보기로 꽃을 관찰해봄.

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꽃액자만들기(위)/ 머리에 핀 꽃-> 도트물감 + 꽃 스티커 제작해서 붙이기

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<실외놀이> - 어린이집의 봄을 경험해요

준비물 : 색 관찰경 , 돋보기 등

<실내놀이>

나만의 봄꽃 액자 만들기

준비물 : 두꺼운 도화지

(사진과 같이 종이접시는 너무 크기가 작음

발달 수준에 맞지 않아서 두꺼운 도화지를

사서 가운데 뚫어서 봄 꽃 액자 만들기)

머리에 핀 꽃

준비물 : 도트물감

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실내활동

내가 좋아하는 곤충은?

준비물 : 봄에 볼 수 있는 곤충 자료 , 움직이는 영상

봄에 볼 수 있는 곤충을 관심갖고 몸으로 표현해본다

( 배고픈 🐛, 나비, )

실외활동

봄꽃을 찾아라

준비물 : 돋보기 액자틀

봄에 볼 수 있는 꽃을 찾아보고 액자틀에 붙여 꾸며본다

봄소풍가요

준비물 : 간식 돗자리

따뜻한 봄 날씨를 느끼며 산책로에서 맛있는 간식을 먹는다

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25년 학급운영 시 에상질문

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25년 1세 학급운영안내

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1세 학급운영안내(발송용)

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1세 학급운영안내(발송용)

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25년 1세 학급운영안내(발송용)

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25년 1세 운영계획서

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25년 1세 운영계획서

# data[].attributes.attachment_link.title
2025년 만1세 운영계획서 최종

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등하원 시간에 부모님과 소통할 일이 많은데, 짧은 순간 안에 중요한 내용을 효과적으로 전달하는 소통 스킬이 부족하다고 느낍니다. 간단한 대화 속에서도 핵심을 전달할 수 있는 소통 팁이 궁금합니다.

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<실내놀이> 봄 꽃 색칠하기

준비물 - 전지, 채색도구

놀이 설명 - 봄을 대표하는 꽃(예: 벚꽃, 민들레 등)을 그린 색칠 도안을 준비해 아이들이 색칠하도록 함. 색깔을 고르며 자연스럽게 봄의 색감을 경험해 봄.

<실내놀이> 꽃잎과 나뭇잎 붙이기

준비물 - 색종이 또는 실크 꽃잎

놀이 설명 - 색종이 또는 실크 꽃잎을 준비하고, 아이들이 꽃잎과 나뭇잎을 붙여서 봄 풍경을 만들도록 함.

<실외활동> 봄 바람을 느껴보기

놀이 설명 - 봄 바람을 직접 느껴보며, 아이들과 함께 바람을 맞으며 바람이 얼굴에 닿는 느낌을 설명해 줌. 또는 부채나 풍선 바람을 통해 바람을도 느껴 봄.

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25년 공유공간 시간표

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25년 공유공간 시간표

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<실내놀이>

블록 집을 만들어요

: 벽돌블록을 쌓아 집을 구성하여 역할놀이를 한다.

+가구 그림이나 사진이 부착된 벽돌블록으로 우리 집을 꾸며본다

<실내놀이>

잡곡으로 우리 엄마 아빠 얼굴을 만들어요

: 양면테이프가 부착된 엄마, 아빠 등 가족 얼굴 도안(그림 혹은 가족사진)위에 잡곡으로 꾸며본다.

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<실내놀이> - 우리가족 사진에 그림그려요

준비물 : 영아 가족 사진, 색연필

나의 가족 사진을 관찰해보며, 엄마와 아빠 그리고 형제는 어디에 있는지 찾아본다.

가족 사진 위에 색연필로 자유롭게 끼적여보며 소근육을 길러본다.

<실내놀이> - OO이는 어디있나?

준비물 : 영아 사진

영아들의 사진을 교실 곳곳에 붙여준다.

'OO이는 어디있나?' 노래를 통해 친구 얼굴, 내 얼굴을 즐겁게 찾아본다.

<실내놀이> - 눈, 코, 입을 찾아요

준비물 : 거울지, 눈/코/입과 같은 신체부위 사진

거울지에 비친 나의 모습을 관찰해본다.

거울지 주변에 신체부위 사진을 부착해주어 '눈은 어디있나~' 노래를 부르며 나의 신체부위를 즐겁게 찾아본다.

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[실내놀이]

<우리가족이에요>

준비물 : 아이들의 가족 사진/도트물감/스티커/ 액자프레임 인쇄본

아이들의 사진 인쇄 후 사진에 스티커 붙여 꾸미기

액자 프레임 따로 꾸며 우리 가족 액자 꾸미기

사전 활동 - 우리 가족 구성원에 대해서 알아보기.

<소중한 내 몸이에요>

준비물 : 신체부위 화보

신체 화보 뒤집으며 게임해보기

선생님이 말하는 신체 카드 찾아보기

내 몸의 신체부위 인식해보기

<소중한 우리>

준비물 : 전지, 크레용 등

소중한 친구와 나의 손/발을 그림으로 그려본다

전지위에 누워 우리 몸을 그려본다

소중한 우리 신체를 인식하고 꾸며본다.

[실외놀이]

<칙칙폭폭, 기차놀이>

준비물 : 기차놀이 손잡이

선생님과 안전하게 실외놀이터로 이동

기차놀이 손잡이 잡고 기차놀이해보기

기차 노래 부르며 선생님과 안전하게 이동하기

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실내놀이 - 누구의 목소리일까?

부모님의 영상 또는 목소리를 받아 들려준다. 누구의 목소리일지 상상하며 탐색한다. -키즈노트 알림장을 통해 부모님의 영상을 받을 수 있도록 안내한다.

곡식으로 그림을 그려요

종이 위에 양면 테이프로 붙이고 또는 물풀을 이용, 그 위에 곡식을 올려 흔들어 곡식이 달라붙으며 다양한 그림을 그려본다.

실외활동 - 개미를 찾아라

산책로를 탐색하며, 개미를 찾아보고 개미관련 노래를 들으며 신체활동을 한다.

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<실내놀이> 엄마, 아빠 목소리를 들어요 (감탐)

엄마, 아빠가 우리 친구들에게 들려주고 싶은 이야기 영상을 받아 누구의 목소리 인지 알아본다.

-알림장에 엄마, 아빠 목소리 또는 영상을 받아 제공함.

곡식으로 그려요

종이에 다양한 그림으로 양면 테이프를 붙여 곡식을 그 위에 뿌리고 흔들며 양면테이프 위에 곡물들이 달라 붙으며 그림을 그려본다.

<실외놀이> 개미를 찾아요!

산책로에 개매를 찾아보고 탐색한다.

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[실내놀이]

<마라카스를 연주해보아요>

준비물: 알록달록 마라카스(혼합잡곡, 콩, 옥수수 등)

노래에 맞추어 마라카스를 흔들어본다

재료에 따라 들리는 소리의 차이를 느껴본다

<잡곡으로 나만의 작품을 만들어보아요>

준비물: 점토, 잡곡, 옥수수

노란 점토를 옥수수 모양으로 제공하여 옥수수 알을 콕콕 찍어 옥수수를 만들어본다

넓게 핀 점토 위에 잡곡을 뿌리고 조물조물 섞어본다

<00반의 손바닥 동물원을 만들어보아요>

준비물: 물감, 전지

책<손바닥 동물원>을 읽고 우리반의 손바닥 동물원을 만들어본다

전지 위에 아이들과 손바닥 물감을 찍으며 작품을 만들어본다

[실외놀이]

<폴짝 뛰어보아요>

준비물: 징검다리(훌라후프, 등)

훌라후프 징검다리 길을 걸어본다

징검다리를 폴짝 뛰어 넘어본다

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중점 잡곡 : <알록달록 쌀 마라카스>

준비물 : 파스텔, a4상자뚜껑, 쌀, 주스병

활동방법 : a4상자뚜껑 안쪽에 파스텔로 색칠-> 쌀 넣음 -> 흔들며 쌀 염색

-실제로 진행한 활동인데 재밌었어요!

<종이컵 카네이션>

준비물 : 종이컵, 물감, 전지, 영아얼굴사진

활동방법 : 종이컵을 꽃 모양처럼 오린 후 -> 물감 묻혀 찍어보기 -> 그 안에 영아얼굴사진 붙이기

<어버이날 포토존 구성>

-> 1세에서 1층 화장실 쪽 벽에 구성해도 좋을 것 같아요

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[실내놀이]

<우리 가족을 소개해요>

- 준비물: 가족사진, 막대

- 영아들의 가족 사진을 제공받은 후 막대인형으로 제작한다. 막대 인형을 통해 가족구성원에 대해 소개하고, 나의 가족을 찾아보며 놀이한다.

<엄마 아빠 얼굴을 꾸며요>

- 준비물: 부모님 얼굴 사진, 신문지

- 부모님 얼굴 사진을 도안으로 만든 후, 신문지를 찢어서 도안 위에 붙여보며 머리카락, 눈썹 등을 만들어본다.

[실외놀이]

<물로 손바닥 자국을 찍어요>

- 손에 물을 묻힌 후 어린이집 외벽에 손바닥 자국을 남겨보며 내 손의 크기가 얼마만한지 관찰해본다.

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<실내놀이>-우리 가족이 사용하는 물건이에요

준비물: 가족이 사용하는 물건(가정 통해 받기)

가족이 사용하는 물건을 받아 탐색해 본다.

직접 가족의 물건을 착용해보며 패션쇼로도 연계 가능

<실내대체활동>-가족사진 징검다리 건너요

준비물: 가족사진

가족사진을 바닥에 부착하여 일정한 간격으로 부착한다. -> 이후 간격을 넓게하여 난이도를 조절할 수 있음

내가 좋아하는 동요를 들으며 놀이한다.

# data[].attributes.body
<실내놀이> 가족용품으로 놀이해요

준비물: 가족사진, 가정용품, 가족 머리띠 등

가족사진 키노 통해 받아 출력 후 부착, 가족 용품 가정에서 받아 바구니에 비치해두어 역할놀이 할 수 있도록 함.

<실내놀이> 거울 속의 나 그리고 친구들

준비물: 거울지, 유성매직

거울지를 바닥 및 벽면에 부착, 입체공간 구성하여 영아들이 나의 모습, 또래의 모습을 탐색할 수 있도록 함.

<실외놀이> 몽글몽글 거품놀이

준비물: 거품용액

거품을 물에 희석하여 거품의 특성을 탐색하며 놀이함. 놀이를 통해 거품의 촉감울 느끼며 오감발달을 도모함.

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<실외놀이> 봄을 수집해요

준비물: 시트지로 만든 채집통 혹은 비닐봉지 등 채집한 것을 보관할 수 있는 것, 돋보기

활동: 봄에 핀 꽃과 풀 등을 관찰하며 직접 채집해보고 이를 돋보기로 관찰하며 봄을 느껴봄.

->이후 교실 혹은 교실 밖에 전시하여 또래, 부모님과 봄을 느껴볼 수 있음.

<대체놀이> 꽃 위를 건너보아요

준비물: 4-5개 정도의 꽃 도안(영아가 밟기 적절한 크기)-4-5종류로 4세트

활동: 꽃 도안을 바닥에 부착하고 어떤 꽃인지, 이 꽃을 본 적이 있는지 등 함께 탐색해봄. 이후 자신이 원하는 꽃을 밟고 동일한 꽃 혹은 자신이 원하는 꽃으로 이동해봄.

# data[].attributes.body
<실내놀이>

엄마 아빠 눈코입을 맞춰요

*엄마아빠의 사진을 받아서 얼굴을 삼등분으로 나눈 뒤 넘겨가며 맞춰볼 수 있도록 한다.

*가족 사진 위에 내 얼굴 스티커 붙여요

준비물- 영아 얼굴스티커, 가족사진

가족액자를 꾸며요

가족사진 액자 위에 끼적이기 및 습자지로

액자를 꾸며본다.

준비물- 아이스크림 막대, 습자지

<실외놀이>

분필로 끼적여요

분필을 이용하여 바닥에 끼적이기를 한다.

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<실내놀이> 가족 사진을 꾸며요

준비물: 다양한 잡곡, 가족사진

활동방법: 사진 위에 양면테이프를 붙이고 곡식을 올려 가족사진을 꾸며본다.

<실내놀이> 우리가족 동화책

준비물: 여행 혹은 나들이를 다녀온 가족사진

활동방법: 여행을 다녀온 친구들의 가족사진을 책으로 만들어 일상생활 속 함께 읽어본다.

<실외놀이> 친구와 손을 잡고 걸어요

활동방법: 어린이집 주변을 또래와 함께 손을 잡고 걸어본다.

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<실내놀이>

동물 모자쓰고 놀이해요

준비물 : 동물 모자

활동방법 : 동물 모자 쓰고 놀이하며 동물과 관련한 의성어 의태어 경험, 말놀이 경험, 동물의 이름 인식 및 말하고 듣기

" 동물농장 " 동요 들으며 동물 흉내내요

ㅇㅇ반 동물원

ㅇㅇ반 동물 병원

<실외놀이>

동물가면을 쓰고 놀이해요

준비물 :영아들이 직접 만든 동물가면, 혹은 시중에 판매되고 있는 펠트 동물 마스크

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실내놀이<손바닥으로 만든 동물>

준비물: 물감, 전지, 동물 도안

활동: 동물 색칠도안이 그려진 전지 위에 손바닥으로 물감을 묻혀 찍어보며 놀이함

실외대체놀이<동물처럼 움직여요>

준비물: 촉감손, 촉감발 or 터널

활동: 바닥에 촉감손발을 놓고 네 발로 기어가보거나 터널을 통과하며 동물처럼 네 발로 기어보기

# data[].attributes.body
<실내놀이>

-동물을 만들어요

준비물 : 종이접시, 수수깡, 퍼니콘, 솜 등

종이접시로 다양한 동물을 표현하고 꾸며본다.

-손바닥으로 만든 동물

준비물 : 물감, 종이

종이에 영아 손바닥을 찍어 말린 뒤 스티커 혹은 다른 미술 재료를 이용해 동물을 표현해 전시한다.

-동물원에 가면

동물원에 가본 경험을 이야기 나누어 보고 동물원을 만들어 놀이한다.

-동물 종이컵 볼링

준비물 : 종이컵, 동물 얼굴

동물 얼굴이 붙여진 종이컵을 쌓아 공을 던져 무너뜨리며 놀이한다.

<실외놀이>

-동물처럼 움직여요

개구리, 토끼 등 동물의 움직임을 표현하며 놀이한다.

# data[].attributes.body
실내놀이

동물 가면을 만들어요

준비물: 동물 가면 도안

활동방법: 동물 가면 도안 위에 채색도구를 사용하여 색칠한다->시트지 혹은 코팅+펠트지 처리 후 눈을 뚫는다->밴드를 연결하여 머리에 쓸 수 있도록 제작한다. -> 아이들과 가면을 쓰고 동물 흉내를 내본다.

대체놀이

동물꽃이 피었습니다.

활동방법: 무궁화 꽃이 피었습니다를 00(동물 이름) 꽃이 피었습니다. 라고 외침-> 동물 흉내를 냄.

# data[].attributes.body
<실내놀이>

손바닥 동물원을 만들어요

준비물: 물감, 흰 전지, 눈알 스티커, 펜

‘손바닥 동물원‘ 동화책을 읽은 후 연계 활동으로 책에 나오는 것처럼 손바닥에 물감을 묻혀 찍어본다. 물감이 마르면 스티커와 펜으로 눈, 코, 입, 꼬리 등을 표현해 동물을 완성한다.

동물로 변신해요

준비물: 동물 가면, 꼬리

동물 가면과 꼬리를 착용한 후 동물이 된 것처럼 행동과 울음소리를 표현해본다.

<실외놀이>

동물처럼 뛰어봐요

바닥에 동물(ex. 토끼, 개구리, 새 등) 발자국 그림이나 발판을 붙여준 후 그 위를 동물처럼 폴짝폴짝 뛰어 이동해본다.

# data[].attributes.body
실내활동 -

동물 손 인형으로 놀이해요

동물 손 인형으로 등원 맞이 친구들에게 인사를 나누기, 소근육을 조절하여 손인형을 움직이며 동물울음 소리를 내기

동물 농장에 가요

블록으로 농장을 구성하고, 동물 무늬 블록으로 동물을 구성하여 놀이

실외 - 동물 꼬리를 잡아요

긴 풍선(동물 꼬리 그림)으로 동물 꼬리를 영아들 허리에 달아주고 동물 꼬리 잡기 놀이

# data[].attributes.body
<실내놀이> 어떤 동물일까요?

1.벽돌블록에 동물무늬 용지를 감싸서 제공

역할 쌓기 활동-> 동물원을 구성해보기도 하고 동물이 되어보는 활동을 한다.

2. 동물 썬캐처 (준비물:검정 도화지, 셀로판지 등)

미술활동-> 다양한 동물 모양 위에 셀로판지 조각을 붙이며 동물을 꾸며본다. 활동 중 어떤 동물인지 이야기 나누며 작품을 전시한다.

# data[].attributes.body
<실내놀이>

1. 뚝딱뚝딱 동물 집 만들어요

:종이벽돌블록을 쌓아 집 구성하여 안에 동물들을 넣어 동물 집을 만든다.

:동물 그림을 색칠하여 벽돌블록에 부착하여 놀이할 수 있다.

2. 삐뽀삐뽀, 동물 병원

:동물 병원을 구성하여 병원놀잇감으로 동물을 치료해주며 동물을 사랑하고 아끼는 마음을 가질 수 있다.

3. 점토로 동물원 만들기

: 다양한 동물을 코팅하여 부착하고 점토와 빨대 이용하여 동물원을 구성한다.

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작은 손으로 만드는 동물

준비물 : 종이접시

설명 : 종이접시로 닭, 양, 돼지 등 만들어보기 (사진 참고)

작은 동물원

준비물 : 전지2장 (색깔 별로)

핑크-돼지, 주황-호랑이, 흰색-젖소, 갈색-곰, 회색-코끼리, 초록-악어 등

설명 : 전지를 사용하여 각 반 별로 큰 동물을 만들어 환경으로 게시 !

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실외활동-동물가면을 쓰고 움

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실외활동

-동물가면을 쓰고 움직여요

교실에서 자신이 좋아하는 동물가면을 끼적여보며 색칠한다음 동물가면을 쓰고 바깥놀이를 가 동물처럼 움직여봄.

실내활동

-동물 무늬를 찾아요(동물 사진과 무늬 코팅 후 펠트 대어서 만들어봄.)

얼룩말, 악어, 양, 기린의 동물 무늬를 보고 해당하는 동물의 짝을 찾아주며 놀이함.

-내가 좋아하는 동물을 꾸며요

여러가지 동물 얼굴에 눈코입을 붙여 나만의 동물을 완성해봄.

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1. 동물요가 따라해요

: 동물 요가 사진을 보고 따라서 신체 움직여보기

2. 손바닥 동물원

: 손바닥에 물감을 묻혀 종이에 찍어 다양한 동물을 만들어보기

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<실내놀이>

너는 무엇을 먹니?

준비물 : 사진과 같이 만들어 제공, 동물모자

활동방법 : 동물이 좋아하는 음식을 먼저 알아보고, 좋아하는 음식을 찾아 먹여준다. 연계활동으로 영아들이 직접 동물 모자를 쓰고 좋아하는 음식을 먹는 흉내를 내 본다.

<실내놀이>

어떤 동물의 털일까?

준비물 : 솜 or 휴지, 물감, 동물도안

활동방법 : 동물 도안 위에 솜 or 휴지를 붙여본다. 각 동물마다 가지고 있는 털의 색을 알아보고, 물감을 그 위로 떨어뜨려본다.

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초임으로 학부모님과 대화할 때 스킬이 부족하다고 느껴집니다. (일상 대화나 전문 지식 등) 어떻게 키워나갈 수 있을지 고민 됩니다.

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4월 만남, 알잘딱깔센 (교육자료)

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Check out this Presentation designed by 김미혜.

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4월 만남 (알잘딱깔센)

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4월 만남 (알잘딱깔센)

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주제: "알아서 잘 딱 깔끔하고 센스 있게"

목표: 교사들이 자율성, 효율성, 조직력을 발휘하여 더 나은 교육 환경을 만들고, 실용적이고 보육 현장 중심의 능력을 기를 수 있도록 돕기.

활동 1 1세 교사 역할

활동 2 보육 현장에서 발생하는 문제를 상황에 맞게 대처하는 연습

활동 3 시간 관리

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1년 동안 아이들의 성장을 위해 함께 라포를 형성해 나가야 하는 학부모님들과 매일매일 등하원 및 알림장으로 소통을 이어나가고 있는데, 가끔 소통 시 전문적인 지식이 부족하거나 아이의 발달에 관해 여쭤보실 때 긍정적인 단어를 사용해 유연하게 대처하는 것이 아직은 어렵습니다. 이러한 상황에서 유연하게

대처하는 방법 및 긍정적인 단어와 문장 사용에 대한 팁을 알고 싶습니다.

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위험행동과 관련된 상호작용

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위험행동과 관련된 상호작용

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책상, 교구장 등에 올라가는 것과 같이 위험한 행동을 했을 시 교사가 제지함에도 불구하고 듣지 않고 같은 행동 반복하려고 할 때, 반복적으로 위험함을 안내 함에도 똑같은 행동이 관찰될 때 어려움을 느낍니다.

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아이들과의 상호작용에서 늘 고민을 하게 됩니다. 위험한 상황에서 어떻게 상호작용해야 하는 지 잘 모르겠어요.

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<실내놀이>

잡곡 마라카스로 놀이하기

-준비물: 다양한 잡곡, 빈 병, 스티커 등

-빈병에 잡곡을 넣고 스티커로 꾸며 나만의 마라카스를 완성한다,

-다양한 노래에 맞춰 마라카스를 흔들면서 춤을 춘다,

->가정연계 : 내가 만든 마라카스로 함께 춤을 춰요

색깔 쌀로 그림그리기

-준비물: 쌀, 비닐봉지, 식용색소(https://link.coupang.com/a/ciAMQD)

-비닐봉지에 쌀을 넣고 물감을 짜서 흔들며 색깔쌀을 만든다.

-색깔 쌀을 탐색하고 풀을 이용해 종이에 그림을 그리고 쌀을 뿌려 완성한다.

가족액자 만들기

-준비물: 가족사진, 하드바 or EVA지, 매직, 스티커

-가족사진 액자에 알록달록하게 꾸며본다

-가족사진 모빌을 만들어 전시해본다.

우리집을 만들어 초대해요

-블록으로 우리집을 만들어 친구들을 초대해 놀이한다.

<실외놀이>

친구와 손 잡고 산책해요

-친구, 선생님과 손을 잡고 어린이집 주변을 산책한다.

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2025년 만1세 안전교육 연간계획안 (0217_담당자포함 최종)

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영아가 위험한 행동을 할때 단호하게 이야기 하여 위험한 행동을 멈추도록 하지만 상호작용 할 때 얼만큼 단호하게 이야기해야할지 고민이 됩니다. 점점 단호해지는 목소리에 영아가 교사에대한 적대적 감정이 생기는 것은 아닌지 걱정입니다.

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1세 영아들의 하루, 위험은 조용히 다가옵니다.

인트로 0~4초

밝고 평화로운 어린이집 아침

아이들과 자연스럽게 놀이하고 있는 모습

카메라가 천천히 교실을 스캐하고 이동

장면 1 이탈사고 5-9초

한 아이가 교실문 사이로 조용히 나감

교사는 아이들과 책을 읽고 있음 교사는 아이를 인지하고 손을 잡고 들어옴

자막 – 문 하나, 그 뒤엔 위험이 있어요

장면 2 낙상사고 10-14초

아이가 교구장을 밟고 올라가 중심을 잃고 넘어짐 쿵 소리가 남

주변 아이들이 놀람

자막 – 눈 깜짝할 사이, 머리가 다칠 수 있어요

장면 3 화장실 미끄럼 사고 15-19초

아이가 화장실로 튀어가 무 고인 바닥에 미끄러짐

엉덩방이 찧고 우는 아이

자막 – 젖은 바닥, 작은 발엔 너무 미끄러워요

장면 4 음식물 질식 사고 20-24초

아이가 토마토를 한입에 먹다 기침을 하며 당황

교사가 급하기 다가와

자막 – 작은 과일, 큰 위험이 될 수 있어요 !

결말 – 25- 30초

교사가 아이의 손을 잡고 교실에 들어오는 장면

아이들이 모습 (행복한 모습) 위에 자막

자막 – 아이의 하루는 어른이 시선에 달려있습니다.

작은 관심이 우리 아이들을 지킵니다.

서정적이고 여윤있는 음악으로 마무리 ...

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<실내놀이> - 촉감길을 걸어보아요

준비물: 촉감길

놀이: 촉감길을 손으로 만져보며 탐색하고, 일어나 걸어보며 촉감길의 다양한 촉감을 느껴봄.

<실내대체놀이> - 볼풀공 놀이

준비물: 놀이매트. 볼풀공

놀이: 놀이매트 위에 올라가 볼풀공을 온 몸으로 느끼며 탐색하고, 하늘 높이, 멀리, 던져보며 놀이해봄.

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<실내놀이>

동물 가면을 쓰고 놀이해요.

활동: 동물 흉내를 내보며 놀이해보아요.

준비물: 동물 가면, 동물 울음소리

<실외대체>

동물 발자국을 따라 걸어보아요.

활동: 발자국 길을 따라 걸어보며 동물 싱체표현을 해보아요.

준비물: 동물 발자국(발자국 길)

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방문체험 계획서 및 보고서 

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방문체험 계획서 및 보고서 

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총괄 - 송지은 (포스터)

•5월 민트초코해(오감몬스터)

보고서 - 한유정

•6월 수박체험(키즈노리)

계획서 - 이현아

보고서 - 이혜리

•7월 모래몬스터(오감몬스터)

7월 계획서 - 심혜연

7월 보고서 - 구다솔

•9월 농촌체험(키즈노리)

계획서 - 이유빈

보고서 - 안서현

•11월 겨울왕국(키즈노리)

계획서 - 이정연

보고서 - 박가현

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’이럴 땐 어떻게’ 책 내용을 숏츠로 제작

현재 난초반에서 해당 책을 보며 영아들과 함께 이럴 땐 어떻게 해야하는지, 생활안전 속 지켜야 하는 약속에 대해 이야기하고 있음.

-> ✔️ 이를 영아, 교사가 함께 그림책 장면을 모방하여 촬영하면 좋을 것 같음.

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[실내놀이]

가족 노래 부르기

활동 설명: "사랑하는 가족" 노래나 간단한 가족 관련 동요를 함께 부름.

가족 모양 만들기 (오감활동)

활동 설명: 다양한 재료(점토, 종이, 천 등)를 사용해 가족의 얼굴이나 몸을 모양으로 만들어 봄. 예를 들어, 점토로 가족의 얼굴을 만들거나, 색종이를 사용해 가족을 형상화함.

[실외활동]

가족 손잡고 걷기

활동 설명: 가족 머리띠를 착용하고 각자의 역할에 맞춰 함께 손을 잡고 산책하는 활동을 진행함.

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<실외놀이>-얼음과 놀이해요

준비물: 얼음(색얼음, 놀잇감 들어있는 얼음 등 다양한 얼음), 트레이

놀이: 트레이에 물과 얼음을 넣고 얼음이 녹아가며 작아지는 모습, 색이 나오는 모습, 놀잇감이 나오는 모습을 관찰하며 놀이한다.

<실내놀이>-패트병 분수

준비물: 페트병, 스티커, 유성매직

놀이: 페트병 위에 다양한 스티커와 유성매직으로 나만의 페트병을 분수를 꾸며보고 이후 페트병 분수에 구멍을 뚫어 실외놀이 시 가지고 나가본다.

<실내놀이>- 변기야 안녕?

준비물: 아기변기, 대변모양 놀잇감

놀이: 변기에 앉아 대소변을 보는 흉내를 낸 후 물을 내리며 변기와 친해지는 시간을 가져봄.

<실외대체놀이>-스카프 던지기

준비물: 다양한 색스카프

놀이: 색 스카프를 이용해 하늘 위로 던져보기도 하고, 스카프를 연결해 기다란 줄을 만들어 두발 모아 제자리 뛰기를 하며 신체활동을 즐김.

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<실외놀이>- 주륵주륵 비 놀이해요

1. 가정에서 우비와 우산 등 용품을 받는다

2. 실외놀이 시 이를 착용한다

3. 호스나 물뿌리개 등으로 비를 표현해보며 놀이한다

준비물: 호스, 물뿌리개, (가정에서 받은 물건)우비, 우산 등

<실내놀이>-비가 와요

1. 파란비닐을 길게 자르거나 파란 습자지 등을 길게 자른다

2. 교구장 사이 혹은 벽과벽 사이에 테이프 혹은 시트지를 연결한다

3. 시트지에 습자지나 비닐을 붙여 발을 만든다

4. 완성된 비닐 발 사이를 지나가며 비놀이를 한다

준비물: 비닐 혹은 습자지, 테이프 혹은 시트지

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<실내놀이> - 얼음 물감으로 표현해요

준비물 : 물감을 얼린 얼음, 두꺼운 전지

얼음의 차가운 촉감을 느껴본다.

알록달록한 얼음을 종이 위에 자유롭게 끼적이며 나타나는 색깔을 관찰해본다.

<실외놀이> - 주룩주룩 비가 내려요

준비물 : 투명플라스틱 컵, 다양한 스티커, 매직

가정에서 플라스틱컵을 받아 스티커와 매직으로 자유롭게 꾸며본다.

컵바닥에 작은 구멍을 여러개 뚫어주어 실외에서 물을 받아 컵 아래로 내리는 물들을 관찰하며 물놀이를 해본다.

연계활동 : 텃밭에 물을 줄 수 있는 물조리개로도 만들어 물주기 활동도 해본다.

# data[].attributes.body
<실내놀이>

1.얼음 촉감 놀이 (촉각) - "차가워요! 얼음아 안녕"

활동 내용:

다양한 크기와 색깔의 얼음을 작은 대야에 담아 제공.

영아가 손으로 만져보고, 쥐었다가 놓는 등 탐색.

천천히 녹아가는 모습을 관찰하며 교사가 “시원해~”, “차갑지?” 등의 어휘 제공.

준비물: 얼음 (투명/색 얼음), 대야, 수건

2. 부채 바람 놀이 - “살랑살랑 부채 바람”

활동 내용:

손부채나 소형 선풍기로 아이 얼굴이나 손에 살랑살랑 바람을 불어줌.

부채를 움직일 때 나는 소리와 바람의 느낌에 집중.

준비물: 부채, 휴대용 선풍기 (약하게 설정)

3. 변기 인형 놀이 - “인형도 쉬하고 싶대요~”

활동 내용:

작은 인형과 유아용 소변기를 사용하여 “인형이 쉬했어요!”라고 설명하며 변기 사용을 놀이화.

영아가 인형을 앉혀보며 관찰하고 흉내내도록 유도.

준비물: 유아용 변기(모형 또는 실제용), 인형, 휴지, 물티슈

4. 배변 관련 그림책 보기 - “응가가 뭐야?”

활동 내용:

배변 관련 그림책을 함께 보며 '쉬', '응가', '변기', '물티슈' 등의 단어 반복.

표정과 억양을 사용해 이야기처럼 들려주며 배변 활동을 긍정적으로 연결.

추천 책: 『기저귀 갈기 싫어요』, 『토끼 똥 곰 똥』, 『변기 사용법』

# data[].attributes.body
<실내놀이> 얼음 속 친구들을 구해라!

준비물: 작은 동물이나 공룡 모형, 얼음틀이나 풍선, 쟁반

모형을 물에 넣고 얼린 후 공구로 두드려서 깨트리거나 손으로 탐색하며 녹여서 얼음 안에 있는 친구들을 구출해준다.

<실내놀이> 여름 바캉스를 떠나요

준비물: 파란 비닐, 놀이 매트, 수영모, 선글라스 등

놀이 매트 안에 파란 비닐을 길게 잘라서 제공한다. 매트에 들어가 헤엄치는 흉내를 내며 실내에서의 물놀이를 즐겨본다.

<실외놀이> 벽에 물그림을 그려요

준비물: 붓, 물통이나 대야

붓이나 손바닥에 물을 묻혀서 건물 외벽에 그림을 그리며 놀이한다.

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1. 수박 수영장

수박수영장 동화책 읽기 -> 수박수영장 만들기

준비물 : 각 반별 빨강 전지 2장, 초록 전지 1장, 습자지

그외 활동 : 수박 부채만들기(수박그림 도안, 하드바),수박가방 만들기(종이접시, 리본끈)수박씨 떼고 붙이는 스티커놀이도 있습니다.

2. 여름에 볼 수 있는 것은?

여름에 먹고 볼 수 있는 음식 화보 부착 및 여름 용품 가정에서 제공받아 탐색 놀이

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<실외놀이> 보글보글 목욕해요

준비물: 버블스프레이

활동내용

거품의 감촉을 느끼며 촉감놀이를 해본다

놀잇감을 물에 담가 거품으로 씻기며 목욕놀이를 한다

<실내놀이> 주륵주륵 비가와요

준비물: 수수깡, 전지

활동내용

전지 위에 양테를 기다랗게 붙여 잘라진 수수깡을 붙이며 비를 표현한다

-> 사전활동: 수수깡 부러트리며 탐색하기

<실내외놀이> 낚시놀이 해요

준비물: 물고기 놀잇감, 낚싯대 (실외: 백업조각, 트레이, 채)

활동내용

아이들과 함께 물고기를 꾸며본다

낚싯터를 구성하여 낚시놀이를 해본다.

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<실내놀이>

얼음속 그림 찾기 - 그림 인쇄/코팅 후 지퍼백이나 얼음틀에 넣고 얼려서 그림 찾아보는 활동

-> 시작 전에 얼음 탐색하며 시원한 느낌. 색얼음 등등 다양한 얼음 이용한 놀이로 전개해나가도 좋을 듯.

변기야 안녕 - 변기에 앉아보고 물 내리는 시늉하며 놀이하기 + 밀가루 반죽 이용해 똥 만들어 응가야 안녕~ 하며 놀이해도 좋을 듯 함.

비치볼로 놀이해요 - 신체활동

준비물: 비치볼 / 투명한 비치볼을 사면 매직으로 영아들과 끼적이고 스티커도 붙여볼 수 있음. 신체활동만 하려면 이미 꾸며져있는 비치볼 사도 좋을 듯.

이 외에 어린이집에 있는 배변 관련 동화들을 읽으며 배변에 관한 경험 쌓아 나가기

<실외놀이>

페트병 분수놀이

놀이터 및 텃밭에 있는 식물에 물주기

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실내놀이

00반 화장실이 궁금해요

화장실 환경을 제공하여 그 와 관련된 놀잇감을 준비한다. 화장실에 있는 변기 욕조 세면 샤워기 등등 환경을 순차적으로 제공하여 배변 놀이와 확장하여 진행.

실외놀이

물 그림 그리기

붓이나, 물총으로 벽에 물 그림을 그리며 놀이함.

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<실내놀이>

1. 빨대비가 내려요.

준비물 : 빨대, 우산, 영아용가위

활동방법

-영아용 가위를 사용하여 빨대를 잘라본다,

-놀이매트에서 빨대를 자유롭게 탐색한다.

-우산을 쓰고 하늘에서 내리는 빨대비를 피해본다.

-(확장) 빨대를 구멍이 뚫린 바구니 혹은 상자에 꽃아본다,

2. 미술: 주륵주륵 비가내려요.

준비물 : 전지, 분무기 or 약병, 물감

활동방법1)

-분무기 혹은 약병에 물감을 담아 종이에 뿌려보며 비가내리는 것을 표현해본다.

-우산을 쓰고 있는 영아의 모습을 합성하여 하단부에 부착하여 작품으로 게시

활동방법2)

준비물 : 전지, 물감, 칫솔

-칫솔에 물감을 묻혀 비가 내리는 것을 표현해본다.

3. 재미잇는 여름놀이 (캠핑장, 수영장, 아이스크림가게,낚시터 등)

준비물 : 파란비닐, 롤스트리머(파랑, 하양, 하늘 등 여름톤), 아이스크림 모형, 텐트, 캠핑용품 등

-선생님, 친구들과 다양한 여름놀이를 즐겨본다.

-가족들과 경험한 여름 휴가 경험을 놀이로 표현한다,

<실외놀이> 페트병분수 놀이

준비물 : 페트병, 전기테이프, 끈

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1. 신나는 낚시를 해요

- 준비물: 물고기 도안, 갯벌 생물 도안, 백업, 큰 자석, 파란 비닐 또는 파란 천, 실, 클립

- 매트 위에 파란 비닐을 깔고, 물고기 도안과 갯벌 생물 도안을 주며 낚시대로 잡는다.

- 여름과 관련된 물고기 및 갯벌 생물에 관심을 갖는다.

2. 여름 과일은 무엇이 있을까요

- 여름 과일과 관련된 벽보를 제공한다.

- 실물 여름 과일을 제공해 만져보고 냄새를 맡아보고 먹어보며 탐색한다.

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<실내놀이>

- 얼음 낚시 놀이

준비물: 큰 대야, 얼린 얼음(안에 작은 장난감이나 블록을 넣어둔 얼음), 집게나 국자, 접시

놀이방법: 대야에 얼음을 담아두고, 아이들이 집게나 국자로 얼음을 집어 접시로 옮겨본다. 얼음 속에 숨겨진 보물(작은 장난감)을 꺼내는 ‘얼음 낚시’ 놀이를 할 수 있다.

- 부채 꾸미기

준비물: 종이접시, 하드바, 색연필, 스티커, 등 꾸미기 재료

놀이방법: 여러가지 재료를 활용해 나만의 부채를 꾸며본다.

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실내놀이

1. 얼음 보물찾기

주제: 시원한 감각 자극 & 탐색놀이
장소: 실내
준비물: 큰 쟁반, 얼음(안에 작은 장난감이나 스팽글을 얼려둠), 작은 바가지, 스푼

활동방법:

1. 얼음 안에 숨겨진 보물을 꺼내보자고 말하며 탐색의 흥미를 유도한다.

2. 손으로 만지고 녹이면서 차가운 감각을 느끼도록 한다.

3. 스푼이나 손으로 얼음을 깨보며 안에 있는 보물을 찾아본다.

2. 변기 스티커 놀이

주제: 배변 인지와 놀이를 통한 흥미 유도
장소: 실내
준비물: 아기용 미니 변기 모형, 캐릭터 스티커, 칭찬 도장

활동방법:

1. 인형이 배변 활동을 한다는 스토리텔링을 통해 변기를 소개한다.

2. 아이가 직접 인형을 변기에 앉혀보게 한다.

3. 잘 따라한 아이에게는 스티커를 붙여주고 변기 모형에도 꾸며주게 한다.

3. 물감 기저귀 꾸미기

주제: 배변 주제 연계 예술놀이
장소: 실내
준비물: 깨끗한 기저귀, 물감, 붓, 스팽글

활동방법:

1. “우리 기저귀를 예쁘게 꾸며볼까?” 하며 아이의 흥미를 끌어낸다.

2. 물감과 붓을 이용해 자유롭게 기저귀를 꾸며본다.

3. 꾸민 기저귀를 말려서 전시해보며 성취감을 느끼게 한다.

실외놀이

‘응가 동물 찾기’ 산책 놀이 (실외)

주제: 배변의 자연스러움 인식
장소: 야외 산책로
준비물: 동물 그림 카드, 동물 모형

활동방법:

1. “어떤 동물이 응가를 할까?” 이야기 나누며 산책을 시작한다.

2. 산책길 중간중간에 숨겨둔 동물 모형을 찾아보게 한다.

3. 찾은 동물마다 “이 동물은 어디에서 응가할까?” 하고 이야기 나눈다.

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<00반 시원한 바다>

1.영아들이 물고기 도안에 끼적인다

2.파란색 비닐봉지를 길게 잘라 바닥에 붙인다

3.봉지에 물고기를 붙인다

4. 바다 완성!

<발바닥 샌들 만들기>

1. eva에 발바닥 물감도장을 찍는다.

2. 발바닥를 오린다

3. 발가락 사이에 끈을 달아준다

4. 샌들 완성!

<물방울 스테인드글라스>

1. 물방울 도안을 제공한다

2. 시트지를 붙인다

3. 셀로판지로 자유롭게 꾸민다

4. 벽이나 창문에 게시하여 비가 오는 모습을 표햔한다.

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<실내놀이> - 말랑말랑, 여름바다 촉감놀이

준비물: 물풀 or 알로에젤, 토핑(반짝이, 스팡글 등)

1. 지퍼백에 물풀과 다양한 토핑을 넣어 촉감을 탐색한다.

2. 병 도안에 지퍼백을 붙여 여름 바다 병을 완성하여 놀이한다.

<실외놀이>- 미역을 느껴요

준비물: 미역, 물, 큰 바트

1. 미역을 바트에 넣고 물을 넣는다.

2. 미역의 촉감을 느껴보며 놀이한다. (콧수염, 팔찌 만들기 등 다양하게 놀이한다.)

3. 확장 -> 이후 미역을 말려 전지에 붙여보며 여름 미술놀이로도 확장할 수 있다.

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<실내놀이>-거미줄에 걸렸어요

준비물: 시트지, 매직, 솜공, 수수깡, 솜, 등

1. 시트지에 거미줄 도안을 그린다.

2. 접착면이 위로 오도록 영아들에게 제공한다.

3. 다양한 촉감을 느낄 수 있는 재료를 탐색하며 거미줄에 붙여본다.

<실외놀이>

1. 빨대에 비행기,로켓 등의 모양 도안을 붙인다.

2. 하늘에 날리며 놀이한다.